База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 252. Прочитайте. 1. Вьюги и метели в феврале налетели. 2. Без снега и метелей зимы не бывает. 3. Круг вокруг солнца или луны зимой – к метелям с морозами. 4. Закружила осень в лесу рыжие метели. 5. За метелями лихим морозцам раздолье. 6. О сильных метелях в лесу напоминают огромные сугробы. • Подберите к слову метель синонимы. В каком предложении это слово употреблено в переносном значении? • Определите падеж имени существительного метели в каждом предложении. Как вы это делали?
- 1) Для изготовления чехлов для автомобиля териала сначала отрезали 8 м 50 см, затем еще 2 олько метров материала осталось в куске, если в 14 м?
- 25 ц 43 кг - 16 ц 58 кг 91 ц 7 кг - 34 ц 15 кг 5 ц-27 кг 17 ц-8 кг
- 2 м 51 см - 26 м 95 см 0 м 3 см-16 м 26 см 4 м-25 м 7 см О м-62 см
- 304 1) Рассмотрите образцы и объясните решение при 100 103 42 м 61 см 42 м 00 см 42 м 03 с 16 м 47 см 16 м 47 см 16 м 47 ст 26 м 14 см 25 м 53 см 25 м 56 с
- 303 Выполните вычитание. 1 р. - 36 к. 1 м -7 см 1 ц-20 кг 1 р. -4 к. 1 т-376 кг 1 кг-18 г 1 м-704 мм 1 м-5 мм 1 дм - 5 см 1 м - 9 дм 1 см -2 мм 1 т-6 ц
- Когда и где был избран новый российский царь?
- Перечислите основные действия II ополчения
- Как был определен состав Семибоярщины? Когда? Кто его возглавил?
- Кто мог занять российский престол?
- Кто возглавлял Тушинское правительство? Кем является человек на портрете?
- Here is the original image:
- Подчеркните деепричастные обороты как члены предложения.
- Из предложения 6 выпишите деепричастие, проведите его морфологический анализ.
- Озаглавьте текст.
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
- Выбери предложения, с помощью которых можно аргументировать выбранный тобой исторический факт и подтвердить приведённую выше точку зрения. (Отметь в списке подходящие аргументы. Обрати внимание, баллы будут засчитаны, если указаны все правильные ответы.)
- Представьте произведение 2y(y - 3)(y+1) – 2у(у² + 3) в виде многочлена.
- Частное чисел 42 и 42 умножь на 64.
- Найди площадь квадрата со стороной 1м.
- При каком значении х равенство 7*x=7 верно?
- Сумму чисел 47 и 13 умножь на 0.
- Из суммы чисел 99 и 1 вычти 8..
- Из числа 73 вычти произведение чисел 0 и 54.
- Найди частное чисел 0 и 59.
- Число 27 раздели на 27.
- Найди произведение чисел 34 и 1.
- №4 Найдите все углы, образованные при пересечении двух параллельных прямых секущей, если ∠1=1250
- Левобережная
- 3. Маленькая перемена длится 5 мин, что составляет четвёртую часть большой перемены. Сколько минут длится большая перемена?
- 2. Длина одной третьей части отрезка равна 4 см. Узнай длину всего отрезка. 4 см 4 см 4 см
- 1. 1) Вырежи полоску бумаги длиной 12 см. Раздели её с помощью перегибания на 4 равные части. Раскрась одну четвёртую часть полоски. Как узнать длину этой части? 2) Длина одной четвёртой части полоски равна 3 см. Как узнать длину всей полоски?
- Задание № 11. Выпишите грамматическую основу предложения. Не позже чем завтра утром Михаилу Квакину и гнусноподобной личности Фигуре нужно будет явиться на место, указанное им гонцами. Ответ:
- Задание № 10. Выпишите грамматическую основу предложения. С дерева ему была видна только часть придвинутой к подоконнику кровати да завёр- нутые в одеяло ноги. Ответ:
- Задание № 9. Выпишите грамматическую основу предложения. Нет тебе, сердце, покоя ни днём ни ночью! Ответ:
- Задание № 8. Выпишите грамматическую основу предложения. Лицо Ольги было, видно, очень взволновано увиденным. Ответ:
- Задание № 7. Выпишите грамматическую основу предложения. Друзьями Тимура было решено завтра отправить всей шайке Мишки Квакина пись- менный ультиматум. Ответ:
- Задание № 6. Выпишите грамматическую основу предложения. Уходи, Женя, и, пожалуйста, не мешай мне готовиться к экзамену по математике. Ответ:
- Задание № 5. Выпишите грамматическую основу предложения. И как же всем зрителям было жалко этого хромого смелого, сыгранного мною! Ответ:
- Задание № 4. Выпишите грамматическую основу предложения. Через шею мальчика перекинут был шнурок с театральным биноклем. Ответ:
- Дневник погоды в Новом Осколе за Ноябрь 2023 г
- Живой организм представляет собой
- По имеющимся данным, вычислите по предложенной формуле эффективность использования земельных ресурсов хозяйствами населения и эффективность использования земельных ресурсов крестьянскими (фермерскими) хозяйствами в 2022 году, округлив результат в каждом случае до целых. В ответ запишите, во сколько раз различаются данные показатели. Ответ округлите до целого.
