База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос: По инвестиционному проекту ожидаются выплаты инвестору через 2 года в размере 20 млн руб. Сумма первоначальных инвестиций проекта равна 7 млн руб. Каков в данном случае будет экономический эффект (экономическая целесообразность) капитальных вложений?
- 5.Найди ошибки в предложении и исправь их. Запиши верное предложение. Стали жыть, пожывать, да добра наживать.
- 4.Вставь пропущенные буквы. На веранде ж_вет рыж_й кот. Он ч_сто любит погреться на солнышке. А иногда ходит на охоту в лесную ч_щ_.
- 3.Придумай и запиши слова с буквосочетаниями. а) с чк; 16) с чн; в) с нч; г) с чт;
- 2.Подчеркни известные буквосочетания. Носочки, блинчик, зрелищный, тучка, песочный, нянчить, дачный, свечка.
- 1.Раздели слова на слоги. пассажир пальто летний осенний кристалл уходить лимончик
- 21. В металлургии, пиротехнике и медицине раньше применялис споры А) грибов. Б) хвощей. В) плаунов. Г) папоротников. Д) мхов
- 20. Все любят пирожные и торты с марципаном, но не все знают, что марципан готовят из А) пшеницы. Б) овса. В) корицы. Г) арахиса. Д) миндаля.
- 19. Какое животное не существует? А) пчела-плотник. Б) оса-гончар. В) муравей-портной. Г) паук-столяр. Д) квакша-кузнец.
- 18. Растение, известное как дынная груша, относится к семейству А) Тыквенные. Б) Розоцветные. В) Крестоцветные. Г) Паслёновые. Д) Сложноцветные.
- 17. Изображённое на рисунке животное является родственником А) китов. Б) слонов. В) бегемотов. Г) зайцев. Д) волков.
- 16. Какая, из ныне живущих змей, самая большая? А) анаконда. Б) чёрная мамба. В) сетчатый питон. Г) королевская кобра. Д) чёрная гадюка.
- 15. В природе среди животных изредка встре- чаются альбиносы. Альбиносами бывают и люди. У таких людей в организме не вырабатывается ..... А) меланин. Б) кератин. В) адреналин. Г) инсулин. Д) гемоглобин.
- 14. В теле человека больше всего кислорода потребляет А) печень. Б) сердце. В) головной мозг. Г) желудок. Д) почки.
- 13. Какой орган человеческого тела вырабатывает больше всего тепла? А) сердце. Б) лёгкие. В) печень. Г) желудок. Д) головной мозг.
- 12. К жирорастворимым витаминам относится витамин A) A. Б) В1. B) B6. г) С. Д) РР.
- 11. Навязчивая, неоправданная боязнь пчёл, ос, а также их укусов называется А) селахофобия. В) аматофобия. Д) аквафобия. Б) кинофобия. Г) апифобия.
- 10. Вкус, который мы воспринимаем вкусовыми луковицами задней части языка, является А) сладким. Б) кислым. В) горьким. Г) соленым. Д) вяжущий.
- 9. Заболеванию, известному под названием «бери-бери», чаще все- го подвергаются люди, в рационе которых недостаточно витамина A) A. Б) В1. B) B6. г) с. д) D.
- 8. Если у одного из родителей первая группа крови, а у другого чет- вёртая, то у их детей могут быть А) только первая группа крови. Б) только четвёртая группа крови. В) первая и четвёртая группы крови. Г) вторая и третья группы крови. Д) первая, вторая, третья и четвёртая группы крови.
- 7. Изображённое на рисунке насекомое назы- вается А) жук-ахиллес. Б) жук-геракл. В) жук-голиаф. Г) жук-геркулес. Д) жук-великан.
- 6. Какое из перечисленных животных не является коренным жите- лем Беларуси? А) куница. Б) волк. В) енотовидная собака. Г) барсук. Д) выдра.
- 5. Возбудитель какого из перечисленных заболеваний не является бактерией? А) тифа. Б) туберкулёза. В) чумы. Г) сибирской язвы. Д) оспы.
- 4. Согласно ботанической классификации плод стручкового перца это А) ягода. Г) костянка. Б) стручок. Д) коробочка. В) помидор.
