База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8) Найдите значение выражения \(\frac{16 \cdot x^4}{y^6}\) при \(x = 4\) и \(y = 2\). Ответ:
- 7) Одно из чисел \(\sqrt{29}, \sqrt{33}, \sqrt{39}, \sqrt{44}\) отмечено на прямой точкой А. Какое это число? 1) \(\sqrt{29}\) 2) \(\sqrt{33}\) 3) \(\sqrt{39}\) 4) \(\sqrt{44}\) Ответ:
- 6) Найдите значение выражения 6,4 - 4,8. Ответ:
- Найдите неизвестное значение х из равенства 36 – 3х = 5x.
- Даны числа: \( \frac{7}{8}, -\frac{9}{8}, \frac{1}{8}, \frac{15}{8} \) и \( -\frac{1}{8} \). Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения |19-7x|-8х при х = 6.
- действия с обыкновенными дробями Выполните действия: a) 3/4 + 5/6; б) 4 2/3 + 1 1/6; в) 9/10 - 3/5; г) 6 - 3 2/5.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Одуванчик лекарственный?
- Задание 7. Закончите предложения, вставив нужную форму местоимений.
- Заполни таблицу значений функции y = x² и построй её график.
- В6) Что такое Куликовская битва и какое оно имело последствие????
- В5) Запишите имя полководца, командовавшего в Невской битве. Русь
- В4) Сравните позиции Москвы и Твери в борьбе за роль центра объединения русских земель. Выберите и запишите в первую колонку черты сходства, во вторую черты отличия. 1) князья являлись потомками Рюрика 2) поддержка князя митрополитом 3) разорение княжества ордынцами в 1327 г. 4) расположение на торговых путях
- В3) Запишите пропущенный термин, о котором идёт речь: __________________ – восточнославянское племя, жившее на берегах Днепра с центром в Киеве.
- В2) Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением. 1) Ольга 2) Святослав 3) Владимир А) крещение Руси Б) принятие Судебника В) установление уроков и погостов Г) разгром Хазарского каганата
- В1) Расположите указанные события в хронологической последовательности. 1) княжение Ивана Калиты 2) первое летописное упоминание о Москве 3) битва на реке Калке 4) Куликовская битва
- А10) Назовите причины возвышения Москвы среди всех княжеств.
- А9) Как называлась дань, выплачиваемая русскими князьями ханам Золотой Орды? 1) Подать 2) Оброк 3) Поводье 4) Выход
- А8) Используя знание исторических фактов, объясните, почему создание письменного законодательства государством имело большое значение в истории нашей страны.
- А7) Что из названного относится к причинам политической раздробленности Руси? 1) распространение язычества 2) установление феодальных порядков 3) стремление удельных князей к независимости от Киева 4) установление власти Золотой Орды над Русью
- А6) Когда произошла Куликовская битва? 1) 8 сентября 1380 г. 2) 15 апреля 1242 г. 3) 11 августа 1378 г. 4) 14 июля 1471 г.
- А5) Когда произошло Ледовое побоище? 1) 8 сентября 1380 г. 2) 15 апреля 1242 г. 3) 11 августа 1378 г. 4) 14 июля 1471 г.
- А4) Как называются записи событий, составленные современниками, очевидцами исторических событий? 1) Поучения 2) Былины 3) Жития 4) Летописи
- А3) В каком из центров Руси высшим органом власти было вече? 1) Москва 2) Новгород 3) Владимир 4) Псков
- А2) Кто считается основателем города Симбирск? 1) Дмитрий Пожарский 2) Богдан Хмельницкий 3) Богдан Хитрово 4) Иван Грозный
- А1) В каком году произошло объединение русских земель под властью князя Олега в Киеве? 1) 879 г. 2) 911 г. 3) 945 г. 4) 957 г.
- 5 tomorrow/to/ls/it/hot/be/going ?
- 4 to/you/ever/Have/England/been ?
- 3 hotel/We're/stay/in/a/to/big/going
- 2 done/my/not/yet/have/l/homework
- 1 going/He/surfing/to/go/isn't He isn't going to go surfing...
- 2 Make sentences. (10 marks) D you/Are/to/play/Saturday/tennis/ going/on Are you going to play tennis on Saturday?
- NAME: Polina. CLASS: 4 U
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от сарая до родника. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров.
- 3 Write.
- 2 Write the numbers.
- сервер – это ...
- 2. Реши уравнение: 2568130 - y * 528 = 451906
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 2. Среди перечисленных соединений углерода укажите органические вещества.
- 1. Соединения углерода и водорода называют
- 6. Приведите примеры углеводородов, с которыми вы встречаетесь в быту.
- 5. Чем различаются органические и неорганические соединения?
- 4. Атомы каких элементов могут входить в состав органических веществ?
- 3. Какие особенности строения атома углерода позволили ему стать родоначальником огромного количества соединений?
- 2. Какие вещества относят к органическим? Приведите примеры.
- 1. Что изучает органическая химия?
- 2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполни синтаксический разбор первого предложения.
