База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 2. x 2 + y2 = 25 3x - y = $5
- Используя признак параллельности прямых через равенство расстояний от точек одной прямой до другой, определите, параллельны ли прямые EN и ВС на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см, если ЕВ, АМ и NC – перпендикуляры.
- {x² + y² = 25 3x - y = 35 ←?
- 1. В каких предложениях выделенное слово - наречие? 1. Ученик ответил сдержанно. 2. Девочка восторженно улыбалась. 3. Внимание детей рассеянно. 4. Решение задачи обдуманно. 5. Море сегодня неспокойно. 6. Он внимательно слушал учителя. 2. Найдите наречия образа действия: 1. Она холодно посмотрела на меня. 2. Издавна на Руси отмечали этот праздник. 3. Он грустно улыбнулся. 4. Её лицо стало печально.
- Заполните таблицу.
- Выводы: роль региона в жизни страны
- Проблемы региона
- Общие черты экономики
- Доля региона в общей численности населения РФ
- Население: численность, размещение, крупные города
- Природные ресурсы, их виды и запасы
- План характеристики Природные зоны и их особенности
- ЗАДАНИЕ №2. Нанесите на контурную карту районы хорошо обжитые людьми и районы нового освоения.
- Самостоятельная работа ЗАДАНИЕ №1. Используя Интернет-ресурсы и периодические издания, подготовьте сообщение на тему: «Вклад в развитие экономической и социальной географии Н.Н. Баранского и И.А. Витвера».
- ЗАДАНИЕ № 2. Завершите схему.
- 14. "Michael (to walk) .................. to his college?" - "I (not know) .................. I think generally he (to walk) .................. but today he (to go) .................. on his motorbike."
- 13. "You sometimes (to go) .................. abroad?" - "I (to travel) .................. inside the country, as a rule."
- 12. You (to drink) .................. coffee every day? What's the brand of the coffee you (to drink) .................. with such pleasure?
- 11. My friend always (to tell) .................. me the truth, but I see that he (to tell) .................. a lie now.
- 10. "Look, the guests (to put) .................. their hats and coats on." - "Yes, because they (to leave) .................. so early?" - "Early?! It's midnight!"
- 9. Come in and join me. I (to have) .................. a cup of coffee. I usually (to have) .................. one about this time.
- 8. When Peter (to read) .................. a book in English, he always (to keep) .................. a dictionary near him. When he (not to know) .................. the meaning of a word, he (to open) .................. the dictionary and (to look up) .................. the word.
- 7. "What Nick (to do) .................. now?" - "He (to do) .................. his homework. It usually (to take) .................. him an hour and a half to do his homework."
- 6. He always (to get) .................. good marks in his examinations.
- 5. What (to be) .................. this dreadful smell? - Something (to burn) .................. in the kitchen.
- 4. John (to have) .................. a lot of things to do. He (to read) .................. papers, (to write) .................. business letters and (to receive) .................. visitors.
- 3. The postman (to walk) .................. up the path. He (to come) .................. twice a day.
- 2. Jane (to like) .................. reading. She often (to borrow) .................. books from the library.
- Ex. 25. Use the Present Simple or the Present Continuous of the verbs in brackets. 1. The telephone (to ring) ................... Someone (to want) .................. to talk to you.
- 4 Listen and write yes or no in your notebook.
- 6 The table is ... the sofa.
- 5 The lamp is ... the armchair.
- 4 The vase is ... the table.
- 3 The teddy bear is ... the table.
- 2 The books are ... the bookcase.
- 3 Look, read and complete. 1 The picture is next to the bookcase.
- 3. Отрезок АК биссектриса треугольника СЛЕ. Через точку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекающая сторону ЛЕ в точке №. Найдите углы треугольника АКМ, если САЕ 78°.
- 2. Дано: 21-22, 43-140°. Найти: 24.
- 1. Дано: ав, с секущая, 21-22-102°. Найти: все образовавшиеся углы.
