База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22. Что означают эти жесты судьи в баскетболе?
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие протопоп Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Как ты понимаешь значение слова «бассейн» («к бассейну») из 13-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Упр. 20. Заполни таблицу. Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа Падежи И.п. Р.п. Вопрос Кто? Что? Кого? Чего? (у) кого? Местоимение он / оно она Они
- Упр.19. Укажи лицо, число и падеж личных местоимений. Вас - От себя - К нам - У тебя - О тебе - О них - У вас - К тебе - К вам
- Упр. 18. Просклоняй личное местоимение 1-го лица в единственном числе. И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т. п. П.п.
- Упр.17. В каждом словосочетании подчеркни местоимение, напиши его начальную форму и определи у него лицо, число, падеж. Словосочетание Думал о них Увидел ее Купил для него Подарил мне Говорю о нас Нач.форма Лицо Число Падеж
- Упр.16. Заполни таблицу. Лицо 1-e 2-e 3-e Единственное число Множественное число
- E. Choose the true sentence. 1) Callum liked his new house. 2) Callum wanted new adventures. 3) Callum didn't have many friends.
- D. What happened when Callum was eleven years old? 1) His father moved to a new village. 2) His father sold his old farm. 3) His father bought a new farm.
- C. When the weather was bad, Callum 1) watched videos. 2) played games. 3) read books.
- B. What did Callum do after school when the weather was fine? 1) He fished. 2) He swam. 3) He walked.
- A. How many children were there in Callum's family? 1) one 2) two 3) three
- Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы • • • В проверочной работе две части включает 3 задания, часть 2 - 12 заданий. на каждую дается по 45 минут. Часть 1 Записывай ответы на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ - зачеркни его и запиши рядом новый. Пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами нельзя. Рекомендуем выполнять задания по порядку. Чтобы сэкономить время, пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Не забудь вернуться позже. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
- 2418:62 3312:92 (867+573):40⋅123
- 255. Нина на 3 см ниже Димы, а Дима на 4 см ниже Кости. Запиши имена детей в порядке увеличения их роста.
- 450 кг + 900 кг 820 м + 600 м 4 дм² - 25 см² 3 м²-67 дм²
- 254. 1) 2 т - 8 ц 2 ч-8 мин 2) 46 мм² + 54 мм² 2 82 см² + 118 см²
- 253. Реши уравнения, в которых неизвестное число можно найти вычитанием. x-480 = 520 290 + x = 760 540-x = 260 x-420 = 20 x+370 = 600 900-x=850
- 252. Выполни деление с остатком и проверь. 457:58 272/98 495:46 385:65 321:47
- (890-43)⋅90 +375
- 250. Выполни деление с объяснением. 663:13 251.9975:75 855: 19 2/544:53 5 205:15 (890-43).90 +375 4608:18
- Составь задачу по чертежу и реши её.
- Вычисли с проверкой. 72-18 78-12 35 +44 57+28
- 6. Do the crossword
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Зои из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Zoe@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Homework ...My teachers at school don't give me much homework. I think it's good. When do you do your homework? Do your teachers give you a lot of homework? What is the most difficult subject for you? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Определите по графику, какие ветры преобладали в данной местности?
- Первый токарь может выполнить задание за 12 ч, а второй за 24 ч. После 2 ч совместной работы первый токарь ушёл, работу заканчивал второй токарь. За какое время было выполнено всё задание?
- Укажите порядок выполнения действий и найдите значение выражения: (5\(\frac{5}{18}\) - 4\(\frac{7}{12}\)) ⋅ 1\(\frac{2}{25}\) : (1\(\frac{1}{4}\) + 1\(\frac{1}{8}\))
- Решите уравнение: 2\(\frac{1}{3}\) : x - \(\frac{1}{6}\) = 2\(\frac{5}{9}\)
- Когда из аквариума отлили \(\frac{3}{5}\) налитой в него воды, в аквариуме осталось 16 л. Сколько литров воды было в аквариуме первоначально?
- Найдите примерную долю населения города Шони в общей численности населения городов штата Канзас. Ответ дайте целым числом процентов.
- Определите, у какого из этих городов вторая по величине площадь.