- О каком призраке рассказывали мальчики? Укажите правильный вариант ответа.
- 52. Прочитайте. Определите тему текста. Подберите к тексту название. Был сильный мороз. На льду речки у проруби весело пела птичка. Это водяной воробей – оляпка. Вот оляпка нырнула в прорубь. Она искала пищу. На дне под камушком оляпка нашла водяного жучка. Через минуту птичка выскочила на лёд и запела весёлую песенку. Оляпке не холодно. Её перья покрыты тонким слоем жира. По В. Бианки
- 202. Какое наибольшее натуральное число удовлетворяет неравенству a < \(\frac{196}{12}\)?
- 201. В школьную столовую завезли апельсины, мандарины и бананы. Апельсины составляли \(\frac{3}{5}\) всех фруктов, ман- дарины — \(\frac{9}{17}\) остального, а бананы — оставшиеся 16 кг. Сколько всего килограммов фруктов завезли в столовую?
- 200. В первый день турист прошёл \(\frac{7}{15}\) маршрута, а во второй — остальные 24 км. Найдите длину всего маршрута.
- 199. Миша, Саша и Наташа съели арбуз. Миша съел \(\frac{3}{10}\) арбуза, Саша \(\frac{5}{10}\) арбуза. Какую часть арбуза съела Наташа?
- E. Finish the story 1. I was walking to the shop when... 2. The sky was getting darker when... 3. We were talking about the news when...
- D. Put the verbs into correct form 1. They (drive) to school when the radio (go on). 2. He (not understand) what was happening while people (shout). 3. The children (play) outside when the weather suddenly (change). 4. I (wait) for the bus when I (meet) an old friend. 5. She (film) the street when a cat (jump) onto a car. 6. We (not listen) when the teacher (explain). 7. Mum (cook) when dad (come) home.
- C. Choose Past Simple or Past Continuous 1. I (walk) home when I suddenly (hear) a loud scream. 2. The boy (fly) his drone when it (crash) into a tree. 3. We (talk) about the news when the alarm (go off). 4. The turtle (crawl) across the balcony when it (fall). 5. She (look) out of the window when she (see) smoke. 6. The reporter (take) notes while the man (explain) the story. 7. I (eat) my sandwich when my phone (ring).
- Topic: Healthy Lifestyle and Taking Care of Your Health Living a healthy lifestyle is very important, especially during your teenage years. You should eat a balanced diet with plenty of fruits, vegetables, whole grains, and proteins. It's also essential to drink enough water every day — you must stay hydrated to keep your body working properly. Regular physical activity is another key part of staying healthy. You ought to exercise at least three times a week. This doesn't mean you have to go to the gym — walking, cycling, or even dancing can help you stay fit. Don't forget to get enough sleep! Teenagers should sleep 8-10 hours each night because lack of sleep can affect your mood, memory, and school performance. You mustn't smoke or use drugs - they can seriously damage your health. Also, try to limit screen time before bed, as it may make it harder to fall asleep. If you feel stressed or anxious, you should talk to someone you trust — a friend, a family member, or a school counselor. Remember, taking care of your mental health is just as important as taking care of your body. Finally, you don't have to be perfect. Everyone makes unhealthy choices sometimes, but what matters is that you try to make better decisions most of the time. Small changes can lead to big improvements in your overall well-being!
- Spotlight 5 5b ex. 6 p.69 №1. Correct the sentences. 1. A lion eats grass. — A lion doesn't eat grass. 2. Elephants live in the ocean. 3. Penguins fly very well. - 4. A snake has legs. 5. Cats like to swim. - 6. Bears sleep all summer. - 7. A lion hunts spiders and mice. - 8. Monkeys speak English. - 9. Frogs have feathers. - 10.Lions eat only plants. - 11. A cow lives in trees. 12. A tiger hides in mud. -
- What is Raza doing?
- III. Who is not at the table?
- II. What is the time?
- B. Answer the questions. I. Who are at the table?