- 1. Выполни морфемный и словообразовательный разбор слов ВЫБРОШУ, ДЕЛЬНЫЙ, ГНЁЗДЫШКО, БЕСТОЛКОВЫЙ, ВЫРУБКА, ПРОХОЖУ, ГАЗЕТНЫЙ, ПЕРЕДЕЛКА, ВЕРХУШКА, БЕЗГРАМОТНЫЙ .
- 3. Составь предложение, в котором глагол "летит" употребляется в прямом значении, а затем предложение, где этот же глагол употребляется в переносном значении.
- 2. В предыдущем задании найди и выпиши: а) односоставное предложение: б) предложение с однородными сказуемыми; в) формы глагола "провести".
- 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки. Поставь вопросы к подчёркнутым словам и запиши получившееся словосочетание. Укажи в нём главное слово. X Образец: выйти (куда?) к реке. Лето мы пр...вели с братом (на) реке. Каждый ден... х..дили купат..ся и л...вить рыбу в речк... Как бодро мы себя чу...ствовали после купания! Ежедневно прин...сили д..мой нескол...ко ёрш...ков и лещ...ков. Х...рошо мы пр..водим время летом (на) б...регу реки! Качает...ся (над) травой колокол...чик. Красне...т (под) листком з...мляника. Воздух наполнен свеж... ароматами. Пахнут травы цв..ты. Впереди черне...т хвойн... лес. В нём щебеч...т св...стят птицы. Гре...т жарк... со...нце. (Про)плывают бел... обл...ка. Время л...тит быстро. (Не) хочет...ся уходить. Сид...м на б...регу реки до поз...него веч...ра.
- 10. Докажите, что в Судебнике 1497 года впервые было узаконено прикрепление крестьян к земле. Дайте определение понятиям «юрьев день» и «пожилое».
- 9. Дайте характеристику системе государственного управления сложившуюся при Иване 3.
- 8. В ходе битвы на р.Шелони произошедшего в 1471 г., произошла война с кем: а) Новгородом б) Тверью в) Киевом
- 7. У Ивана было 2 жены, одна из них: а) Евдокия Долгорукая • Софья Фоминична Палеолог в) Мария Ярославна
- 12. В текстовом редакторе набран текст. Война — страшное испытание, выпавшее на долю человека. Как удается людям выстоять в нечеловеческих условиях, где найти силы выжить и не потерять свое человеческое лицо — вопросы, волновавшие писателей ХХ века, изображавших человека на войне. Шолохов одним из первых написал о стойкости русского человека, который в аду фашистского плена оставался не только человеком, но и борцом. «Судьба человека» — исполненное подлинного гуманизма произведение о людях, побывавших в плену. В течение многих военных и послевоенных лет считалось преступлением, что советский воин не успел застрелиться, когда его брали в плен. Бывших пленных зачастую преследовали и на родине. Автор выступает с общечеловеческих гуманных позиций против человеконенавистнических войн, с протестом против преследования бывших военнопленных. Подлинным гуманизмом пронизана и история усыновления Андреем Соколовым мальчика- сироты. Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 71 8) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
- 11. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 0 255 0? 1) Зеленый 2) Красный 3) Синий 4) Фиолетовый
- 5. Боковую сторону ВС=10 см равнобедренного треугольника АВС с основанием АС продлили за точку С на 7 см и отметили точку М. В результате получили равнобедренный треугольник АВМ с основанием АВ. Найдите периметр этого треугольника.
- 4. Проехав 395,64 м, колесо сделало 140 оборотов. Найдите радиус колеса в сантиметрах (π=3,14)
- 3. Найдите площадь коврика круглой формы, считая π=3,14, если длина ее окружности края равна 12,56 дм.
- 2. В треугольнике АВС угол А равен 69°, угол В равен 97°. Найдите величину угла С.
- 1. Определите вид треугольника, если длины его сторон равны 15 см, 8 см, 15 см.
- 9. В один непогожий ноябрьский день в Яицкий городок к атаману Ивану Крылову прибыл человек, назвавшийся сыном царя Алексея Михайловича, Петром. Представился он чудесно спасшимся императором всемилостивейшим государем Петром Алексеевичем. Яицкие казаки, вначале не поверив ему, после долгих уговоров и поднесения им от «царя» золота и сукна, присягнули ему, а затем повели и казаки, и городовые обыватели, и приказные люди, с оружием и пушками, к осаде города. Но вскоре, испугавшись грозных царских указов, казаки и яицкие жители изменили своему «царю» и сдали его властям, но после повесили. Назовите императора, именем которого прикрывался самозванец. Напишите фамилию самозванца. Укажите одну любую причину, по которой казаки перестали поддерживать самозванца.
- 8. Существует точка зрения, что, несмотря на различия, в истории России XVIII в. были и общие черты. Приведите не менее двух общих черт.
- 7. Рассмотрите схему и выполните задание. Напишите название государства, часть бывшей территории Российской империи, обозначена на схеме цифрой «3».
