База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 285/50 R20? Результат округлите до десятых.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 285/50 R20?
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- Сколько миллиметров составляет высота боковины маркировку 275/65 R17?
- 4. Выбрать из названных личностей ДВЕ личности, относящихся к первой четверти XIX в.
- 3. Соотнесите определения:
- 2. Найдите сходства и различия идей Северного и Южного тайного общества
- Часть В. 1. Расположите в хронологическом порядке события Отечественной войны 1812 г. и Заграничных походов:
- 10. В результате Венского конгресса Россия добилась:
- Task 3 Complete the sentences below with 'because' or 'so'
- Task 2. Find the mistakes and correct them.
- a) y = 4x^3 - 12x + 3 б) y = log2(4x^2 + 8x) в) y = (2x + 5) / sqrt(3x^2 + 6y)
- Катер шёл 52 часа против течения. Какой путь прошёл катер за эти 22 часа, если собственная скорость катера 19,2 км/ч, а скорость течения - 1,6 км/ч.
- 8. Из какого произведения герои Цыфиркин, Кутейкин и Вральман: ПИ Фонвизин
- 7. Назовите автора стихотворения: А) А.С. Пушкин В) А.А. Блок Опять над полем Куликовым Взошла и расточилась мгла, И, словно облаком суровым, Грядущий день заволокла Б) М.Ю. Лермонтов Г) А.А. Фет
- 6. Хлестаковщина - это: А) стремление выдавать себя за персону более важную и значимую, чем это есть на са деле, ничем не подкреплённое бахвальство; Б) стремление модно одеваться; В) погоня за чинами. Г) глупость людей
- 5. К какому литературному направлению можно отнести произведение М.Ю. Лермонтова «Мцыри»? А) романтизм; Б) реализм; В) классицизм. Г) сентиментализм
- 4. Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка»: А) роман Б) историческая повесть В) семейно-бытовая хроника Г) мемуары
- 3. Литературные жанры – это: А) эпос, лирика, драма Б) повесть, лирическое стихотворение, комедия В) загадка, сказка, былина Г) пословица, прибаутка, частушка
- 2. Завязка - это: А) момент возникновения или обнаружения конфликта; Б) начало произведения; В) первое появление главного героя. Г) наивысшая точка напряжения
- 1. Тема произведения — это: А) главная идея; Б) объект отражения; В) конкретная описанная ситуация; Г) смысл произведения
- 5. Решите уравнение: 1,2(5x-2) = 8- (10,4-6x).
- 4. В первом ящике было в 5 раз больше мандаринов, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 25 кг мандаринов, а во второй положили ещё 15 кг, то в обоих ящиках мандаринов стало поровну. Сколько килограммов мандаринов было в каждом ящике вначале?
- 3. Отметьте на координатной плоскости точки A (-4; 2), B (0;-3) и М (5; 2). Проведите прямую AB. Через точку М проведите прямую m, параллельную прямой AB, и прямую n, перпендикулярную прямой AB.
- 2. Баскетболом занимается 48 человек. Количество человек, занимающихся волейболом, составляет 7/8 от числа занимающихся баскетболом и 70% количества занимающихся футболом. Сколько человек занимается волейболом и сколько — футболом?
- 1. Найдите значение выражения: 1) (-9.7+7.1):(-1-4/9); 2) (3 1/8-2 5/12) * (-1 3/17).
- Рыночная экономическая система
- Административно-командная экономическая система
- 6. господство государственной собственности
- 5. директивное ценообразование
- 4. конкуренция
- 3. свободное ценообразование
- Что отличает науку от других областей духовной культуры?
- Выполни программу действий и расшифруй математические термины. Можешь ли ты объяснить их смысл?
- Robinson Crusoe. The First Chapter
- Read the text and match the titles (1-8) to the paragraphs (A-H).
- №4 На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн. тонн). а) в каком году производство пшеницы было больше 45 млн. т.? б) Какие три года из данных в таблице были наиболее урожайными?
- №3 В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- №2 На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет-магазинах некоторого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 000 покупок. Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- №1 Рассмотрите ряд чисел: 24, 23, 31, 27, 24, 25, 26, 32, 24. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна сумме катетов. 2) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- Площадь параллелограмма равна 40, а две его стороны равны 5 и 10. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту.
- Сторона квадрата равна 12√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, ZABC = 142°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 1. На рисунке 7 BD = AC, OB = OC. Докажите, что \( \triangle AOB = \triangle COD \). 2. На рисунке 8 OA = OC, \angle 1 = \angle 2. Докажите, что \( \triangle AOB = \triangle COB \).
