База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Выполните действия
- r) tg x = -3,5.
- 6) ctg x = 2,5;
- Установите соответствие между способом опыления и растением, представленном на рисунке.
- Write 4 statements expressing your idea of school education. Use the expressions from Ex. 46 on page 71.
- Look at the pictures. What is/isn't Pete going to do while on holiday?
- Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»?
- Когда пишется ь после шипящих в глаголах?
- Как определяется спряжение глагола с безударным окончанием?
- Что называется спряжением?
- Какие формы времени есть у глаголов?
- Какие глаголы называются возвратными?
- Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида.
- На что оканчиваются глаголы в неопределённой форме?
- Дайте определение глагола.
- Задание 7. К 16г 25%-го раствора гидроксида натрия прилили раствор хлорида магния. Вычислите массу образовавшегося осадка.
- Задание 6. Закончите уравнения химических реакций (дописать продукты и расставить коэффициенты в предложенных уравнениях). Определите тип химической реакции.
- На рисунке изображён круг, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии круга?
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 155 см и меньше 175 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы или меньше, или равна 20 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 188 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 155 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 153 см.
- Бабушка испекла пирожки — 3 с вишней, 7 с яблоком, 5 с творогом и 9 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- 9. Постройте график функции y = -0,5x²
- 7. На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным?
- 6. Представьте выражения 3/8 + 1/6 в виде дроби со знаменателем 144. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- Вариант 2. Часть А
- Внимательно прочитайте два утверждения. Подумайте, верные они или нет и выберите подходящий вариант ответа.
- 5. Мальчик заменил каждую букву своего имени её номером в алфавите. Получилось 18 21 19 13 1 15. Как зовут мальчика?
- 4. Отметьте операции при форматировании документов.
- 3. После выключения компьютера пропадает информация, находящаяся
- 2. Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.
- 1. Отметьте информационные процессы (действия с информацией).
- 2) распространение клеветы против правящей династии 3) изменение порядка наследования престола, принятое Петром І 4) военные неудачи России А10. Результатом внешней политики Екатерины Великой стало: 1) Выход к Чёрному морю 2) Приобретение Балтийского побережья 3) Победа над Францией 4) Присоединение Приамурья к России Часть 2. В1. Отметьте результаты и последствия Полтавской битвы: 1) восстановление Северного союза; 2) рост международного престижа России; 3) отказ Турции от поддержки Швеции; 4) разгром основных сил сухопутной шведской армии; 5) начало мирных переговоров на Аландских островах; 6) перелом в ходе Северной войны; 7) получение Россией выхода к Балтийскому морю В2. Расположите имена правителей Российской империи в хронологической последовательности: 1) Петр ІІІ 2) Анна Иоанновна 3) Елизавета Петровна 4) Иван Антонович ВЗ. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. Термин 1) регентство 2) гвардия 3) «бироновщина» Определение А) Лучшая, привилегированная часть войска Б) Политический режим в России в 30-е гг. XVIII в., характеризующийся засильем иностранцев, главным образом немцев, на важнейших государственных постах. В) Временное правление одного или нескольких лиц в случае длительного отсутствия, болезни или несовершеннолет государя. Ответы занесите в таблицу 2 3
- Школьник из Владивостока отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Улан-Удэ. Зима в нашем городе сухая и морозная, с ясной солнечной погодой. Снега выпадает мало. Лето тёплое, но погода неустойчива. В начале лета преобладает облачная погода, очень часты туманы, высокая влажность воздуха. В конце лета выпадает большое количество осадков в виде ливневых дождей, которые приносят тайфуны. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Владивостоке. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме. Ответ: Климатограмма Климатические показатели: | Средняя температура воздуха, °С | Годовая амплитуда температур, °C | Годовое количество осадков, мм | Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков | |---|---|---|---| | в январе | в июле | | | Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Ярославль Б) Мурманск В) Самара ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: | А | Б | В | |---|---|---| | | | | Ответ:
- IV. Прослушай текст об известном исследователи Ж.И. Кусто и дополни анкету Listen to a man talking about the famous underwater explorer Jacques Yves Cousteau and fill in the fact file. Name: Jacques Yves Cousteau Date of birth: 11 June 1) .... Place of birth: 2) ........ Profession: 3) ........ ecologist, filmmaker, photographer and researcher Name of boat: 4) ........ Award Winning Film: The Silent 5) ..........
- III. Прочитай текст «Los Angeles "еще раз. Используя содержание текста, заполни таблицу. You can 1. do shopping in... 2. see Entertainment in... 3. see Celebrities in.... 4. visit 5. eating out in.... 6. buy designer clothes in... 7. eat delicious Mexican dishes in... 8. see how make films in...