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 250 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 135 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 96:24= 94:47= 39:13= 50:25= 51:17= 95:19= 72:36= 84:28= 42:14= 98:49= 69:23= 72:18= 36:18= 54:27= 36:12= 92:46= 32:16= 99:33= 38:19= 68:17= 26:13= 64:16= 46:23= 64:32= 65:13= 66:22= 24:12= 70:35= 88:22= 84:21=
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбне. подбери элемент из второго столбно
- Какие выражения использует автор, чтобы описать тревожное поведение птицы? 1) каждую каплю своего тепла отдаёт птенцам 2) живот у неё голый 3) беспокойно бегает с распущенными крыльями 4) выщипала пух, яйца греет животом 5) в груди трепещется кожа Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- Установи правильную хронологическую последовательность событий, связанных с реформами внутренней политики Петра І.
- Найди значения выражений при d = 4, 5 и f = −3, 9. Запиши числа в полях ответа. |d| + |f| = |d + f| = |d| + |f| + f = |d + f| + d =
- Дата 31.03 Фамилия. Имя Басов Мироп Класс 45. Урок по теме: «Плавание судов. Воздухоплавание» Вспомните ситуации и допишите краткий ответ после каждого вопроса в свободной форме: • Что произойдет с кусочком пластилина, если его опустить в сосуд с водой? А что если мы из этого же кусочка пластилина вылепим лодочку и опустим на воду? Почему они себя ведут по-разному? Потому что выталкивающая" сила меньше чем сила тяжести. • Вспомните как ведут себя шарики - воздушный и гелиевый. Почему они себя ведут по-разному? • Для постройки каких физических тел в технике учитываются архимедова сила и условия плавания тел? Откройте в учебнике параграф 49. Прочитайте параграф 49 Дайте определения: Осадка это -Глубина, па которую судно погружается в воду- Ватерлиния это-. На корпусе корабля проводится ватерлиния, указывающая наибольшую допустимую осадку Водоизмещение это - Вес воды, вытесненной судном при погружении до ватершим. Грузоподъемность это-. Дазность между водоизмещением и весом самого судна. Допишите предложения: судна Вес воды, вытесненной погруженной частью судна, равен весу. тяясьсти Водоизмещение судна равно. Сле тяжести
- (41.134 +11978): (1211-899)
- 150 100-697.208 + 182620 : 397 =
- 189 540: 234.760-424675 + 31 297 =
- 800 100-694.703 + 729640 : 986 =
- 348.407 + 18685 - 761755 : 365 =
- 3 807.98+ (550701 - 82989): 64 =
- 347.608 + 89324 - 799 533 : 259 =
- 424 410:47 - 261 + 608.34 =
- 602 630-297 480 : 37.69 + 8 653 =
- 847.8+ (42000 – 39918) : 6 =
- (60 000 - 32 216 + 54674):9.3 =
- 13 257 + 4 326 :7-8-7 543 =
- (63725 + 41 375 – 103228): 4.6 =
- (8094.4+24592 : 8) - 24 869 =
- В феврале в авиакомпании «Бета» билеты на перелёт из города А в город Б подешевели на 20%. В марте билеты авиакомпании на это направление подорожали на 15%. Сколько рублей стоил билет на этот перелёт в январе, если в марте он стоил 11 500 рублей?
- Существует старинная легенда. Однажды художник нарисовал на грубом холсте сочного винограда. Оче поставил свою картину на террасу, чтобы краски побыстрее высохли. Ярко светились ягоды на рисунке в лучах заходящего солнца. Вдруг он услышал какой-то необычный шум. Стали слетаться птицы и клевать виноград, настолько он был правдоподобен. Эта прекрасная легенда повествует о ревности, зародилось искусство живописи.
- Школьники вместе с группой родителей и классным руководителем решили отправиться на два дня в поход в ближайший лес. Основные продукты питания купили родители, а покупку фруктов и овощей поручили мальчикам. Они купили в магазине 2 кг 460 г помидоров, 2 кг 240 г огурцов, 1 кг 950 г кабачков, 1 кг 150 г болгарского перца, 3 кг 200 г груш, 4 кг 400 г яблок. Рассмотрите изображение. Какое наименьшее количество пакетов надо приобрести мальчикам, чтобы разложить отдельно овощи и фрукты?
