База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Найдите кинетическую и потенциальную энергию тела массой 500г, падающего свободно с высоты 5 м, на расстоянии 2 м от поверхности земли.
- 10. С какой скоростью должен двигаться автомобиль массой 4т, чтобы его кинетическая энергия была равной 32кДж?
- 9. Какую скорость нужно сообщить искусственном / спутнику Луны, чтобы он двигался вокруг нее по круговой орбите на высоте 100 км? Масса Луны 7,31022 кг, а ее радиус 1,7-106 м.
- 8. Найдите силу, под действием которой, тело массой 100кг изменило свою скорость с 10 м/с до 72 км/ч в течении 2с
- 7. Железнодорожный вагон движется по закруглению радиусом 50 м. Чему равна скорость вагона, если он движется с центростремительным ускорением 2 м/с²?
- 6. Поезд через 10 с после начала движения приобретает скорость 0,6 м/с. Через какое время от начала движения скорость поезда станет равна 9 м/с? Какой путь пройдет поезд за это время?
- 5. Какую скорость приобретает троллейбус за 5 с, если он трогается с места с ускорением 1,2 м/с²?
- 4. За какое время велосипедист проедет 30 м, начиная движение с ускорением 0,75 м/с²?
- 3. С каким ускорением должен затормозить автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, чтобы через 10 с остановиться?
- 2. На рисунке 2 представлены графики зависимости проекций скорости от времени для трёх тел, движущихся прямолинейно. Какое тело двигалось с наибольшим ускорением? Вычислить ускорения этих тел. Какое тело двигалось прямолинейно равномерно?
- 1. Велосипедист, двигаясь равномерно, проезжает 1,8 км за 3 минуты. Определите, какой путь он проедет при движении с той же скоростью за 2 часа.
- Translate the following sentences into Russian and fill in the blanks with the correct form of the verbs in brackets. Match the sentences with the pictures.
- 1. Можно ли считать повесть «Календарь ма(й)я» произведением научной фантастики? Почему?
- 185. Постройте график функции, заданной формулой y = -8/x. Найдите по графику: а) значение y, соответствующее значению x, равному 4; 2,5; 1,5; -1; -2,5; б) значение x, которому соответствует значение y, равное 8; -2.
- 4 Superman (who) is able to .....
- 3 Superman's parents ..... (who)
- 2 Superman's planet .... (that/which)
- 1 Superman's creators ..... (who)
- Superman who has a lot of magic powers is our most favourite Superhero.
- В треугольнике АВС, изображенном на рисунке, ∠A = 90°, АВ = 5 см, ВС = 13 см. Найдите радиус окружности с центром С, если она имеет с прямой АВ только одну общую точку.
- Выберите три правильных ответа. Дыхательная система выполняет следующие функции:
- This little girl can write her name, ___?
- 11 Тип 7.1 № 5285 Анна рассмотрела плод и сделала рисунок. Что она обозначила на рисунке цифрой 1? Укажите два значения этой структуры в жизнедеятельности плода.
- 10 Тип 6 № 5244 При исследовании процессов жизнедеятельности растений изменяли положение источника света и наблюдали за положением верхушки проростка подсолнечника. Как будет меняться положение верхушки проростка? Как называется наблюдаемое явление?
- Fill in the gaps with can or can't. 0. A fish can swim, but it can't fly. 1. A dog ______ run fast, but it ______ climb trees, but it ______.
- Знаки препинания не расставлены! Отметь выбранные ответы.
- Как называется основная мысль литературного произведения?
- 1. Определяем как понятнее бестрефы: понижение бестрефы 6. По направлении в каком направлении uboneхоти 2. Определяем харект 4. Определяем светил (вобен). 3. Определяем как расположены бевннг относ восток в лбялсчх и кн 5. Определяем цвнн в каком кло яъсlл n в каком оня няхотnлся
- 5. Разгадайте ребус и узнайте, какая экологическая проблема зашифрована. Дайте её характеристику.
- 3. Вставьте в текст пропущенные слова: Стремясь к ________ постоянно _________ условиях жизни, человек ___________, не задумываясь о последствиях. Большая часть взятых ___________ возвращается в природу в виде ___________, что приводит к _______________.
