База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Сколько граммов калийной селитры и воды необходимо для приготовления 3 кг 20%-го раствора?
- 6. Сколько граммов сахара и воды необходимо для приготовления 500 г 3%-го раствора сахара?
- 5. Рассчитайте массу поваренной соли, которую надо взять для приготовления 250 г 5%-го раствора.
- 4. Определите массовую долю (в %) сахара в чае, в одном стакане которого (200 г) содержатся две чайные ложки сахарного песка (масса одной чайной ложки сахара составляет 4,6 г).
- 3. В одном стакане воды (200 г) растворили 0,12 г цианида калия. Определите массовую долю растворённого вещества.
- 2. В 180 г воды растворили 20 г соды. Определите массовую долю растворённого вещества.
- 1. В 120 г раствора содержится 3 г глюкозы. Определите массовую долю растворённого вещества.
- Вопрос Требуется найти у кого больше вероятность вытащить счастливый билет: у того, кто подошел первым, или у того, кто подошел вторым. Если среди 25 экзаменационных билетов имеется 5 счастливых и студенты подходят за билетами один за другим по очереди. Что следует предпринять, чтобы решить данную задачу?
- ТЕСТ 5 Вариант 1 Выбери правильный ответ и подчеркни его Задание Варианты ответов 1. Укажи выражение, при решении 13:228:6 которого B остатке должно полу- 45:7 читься 4. 2. Каким не может быть остаток 436 при делении числа на 5? 3. При делении чётного числа на 2012 остаток равен 4. Какое число надо разделить на 14, 84 73 87 чтобы получить 6 И B остатке 3? 5. Верно ли выполнено деление? 48 : 10 = 3 (ост. 18) ДаНет Не знаю 6. Бублик стоит 8 р. Какое наи- 657 большее число бубликов можно ку- пить, имея 50 р.? 7. Укажи частное и остаток, кото- 2 (ост. 0) рые получатся при делении 5 на 10. 0 (ост. 5) 0 (ост. 2) 8. Сколько различных остатков может 234 быть при делении разных чисел на 3? 9*. Какое наименьшее число трёх- 786 местных палаток нужно взять в по- ход, в котором участвуют 20 человек?
- На рисунке изображены цветок Земляники лесной и его от- дельные элементы. Дайте описание цветка, используя при- ведённые ниже обозначения и термины.
- Заполни пропуски. Длина прямоугольника 30 см 70 мм Ширина прямоугольника 6 см 3 м Периметр прямоугольника 22 см Площадь прямоугольника 36 м²
- Сравни. Поставь знак >, < или =. 8923 м 89 км 23 м 3909 км 3990 км 6 кг 607 г 6607 г
- Сравни. Поставь знак >, < или =. 5 км 6000 м 5 т 200 кг 6 ч 12 мин
- Сравни. Поставь знак >, < или =. 9023 км 923 км 56 см 65 мм 934 мм 9 см 34 мм
- Реши задачу. В столовую привезли 825 кг крупы. Риса и гречневой крупы было 604 кг, а гречневой и пшённой — 528 кг. Сколько килограммов каждой крупы завез- ли в столовую?
- Реши задачу. Грузовая машина прошла в первый день 560 км, во второй день 7 8 от этого расстояния. Сколько километров прошла машина за два дня?