- Вопрос: Информационная функция равновесной цены заключается в том, что ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 38. Найди делимое в каждом примере. 51 : 6 = 6 (ост. 5) 30 : 4 = 7 (ост. 2) 67:8 = 8 (ост. 3) 13 : 2 = 6 (ост. 1) 26:3=8 (ост. 2) 77:8 = 9 (ост. 5) 38 : 4 = 9 (ост. 2) 88:9 = 9 (ост. 7)
- 37. Реши задачу. У Коли и Максима 11 мячей. У Коли на 3 мяча больше, чем у Максима. Сколько мячей у каждого мальчика?
- 19.5=45 р. - У пет 29.2=18. - У Игоря 345×18=68(2) Ответ на в8 рублей больше до
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 4. Часть 2 КОД 16 В первый день туристы прошли четверть всей протяжённости маршрута. Во второй - пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 22 км. Найдите общую протяжённость маршрута. Решение.
- Match the sums to the correct answer.
- Match, then colour the numbers
- шаблон письма ВПР 2 из 5 6 класс 1) Dear __________ (имя получателя), 2) Thanks for your message. I hope you're doing well. 3) In your email you asked me about __________ (общая тема). 4) Well, __________ . (ответ на 1ый вопрос) As for me, __________ (ответ на 2ой вопрос) So, __________ . (ответ на Зий вопрос) 5) Anyway, I've got to go now, it's time for my favourite TV show. 6) Write back soon! 7) Best wishes, 8) __________ (ваше имя без точки) 60-70 слов
- Хлестаков. (1) Ужасно как хоч(..)т.. (1)ся есть! (2) Так (не)(2)множко прошёлся, думал, не пройдёт ли аппетит, нет, чёрт воз.. (3)ми, не проходит. (3)Да, если б в Пензе я не покутил, стало бы денег доехать домой. (4) Пехотный капитан сильно поддел меня: штосы уд.. (4)вительно, бестия, срезывает. (5) Всего каких(5)(нибудь) четверть часа посидел и всё обобрал. (6)А при всём том страх хотелось бы с ним ещё раз сразит..(6)ся. (7) Случай только не пр..(7)вёл. (8) Какой скверный городишко! (9)В овощных лавках (н..(8)) (9)чего не дают в долг. (10) Это уж просто подло. (Насвистывает сначала из «Роберта», потом «Не шей ты мне, матушка», а наконец ни сё ни то.) (11) (Н..(8)) (9)кто не хоч.. (10)т идти. <...> Осип. (12) Несут обед.
- 11 От неполных предложений следует отличать парцелляцию такое членение предложения, при котором от него отделяются точками некоторые члены предложения с целью усиления смысла и придания большей выразительности. Укажите вариант ответа, в котором содержится парцелляция. 1) После ливня ни грозы, ни ветра. 2) На опушке ёлки тень резная. 3) Моряки не отступают нигде. Ни на море, ни на суше. 4) В нежном небе серебристым комом облако невиданной красы.
- 10 Укажите предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок. 1) Ярко блестела зарница вечное украшение небес в здешних местах. 2) Песок, груды камней, рытвины вот что предстало нам. 3) Самое свежее, чистое, нужное время для работы это утро. 4) Морозы декабрю, метели февралю, капели первые задумчивому марту.
- 2. Запиши профессии своих родителей. Какие природные богатства используются в их профессии?
- Найди в тексте ответ на вопрос: «Какова роль воды и почвы в экономике?» Вода – Почва –
- 1. Прочитай текст в учебнике на стр. 43-44. Заполни схему.
- На высоте 2 км атмосферное давление составляет 600 мм рт. ст. На уровне моря оно равно 760 мм рт. ст. 1. На сколько мм рт. ст. уменьшилось давление? 2. Какова разница в давлении на каждые 1 км высоты?
- Задание 3. Заполните пропуски Заполните пропуски в тексте, используя предложенные термины: Термины: барометр, высота, давление, 760 мм рт. ст. используется для измерения атмосферного давления. Нормальное атмосферное давление на уровне моря составляет С увеличением атмосферное давление уменьшается. Атмосферное это сила, с которой воздух давит на поверхность Земли.
- Задание 2. Установите соответствие Соотнесите термины с их определениями: Термин Определение 1. Барометр а) Прибор для измерения давления 2. Атмосферное давление 6) Сила, с которой воздух давит на поверхность Земли 3. Высотная зависимость в) Уменьшение давления с увеличением высоты 4. Нормальное давление г) Давление на уровне моря (760 мм рт. ст.)
