База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 25. Верны ли суждения о религии: А. Религия регулирует поведение людей в обществе. Б. Религия даёт самое точное представление о мире. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 24. Верны ли суждения о духовной сфере жизни: А. Духовная сфера жизни включает в себя мораль, право, религию. Б. Приобщаться к духовной сфере жизни можно различными способами. 1) верно только А 2) верно только Б 3)верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 23. Найдите в приведенном ниже списке правонарушений административные проступки и напишите цифры, под которыми они указаны. 1) нарушение пассажиром Правил пользования метрополитеном 2) опоздание на службу милиционера без уважительной причины 3) переход пешеходом улицы в неположенном месте на красный сигнал светофора 4) неявка студента на экзамен без уважительной причины 5)распитие подростками спиртных напитков в общественном месте 6) продажа продавцом магазина некачественного товара
- 22. Ниже приведён ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «духовная культура». Найдите и выпишите номер понятия, выпадающего из этого ряда. 1) ценности 2) творчество 3) искусство 4) фабрика
- 12. Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква И: 1)буш...вать 2) подта...вать 3) коч...вать 4)туш...вать
- 11. Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме изъявительного наклонения. 1) Всю жизнь стремитесь к высшему и учитесь. 2) Если у меня было бы желание, я бы хорошо учился. 3) Чем ты людям помог? 4) Эй, барабанщик, сильней барабань.
- 10. Какое местоимение пишется слитно? 1) (кое) кто 2) (не)сколько 3) какой(либо) 4) (не)(у)кого
- 9. Запишите порядковое числительное 268 в родительном падеже.
- 8. Какое прилагательное пишется через дефис? 1)полу(годовой) 2)русско(немецкий) 3)водо(непроницаемый) 4)сельско(хозяйственный)
- 7. Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать НН: 1) серебря...ый портсигар 2) овся...ое печенье 3) авиацио..ый планшет 4) соболи...ая шуба
- Представь, что ты — автор учебника русского языка. Опиши, какие морфологические признаки имени прилагательного ты бы указал для анализа: 1) качественное, в ед.ч., м.р., И.п. 2) относительное, в ед.ч., ж.р., В.п. 3) относительное, в ед.ч., м.р., И.п. 4) притяжательное, во мн.ч., ж.р., Т.п.
- Заполните таблицу: Какие факторы оказывают влияние на выбор профессии и каков профессиональный идеал?
- Задание 2. Разговор продолжила мама. — Рома, в последнее время, когда мы с тобой ходим за покупками, ты сам замечаешь, что цены на товары увеличи- ваются. Например, 1 кг твоего любимого сыра два месяца на- зад стоил 480 рублей, а сейчас за тот же 1 кг нужно заплатить 590 рублей. Так происходит и с большинством других това- ров. Такой процесс называется инфляцией. • Дополни предложение. Инфляция – это устойчивое (повышение/понижение) ______ го уровня ______ на ______ и услуги.
- 16. Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 32.
- 15. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 40 и 50 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту его температура уменьшалась на 9. Найдите температуру вещества в градусах Цельсия через 60° минут после начала опыта, если начальная температура вещества составляла -60°.
- 13. Укажите решение системы неравенств { x - 2.6 ≤ 0 x - 1 ≥ 1
- А 5: Какой цвет относится к тёплым цветам?
- А4: При смешивании каких цветов получают фиолетовый цвет А) синий + красный Б) желтый + синий В) желтый + красный
- А3: Какие цвета относят к основным? (Различать и называть основные и составные, теплые и холодные, контрастные и дополнительные цвета)
- Complete the sentences using the Present Perfect or the Present Perfect Continuous.
- 3. Почему над дверью тюрьмы горела электрическая лампочка, которой там никогда раньше не было?
- 2. Джим не сказал о причине своего похода в город ни сестре, ни приятелю Диллу. Почему?
- 1. Почему Джим поздно вечером собрался идти в город? Какие опасения и тревоги вынудили его к этому?
- The text asks to explain how mosquitoes produce sound and whether they can hear. Based on the text, explain how mosquitoes produce sound and how they perceive sounds.
- 5. Тонкая линза дает изображение предмета на экране, увеличенное в 5 раз. Расстояние от предмета до линзы 10 см. определите оптическую силу линзы. и начертите рисунок
- 4. Солнечные лучи падают на землю под углом 24° к ее поверхности. Под каким углом к горизонту нужно расположить плоское зеркало, чтобы направить отраженные от него лучи горизонтально в сторону Солнца?
- 24 Определите миграционный прирост населения в Ханты-Мансийском автономном округе – Югра в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- 23 В каком регионе РФ из указанных в таблице в 2018 г. наблюдалось превышение числа родившихся над числом умерших? Запишите цифру, под которой указан этот регион.
