База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- а) Брат нашёл в 3 раза больше белых грибов, чем сестра. Всего они нашли 24 белых гриба. Сколько белых грибов нашёл брат и сколько сестра? б) На двух полках 63 книги, причём на одной в 2 раза меньше книг, чем на другой. Сколько книг на каждой полке?
- Составьте уравнение по условию задачи, обозначив буквой неизвестное число, и решите его (637-652): а) Одно число в 5 раз больше другого, а их сумма равна 42. б) Одно число в 3 раза меньше другого, а их сумма равна 28. в) Одно число в 4 раза больше другого, а их разность равна 39. г) Одно число в 7 раз меньше другого, а их разность равна 54.
- 1. Подпиши названия полезных ископаемых. 2. Запиши 1–2 названия полезных ископаемых. Жидкое: Твёрдое: Газообразное: 3. Заполни таблицу «Полезные ископаемые».
- Задание №5. Одна из сторон угла с вершиной B пересекает окружность в точках A и D и проходит через её центр O. Другая сторона этого угла касается окружности в точке C. Дополните таблицу возможных значений величины угла BAC в зависимости от величины угла ABC.
- 3. At school we are usually asked to leave our clothes and shoes in a ______. 4. Susie is ______ on animals and plants. She ______ ist. 5. It's not easy to ______ for vacancies, send a CV, take part in interviews and many other things! 6. My grandad was a ______, he still remembers a lot of laws.
- Пригодиться – пишется ТЬСЯ, так как глагол стоит в инфинитиве. Нестыдись – глагол с НЕ пишется слитно, так как глагол без НЕ не употребляется. Нездоровится – глагол с НЕ пишется слитно, так как глагол без НЕ не употребляется. Найдёшь - в окончании глаголов 2-го лица единственного числа после шипящих пишется ь. Составьте - глагол в повелительном наклонении. Срубишь - в окончании пишется буква И, так как глагол II спряжения.
- 4 Write the arts words for the definitions.
- 2 Match the people to the places of work.
- 1 Compete the job words with vowels.
- 50. «Соль для посудомоечной машины: сколько соли уходит за месяц?» • Теория: ионный обмен (Na+ вытесняет Са2+ и Мg2+ из воды), расчёт по жёсткости. • Практика: жёсткость воды 4 ммоль/л. За цикл (20 л воды) рассчитать количество вещества Са2+ (в ммоль). На замену каждого ммоль Са2+ нужно 2 ммоль NaCl. Найти массу NaCl на 1 цикл. За месяц (30 циклов). Сравнить с пачкой соли 2 кг.
- 1. (Н..)ему самому и (н..)кому другому и в голову не приходило, чтоб он пошёл выше. (И. А. Гончаров) 2. У Ростовых всегда по воскресеньям обедал (кое)кто из близких знакомых. (Л. Н. Толстой) 3. Душа моя, Павел, держись моих правил: люби то(то), то(то), не делай того(то). (А. С. Пушкин) 4. Гости (н..) (на) что не могли пожаловаться. (М. Горький) 5. Не видели, чтоб он когда(нибудь) чего(нибудь) боялся. (А. П. Чехов) 6. Больше (н..)чего не было видно. (М. Горький) 7. Тотчас же я услышал падение на пол чего(то) тяжёлого. (А. П. Чехов) 8. Мне ещё нужно зайти (кое)(к)кому из пациентов. (Д. Н. Мамин-Сибиряк) 9. Басаргин слушал соображения своих помощников, (кое)что записывал. (К. Паустовский) 10. Но (н..)кому мне шляпой поклониться, (н..)(в)чьих глазах не нахожу приют. (С. Есенин) 11. (Н..)где искусству своему он не встречал сопротивленья. (М. Ю. Лермонтов) 12. И скучно и грустно, и (н..)кому руку подать в минуту душевной невзгоды... (М. Ю. Лермонтов)
- *Дополнительное задание. Найдите в дополнительных источниках информации данные по государственным бюджетам других стран, сравните с бюджетом РФ, сделайте три вывода и объясните один из них.
- Этап 7*. Найдите эти же статьи доходов и расходов бюджета РФ за прошлый год, выпишите их, проанализируйте динамику, сделайте выводы.
- Этап 6. Найдите десять самых больших и самых мелких статей доходов и расходов бюджета РФ, выпишите их, проанализируйте сделайте выводы. Оцените уровень расходов на развитие культуры.
- Этап 5. Проанализируйте динамику этого показателя. Известны ли вам причины такой динамики?
- Этап 4. Постройте график изменения сальдо госбюджета за весь период с 2000 г.