- Как изменяется атмосферное давление с высотой? а) Увеличивается 6) Уменьшается в) Не изменяется г) Сначала увеличивается, затем уменьшается
- Какое нормальное атмосферное давление на уровне моря? а) 760 мм рт. ст. 6) 500 мм рт. ст. в) 1013 мм рт. ст. г) 900 мм рт. ст.
- Какой прибор используется для измерения атмосферного давления? а) Термометр 6) Барометр в) Гигрометр г) Анемометр
- Распределите почвы в порядке уменьшения их плодородия: Расставьте ответы в правильном порядке
- image
- a) Put the verbs in brackets int the Past Simple or the Past Continuous. 1 He (lose) his umbrella at th underground station when h (change) the lines. 2 I was busy last night, I (look fo my jacket at the lost property.
- Imagine you lost one of the items below when you were travelling by Metro. Report the incident at the lost property office.
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живешь. Ответ: Запиши, как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь. Ответ: 10.2. В какой природной зоне (или в каких природных 30- нах) расположен регион, в котором ты живёшь? Ответ: Какие дикие животные обитают в твоём регионе (укажи не менее трёх)? Напиши об одном из этих животных: к какой группе животных оно относится, где оно обитает, какие у него повадки. Ответ:
- Сколько раз становилась чемпионом с ная команда Уругвая?
- Какая гора занимает четвёртое место по высоте?
- 4 Make conversations. Use the verbs in brackets. 1 you to the mountains for your holiday? (go) No, we . We to the beach. 2 you in the sea every day? (swim) Yes, we , and we also in the pool. 3 you any clothes? (buy) No, I . But I a lot of presents. 4 you a lot of ice cream? (eat) Yes, we ! And we a lot of sweets. 5 you a good time? (have) Yes, we . We a great time.
- 7. Названия каких элементов связаны с Россией и русскими? Подготовьте с ние «Русское начало в названиях химических элементов».
- 6. Расположите гидроксиды в порядке возрастания кислотных свойств: a) HNO3, H3BO3, H2CO3; б) HCIO4, H2SiO3, H3PO4
- 5. Расположите оксиды в порядке возрастания основных свойств: a) Na2O, Li2O, Cr2O3; 6) MgO, Na2O, Al2O3; B) MgO, CuO, CaO.
- 4. Расположите элементы в порядке возрастания металлических свойств: а) С, Li, Ве; б) Ga, B, Al; в) Cl, Al, P; г) Mg, Si, S.
- 3. Как изменяются в периоде с ростом относительной атомной массы: - металлические свойства; - неметаллические свойства; - валентность элементов в высших оксидах; - валентность элементов в высших гидроксидах; - характер высших гидроксидов?
- 14 Тип 13 № 9447 i Найдите значение выражения (32910-22346): 4–51·28. Запишите решение и ответ.
- 13 Тип 12 № 2050 i За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же авто- мат наклеит этикетки на 102 банки? Запи- шите решение и ответ.
- 12 Тип 11 № 12609 i В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тет- радь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетра- дей в клетку? Запиши решение и ответ.
- Task 6. Прочитай слова и определи их в соответствующую колонку: wash, want, open, work, carry, cook, clean, watch, play, visit, travel, listen t / d → /ɪd/ washed, глухой звук → /t/ звонкий звук → /d/
- Task 5. Перепиши предложения в Past Simple: 1. Mineral Park is a different town. 2. 700 people live here. 3. There are a lot of shops. 4. People travel by train or on horses. 5. People work in the mines. 6. He likes to spend time in the saloons. 7. Mineral Park starts to change. 8. Families move to other towns. 9. Some people try to stay.
- Task 4. Прочитай текст "MINERAL PARK - THE GHOST TOWN" на стр. 66 в учебнике и найди формы глаголов в Past Simple. Заполни таблицу: Глагол Past Simple Перевод to be live try travel move stop work Теперь мы можем сформулировать правило, как добавлять окончание -ed: Правило Форма Пример глагол с окончанием -e добавляем -d like liked гласная + -у на конце убираем -у добавляем -ied cry → cried согласная + гласная + согл удваиваем согласную, добавляем -ed stop → stopped глагол с окончанием -1 удваиваем -1, добавляем -ed cancel cancelled
- 2. НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ. 12+8+34+6= 99-24-25= 64-24-15=_
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.