- Выберите соответствия
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «29 сентября 2009 г. между островами Западного и Восточного Самоа произошло сильное землетрясение магнитудой 8,3. Подземные толчки привели к возникновению гигантской волны высотой 6 м, которая обрушилась на побережье островов, вызвав значительные разрушения. Следующей „жертвой" стихии стало государство Тонга, на северное побережье которого обрушились четырёхметровые волны». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Спишите, раскрывая скобки, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и недостающие буквы и знаки препинания. Выделите грамматическую основу предложений. 1. Солнце ещё не взошло но уже светло. 2. Вода бежит и кружится и зовёт куда-то. 3. За окном то ли дождь то ли снег. 4. Ветер стих и море успокоилось.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- 8. Теплоход прошел расстояние между пристанями со скоростью 40 км/ч за 4,5 ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч?
- 7. Постройте на координатной плоскости а) точки А, В, С, М, если А (3; 7), B (6; -2), C (7; 3); M (-3; -2). б) Определите координату точки пересечения прямых АВ и СМ.
- 6. Выполните действия: 5 - (2,8 - \(\frac{3}{7}\) : \(\frac{9}{14}\)) \(\cdot\) 1,5
- 5. Найти неизвестный член пропорции. \(\frac{7,2}{1,44} = \frac{x}{2,88}\)
- 4. Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4x + 5) - (21 + 12x)
- 3. Алена прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 2. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 177?
- 1. Вычислить. а) -\(\frac{3}{8}\) + \(\frac{5}{6}\) б) -2,3 - 7,7 в) -7 - (-5) + 4 г) -3\(\frac{3}{5}\) : 2\(\frac{7}{10}\)
- 5. Найдите и исправьте две ошибки в образовании форм слов. Запишите правильный вариант формы (форм) слов.
- В. Прочитайте предложения. Найдите синоним к слову «ухаживали» и запишите его в ответ.
- Б. Прочитайте предложение. Мы провели весёлый вечер, играя в настольные игры. Проанализируйте в нём значение многозначного слова весёлый, и запишите номер предложения, в котором это слово употребляется в том же значении.
- 4. А. Прочитайте предложения. Найдите в них слово с лексическим значением «ненастье с дождём, громом и молниями». Подчеркните его.
- 3. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста и отвечают на этот вопрос? Обведите два верных ответа.
- В соревнованиях по толканию ядра участвуют 7 спортсменов из 10 спортсменов из Чили, 6 спортсменов из Перу и 2 - из Колумбии. В котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что последним будет выступать спортсмен из Перу.
- Решите уравнение (x-1)(x+3)=12. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший.
- Найдите значение выражения (25)^4 / a^16 при a = 5.
- Задача 9 Футбольный матч начался в 11ч и продолжался 90 мин, 10мин длился перерыв между периодами. Во сколько закончился футбольный матч?
- Задача 8 Городской праздник «Масленица» начался в 10 ч и закончился в 15 ч 30 мин. Сколько продолжался праздник?
- Задача 7 Вася вышел из школы в 14 ч 35 мин и пришел домой в 15 ч 15мин. Сколько минут Вася шел домой?
- Задача 6 Уроки начинаются в 8ч 30 мин. До школы Света идет 10 мин, 10 мин раздевается и 5 мин готовится к уроку. Во сколько Свете надо выйти из дома, чтобы успеть к началу урока?
- Задача 5 Друзья отправились в кино. Сеанс начался в 18ч 10 мин и продолжался 2ч 15 мин. Во сколько закончился сеанс?
- Задача 4 Сережа и Валя отправились на экскурсию, которая длилась 1ч 15 мин и закончилась в 13ч 30 мин. Во сколько началась экскурсия?
- Задача 3 Самолет вылетел из Санкт-Петербурга в 10 ч 20 мин и прибыл в Москву в 11 ч 50 мин. Сколько длился полет?
- Задача 2 Туристы вышли из лагеря в 12 ч 10 мин. До привала они шли 1ч 20 мин. Во сколько туристы остановились на привал?
- Задача 1 Велосипедист выехал из поселка в 14 ч 30 мин и приехал в город в 16 ч15 мин. Сколько времени длилась поездка?
- Напиши, что делают ребята сейчас и что они делают каждый день.
- Найдите значение выражения х−3(х+9) при х=-11.
- She wanted her daughters E ____ to play tennis. Now she helps them a lot.
- She D ____ interested in tennis for twenty years. She fell in love with the game after watching Marat Safin at the 2005 Australian Open.
- Erica Andreeva is a professional tennis player too. C ____ mother's name is Raisa Andreeva.
- Mirra has got a sister who is three years B ____ than Mirra.
- Mirra Andreeva is a Russian tennis player. She was born in 2007. She is young but successful. She A ____ the silver medal at the 2024 Paris Olympics in women's doubles with her partner Diana Shnaider.
- При каких значениях а уравнение -4x² + a²x - 3ax + 7 = 0 является неполным? Запиши в поле ответа разность между большим и меньшим значением а.
