База решений примеров и задач контрольных работ по алгебре и математике
- Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 30 метров и 35 метров. Хозяин планирует обнести его изгородью и отгородить такой же изгородью квадратный участок со стороной 18 м (см. рис.). Найдите суммарную длину изгороди в метрах.
- Что мы узнаем из изображения?
- 21. Расположите химические элементы: 1) сера 2) хлор 3) фосфор в порядке увеличения их электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 20. Расположите химические элементы - 1) хлор 2) мышьяк 3) индий в порядке увеличения электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 19. Расположите химические элементы - 1) галлий 2) кислород 3) фосфор в порядке уменьшения радиуса атома. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 18. Расположите химические элементы - 1) литий 2) азот 3) углерод в порядке уменьшения электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 17. Расположите химические элементы - 1) сера 2) фосфор 3) кремний в порядке ослабления восстановительных свойств. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 16. Расположите химические элементы - 1) кальций 2) алюминий 3) сера в порядке изменения от кислотных к основным свойств их высших оксидов. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 15. Расположите химические элементы - 1) магний 2) алюминий 3) углерод в порядке изменения от основных к кислотным свойств их высших оксидов. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 14. Расположите химические элементы - 1) барий 2) кальций 3) магний в порядке усиления основных свойств их высших оксидов. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 13. Расположите химические элементы - 1) йод 2) бром 3) хлор в порядке уменьшения их окислительной способности. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- 12. Расположите химические элементы - 1) олово 2) индий 3) сурьма в порядке увеличения валентности в их высших оксидах. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке.
- Задание: Вставьте пропущенные буквы в текст, озаглавьте его и выполните последующие задания.
- На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 260/45 R18?
- Найди диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дай в миллиметрах.
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 275/50 R17 больше, чем радиус колеса с шиной маркировки 255/40 R17?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дай в миллиметрах.
- Периметр квадрата равен 16 см. Найди длину стороны этого квадрата.
- Реши задачу. Игорь купил 3 коробки фломастеров по 5 штук в каждой. Сколько всего фломастеров купил Игорь?
- Постройте график функции, заданной кусочно: $$y = \begin{cases} x+3, & \text{если } x < -1 \\ 1-x, & \text{если } x \ge -1 \end{cases}$$
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник. Найди его площадь.
- Конституционный Суд РФ дает толкование Конституции на:
- Match the function with the corresponding graph.
- Какую одну команду нужно отдать Карандашу, чтобы он оказался в начальной точке?
- Вставьте пропущенное: "Если прямая проходит через центр окружности, то она пересекает окружность в двух точках - ... диаметра".
- Почему город Маджар был известен на Руси?
- Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, подготовьте сообщение о мавзолеях Маджара.
- Что способствовало возвышению Золотой Орды в XIII-XIV веках?
- Почему пришёл в запустение город Маджар?
- Представьте, что вы житель средневекового Маджара. Расскажите о себе, своём доме, своих занятиях, досуге.
- Каковы были основные занятия населения Центрального Предкавказья в эпоху Золотой Орды?
- Какое значение имел Северный Кавказ для Золотой Орды?
- Какие последствия имело для народов Предкавказья монгольское завоевание?
- 10. Які об'єкти Качанівського заповідника тобі було б цікаво подивитись (оглянути) першими: палац; парк із захоплюючими краєвидами; меморіальні місця, пов'язані з перебуванням в садибі відомих особистостей: галявину Шевченка, дуб Гоголя, альтанку композитора Глінки, могилу-курган Григорія Честахівського — товариша і соратника Т. Г. Шевченка; «романтичні» руїни, тогочасні меблі господарів Качанівки другої половини ХІХ ст. Чому саме ці?
- 9. Чим, на твою думку, унікальний Качанівський заповідник? Підкріпи свої міркування 3-4 прикладами.
- 8. Складаючи план екскурсії до «Софіївки», визнач, які об'єкти ти відвідуватимеш першими. Чому?
- 426. В каждом из следующих случаев определите вид треугольника: a) сумма любых двух углов больше 90°; б) каждый угол меньше суммы двух других углов.
- Напряжение в электрической цепи 36 В. Найдите силу тока, если сопротивление цепи 18 Ом.
- На уроке математики Настя посмотрела на часы и решила посчитать, через сколько минут она с родителями пойдёт в театр. Урок длится 45 минут, начался он в 13:15, уже прошло 25 минут. Начало спектакля в 16:20. Тут Настю отвлёк учитель и она сбилась со счёта. Сколько минут осталось девочке до спектакля, с момента, как она начала считать?