- Реши уравнения. 50 - 3 ⋅ x = 26 100 ⋅ x + 80 = 1080
- Реши уравнения. (20 + 52) : x = 12 4 ⋅ x = 28 + 52
- Реши уравнения. x: 6 = 211 4 ⋅ x = 500
- Выполни деление с остатком. 4506: 66 4236: 67
- Выполни деление с остатком. 5405:54 6426:32
- Выполни деление с остатком. 7543 : 31 6377:77
- Выполни деление с остатком. 9107: 72 91212: 32
- Реши примеры. 944 ⋅ 64 835 ⋅ 38
- Реши примеры. 575 : 52 214 : 85
- Реши примеры. 330 : 63 973 : 38
- Реши примеры. 880 : 22 312 : 44
- Реши примеры. 380 + 219 400-60 127 + 53 504-204
- Реши примеры. 420 + 510 370-48 39 +677 410-310
- Реши примеры. 586 + 84 298-98 350 + 83 500-466
- Реши примеры. 53 + 120 787-187 100 + 395 925-109
- Установите последовательность действий при вегетативном размножении комнатных растений на примере традесканции. Запишите цифры, которыми обозначены действия, в правильной последовательности в таблицу. 1) Накройте черенки стеклянной банкой. 2) Посадито черенки наклонно и увлажнённый посок. 3) Нарежьте стеблевые черенки с 3-4 листьями. 4) Пересадите укоренившиеся черенки и горшки с почвой. 5) Поддерживайте песок и увлажнённом состоянии на протяжении 2-3 недель. Ответ:
- Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость? Продуктивность экосистемы 1) не изменяется в первые 100 дней наблюдения 2) максимальна на 190-й день 3) линейно возрастает с 100-го по 200-й день 4) не меняется со 180-го по 240-й день 5) возрастает на протяжении всего периода наблюдений Ответ:
- Укажите, сколько имён прилагательных в данном тексте употреблено в форме предложного падежа. На войне, в быту суровом, В трудной жизни боевой, На снегу, под хвойным кровом, На стоянке полевой, — Лучше нет простой, здоровой, Доброй пищи фронтовой. (А. Твардовский)
- Тренажёр 6 класс на 06.0...
- 2. Тип 2 № 6489 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы. ный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова. 3. Тип З № 6412 i Текст (Не)высокий дом ст..ял в с..снов..м (2) лесу. От сос..н всё лето т..нуло жар..м и дом ра(з/с)сохся. Этот д..ревя(н, нн)ый дом (Ч, ч) айковский любил. Но скр..пучие п..ловицы пр..дмет (не)довольства к..мпозитора. К роялю ле(г/х)ко (не)подойдёш..: надо чере(з/с) них переступить. Со стороны это выгл.. д..ло забавно. К..мпозитор проб..рался к роялю пр..щур..вал гл..за и ра(з/ с)сматр..вал п..ловицы. Иногда ему уд..валось пройти так, чтобы (н..) чего (не) скрипнуло. Пётр Ильич.. усм..хался и лик..вал (П,п) обеда! (Не)безопас..ное пут..ше..ствие позади а сейчас начнёт..ся что (то) уд..вител..ное. Дом запоёт (3) от (не)обыч..ных но пр..крас..ных звуков рояля. На дивные звуки о(д/т)з..вёт..ся в стари (н, нн)ом дом.. всё лес..ница двери и люстра, пот..рявшая половину хрустал..ных лист..ев. Любая музы- кал..ная тема раз..грывает..ся этим домом как ч..дес..ная симфония. Что имеет в виду автор, когда пишет, что сейчас начнётся что-то удивительное? 4. Тип 4 № 6301 i (По К. Паустовскому) Иногда говорят Распушил хвост, как павлин. Но хвост..к у павлина крох..тный и (не)заметный, а р..скош- ный(2) «хвост» павлина на самом деле — это дли(нн/н)ые перья над хвостом. . (Н..) (у)кого нет такого украше- ния! Каждое перо украшено «глазками» с переливч..тыми сине(зелё(нн/н)о) (золотыми) о(тт/т)енками. Перел..вают(?)ся они благодаря микроскопич..ским боро(з/с)дкам, которые пр..ломляют свет. Самец ра(з/ с)пуска..т этот веер (а он представьте себе, до (полу) тора метров в шир..ну!) в брач(?) ном танце и вибрирует перьями для с..здания шел..ста, чтобы привлеч.. самку. Но крас..та имеет цену: т..ж..лый «хвост» затрудняет бег и полёт. Это делает павлина доступным для хищ(?)ников. Но пр..рода сохранила этот признак, так как самки выб..рают самых (3) ярких самцов и так об..спеч..вают рождение здорового потомства. После сезона размн..жения павлин т..ряет перья, которые отр..стают к следующему году ещё более пышными. В Индии павлин символ бе(сс/с)мерти.. и красоты а его перья используют в ритуалах и и(с/сс)ку(с/ сс)тве. Оказывается этот уд..вительный «хвост» вида, при этом эстетика служит биологии. не простое укр..шение а сложный инструмент выж..вания Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «способ, средство, приме- няемое для достижения чего-л». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современ- ного русского литературною языка.