- 3. Отрезок AD биссектриса треугольника АВС. Через точку В проведена прямая, параллельная стороне АВ и пересекающая сторону АС в точке Г. Найти углы треугольника ADF, если ВАС - 72°.
- 2. Дано: А 22. 23 = 120°. Найти: 24.
- 1. Дано: ав, с – секущая, 21+22 = 102°. Найти: все образовавшиеся углы.
- 18 MC - P, α + β = 90°.
- 5. 94- (18+9)·2 16+ (14+7)·3 45-90:3 76-80:2 14·3 5·16 12·1 12.0
- 4. 1) Представь числа 60 и 75 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 5. 2) Представь число 56 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 8; на 7.
- 3. Составь задачу по выражению (20+30): 5. Объясни разные способы её решения.
- 2. У одной закройщицы было 15 м ткани, а у другой - 12 м. Из этой ткани они скроили платья, расходуя на каждое по 3 м ткани. Сколько всего платьев они скроили? Сколькими способами можно решить эту задачу? Какой способ выбираешь ты? Почему?
- Используя признак параллельности прямых через равенство расстояний от точек одной прямой до другой, определите, параллельны ли прямые АВ и NC на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см, если BN и АС — перпендикуляры.
- 5. Составьте уравнения химических реакций по заданным схемам. Укажите тип каждой реакции: a)... H₂+ 021; б) Zn + = ZnCl₂ + в) ... + H₂SO₄ (разб.) = ZnSO₄ + д) С+ Н₂О = СО +... e) H₂+ ... H₂S; ж) PbO₂ + H₂=... з) Mg + H₂
- 4. Как называется прибор для получения водорода?
- 3. Распространенность водорода в природе: Во Вселенной: наиболее распространенный элемент (95% составная часть звезд и межзвездного газа) В земной коре: В свободном состоянии:
- 7. Решите задачу Найдите массовую долю водорода в следующих соединениях: H₂SO₃, C₂H, OH, C₆H₁₂O₆
- 6. Выберите из предложенного списка оксиды и назовите их. H2SO4, NO2, CaSO3, SO3, H2SiO3, NaOH, Fe2(SO4)3, FeO, HNO3, MgO, Fe2O3, Na₃PO₄, MgCO3, CuO, H₂CO₃, Hg(NO3)2, H2S, H2SO3, AlCl3. Формула оксида. Название
- 2. Закончите уравнение реакции: 1. H₂+O₂→ 2. H₂ + Fe₂O₃ 3. H₂ +N₂→ 4.. H₂+ Li→ 5. H₂+S→ 6. Zn + HCI → 7. Al + HCl → 8. H₂+I₂→ 9. H₂+ CuO → 10. H₂+Ca 11. Na+ H₂O→ 12. H₂OL TOK 13. S+H₂→ 14. H₂O+ Fe→
- 1. Физические свойства водорода: 1) Цвет: 2) Агрегатное состояние: 3) Запах: 4) Метод собирания: 5) Валентность: 6) Кристаллическая решетка: 7) Растворимость в воде:
- 5. При действии на сплав железа с медью избытка соляной кислоты выделилось 224мл. газа (н.у) Вычислите массу сплава, если известно, что железа в нем содержалось 20% по массе.
- 4. Как, исходя из железа, получить гидроксид железа (III)? Приведите уравнения реакций.