- Верховенство закона означает господство нормативного акта, принимаемого высшим законодательным органом страны, над
- Вариант 2 1) Выполните умножение одночленов 3 a) \frac{3}{4}xy^{2}\cdot16y б) $1,6a^{2}c\cdot(-2ac^{2})$ B) $-x^{3}y^{4}\cdot1,4x^{6}y^{5}$ 2) Возведите одночлен в указанную степень a) $(-10x^{2}y^{6})^{3}$ б) $(\frac{-1}{3}xy)^{4}$ B) $-(3a^{2}b)^{3}$ 3) Выполните действия a) $35a\cdot(2a^{2})^{6}$ б) $-4x^{3}\cdot(5x^{2})^{3}$ B) $(\frac{-1}{8}x^{2}y^{3})\cdot(2x^{6}y)^{4}$ 4) Представьте в виде квадрата или куба одночлена: 1 a) $\frac{1}{4}x^{4}$ б) $0,36a^{6}b^{8}$ в) $0,001x^{6}$
- Выбери предложение, в котором нужно поставить запятую (запятые). Знаки препинания не расставлены. По двору пронеслось облако едкого дыма. (А. Барков) Я знаю тебя Василий как ответственного человека. Рыбалка и огородничество остаются важными занятиями местных жителей. Вчера и позавчера играли в футбол на снегу.
- ИЗУЧИТЕ § 33 И ДАЙТЕ ОТВЕТ НА ВОПРОСЫ: 1. Какие природные условия Севера затрудняют развитие района? 2. Какие природные условия и ресурсы способствуют развитию района
- (2/7 + 1/2) + 3/4) : 1 1/2 =
- Так, в одинаковых обстоятельствах герои ведут себя по-разному: один проявляет _______ и, а другой ______ и.
- И тут на помощь пришла татарская девочка Дина, потому что она видит в Жилине _______, а не _______. Она _______. Теперь Жилин бежит один, потому что Костылин _______ и он Жилину удаётся добежать до своих, а Костылина через месяц _______
- Жилин не унывает и готовится к побегу. Для этого он _______. Первый побег не удался, потому что _______. Чтобы пленники не сбежали второй раз, их_______
- Оба героя попадают в плен и ведут в плену себя по-разному. Когда речь зашла о выкупе, Жилин ______ а Костылин _______. В плену Костылин бездействует, больше лежит или спит, а Жилин, _______. Татары уважают Жилина (за что? почему?)
- Жилин и Костылин в рассказе Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» В рассказе «Кавказский пленник» Л.Н. Толстой противопоставляет двух героев Они оба служат на_____, оба _____ , оба отправились с обозом по своим делам. Выглядят они по-разному: Жилин - _____ а Костылин - _____. Оказавшись далеко впереди обоза, они встречаются с татарами. Жилин _____ а Костылин_____
- Заполните правую колонку таблицы.
- 6. Известно, что ДСЕД - равнобедренный и ∠DEF=23°. Чему равен угол ECD?
- 5. Дано: АВ= CD, BC=AD, AC= 7см, AD= 6см, АВ= 4 см. Найти периметр ДADC.
- 4. Периметр равнобедренного треугольника равен 138 см, а длина основания 32 см. Найдите боковую сторону треугольника.
- 3. ∆ DEF - равнобедренный, DE=EF, ∠D +∠F=126°. Определи величину 2 F.
- 2. В прямоугольном треугольнике АВС гипотенуза АВ равна 28 см, а ∠B = 60°. Найти катет ВС.
- 1. Найди градусную меру угла А треугольника АВС, если ∠B=78°, ∠C=45°.
- 3. Выпиши слова, стоящие во множественном числе. Frogs, sings, rabbits, ducks, swims, jumps, bags, pencils.
- 2. Спиши слова, вставляя пропущенные гласные. C_t, h_n, d_g, r_n, h_ve, c_n, p_gs, funn_, d_ck, bl_ck, s___.
- 1. Спиши. Зачеркни лишнюю букву. AEIOFUY.
- Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Как хор..шо летом в л..су Выйд..ш.. за околицу и неш..рок..й доро(ж/ш)кой через поле доб..рёш..ся до самой чащ.. Заглян..ш.. в непр..лазн. глуш.. а там ландыш.. цв..тёт. Гиган..ские сосны и ели в..рхушками к небу тянут..ся но достать его (не)могут. Здесь всегда т..шина. Ни одна веточ..ка (не) хрус..н..т. На полянк.. со..нце (не)обж..га..т кожу а ман..т пр..леч.. на необ..ятн..й тр..вяной к..вёр. Мелкие р..синки на листоч..ках драгоценными к..мнями ра(з/с)сыпают..ся. Вечером ра(з/с)ведёш.. к..стёр. Зазвучат под г..тару ц..ганские романсы и популярн.. песни. Начнут..ся ра(з/с)сказы о нов.. кни(ж/ш)ках и фант..стическ.. фил..мах. Лето прекрас..ная п..ра для общения с природой и друз..ями.
- 5. Прямоугольный земельный участок изображен на плане в масштабе 1:200. Какова площадь земельного участка, если площадь его изображения на плане 12 см²?
- 4. Цена товара понизилась с 32,5 р. до 23,4 р. На сколько процентов понизилась цена товара?
- 3. Найди площадь круга, радиус которого равен 4 м. Число п округли до десятых.
- 2. Расстояние между двумя пунктами на карте равно 1,5 см. Определи расстояние между этими пунктами на местности, если масштаб карты 1:1 000 000.
- 1. Найди длину окружности, если ее диаметр равен 45 см. Число л округли до десятых.
- Задание № 1. Задание: Прочитайте предложения. Составьте схемы к предложениям. Объясните расстановку знаков препинания. 1) Всё было мокро от тумана: палуба, чемоданы, перила. 2) Всегда популярны настольные игры: и шахматы, и шашки, и домино. 3) В степи, за рекой, по дорогам - повсюду было пусто. Задание № 2. Задание: Прочитайте предложения. Вставьте пропущенные знаки препинания. Укажите, какими членами предложения являются однородные члены и обобщающие слова. 1) На фабриках на заводах везде происходили митинги. 2) И лицо и походка и взгляд всё изменилось в Наташе. 3) Егорушка отдыхал на берегу реки лежал на спине, нежился на солнышке, брызгался, кувыркался, плавал. 4) Белка собрала грибы маслята и подберёзовики
- 11. Определи на рисунке цветок семейства Розоцветные: 1 3 А. ЖЧ4Л4Т4+2П1 Г. ↑Ч (5) Л1+2+(2) Т (9) П1 Б. *Ч5Л5Т∞П∞ Д. *03+3Т3+3Π1 В. *Ч(5)Л (5) Т5 П1 Ε. 10(2)+2Т3Π1 Выбери цифру рисунка, на которой он изображён (А) Запиши букву, которой обозначена его формула (Б) Запиши, к какому классу принадлежит это семейство (В) 2 4
- 10. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Розоцветные Семейство Розоцветных объединяет около 3000 видов: среди них есть травянистые растения, кустарники и деревья. В цветке розоцветных околоцветник состоит из двух частей: чашечки из ___________ (А) чашелистиков и венчика из 5 лепестков. Одно из самых известных растений этого семейства ___________ (Б). Цветки которого отличаются от цветков других растений утолщённым цветоложем, напоминающим бокал. Из каждого пестика образуется плод ___________ (В). Список слов: 1. шиповник 2. пастушья сумка 3. многоорешек 4. стручок 5. четыре 6. пять
- 9. Известно, что рябина обыкновенная — небольшое дерево с сочными плодами. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. 1. Рябина растёт по берегам рек, озёр, вдоль дорог, по лесным опушкам, на полях, в парках, садах. 2. Рябина является символом счастья и мира в семье, её часто сажают возле дома. 3. Растение имеет пищевое, медоносное, медицинское, декоративное и другие значения. 4. У рябины единственный одревесневший стебель длиной до 12 м. 5. Мякотью плодов рябины питаются зимующие птицы.
- 5. (ОБЗ) На шоссе машина дедушки расходует 6,5 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ванютино и путь через Горюново мимо пруда ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на просёлочных дорогах?