- Этап 3. Рассчитайте величину сальдо госбюджета по каждому году.
- Этап 2. В рабочей тетради дополните таблицу новыми современными данными, используя интернет-ресурс gks.ru.
- Оператор break во вложенных циклах используется...
- В Python встроенная функция range () используется...
- В Python встроенная функция print () используется...
- Оператор continue используется в циклах...
- 1. В чём заключался стратегический замысел немецкого командования в 1942 г. на Восточном фронте? 2. Почему для нового генерального наступления выбрало южное направление? 3. Кто был союзником немецких войск в сражении за Севастополь?
- 4. ... on animals and be a biologist.
- Ответьте на вопросы по произведению «Дзікае паляванне караля Стаха».
- Запишите имена героев произведения «Дзікае паляванне караля Стаха», 9 класс, напротив указаний в таблице.
- Сопоставьте тип размножения с его описанием:
- Подпишите формы размножения
- Сделайте обозначения к рисунку
- И) 1−(1−(1−(1−(1−x)))) = 57
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Для чего нужен оператор break?
- Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. Какая картина известного художника на сюжет о былинных героях является твоей самой любимой и почему?
- Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. Какой памятник ты бы поставил былинному богатырю?
- Часть С. Подготовь устный ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов. Кто из былинных богатырей тебе особенно интересен?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. 7 В честь кого Садко, герой одноимённой былины, построил соборную церковь?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. 26. Что такое соха?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. В5 Кто из героев былин был богатырём, чудесным охотником, умел обращаться в зверей, плавать щукой в море, рыскать волком в лесах, завоёвывать города и добывать богатство с помощью чаро- действа и обмана?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. В4 В каком цикле былин затронуты социальные темы и это обусловлено своеобразием жизни горо- да, который вёл торговлю со многими странами?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. В3 Что такое гипербола?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. В2 Что такое зачин былины?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. В1 К какому роду литературы относятся былины?
- 020 Что морской царь пообещал дать Садко?
- 019 Из какого города был Садко?
- 018 На каком музыкальном инструменте играл Садко, герой одноимённой былины?
- 017 В былине «Вольга и Микула Селянинович» есть строки: Тут оратай-оратаюшко На своей ли кобыле соловенькой Приехал ко сошке кленовенькой. Какой масти была кобыла оратая?
- 016 Кто такой оратай?
- 015 Для чего Вольга едет в свои города?
- 5. It's not easy to __________ you need to look for vacancies, send a CV, take part in interviews and many other things!
- 4. Susie is __________ on animals and plants. She wants to be a biologist.
- 3. At school we are usually asked to leave our clothes and shoes in a __________
- 2. John is a __________ an easy job courier bike 8 hour mechanic V It's not ea tour guide
- 1. Kelly has a __________ job secretary: she has a six-month contract with a construction firm. as a
- 4 На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а+х>0, -b+x<0, x-c<0. Ответ: a b C
- 3 Сумма двух чисел равна -3, а их произведение равно -70. Найдите эти числа. Ответ:
- 2 Решите уравнение 9+12х-5х² = 0. Ответ:
- 1 Найдите значение выражения 13 3 (1 3 + 2 7 ). Ответ:
- Пересекает полярный круг Береговая линия сильно изрезана Имеет большее количество климатических поясов Задание 6. Совершите воображаемое путешествие вокруг материка Северная Америка. Проведите анализ береговой линии. В какой части материка береговая линия сильно изрезана, а в какой меньше? Заполните таблицу, используя карту: острова полуострова заливы проливы
- 1) На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D, Е и F. Какие закономерности ты наблюдаешь?
- ко вторнику, 12 мая Основы безопасности и защиты Родины > Задание Прочитать справочный материал по теме: "Общие принципы безопасности в цифровой среде Опасные программы и явления"
- Составить план-схему: 1. Устройство Российской Империи при Петре 1 2. Устройство Российской Империи при Екатерине 2
- Введите символы, которые программа выведет на экран. for i in 'good morning': if i=='o': break print(i,end=")
- 4. На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0, -b+x<0, x-c<0.
- 2. Решите уравнение 9 + 12x - 5x² = 0.