- 6. Ниже приведён ряд терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к XVIII в. 1) кондиции; 2) Приказы общественного призрения; 3) ассигнации; 4) Жалованная грамота; 5) Уложенная комиссия. Найдите и запишите порядковый номер термина или названия, относящегося к другому периоду.
- 5. Расположите в хронологической последовательности сражения, в которых во второй половине XVIII в. участвовали российские войска. Запиши цифры, которыми обозначены сражения, в правильной последовательности. 1) битва на реке Рымник 2) сражение на Чёртовом мосту 3) сражение при Гросс-Егерсдорфе
- 4. Какие два преобразования в экономической сфере были проведены в царствование Екатерины II? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) отмена внутренних таможен 2) издание Манифеста о свободе предпринимательства 3) выпуск первых бумажных денег 4) прикрепление работных людей к мануфактурам 5) издание указа о применении кос при аграрных работах
- 3. Установите соответствие между историческими деятелями и их ролью в отечественной истории: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Исторические деятели А) Г.А. Потёмкин. Б) Г.Г. Орлов В) Н.И. Панин Их роль 1) руководитель заговора против Павла І 2) воспитатель Павла і, руководитель внешней политики России в 1760-х гг. 3) наместник Новороссии, инициатор присоединения Крыма 4) фаворит Екатерины II, подавивший Чумной бунт в Москве Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Запишите термин, о котором идёт речь. Процесс освобождения разных сфер общественной и личной жизни от влияния церкви, в том числе передача церковных имуществ в государственную (общественную) собственность.
- №5. На рисунке дана схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- №4. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн.тонн). Ответьте на вопросы: а) в каком году производство пшеницы было меньше 30 млн. т.? б) Какие три года из данных в таблице были наиболее урожайными? в) Определите примерный прирост производства пшеницы в России в 1996 году по сравнению с 1995 годом. Дайте приблизительный ответ в млн. т.
- №3. Дана таблица подсчетов Серых цапель среди птиц Малого озера. Найдите частоту проверяемого события.
- №2. Сыроварня закупает молоко у пяти хозяйств: «Веселая корова», «АПК Муринский», «Рыжово», «Николаевское» и «Зорюшка». Круговая диаграмма показывает долю каждого хозяйства в поставках молока. Всего сыроварня закупает порядка 300 литров в день. Сколько из них сыроварня закупает в хозяйстве «Рыжово»?
- №1. Рассмотрите ряд чисел: 9, 7, 14, 25, 17, 11, 15. Найдите размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) И за сердце хватает холод лютый ... Б) Напрасные на них застыли слезы ... В) Кругом зима. Жестокая пора! Но верь весне. Ее промчится гений, Опять теплом и жизнию дыша. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A | Б | B --|---|--
- 21. Определите страну по её краткому описанию. Это древнейшая африканская страна, большая часть населения которой проживает в долине великой реки мира, протекающей по самой крупной пустыне. Запасы нефти, орошаемые земли, рекреационные ресурсы основные богатства этой страны, она обладает также выгодным экономико-географическим положением: выходом к морю, близостью к развитым странам и функционированием на её территории одного из крупнейших каналов мира.
- 20. Какой из примеров может считаться результатом неразумной деятельности человека?
- 19. На каких картах отражена хозяйственная деятельность населения?
- 18. Самыми высокими горными системами Евразии являются:
- 17. Верны ли следующие утверждения об особенностях природы Евразии? 1) Реки Евразии относятся к бассейнам всех четырёх океанов, но около трети площади материка не имеет стока в океаны. 2) Наибольшие площади на материке занимает умеренный климатический пояс, в котором выделяются три климатические области: континентального, умеренно континентального и морского климата.
- 16. Выберите реки Южной Америки:
- 15. Дополните характеристику Северной Америки: 1) Материк занимает по размерам 2) Омывается на севере самым 3) У северных берегов расположен 4) На юге отделен от Ю. Америки
- 14. Температуры на материке Антарктида в течение всего года:
- Найдите площадь равностороннего треугольника, отсекаемого от данного треугольника его средней линией, если площадь данного треугольника равна 48см².
- Напишите 3 формы глаголов.
- Напишите 3 формы следующих глаголов и перевод.
- Заполните пропуски.
- 6. Стрелок 4 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,5. Найдите вероятность того, что стрелок первые 3 раза попал в мишени, а последний раз промахнулся.
- 5. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой владеть мячом. Команда А должна сыграть два матча с командой В и с командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первой мячом будет владеть команда А.
- 4. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, не проходящих через пункт Е?
- 3. На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине Д. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- 2. В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 8 с карамелью, 7 с орехами и 5 без начинки. Аня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- 1. При изготовлении труб диаметром 50 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,05 мм, равна 0,082. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 49,95 мм до 50,05 мм.
- В классе 30 учеников. Оценку «5» на экзамене получили 30% учеников. Сколько учеников получили пятерки?
- Задача 5. Решите музыкально-математические примеры:
- 3. Продукт реакции пропина с избытком брома —
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.