- Задание 6. По чертежу найдите градусную меру угла ABC.
- 3. Точка М делит отрезок АВ на две части, одна из которой на 8 см меньше другой. Найдите длину меньшей части, если длина отрезка АВ равна 54 см
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- В. Листорасположение
- Б. Тип соцветия 1) Кисть 2) Щиток 3) Сложный колос 4) Серёжка 5) Початок 6) Сложная метёлка
- 1) Травянистое Растение 2) Кустарник 3) Дерево 4) Кустарничек
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 11. Выполни схематическое изображение машинного шва: Вподгибку с открытым срезом, вподгибку с закрытым срезом, обтачной
- 10. Выполни схематическое изображение ручного шва: стебельчатый, «вперед иголку», тамбурный
- 9. Установите соответствие между органами чувств и видами информации. Запишите ответ в формате а-1, б-2 и т.д.: а) Вкусовая информация б) Аудиальная информация в) Визуальная информация г) Тактильная информация д) Обонятельная информация 1. Язык 2. Кожа 3. Глаза 4. Уши 5. Нос
- 236 : 9 = 165:8= 391 : 4 = 453:8= 453:5= 582:8= 671:9 = 265:3= 136:7= 205:4= 454:6= 281 : 7 =
- 3 Complete the text with the words below. Two words are extra. • after • bacteria • before • between • buttons • covid • door handles • everywhere • healthy • rules • soap • sore • taps • touching • viruses • visiting • washing
- 2 Underline the correct word. Think of a title to the text. 1) Riding/Driving a bike has been my hobby for three years. I care for my bike and always keep it in good working 2) position/condition. I regularly check my 3) brakes/breaks and tyres. Every weekend I go to the bike park with my friends to ride for about three hours. We all wear bicycle 4) helmets/caps for 5) pleasure/safety. We enjoy 6) going/riding together. Sometimes I help my mum. Yesterday I 7) got/sat on my bike and went to the 8) baker's/ bakers. It's different to ride a bike in town. You have to understand the 9) way/traffic rules and obey them. I used bike 10) lanes/lines as usual. I was wearing 11) dark/bright clothes. I stopped at the traffic 12) light/lights. I never pass at the red 13) light/lights. When I got to the baker's, I got 14) on/off the bike and 15) put/parked it next to the shop. The 16) baker's/bakers is at the top of a hill. So on my way back I 17) ride/rode downhill to my home. It was fun.
- 1 Put the words in the correct order to make sentences. Then match the sentences to groups A-D: A When you ride your bike B When you travel on a bus C When you travel in a car D When you cross the street on foot 1 seat belt/your/wear/always/must 2 talk to/driver/don't/the 3 before/the street/look/both ways/crossing 4 a/for/crossing/zebra crossing/or/look/traffic lights/a 5 the/pavement/the/stand/for/on/waiting/green lights 6 your bike/good/in/make sure/is/working condition 7 the/traffic/ride/against/with/flow/not/of/it 8 block/mirror/view/don't/the/rear 9 between/don't/cars/cross/parked 10 person/never/your/carry/second/a/bike/on
- 4. Путешественник в первый день прошёл 15 % всего пути, во второй день — 2/7 всего пути. Какой путь проделал путешественник во второй день, если в первый он прошёл 21 км?
- 3. Постройте треугольник МКР, если М(-3; 4), К(6; -2), P(-2; -1). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение: a) 2,6x - 0,75 = 0,9x - 35,6;
- 1. Найдите значение выражения 45: 3 6/13 - 13,6 + 1 3/8.
- 18. Найдите предложения, содержащие вставные конструкции (знаки препинания не расставлены): 1) Вы я думаю привыкли к этим великолепным картинам. 2) Весь месяц за исключением нескольких дней стояла тридцатиградусная жара. 3) Владимир Сергеевич так звали молодого человека в пальто с недоумением посмотрел и торопливым шепотом заговорил. 4) Часто приходилось общаться жестами чужого языка я просто не знал и многие принимали меня за немого.
- 17. Укажите, чем осложнено данное предложение (знаки препинания не расставлены): Две фигуры в темных платьях они прежде были в светлых стояли над чем-то: 1) обращением; 2) вводным словом; 3) вводным предложением; 4) вставной конструкцией.