- a) Hollywood famous clubs b) Hollywood's oldest restaurant c) Hollywood's Museum Exercise 2. Определи: верно (T-true) или не верно (F-false) данные утверждения. Поставь соответствующую букву. 1. The hotels in LA are more expensive... 2. Los Angeles's also home to film stars... 3. There isn't heavy traffic in Los Angeles... 4. For the most delicious Japanese dishes at the Border Grill....... 5. You can buy cheap fashionable clothes on Melrose Avenue..
- А9.Что относится к причинам дворцовых переворотов в XVIII в.?
- А8. Первой победой русского флота в ходе Северной войны считается морское сражение
- А7. Что из перечисленного не относится к результатам Северной войны?
- Аб. Укажите хронологические рамки Северной войны:
- А5. Табель о рангах была принята:
- А4. Какое сражение стало последним в истории Наполеона Бонапарта?
- АЗ. «Весной народов» в исторической литературе называется период:
- А2. Начало гражданской войны в США:
- А1.Первой страной, завершившей промышленный переворот, была:
- По горизонтали: 1. Орёл. 3. Ворона. 5. Индюк. 7. Курица. 9. Соловей. 11. Гусь. По вертикали: 2. Утка. 4. Ласточка. 6. Петух. 8. Воробей. 10. Лебедь.
- Определите, как изменится площадь прямоугольника, если его длина увеличится в 3 раза, а ширина уменьшится в 2 раза.
- 8. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. К какому периоду истории России посвящен данный памятник?
- 7. Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 1.
- 6. Укажите название исторического периода, когда произошли события, изображенные на схеме
- Выберите квадрат (рис. 94). Покажите противоположные стороны квадрата. Измерьте сторону квадрата в миллиметрах.
- Выберите прямоугольник со сторонами 2 см 9 мм и 2 мм. Обозначьте его буквами. Назовите его противоположные стороны.
- Выберите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Покажите и назовите его основные и боковые стороны. Покажите противоположные стороны прямоугольника.
- Изучите фигуры, изображенные на рисунке. Какие из них являются прямоугольниками? Какие прямоугольники являются квадратами? Почему?
- 15 Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности служат примерами рационального природопользования?
- 14 Тайфунами называются тропические циклоны – атмосферные вихри относительно малого диаметра (не более 300-400 км), достигающие силы урагана или шторма. В прибрежных районах тайфуны часто приводят к разрушениям, наводнениям, нагонам морских волн и другим катастрофическим последствиям. Территории каких двух из перечисленных регионов России могут пострадать от тайфунов?
- 13 Средняя солёность поверхностных вод моря составляет 32%%. Определите, сколько граммов соли растворено в пяти литрах воды, взятой оттуда. Ответ запишите в виде числа.
- 12 Школьники выбирают место для катания на санках с крутой горки. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, лучше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
- 11 На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А - В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- 10 Определите по карте, в каком направлении от колодца находится родник.
- 9 Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Часть 2 Установите соответствие. Ответ запишите по образцу: 1 – В. 11. Найдите соответствия между литературным героем и автором произведения:
- Выберите один правильный вариант ответа. Ответ напишите цифрой. 1. Пословица - это: 1.краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль; 2.краткий иносказательный рассказ поучительного характера; 3. выражение насмешки. 2. Какой из этих размеров стиха является трехсложным: 1.хорей 2.амфибрахий 3. Ямб 3. Что такое портрет? 1.картины природы в художественном произведении; 2.внутренняя обстановка помещения (дома, усадьбы); бытовая обстановка, среда обитания людей; 3.изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды) в художественном произведении. 4. Выберите определение, соответствующее понятию «Композиция»: 1. построение художественного произведения; 2. чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета; 3. иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты 5. Как называется рифмовка, использованная в приведённой ниже строфе из стихотворени Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную. 1.опоясывающая (кольцевая, охватная) рифмовка; 2. парная (смежная) рифмовка; 3. перекрёстная рифмовка. 6. В какой из басен И.А. Крылова содержится приведённая ниже мораль: Случается нередко нам И труд и мудрость видеть там, Где стоит только догадаться За дело просто взяться. 1. «Осёл и Соловей»; 2. «Листы и Корни»; 3. «Ларчик». 7.В романе А.С. Пушкина «Дубровский» есть предложения: «Приезд Троекурова и приём, ему оказанный, были уже известны всему околотку...», «На другой день весть о пожаре разнеслась по всему околотку». Что означает слово «околоток»? 1. близко расположенный город; 2. окружающая местность; 3. отдалённое село. 8. Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»: 1. Автор, который повествует о событиях 2. Крестьянские дети 3. Взрослые крепостные крестьяне 4. Помещики 9. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»: 1. «Тринадцатый подвиг Геракла» 2. «Маленький принц» 3. «Уроки французского» 4. «Срезал» 10.В каком произведении русской литературы упоминаются такие предметы, как макароны, несколько больших кусков сахара, две плитки гематогена, три красных яблока: 1.в романе А.С. Пушкина «Дубровский»; 2.в сказе Н.С. Лескова «Левша»; 3.в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского».