- Точное текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 18 Тип 17 № 12796 i В парке длина беговой дорожки составля- ет 500 метров. Из противоположных концов дорожки одновременно вышли танцор и бегун. Танцор движется со скоростью 1 м/с, а бегун — со скоростью 2 м/с. Какое расстояние будет между ними через 5 минут? Найдите все возможные варианты.
- 17 Тип 16 № 12750 i В торговом центре \(\frac{3}{7}\) всего персонала — продавцы и кассиры, \(\frac{7}{12}\) оставшегося персона- ла — технические работники, а остальные — менеджеры и администрация. а) Какую часть персонала составляют ме- неджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- 16 Тип 15 № 12734 i Одна сторона прямоугольника равна 7 см, его площадь — 98 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 1. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в маленьких по 200 листов. За неделю в типографии израсходовали 5000 листов, причём больших пачек полностью израсходовали 8 штук. Сколько полностью израсходовали маленьких пачек бумаги? 2. В конце августа родители купили Юре тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 10 рублей. Тетрадь в линейку стоит 9 рублей. За всю покупку заплатили 1210 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 85 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ. 3. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет
- 7 На прямой т отмечены точки А, С, Е, К, Ми Р. Укажите точки, которые а) лежат между точками Е ИМ; б) принадлежат отрезку ЕМ; в) не лежат на отрезке ЕМ. K C m E M P A Ответ: а) ; 6) ; в)
- 6 Прямые а и п пересекаются в точке О. Точка С лежит на прямой а. Проведите прямые а и п. Может ли точка С лежать на прямой п? Решение. По условию общая точка прямыха и п прямые могут иметь лежать на прямой п. Ответ: точка С C • O точка , а две одной общей точки. Поэтому точка С лежать на прямой п.
- 5 Проведите прямые в и с так, чтобы выполнялись усло- вия: Кеби Мев, Кеси Мес. Каково взаимное расположение прямых в и с? Ответ: прямые в и с Б. Две прямые могут иметь K M общей точки.
- А. Через любые две точки A провести прямую, и притом
- На координатной прямой точками К, M, N, Р И Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 4,41; 4,85 и 3,6. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ:
- Когда, по мнению ватора текста, «зародилось искусство живописи»? Запишите ответ.
- Какое событие стало непосредственным поводом для начала Войны за независимость США в 1775 году?
- 75. Прочитайте загадку. Запишите отгадку. Через океан плывёт великан, А ус он во рту держит. ( .) • Определите падеж выделенных имён суще- ствительных. Объясните, как вы определяли па- деж.
- Alan and his family Alan is a clown. He A ___ to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary B ___ a juggler for 5 years. She jungles much C ___ than Alan does. Alan's grandparents D ___ now. But three years ago they E ___ acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice. A 1) try 2) tries 3) trying B 1) will be 2) is 3) has been C 1) quickly 2) most quickly 3) more quickly D 1) isn't working 2) didn't work 3) don't work E 1) were 2) are 3) will be
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 12/23 Б) 39/25 В) 11/29 Г) 23/10 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. 3) Число больше 1, но меньше 2. 4) Число больше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В коробке лежат 197 карандашей. Какое минимальное количество карандашей нужно добавить в коробку, чтобы получившееся количество делилось и на 2, и на 9?
- От деревянного бруска размером 70 см х 50 см х 20 см отпилили несколько дощечек размером 8 см х 50 см х 20 см. После этого остался брусок объёмом 38000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- Четыре швеи сшили 120 платьев за 2 дня. Сколько платьев в день шьёт каждая швея, если их скорость работы одинакова?