- 2. Соотнесите произведение и его героя (XIX в.). 1. «Обломов» И.А. Гончарова 2. «Отцы и дети» И.С. Тургенева 3. «Война и мир» Л.Н. Толстого 4. «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского 5. «Вишнёвый сад» А.П. Чехова
- 12. Укажи номер верного утверждения. 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) Равнобедренный треугольник всегда является остроугольным. 3) Сумма углов любого треугольника равна 180°. 4) Диагонали ромба всегда равны.
- ЗАДАНИЕ №5 Решить систему графически: { 4x - 3y = 5, -2x - 5y = -9.
- ДЗ 64 Решение систем двух линейных уравнений с двумя переменными комбинированным способом
- 1091. Задайте график
- 1090. График ось х в точке с цию фо
- 1089. Прямая A(-1; 3) этой пря
- 1088. График (-5; 0) и
- 1087. Составьте дит через a) M(5; 5) 6) P(4; 1)
- 1086. Найдите a) 0,75x 6) 0,32x- a) 0,5u- 6) 0,4u +
- Определите тип текста, озаглавьте тексты и подчеркните два распространённых предложения в любых текстах, подписав над каждым слово часть речи.
- Choose the right option. You've got two brothers, ___?
- Заполни пропуски в тексте: После оплодотворения из семязачатка развивается ______, состоящее из кожуры, ______, и запаса питательных веществ. После оплодотворения к завязи притекают питательные вещества, и она превращается в спелый плод. ______, защищающий семена от неблагоприятных воздействий, развивается из стенок завязи.
- 8. Питання на критичне мислення (2 бали): Порівняйте ідеали рицарства та життя середньовічного селянина. Чи можна назвати середньовічне суспільство справедливим за сучасними мірками? Обґрунтуйте
- 7. Питання на критичне мислення (1.5 бала): Чому середньовічні міста прагнули отримати самоврядування (комунальний рух)? Як це впливало на розвиток економіки?
- 7. Какое из чисел отмечено на координатной прямой точкой К? 1) √10 2) √14 3) √17 4) √23
- Complete the sentences using relative clauses and the words provided. 1. Superman's creators .... (who) 2. Superman's planet ..... (that/which) 3. Superman's parents ..... (who) 4. Superman (who) is able to .....
- Биквадрат теңдеудің түбірлерін табыңыз. 2x^4 - 15x^2 + 28 = 0
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Сколько рублей нужно заплатить при покупке чистящего средства и трёх упаковок салфеток?
- Вычисли: (98 + 46) : 3 + 4.
- Вычисли: 127 - 33.
- Вероятность и статистика, на 14 мая. Правильный игральный кубик подбрасывают дважды. Определи, какие элементарные события благоприятствуют событию «сумма выпавших очков — простое число». Выбери все верные варианты. Первый раз выпало число 5, второй раз выпало число 3 Первый раз выпало число 1, второй раз выпало число 6
- 10 Почему ерши не были заметны в воде? 1) Ерши зарылись в песок. 2) Спрятались в подводных зарослях. 3) По своей окраске они сливались с дном. 4) Расплылись в разные стороны. 5) Спрятались между камней. Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. С юных лет Николай Иванович Сладков начал писать рассказы о природе. Б. Из рассказа «Подводные ежи» Н.И. Сладкова можно узнать, что даже при своих небольших размерах ерши могут постоять за себя. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны. Ответ:
- 11 Тип 15 i В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 4, tgA = 0,25. Найдите BC.
- 10 Тип 17 i Сторона квадрата равна 6√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- 9 Тип 15 і Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 31, сторона BC равна 42, сторона AC равна 50. Найдите MN.
- 1. Масленок и сосна 2. Туберкулезная палочка и человек 3. Акула и следующие за ней рыбы-лоцманы 4. Паук и муха 5. Рыжий и черный тараканы, живущие на одной территории
- В какой паре глаголов неопределённая форма найдена неверно?
- 7. На координатной прямой точки M, N, P и Q соответствуют числам -0,078; 0,087; 0,708; -0,807 Какой точке соответствует число -0,078? 1) M 2) N 3) P 4) Q Запиши номер правильного ответа.
- Peter is clever, ___?
- б) 9.2 · (0.4 - 1.08 + 0.16) : 0.2 =
- Найдите значение выражения f(3) + g(-2), если f(x) = -12/x, g(x) = x^3.
- 20. Найдите значение выражения: $\frac{5,2-15,6}{2,6}$.