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования срединно-океанических хребтов.
- Зональность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) смена направления муссонов 2) изменение состава атмосферного воздуха с высотой 3) изменение среднесуточных температур в Мехико в течение года 4) изменение среднегодовой температуры поверхностных вод Мирового океана в направлении от полюсов к экватору Ответ:
- Найди корни уравнения 0,5х² = 2х. Корни уравнения запиши в возрастающем порядке, если корней нет, поставь «–».
- 8. На прямой отмечено 20 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 2 см. Каково расстояние между крайними точками?
- 7. Найдите значение выражения 4,5x + 2,3x + 3,85 + 2,7х, если х=1,3
- 6. Решите уравнение: 4а + 8а = 204
- 5. В двух сосудах 10,4 л молока. В одном из них в 3 раза больше литров молока, чем в другом. Сколько литров молока в каждом сосуде?
- 4. Представьте в виде неправильной дроби число 8\(\frac{9}{2}\).
- 3. Найдите периметр прямоугольника со сторонами 2,7 см и 4,15 см.
- 2. В книге 120 страниц. Рисунки занимают \(\frac{2}{5}\) всех страниц книги. Сколько страниц занимают рисунки?
- 1. Найдите значение выражения: 0,63 : (1 - 0,7)
- В каком из городов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?
- Определите, климат какого из перечисленных пунктов отображен на данной климатограмме.
- Ученики проанализировали полученную таблицу в целях выявления зависимости между климатом и географическим положением пункта. У всех учеников выводы получились разные. Кто из учеников сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Ирина: «Чем выше расположен пункт, тем январь более холодный». 2) Алексей: «Среднегодовое количество атмосферных осадков уменьшается в направлении с запада на восток». 3) Ольга: «Чем выше расположен пункт, тем среднегодовое количество атмосферных осадков больше». 4) Иван: «Средняя температура января становится ниже при движении от самого западного пункта наблюдения в глубь материка».
- 11.4. Каким способом происходит опыление Ромашки аптечной?
- 11.3. Составьте описание плода Ромашки аптечной, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Ромашки аптечной, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите утверждения, относящиеся к стандарту EHS-50 "Безопасность машин и оборудования" (Несколько правильных ответов)
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 147 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 40, но меньше 70?
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- 21. В феврале завод выпустил 380 холодильников, на 20 холодильников больше, чем в марте, а в апреле — на 50 холодильников меньше, чем в марте. Сколько холодильников было выпущено в апреле?
- 3* Восстанови пропущенные цифры в равенстве \( \square \cdot 1\square = \square 99 \), если последняя цифра второго множителя и первая цифра в произведении одинаковые.
- Из 224 л молока получают 56 кг творога. Сколько литров молока надо переработать, чтобы получить 896 кг творога?
- 2) Сделай проверку умножением в разряде десятков частного — в том случае, когда десятков частного стоит 0, и делением, если частное — двузначное число.
- 1) Выполни деление. 2760461 : 2760461 = 84827211
- Part 2: Listen to the interview and choose the best answer. (6) Alpha 34 will carry ______ space tourists. a) 4 b) 12 c) 10. (7) Bob Evans a) thinks blasting off in a rocket is frightening and dangerous. b) thinks space travel is not very dangerous. c) thinks terrorists might put a bomb on a rocket. (8) The food on the spaceship a) will be made in a space restaurant. b) will be prepared by experts. c) does not need to be cooked. (9) The space tourists a) will have to share a bed with each other. b) will have to share a bed with an astronaut. c) will probably have a bed each.
- Part 1: Complete the table with a word or phrase from the recording. Speaker: 1, 2, 3. Name: Rebecca Hall, Hugh Granger, Juliet Jones. Job: Designer, Publisher, Inventor. Product: Jewellery, 'Wonderland' magazine, Pet shower. Other information: (1) ______, interested in selling cheap versions of her jewellery. (2) issues every year with articles on art, (3) ______. (4) Has won two ______. An (5) ______ opportunity for all dog owners.
- 8. Сколько слоев имеет легочная плевра?
- 7. Какие клетки крови переносят кислород?
- 6. Во время вдоха диафрагма:
- 5. Как называются соединения костей, обеспечивающие подвижность (
- 4. К осевому скелету относятся:
- 3. Какую роль выполняет клеточная мембрана?
- 2. Где происходит синтез белка?
- 1. Какой из перечисленных органелл отвечает за синтез АТФ?
- А5 Укажите предложение, в котором на месте пропуска в глаголе не пишется ь.
- А4 Укажите предложение, в котором есть безличный глагол.
- АЗ Укажите глагол в повелительном наклонении.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.