- Найдите координаты точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите периметр нарисованной фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 11. Пять друзей пожали друг другу руки. Сколько всего было сделано рукопожатий? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- 10 Петя видит стеклянную дверь магазина, на которой написа- но «От себя» (см. рис. 1). Нарисуй, как эту же надпись ви- дит Вася, который стоит в магазине за дверью (рис. 2). От себя
- • Вася, Маша, Юля и Петя собирали грибы. Вместе они собрали 86 грибов. Петя собрал 27 грибов, а Маша 16. Меньше всего грибов собрал мальчик. Кто-то из детей собрал 28 грибов. 1) Сколько грибов собрала Юля? Ответ: 2) Сколько грибов собрали мальчики? Ответ:
- 8 Петя хочет на свой день рождения угостить гостей пиццей, причём так, чтобы каждому из семерых, включая Петю, дос- талось хотя бы по 3 куска. Каждая пицца разрезана на 8 кусков. Сколько пицц должен заказать Петя? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- 7 Найди значение выражения 62013: 3 + 130.5. Ответ:
- 6 Ниже приведены данные о количестве различных отметок! по математике за четвертую четверть в разных классах од ной школы. Используя эти данные, ответь на вопросы, Класс Отметка «3» Отметка 4. Отметка «5. 4 A 6 11 6 4 «Б 2 13 8 4 B 5 12 5 4 «Г» 7 9 10 1) Сколько пятерок по математике в 4-м «Г» классce? Ответ: 2) В каком классе больше всего учеников получили отметки выше тройки? Ответ:
- 21 Баржа прошла по течению реки 48 км и, повернув обратно, прошла ещё 42 км, затратив на весь путь 5 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч.
- 20 Решите систему уравнений 6х2+y=14, 12x²- y = 4.
- 19 Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. 2) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 3) Внешний угол треугольника равен сумме его внутренних углов. В ответ запишите номер истинного высказывания. Ответ:
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба. Ответ:
- 17 Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 8°. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 16 Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, вписанной в окружность, равен 31°. Найдите угол В этой трапеции. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 15 Катеты прямоугольного треугольника равны 16 и 30. Найдите гипотенузу этого треугольника. Ответ:
- В какой стихотворной строке содержится метафора? 1) Белеет парус одинокий В тумане моря голубом!.. М.Ю. Лермонтов «Парус» 2) Светло-пушистая, Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая! К.Д. Бальмонт «Снежинка» 3) Как неожиданно и ярко, На влажной неба синеве, Воздушная воздвиглась арка В своём минутном торжестве! Ф.И. Тютчев «Как неожиданно и ярко...» 4) Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный... А.С. Пушкин «Зимнее утро»
- С 15 одинаковых по урожайности теплиц собрали прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурце собрали с тех же теплиц в этом году, если урожа с каждой теплицы повысился на 5 ц? Рассмотри таблицу.
- 8 Тип 4.2 № 9755 i Развернуть Какая гора занимает четвёртое место по вы- соте?
- 7 Тип 4.1 № 9754 i Развернуть Сколько на диаграмме гор высотой от 5180 метров до 5300 метров?
- 6 Тип 3 № 1370 i Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? • 24=432
- 5 Тип З № 9991 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 289 + = 196 +225
- Задание 6. Напишите мини-сочинение. Объём высказывания — не менее 70 слов. Как в этом фрагменте показано, что встреча с другим человеком может пробудить в душе новые чувства и мысли? Какие эмоции вызвала у вас Ася? Ответ:
- 1) Туристы отдохнув продолжили свой путь. 2) Лес стряхнувший с себя ночной мрак предстал во всём величии. 3) Наклонившись к холодной воде золотились на солнце цветы. 4) Утонувшая в сумраке окрестность далеко была видна с косогора.
- 1) Собаки выскочив из будки со свирепым лаем бросились к бричке. 2) Бабушка задумавшись смотрела на портрет своего сына. 3) Волны с шумом выбирались на берег взмётывая вверх фонтаны брызг. 4) Раньше здесь стояла сделанная из пихтовых дранок сторожка.