- VIII. It is 9 o'clock in the morning.
- VII. There are three chairs in the picture.
- VI. Sadia and Mama are in the bedroom
- V. Raza will clear up the mess later.
- IV. Raza is a responsible boy.
- III. Raza in at the school so he is not at the table.
- II. Sadia is taking cornflakes.
- A. Tick (/) if the statement is true. I. Sadia and Raza are at the breakfast table.
- Choose the correct variant: A zebra can..., but it can't....
- Верно или неверно утверждение: «В дательном падеже у существительных разных склонений в единственном числе все окончания разные»? Укажи правильный ответ.
- 2. Для а ≠ 0, m > п закончите равенства: (am)n = a aman = a am: a = a (ab)² = ab
- 8 класс ДЗ химия § 20, решить задачи см. образец в тетради или стр. 86-88 учебника Задачи: 1) Оксид железа (II) массой 1,2 грамма прореагировал в водородом. Вычислить объём водорода, который вступил в реакцию. 2) Разложение мела( карбоната кальция) протекает по схеме СаСО3→ CaO +CO2. Вычислить объём углекислого газа, который образуется при разложении 20 грамм карбоната кальция. 3) При взаимодействии алюминия с кислородом образовалось 20,4 грамм оксида алюминия. Вычислить объём вступившего в реакцию кислорода.
- III. В предложении является
- непостоянные признаки — Выбери ответ форма, Выбери ответ падеж, Выбери ответ .
- Постоянные признаки — Выбери ответ , Выбери ответ , Выбери ответ вид;
- II. Начальная форма — Выбери ответ
- І. Деревья (какие?) освещённые.
- И деревья, освещённые холодным огне молний, казались живыми... (М. Горький Освещённые — Выбери ответ .
- III. В предложении является Выбери ответ .
- 1. Все ли равенства длительностей нот справедливы?
- 64.54 Ноты имеют разную длительность звучания. Целую ноту обозначают знаком о, к половинную (вдвое короче) знаком четвертную восьмую шестнад тую
- сударь ты мой батюшка родимый! Не вози ты Ичуга бурмицкого; а привези т ой и серебряной парчи, ни мехов чёрного со-
- вную мысль (идею) сказки. нение по сказке С. Т. Аксакова.
- 5. Как известно, знаменитый торговый путь (путь «из варяг в греки») соединял район Балтийского моря и Византию. Подпишите названия рек, по которым он проходил, и покажите на карте маршрут, по которому могли следовать те, кто хотел попасть в Византию. Подпишите названия морей, которые соединил этот путь.
- 4. Легендарный полководец и предусмотрительный политик князь Олег совершил множество походов. Обозначьте на карте направления этих походов. Подпишите название города, на вратах которого, по легенде, князь Олег прибил свой щит.
- 3. Подпишите названия государствообразующих центров Руси и городов, находившихся под влиянием Рюрика.
- 2. Подпишите в легенде, что обозначено на карте стрелками.
- 1. Обведите границу государства Русь в 912 г.
- 356500 \frac{H}{км^2} = ? \frac{H}{м^2}
- 0,56 \frac{H}{см^2} = ? \frac{H}{м^2}
- 135 \frac{H}{км^2} = ? \frac{H}{м^2}
- 0,0375 \frac{H}{мм^2} = ? \frac{H}{м^2}
- Кто из мальчиков происходил из богатой семьи? Укажите правильный вариант ответа.
- 17. Тип 16 № 339429 Точка О – центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = LOAB = 8°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 10. presents. Invite welcome try guests.
- 9. Exchange visit get gifts and
- 8. competition. Gook wear try on a mask.
- 7. the Invite join take part in a
- 1.155 Используя линейку и транспортир, постройте треугольник МNK, у к а) угол М равен 90°, сторона MN равна 7 см и МК равна 5 см; б) угол М равен 60°, а стороны MN и МК равны по 6 см; в) угол М равен 135°, а стороны М№ и МК равны по 4 см. Определите вид треугольников.
- 12 1.154 Нарисуйте треугольник: а) прямоугольный; б) остроугольный; в) тупоугольный; г) равносторонний; д) равнобедренный; е) разносторонний; ж) тупоугольный и равнобедренный; з) остроугольный и равнобедренный; и) прямоугольный и равнобедренный.
- д) х : (12 + 4) = 9; 3 9 38 e) (81 - 71) · x = 5.
- 1.153 Решите уравнение: a) x + 23 = 31; 16 8 B): x = 7; 9 18 б) х - 13 = 211; 4 12 г) 3 x = 6; 5 7
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.