- 16. Выпишите номера предложений, в которых подчеркнутые сочетания являются вставными конструкциями (знаки препинания не расставлены) 1. Его интересовало всё и разборка и чистка оружия и рассказы из военной жизни. 2. Мне я вам прямо скажу нянчиться с вами некогда. 3. Мы переночевали в избе у мальчика его звали Лёнька Зуев выкурили по папиросе и легли спать. 4. Пушкин это великий русский поэт.
- 15. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Кстати (1) он сам (2) видимо (3) не знал о случившемся. Все, что мы принесли оказалось (4) кстати. 1) 1,4 2) 2,3 3) 1,2,3 4) 1,2,3,4
- 14. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Я (1) возможно (2) уеду на этой неделе. Я думаю, что это (3) возможно. 1) 1,2,3 1,2 2) 1,2 3)3 4) 2,3
- 13. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Очевидно (1) все уехали в город за покупками. Я видел счастливого человека (2) заветная мечта которого осуществлялась так (3) очевидно. 1) 1,2,3 2) 1 3) 2,3 4) 1,2
- 12. В каком предложении (-ях) должна быть одна запятая? 1) Ты письмо мое милый не комкай... 2) Здравствуй тяжкая работа. 3) О муза ты была мне другом! 4) Нет дорогой ты не прав!
- Повторение
- 2. Вернитесь к проведённому вами опросу. Все ли опасности удалось выявить вам и вашим одноклассникам, исходя из нового материала пройденной темы?
- 1. В ходе посещения массового мероприятия в парке два товарища заметили красивую спортивную сумку под скамьёй. Рядом никого не было. «Вот повезло, нашли сумку. Давай быстрее посмотрим, что в ней», — предложил один другому. Оцените предложение товарища с точки зрения соблюдения правил безопасности. Следуя второму правилу безопасной жизни «по возможности избегать опасность», предложите наиболее безопасные действия в данной ситуации.
- 39. В равнобедренном ДАВС с основанием АС биссектрисы углов А и С пересекаются в точке О. Докажите, что ДАОС - равнобедренный.
- 38. Угол при вершине равнобедренного треугольника АВС равен 64°. СК - высота. ∠ACK =...
- 37. В треугольнике MNK MN = 17 см, NK = 15 см. Тогда из углов М и К меньший...
- Сколько пятёрок было получено за третий день?
- Сколько пятёрок было получено во второй день?
- Сколько пятёрок было получено в первый день?
- Read the text and match the paragraphs with the correct headings. There is one extra heading.
- По данным на рисунке найдите $\angle BAC$, если $OA = AB$, а прямая AC является касательной к окружности. Ответ дайте в градусах.
- На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с яблоками.
- Стоимость проезда в пригородном электропоезде составляет 198 рублей. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей стоит проезд группы из 4 взрослых и 12 школьников?
- Укажите номера верных утверждений. 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. 3) Если в ромбе один из углов равен 90°, то такой ромб — квадрат.
- Найдите длину хорды окружности радиусом 13 см, если расстояние от центра окружности до хорды равно 5 см. Ответ дайте в см.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 123°. Найдите величину угла ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Решите систему неравенств \(\begin{cases} x+2,6\le0 \\ x+5\ge1 \end{cases}\) На каком рисунке изображено множество её решений?
- III. Choose the correct form of the verbs in brackets.
- 16. Представители растительного и животного мира:
- 13. Заполни вторую колонку:
- 12. Найди на карте полушарий: 80 с.ш., 55 с.ш., 25 с.ш., 10 ю.ш. теплее всего (выбери один ответ) холоднее всего (выбери один ответ) ближе к экватору (выбери один ответ) ближе к полюсу (выбери один ответ) к полюсу какому?
- 11. Заполни вторую колонку.
- 1) При понижении температуры воздуха его относительная влажность становилась меньше. 2) При нагревании воздуха днём его относительная влажность повышалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшалась. 3) При повышения температуры воздуха его относительная влажность увеличивалась. 4) При нагревании воздуха днём его относительная влажность уменьшалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность увеличивалась. Ответ
- Найдите значение выражения, если n – целое число: 14n 2n-4.7n =
- 5. Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 15%. Сколько рублей составил скидка, если до скидки холодильник стоил 16 000 рублей? Какова цена холодильника с скидкой?
- 4. Решите уравнение: а) 8x = -62,4 + 5x; б) 3 (x + 0,6) = 3-х
- 3. Постройте треугольник МКР, если М(-3; 5), К(3; 0), Р(0;-5).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.