- 1) Ребёнок испуганный громким лаем собак заплакал и спрятался за высокое дерево. 2) Мальчики подойдя к учителю внимательно выслушали его поручение. 3) Выполнив домашнюю работу Анна села у открытого окна. 4) Участвовавшие в соревнованиях российские спортсмены завоевали золотые медали.
- 1. Опершись о перила туристы глядели на реку радуясь её блеску. 2. Маленький мальчик увлечённый хоккеем продолжал упорно тренироваться. 3. Меня встретил милый пёс бросившийся лизать мне руки. 4. Девочка робея вышла к доске написала условия задачи.
- 1. Поднимаясь по лестнице мы услышали музыку пение и смех. 2. На балконе залитом солнцем стояла девочка и весело смеялась. 3. В увитой плющом беседке сидел человек читающий книгу. 4. Уходя я заметил книгу раскрытую на первой странице.
- 1. Пропев песню ребята начали танцевать кружиться по сцене. 2. Фильм увиденный в кинотеатре понравился мне. 3. На базу поступил груз полученный в соответствии с договором. 4. Разговаривающий без умолку пассажир веселил всех.
- 1. Мальчик раскрошив печенье разбросал крошки рядом с голубями. 2. Я не верил в истории рассказанные Игорем но молчал об этом. 3. Построив дом папа начал строить сарай предназначенный для хранения лопат. 4. Фильм мы посмотрели в кинотеатре находящемся недалеко от дома.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Приехав в Михайловское Пушкин должен был как-то обустроить свой быт. 2. Вид на реку Сороть открывающийся с балкона старого дома был изумителен. 3. Выходящая окнами на юг комната стала кабинетом опального поэта. 4. Старый дом напоминавший о славе предков пробуждал в поэте воспоминания детства
- Установите соответствие между неценовыми факторами спроса и предложения:
- понравились Мишины формулы? Попробуй написать свою формулу для кроссовок или футболок. Что ты обозначишь за переменные?
- Какой из приведённых признаков может служить доказательством принадлежности всех приматов к классу Млекопитающие?
- Какие человекообразные обезьяны лучше всех приспособились к жизни в кронах деревьев? Назовите двух представителей.
- У представителей какого рода человекообразных обезьян самый высокий показатель отношения массы мозга к массе тела?
- На рисунке изображение белой планарии. Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры
- Из каких частей почки, обозначенных на рисунке «Почка» цифрами 1-5, развиваются части побега, обозначенные на рисунке «Побег» буквами А и Б?
- 1. Родители с детьми отправились в гости к бабушке. Они ехали 11 ч на поезде и 7 ч на автобусе. На сколько километров больше они проехали поездом, если его скорость 85 км/ч, а скорость автобуса 60 км/ч? На каком расстоянии от семьи живёт бабушка?
- Решение: Ответ: 42 12. На нижней грани куба отмечена точка А, а на верхней — точка В.
- Callum Smith had a big family. His younger brother was 7. His elder brother was 20 and had his own family. So, Callum had two brothers, but no sisters. Callum lived in the country. His family had a farm. There was a lake and a forest near the farm. Callum liked to go to the lake in the afternoon after school when the weather was nice. He fished there. Some boys swam there. When it rained, his dad played some computer games with Callum. Callum's younger brother didn't like games. He watched funny videos and read books. When Callum was eleven years old, his father said that he wanted to sell the farm. Callum's arents decided to move to a big city. Callum was sad because he liked his old house and is friends. But he hoped to have a lot of dventures in a big city.
- Вопрос: Выявление, определение и установление критериев требуемых способностей, а также изучение текущего уровня талантов - это ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 15. Радиус окружности равен 11 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число я до 3,14.
- 14. Вычислите: 2 4/13 - 11 : 5 1/2 . Запишите полностью решение и ответ.
- 13. В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую 400 г печенья. Было использо- вано 6 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 12. На координатной плоскости даны точки А и прямая / (см. рис.). Определите сумму коорди- нат точки, симметричной точке А относительно прямой l.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.