- Боковая сторона AB равнобедренного треугольника ABC в два раза длиннее основания AC. Рассчитай длины сторон треугольника, если его периметр равен 92 см. 1. Назови равные стороны в этом треугольнике: 2. AB = ? см; 3. BC = ? см;
- Вставь пропущенные числа: 3 * [] + 7 = 22 и 17 = 2 * [] + 1
- Реши задачу: У Кати было 32 билета в театр. Она отдала 8 одноклассникам по 3 билета каждому. Сколько билетов у неё осталось?
- С какой стороны регулировщика разрешен переход?
- Задание по русскому языку: вставить пропущенные буквы, где это необходимо.
- Соотнеси основные орнаментальные элементы городецкой росписи с их изображением:
- Переведите число 111 из восьмеричной системы счисления в двоичную.
- 8. (ЗАДАНИЕ №18 КИМ) На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне AC.
- 7. (ЗАДАНИЕ №15 КИМ) Катеты прямоугольного треугольника равны 8 и 15. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 6). Найдите значение выражения $$\frac{\sqrt{65} \cdot \sqrt{13}}{\sqrt{5}}$$
- 5. (ЗАДАНИЕ №12 КИМ) Чтобы перевести значение температуры из шкалы Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой $$t_F = 1,8t_C + 32$$, где $$t_C$$ – температура в градусах Цельсия, $$t_F$$ – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -45 градусов по шкале Цельсия?
- 4. (ЗАДАНИЕ №10 КИМ) У бабушки 15 чашек: 9 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 3. (ЗАДАНИЕ №9 КИМ) Решите уравнение 10(x - 9) = 7.
- 2. (ЗАДАНИЕ №7 КИМ) На координатной прямой отмечены числа x и y. Какое из приведённых утверждений для этих чисел верно? 1) x+y>0 2) xy² <0 3) x-y<0 4) x²y > 0
- 1. (ЗАДАНИЕ №6 КИМ) Найдите значение выражения: 5.47 - 1.7.
- Г-6) соотнеси постройку и архитектора: собор св. Екатерины на Невском пр.
- Г-5) соотнеси постройку и архитектора: Троицкий собор в лавре
- Г-4) соотнеси постройку и архитектора: Малый Эрмитаж
- Вычислите: 1) $$\frac{1}{2} + \frac{7}{9}$$ 2) $$\frac{7}{20} - \frac{1}{4}$$ 3) $$\frac{8}{15} - \frac{12}{25} + \frac{3}{5}$$ Вычисли: 1) $$\frac{3}{10} + \frac{4}{10}$$ 2) $$\frac{7}{10} - \frac{5}{10}$$ 3) $$6 \frac{7}{8} + 9$$ 4) $$10 - 6 \frac{3}{7}$$ 5) $$11 \frac{5}{9} - 2 \frac{2}{9}$$ 6) $$7 : 11$$ 7) $$11 : 7$$ 8) $$\frac{8}{14} + \frac{11}{14}$$ 9) $$9 \frac{3}{7} - 4 \frac{5}{7}$$
- Основываясь на представленной информации, установите соответствие между датами правлений и князьями. Выберите номер для каждого князя:
- Напишите электронное строение атома: Ca, CO, Mn, Br, V
- Отметьте на карте по одной произвольной точке, расположенной на каждом материке. Определите их географические координаты. Полученные данные занесите в таблицу.
- Отметьте на карте точки со следующими координатами: 1) 40° с. ш. 5° з. д.; 2) 8° с. ш. 48° в. д.; 3) 56° с. ш. 70° з. д.; 4) 15° с. ш. 105° в. д. По атласу определите названия полуостровов, на которых вы отметили точки и подпишите их на карте.
- Определите и подпишите на карте географические координаты городов: Москва, Пекин, Сидней, Мехико, Мапуту.
- Выбери верные названия солей: KCl - Na2SO3 -
- Найди значение выражения. Ответ запиши десятичной дробью. 0,91 : 0,7 + 0,9824 : (0,16 + 0,00936 : 0,039) =
- Атом кремния проявляет свойства:
- 9. Подпиши названия основных внутренних органов человека.