- 10. Будет ли изменяться растительный и животный мир с поднятием горы? Обоснуйте свою точку зрения.
- 9. Как изменяется температура воздуха при подъёме, с высотой: 1) повышается 2) понижается 3) не изменяется
- 8. Модель Земного шара с очертаниями суши и водных пространств: 1) глобус 2) географическая карта 3) план местности
- 7. Поперечные линии, условно проведённые по поверхности Земли параллельно экватору: 1) экватор; 2) меридиан; 3) параллель.
- 6. Какой из объектов расположен ближе к экватору: 1) 10 градусов с.ш. 2) 20 градусов с.ш. 3) 5 градусов с.ш.
- 5. Главная причина возникновения тёплых и холодных течений в Мировом океане: 1) Приливы и отливы 2) постоянные ветры 3)цунами
- 4. Самый большой по площади Океан Земли: 1) Тихий 2) Атлантический 3) Индийский 4) Северный Ледовитый
- 3. Самые длинные горы в России 1) Кавказ 2) Гималаи 3) Уральские 4) Анды
- 2. Самые высокие горы суши: 1) Кавказ 2)Гималаи 3) Уральские 4) Анды
- 1. Внешняя оболочка Земли, состоящая из земной коры и части верхней мантии, называется: 1) гидросфера 2) атмосфера 3) литосфера
- Пять товарищей спускались с горы на санках. Игорь проехал дальше Романа, но чем Олег. Костя проехал меньше, чем Роман, а Илья — дальше Олега. Кто из ребят проехал дальше всех, а кто — ближе?
- Реши задачу. Площадь садового участка 266 м². Ширина участка 14 м. Найди периметр этого садового участка.
- Выполни сравнение величин.
- 6. В стихотворении «Два богача» есть предложение: «Возьмём мы Катьку, — говорила баба, — последние наши гроши на неё пойдут...» Что означает слово «грош»?
- 5. Как звали богача, «который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых...»?
- 4. В чём основная идея стихотворения в прозе «Близнецы»?
- 3. Какими эпитетами И. С. Тургенев характеризует русский язык?
- 2. В какое состояние, по словам И. С. Тургенева, можно «впасть... при виде всего, что совершается дома», «не будь» русского языка?
- 1. Что такое стихотворение в прозе?
- В компьютерной игре главный герой перемещается по государству, состоящему из нескольких островов. Острова соединены мостами так, что из каждого можно добраться до любого другого. Герой обошёл все острова в поисках карты, пройдя по каждому мосту ровно один раз. Но на острове Туманном он побывал целых 9 раз. Сколько мостов ведёт с острова Туманного, если герой не с него начал и не на нём закончил свой поход?
- Объясните, почему так получилось.
- 3. Проверьте, верно ли равенство: a) \(\frac{3}{5} - \frac{3}{8} = \frac{3 \cdot 3}{5 \cdot 8}\) б) \(\frac{2}{3} - \frac{2}{7} = \frac{2 \cdot 2}{3 \cdot 7}\)
- 2. Найдите значение выражения: a) \(\frac{3}{14} + (\frac{2}{7} + \frac{1}{2})\) б) \(\frac{11}{56} + (\frac{6}{7} - \frac{3}{8})\) в) \((\frac{5}{8} + \frac{1}{6}) - \frac{7}{24}\) г) \(\frac{15}{36} - (\frac{1}{3} - \frac{1}{12})\)
- 1. Найдите разность: a) \(\frac{4}{5} - \frac{3}{4}\) б) \(\frac{3}{10} - \frac{2}{7}\) в) \(\frac{2}{3} - \frac{1}{7}\) г) \(\frac{5}{9} - \frac{1}{3}\) д) \(\frac{5}{6} - \frac{5}{12}\) е) \(\frac{2}{13} - 0\)
- 7. Какое число делится без остатка только на 7? Запиши его.
- 6. Заполни таблицу.
- 5. У двух кармингов 186 перьев, причём у старшего на 38 перьев больше, чем у младшего. Сколько перьев у каждого карминга?
- 4. Сравни: m + 4 ___ m + 19 a - 25 ___ a - 35 42 : c ___ 36 : c
- 3. Составь выражения: а) Расстояние a км лодка прошла за 5 ч, а обратный путь – за 4 ч. На сколько увеличилась скорость лодки на обратном пути? б) Два вертолёта летят навстречу друг другу со скоростями b км/ч и c км/ч. Сейчас между ними d км. На каком расстоянии друг от друга они будут через 2 ч?
- Вычисли значение математического выражения в электронных таблицах: (78 + 143) – 2 (78 : (6 + 10)). Ответ округли до сотых.
- Растения имеют большое значение в природе. Приведите три примера травянистых растений семейства Бобовые.
- Где откладываются запасные питательные вещества в семени гороха?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.