- 4. За какое наименьшее количество минут Таня с дедушкой могут добраться из Антоновки в Горюново?
- 3. (ОБЗ) Найдите расстояние от Антоновки до Богданово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 2. (ОБЗ) Найдите расстояние от Ванютино до Богданово по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- 1. (ОБЗ) Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 4. В тексте тебе встретилось слово рассол. Его можно понять по общему смыслу текста. Объясни воими словами, что такое рассол.
- Here is the original image:
- Купили 15 столов и 20 табуреток. Цена стола 235 р., а цена табуретки в 5 раз меньше, Какова стоимость покупки? На сколько больше заплатили за столы, чем за табуретки?
- Найдите верное объяснение написания слова ОТ..ГРАТЬСЯ.
- Определи имя прилагательное по его лексическому значению. Запиши его в форме ед. ч., м. р., И. п. и определи способ образования данного имени прилагательного. Достаточно опасный.
- 1. Прочти словосочетания и найди их перевод. Запиши ответы в таблицу. 1. long tail 2. thin legs 3. big eyes 4. small nose 5. fat body 6. big ears 7. small head 8. short tail а) большие глаза b) большие уши с) маленький нос d) маленькая голова е) короткий хвост f) длинный хвост д) толстое тело h) тонкие ноги
- В равнобедренном треугольнике KLM с основанием КМ проведена высота LN, ∠KLM = 100°, KN = 7см. Найдите KM, ZKLN, ZKNL.
- 5. Знаменитые правители (и их дела)
- 4. Особенности управления (КТО и КАК правил?)
- 3. Основное занятие населения
- 2. Главные города
- 1. Географическое положение и природные условия
- 6. Выполнить действия: a) (4a² + b²)(2a - b)(2a + b); б) (b²c³ – 2a²)(b²c³ + 2a²).
- 5. Упростить выражение: (a-3)² - 3a(a-2).
- 4. Разложить на множители: a) b² - 16; в) 49а²b² - 100c²; б) a² + 6a+9;
- 3. Преобразовать в многочлен: a) (a + 5)²; 2. б) (3y-x); в) (2b - 1)(2b + 1); г) (4а + 3b)(4а - 3b).
- 2. Упростите -2(3,5у – 2,5) + 4,5y- 1 и вычислите при у=-0,2 .
- 1. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) -2(2b - 3) + 4(3b-2); б) 15a- (a + 3) + (2a - 1); в) 5а - (ба - (7а – (8a - 9))).
- 966. Найти х: 1) $3 \frac{3}{4} \cdot x = 7 \frac{1}{2}$ 3) $ \frac{1}{6} : x = 6$ 5) $x \cdot 3 \frac{5}{7} = 1 \frac{6}{7}$ 2) $x : 5 \frac{3}{4} = \frac{4}{23}$ 4) $1 \frac{5}{10} : x = \frac{3}{8}$ 6) $x : \frac{1}{2} = 8$
- Среди данных слов найдите деепричастия 1) Торопиться, торопит, торопясь, торопившийся. 2) Дождаться, дождавшись, дождавшийся, дожидается. 3) Передвинуть, передвинувшийся, передвигающийся, передвигая.
- ГЕОМЕТРИЯ (решить задание, использовать текст учебника): ОСНОВНОЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКОЕ, ТОЖДЕСТВО Единочная полукружность бура окружности, с центром в точие урленение которой х y costa + На чем основано доказательство основного тригонометрического тождества? 13 на уравнении прямой y=x 5) на теорем Subar 5) на уравнении скруч 1) на определении sin Д) на определении соба
- 16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) Все государства, отмеченные на схеме чёрным флажком (), до 1914 года полностью или частично входили в состав Российской империи. 2) На территории, отмеченной цифрой «2», вплоть до 1936 года находились оккупационные войска Франции и Бельгии. 3) Государства, отмеченные на схеме чёрным флажком ( 1), составляли так называемый «санитарный кордон». 4) Цифрой «1» на схеме обозначена Рейнская демилитаризованная зона. 5) Территория, отмеченная на схеме цифрой «4», перешла в состав Польши в результате плебисцита. 6) Территориальные изменения, зафиксированные на схеме, способствовали росту в Германии экстремизма правого и левого толков.