- 8. Объясни, что происходит с частицами воды при её нагревании и охлаждении. 1) При нагревании 2) При охлаждении
- Задание 5.1: Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом. Содержание некоторых компонентов в слоёном торте | Компонент | Вода | Белки | Жиры | Углеводы | | ----------- | ---- | ----- | ---- | -------- | | Массовая доля, % | 13,0 | 5,0 | 37,4 | 44,0 |
- Задание 4: Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 15 электронов, а в атоме элемента В – на 5 электронов меньше. 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В. 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент. 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами. 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу.
- Задание 3.2: На весах уравновешены две одинаковые закрытые пробками колбы. Первую колбу заполнили газом сероводородом H2S. Каким из приведённых в таблице газов следует заполнить вторую колбу, чтобы вернуть весы в состояние равновесия? Укажите номер вещества.
- Задание 3.1: Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- Восстанови термин: "... — уничтожающее осмеяние явлений, которые представляются автору порочными."
- 943. Разделите словосочетания на три группы в зависимости от морфологических свойств главного слова (именные, глагольные, наречные). Укажите условия, от которых зависит написание пропущенных букв. Шествует по площад.., ветка акаци.., жил в санатори... шли по алле.., цветок яблон... поз? но вечером, останови- лись в ущель.., командир батаре... отдыхать на побережь... недалеко от рощ.., лечился в госпитал.., вернулся с границ... лист из тетрадк.., хол..дно по-зимнему, рассказ Мари.. Сте- пановн.., вытащил² из проруб...
- Во время процедуры допинг-контроля у спортсмена есть право на (все верные варианты). Выберите правильные варианты из списка.
- 1. Товар – продукт труда, который предназначен для: a) собственного потребления; б) потребления другими в виде сырья; в) снабжения государства; г) обмена на основе купли-продажи.
- Выбери термин, которому соответствует данное определение: Процесс выхода союзных республик из состава СССР - это...
- 6*. Оля и Алёша познакомились 7 лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Алёше будет 17 лет и он старше Оли на 2 года?
- 5. Реши задачу. Участок прямоугольной формы, ширина которого в 2 раза меньше длины, засеяли овсом. Периметр участка 1 140 м. Чему равна его площадь?
- 4. Реши уравнение. X-8700=1 700
- 3. Сравни величины. 5 400 кг ....54 ц 970 см ... 97 м 4 ч 20 мин ..... 420 мин 3 дм² 7 см².... 307 см²
- 2. Вычисли значение выражений. 815 x 204-(8963 +68 077): 36 9 676+12 237-8 787 x 2:29
- 1. Реши задачу. Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились скорый и товарный поезда. Они встретились через 13 ч. Каково расстояние между городами, если известно, что скорость скорого поезда 100 км/ч, а скорость товарного поезда составляет половину от его скорости?
- У Иры есть четверть стоимости билета на концерт. Сколько рублей стоит билет на концерт, если Ире не хватает еще 1200 рублей?
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 50 м². Жилая площадь составляет три пятых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 17 м². Найдите площадь второй комнаты. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Площадь прямоугольника равна 117 кв. см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите периметр этого прямоугольника. Ответ дайте в сантиметрах.
- 12. Слово, в котором последний согласный звук твердый и глухой.
- 11. Слово, в котором все согласные звуки мягкие и звонкие.
- 10. Слово, в котором ударный слог третий.
- 9. Слово, в котором ударный слог второй.
- 8. В предложении гласных букв: «В наших лесах поют замечательные певцы - соловьи.»:
- 7. В предложении согласных букв: «На площадке овчарка рычала на кота.»:
- Заполни пропуски в словах.
- * 6. Зашифруй фразу: Зима. Кругом лежит белый снег.
- Расшифруй слова с помощью таблицы: GGGTTATAT ТАТАСТTGG GCGTATTCG
- Зашифруй слова с помощью таблицы шифрования: время, проблема, часть, система, вопрос, друг.
- Напиши программу, в результате выполнения которой на поле Робота появится следующий рисунок.
- Расположи числа в порядке возрастания: 919, 350, 897, 783, 470, 124, 806, 58, 599, 385.
- Расположи слова в словарном порядке: люди, рука, число, мать, сообщество, президент, информация, лицо, утро, воздух.
- Complete with said or told, then report the sentences. 1 "This song is great," he ..... to us. 2 "We went to a concert last night," she ..... . 3 "We're seeing U2 tonight," she ..... me. 4 "He's played the banjo once,” she ..... to me. 5 "I'll buy you this book," he ..... . 6 "He can play the piano," she ..... . 7 "She bought tickets," he ..... to me. 8 "I went to the opera yesterday," she ..... me.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.