- В правильной треугольной призме угол меж- ду диагоналями двух смежных граней, выхо- дящих из одной вершины, равен α. Найди-- те высоту призмы, если сторона ее основания равна а. cosa -1 1) a 1-2cosa 2cosa + 1 3) a 2-2cosa 2cosa -1 2) a 2-2cosa 1-2cosa 4) a 2(1-cosa)
- В основании прямой призмы лежит ромб со стороной 6 см и углом 60°. Меньшая диагональ призмы наклонена к основанию под углом 45°. Найдите длину большей диагонали. 1) 12 см 3) 6√2 см 2) 6√3 см 4) 14 см
- Площадь основания правильной призмы ABCDABCD равна 1,5 см². Высота призмы равна 8 см. Найдите пло- щадь сечения А₁В₁CD. 1) √393 см² 3) 0,5√393 см² 2) 12 см² 4) 14 см²
- B основании прямой призмы АВСА₁В₁С₁ – треугольник АВС, у ко- торого ∠C = 90°, AB = 2, ∠BAC = 30°, ∠B₁AB = 45°. Найдите площадь тре- угольника А₁СВ. 1) 2√6 3) √7 2 2 2) √5 4) 3√4
- уя условие задания 2, найдите площадь треуголь- 20 of 68 C. 1) √39 2) 6 3) 4√8 4) 6√6
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите несколько вариантов ответов Что лежит в основе безопасной коммуникации с незнакомыми вам людьми? Выберите несколько вариантов ответа.
- Используя признак параллельности прямых через равенство расстояний от точек одной прямой до другой, определите, параллельны ли прямые $NB$ и $AC$ на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см, если $NA$ и $BM$ — перпендикуляры.
- В треугольнике $NGK$ $\angle GNK = 36°$ и $\angle NGK = 64°$. Найди значение угла $LRS$, если $NK = RL, NG = SL$ и $/GNK = /RLS$.
- (x+3)(x-1)(x-4)(x+2)
- (xy -2)(x²- y² -3)
- (-z-6)(4z-3)
- x (x-1)(x+2)
- (3x³-y)(y² -xy +2)
- (5t+3)(-t-7)
- (2x-1)(x+7) - (2x²-7)
- (-α³ +α -1)(2α -3)
- (2b-7)(-b+6)
- x(x+2)+(3-x)(5+x)
- (-n²-3n-5)(n²-2)
- (-v-8u)(5v-u)
- (x-8)(x-3)-x(x-11)
- (8k-q)(k²-2q²+3)
- (4u+v)(3v-u)
- Что нельзя делать в конфликтной ситуации?
- 6. Решите кроссворд
- В треугольнике $NGK$ $\angle GNK = 36°$ и $\angle NGK = 64°$. Найди значение угла $LRS$, если $NK = RL, NG = SL$ и $/GNK = /RLS$.
- (\frac{7y}{3xc})^3 : (- \frac{21c^3}{4xy^4})^2 \cdot (-\frac{3c^2}{2y^2})^5 =
- Text 3 Ayla Badem thinks visitors to Istanbul A can find it hard to climb to the top of the Galata Tower. B should go to the Blue Mosque while they are there. C usually enjoy the cafés and restaurants more than old buildings.
- Text 2 Boytraveller23 A thinks Athens and Machu Picchu are both good cities to visit. B believes that Athens is a better city to visit than Machu Picchu. C agrees that Machu Picchu is the best ancient city to visit.
- 3 Read the texts again and choose the correct answer, A, B or C.
- (23 + 25): 8
- (20 +12): 2
- 69: 5 =
- 48:2= 7
- Картография занимается разработкой и созданием географических карт, их совершенствованием
- Главными ветвями географической науки являются физическая, социально- экономическая география и картография
- Единственными источниками географической информации являются карты и географические описания
- Дистанционные исследования опираются на данные аэро- и космической съёмки
- Экономически активное население - жители страны, находящиеся в трудоспособном возрасте
- Полевые исследования являются основным методом географической науки
- III. Выполните задания ЗАДАНИЕ № 1. Отметьте правильные высказывания словом «да», неправильные - словом «нет». Социально-экономическая география - это наука о размещении общественного производства
- 4. Какое из утверждений верно? 1) Специализация географической науки начинается в эпоху Великих географических открытий. 2) В географии находят применение методы физических, биологических, социологических, экономических и других исследований. а) правильно первое утверждение; в) верны оба утверждения; б) правильно второе утверждение; г) оба утверждения ошибочны
- 3. Термин «география» существует: а) с ІІІ в.; в) со ІІ в.; б) с І в. до н.э.; г) с ІІІ в. до н.э.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.