- 15. Закончите фразу: «Цифрой «3» на схеме показана часть Германии, которая называется Восточная ».
- 14. Назовите международную организацию, созданную по решению вышеназванной конференции для поддержания принципов послевоенного устройства.
- 13. Назовите город, в котором был подписан мирный договор, завершившая Первую мировую войну, по решению которой были определены представленные на схеме границы Германии.
- 16. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) Сплошной красной линией империи 1914 года. ) на схеме показана граница Российской 2) Государства, обозначенные на схеме цифрой «1» получили независимость в ходе и по результатам Первой Мировой войны. 3) Территория, обозначенная на схеме цифрой «3», до 1944 года входила в состав Монголии. 4) Территории, обозначенные на схеме цифрой «2», навсегда и окончательно вошли в состав Румынии и Турции. 5) Новое Союзное государство было образовано в составе республик, отмеченных на схеме красной звёздочкой (★). 6) Количество республик, входящих в состав Союзного государства, не менялось вплоть до его ликвидации.
- 4. Разложите на множители a) x² - 49; 6) 25x² - 10xy + y².
- 3. Преобразуйте вмногочлен: a) (y - 4)²; 6) (7x + a)²; в) х³-27в6 г) 125+у³ д) (5с-1)(5с+1) е)(3в-2а) (3в +2а)
- 2. Выполнить преобразование: a) (c+2)(c- 3); 6) (2a-1) (3a + 4); в) (8ab - 3a) – (2ab + 6a):
- 1. Упростите выражение: а) - 2ab³ * 3a² * b⁴; 6) (-2a⁵ b²)³.
- 5 Put the verbs in brackets into the future simple or the present simple.
- 5 people/live/in underwater cities?
- Простая вероятность серии испытаний равна 0,38, простая вероятность серии этого же испытания, но с другим количеством неудач, равна 0,039. Вычисли вероятность того, что произойдёт любое из данных двух испытаний.
- Выбери верную форму глагола: Elles _______ (faire) de l'escalade le samedi.
- 2) Переход прилагательных из одного разряда в другой. Разделите данные прилагательные на две группы: в одну поместите
- РУССКИЙ ЯЗЫК Проверочная работа 1) Разряды имен прилагательных. Распределите данные имена прилагательные на три группы: качественные, относительные и притяжательные. Телефонный звонок, железная дверь, яркая скатерть, бабушкин сундук, собачья шуба, фарфоровая чашка, клубничное варенье, собачий хвост, железные нервы, широкая улица, заячья душа, стеклянный столик, жёлтый шкаф, отцов портфель.
- Here is the original image:
- Внутреннее строение стебля (§11, стр.56-59) Ткани Клетки Слои стебля 1. Кора (из 3-х слоев): - Кожица (есть у травянистых Р и молодых стеблей) Однослойная покровная ткань 1. Живые, плотно расположенные К с утолщенными стенками и хлоропластами. 2. Устьица 1. - Пробка (корка) (у некоторых деревьев) Многослойная покровная ткань 1. Мёртвые, плотно расположенные К с утолщенными стенками 2. Чечевички 2. - Луб (флоэма) 1 1. Основная ткань 1. Живые клетки в несколько слоев 1. 2. Камбий 2. Проводящая - ситовидные трубки 2. Ряды живых, вытянутых К с «дырявыми» стенками (как сито) 2. 3. Механическая - пучки лубяных волокон 3. Мертвые вытянутые К с толстыми стенками 3. Однослойная образовательная Слой живых, мелких пеляшшуся К
- 9. Какая часть тычинки содержит пыльцу? 1) Тычиночная нить 2) Пыльник 3) Столбик 4) Завязь
- 8. Что из перечисленного доказывает, что цветок — это видоизменённый побег? 1) Развитие из почки и наличие видоизменённых листьев 2) Наличие пестика и тычинок 3) Способность к фотосинтезу 4) Наличие семязачатков
- 7. Цветок, через который можно провести только одну плоскость симметрии, называется: 1) Обоеполым 2) Однодомным 3) Правильным 4) Неправильным
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.