- 1. Найдите значение выражения: \(\frac{13}{3} \left( \frac{1}{3} + \frac{2}{7} \right)\)
- 4. Количество способов выбора Введите ответ в предложенное ниже поле. Ответ запишите в виде десятичной дроби, округлив до сотых.. В сборную для участия в олимпиаде по математике вошли 3 мальчика и 5 девочек. Для решения конкурсной задачи случайным образом выбирают двух человек из сборной. Какова вероятность, что будет выбран один мальчик и одна девочка? Ответ: Число
- 50. «Соль для посудомоечной машины: сколько соли уходит за месяц?» Теория: ионный обмен (Na+ вытесняет Ca2+ и Mg2+ из воды), расчёт жёсткости. Практика: жёсткость воды 4 ммоль/л. За цикл (20 л воды) рассчита количество вещества Ca2+ (в ммоль). На замену каждого ммоль Ca2+ нужно 2 ммоль NaCl. Найти массу NaCl на 1 цикл. Сравнить с пачкой соли 2 кг.
- 4. Susie is on animals and plants. She wants to be a biologist.
- 2. John is a an easy job because he has to ride a bike 8 hours a day.
- 1. Kelly has a secretary: she contract with
- 7. В 1750 году из Парижа в Вену можно было добраться по железной дороге.
- 6. Антарктиду открыли русские путешественники.
- 5. Метро появилось в XIX веке.
- 4. В конце XIX века сообщения часто передавали по телеграфу.
- 3. Пароход был изобретён раньше, чем Христофор Колумб открыл Америку.
- 2. 1699 год относится к XVII веку.
- 1. Первую кругосветную экспедицию возглавил Фернан Магеллан.
- 4 Выберите из предложенного списка названия болезнетворных бактерий. 1) палочка Коха 2) холерный вибрион 3) серобактерии 4) цианобактерии 5) клубеньковые бактерии Ответ:
- 3 Светлана и Максим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетаний): 1) Вороний глаз 2) Однодольные 3) Вороний глаз четырёхлистный 4) Растения 5) Покрытосеменные Царство Отдел Класс Род Вид
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 2 Каково значение крестоцветных культурных растений в жизни человека? Назовите одно из них. Ответ:
- Сколько символов, учитывая пробел, программа выведет на экран? for i in 'good morning': if i=='m': break print(i,end=")
- Срубишь - в окончании пишется буква
- Составьте - глагол в повелительном наклонении.
- Найдёшь - в окончании глаголов 2-го лица единственного числа после шипящих пишется ь.
- Нездоровится – глагол с НЕ пишется слитно, так как глагол без НЕ не употребляется.
- Нестыдись – глагол с НЕ пишется слитно, так как глагол без НЕ не употребляется.
- Пригодиться пишется ТЬСЯ, так как глагол стоит в инфинитиве.
- так как в настоящем или в будущем времени глагол оканчивается на -ываю (-иваю).
- Сколько молодцев было в «дружинушке хороброй» Вольги? а 10; 6 20; в 29; г 30.
- Кем «Владимир стольно-киевский» приходился Вольге? а Братом; 6 дядей; в племянником; г отцом.
- Какой город не находился под властью Вольги Святославовича? а Курцовец; 6 Ореховец; в Крестьяновец; г Киев.
- В чём основная идея былины «Вольга и Микула Селянинович»? а У князя очень слабая дружина; 6 землепашец намного сильнее князя; в нельзя с любым делом справиться в одиночку; (богатырской силой и умом может обладать не только князь, но и кре-стьянин.
- Кто из героев былин Стал... поторговывать, Стал получать барыши великие. Во своих палатах белокаменных Устроил... всё по-небесному: На небе солнце — и в палатах солнце, На небе месяц — и в палатах месяц, На небе звёзды — и в палатах звёзды? а Садко; 6 Вольга; в Микула; г Илья Муромец.
- У кого из героев былин «кудри качаются, что не скатен ли жемчуг рассыпаются», «глаза да ясна сокола», «брови... да чёрна соболя», «сапожки зелен сафьян», «шляпа пуховая», «а кафтанчик у него чёрна бархата»? а У Ильи Муромца; б у Вольги Святославовича; 6 у Алёши Поповича; г у Микулы Селяниновича.
- Кто из героев былин был мирным землепашцем? а Илья Муромец; б Микула; в Вольга; г Садко.
- Каким стихотворным размером написаны былины? Одним из двусложных размеров — ямбом или хореем; одним из трёхсложных размеров — дактилем, амфибрахием или ана-пестом; былинным стихом; вольным стихом.
- Какой город не мог упоминаться в былинах? а Новгород; б Москва; в Муром; г Киев.
- Где происходит действие былин? а Во Франции; в в Древнем Риме; б на Руси; г в Древней Греции.
- Найти площадь и периметр фигуры изображенной на рисунке.
- Сколько стоит наиболее дешёвый вариант покупки с учётом доставки? Ответ укажите в рублях.
- Сколько символов, учитывая пробел, программа выведет на экран? for i in 'good afternoon': if i=='o': continue print(i,end=")
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.