- 19. Найдите значение выражения: $\frac{7}{8} - \frac{27}{56} : \frac{9}{7}$.
- 18. Найдите значение выражения: $\frac{7,5-22,5}{2,5}$.
- 17. Найдите значение выражения: $\frac{3}{20} + \frac{14}{60} : \frac{2}{3}$.
- 16. Найдите значение выражения: $\frac{3,6+1,8}{0,9}$.
- 15. Найдите значение выражения: $\frac{9}{16} - \frac{7}{48} : \frac{7}{3}$.
- 14. Найдите значение выражения: $\frac{4,8-11,4}{2,4}$.
- 13. Найдите значение выражения: $\frac{13}{15} + \frac{8}{45} : \frac{4}{3}$.
- 12. Найдите значение выражения: $\frac{6,4-19,2}{3,2}$.
- 11. Найдите значение выражения: $\frac{3}{8} + \frac{7}{64} : \frac{7}{8}$.
- 10. Найдите значение выражения: $\frac{2,8+1,4}{0,7}$.
- 9. Найдите значение выражения: $\frac{8}{5} - \frac{12}{15} \cdot \frac{4}{3}$.
- 8. Найдите значение выражения: $\frac{4,5-1,5}{1,5}$.
- 4. Тип 4 № 6346
- 1. Укажите направление, в центре внимания которого находится бунтующая яркая личность, противопоставленная окружающей действительности (история литературы). А) реализм Б) классицизм В) романтизм Г) модернизм
- Choose the right option. He doesn't like junk food, ___?
- Прочитай словосочетания на тему «География России». Подбери однородные члены к выделенным словам, опираясь на вопрос. 1. Живут (где?) в тундре. 2. Население (чего?) республики. 3. В горах (чего?) Алтая. 4. Богаты (чем?) нефтью. 5. Охрана (чего?) рек. 6. На берегах (чего?) Волги. 7. Границы (с чем?) с Украиной. • Запиши получившиеся словосочетания без вопросов. Нарисуй схемы однородных членов. Образец. Живут в тундре, в тайге, в степи. (0, 0, 0)
- Complete the blog post with the correct form of the verbs in brackets.
- Rewrite the sentences using the passive. Start each sentence with the words in bold.
- 1.Озера. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота. Виды происхождения озерных котловин. Сточные и бессточные озера России.
- Задание 5 (20 баллов). Как выполнять письменные задания Потребительская корзина семьи Ивановых в 2022 году была равна 30 000 рублей в месяц, а такая же корзина в 2024 году уже была равна 38 000 рублей в месяц. А. Как называется процесс, в результате которого стоимость потребительской корзины выросла? Б. Как изменение стоимости потребительской корзины может отразиться на уровне жизни семьи?
- Назовите государя, упоминаемого в тексте. Укажите название религиозно-го течения, к которому принадлежал автор текста.
- 1156. В школьном зале поставлены скамейки. Если на каждую скамью посадить по 5 учеников, то не хватит 8 скамеек; если же на каждую скамью посадить по 6 учеников, то 2 скамьи останутся свободными. Сколько скамеек было поставлено в зале?
- Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8-14 Текст 1 Николай Иванович Сладков с детст- ва наблюдал за природой и со второ- го класса начал вести дневник «Тетрадь наблюдений», куда записывал свои впе- чатления. Первые рассказы о природе юный писатель начал сочинять ещё во время обучения в школе. Литературным учителем Сладкова был Виталий Валентинович Бианки. Знакомство C ним состоялось, когда Николай был ещё юным натуралистом, участником круж- ка по изучению природы. Вместе C Виталием Бианки он вёл радиопередачу для детей «Вести из леса». Николай Иванович Сладков много путешествовал как по родной стране, так и по Африке и Индии. Там он записывал наблюдения, которые затем находили отраже- ние в его произведениях. Николай Иванович Сладков (1920-1996)
- В какой стихотворной строке содержится метафора? 1) В саду горит костёр рябины красной, Но никого не может он согреть. С.А. Есенин «Отговорила роща золотая» 2) Луг, как бархат, зеленеет, В зареве восток. И.С. Никитин «Утро на берегу озера» 3) Белеет парус одинокий В тумане моря голубом. М.Ю. Лермонтов. «Парус» 4) Вьюга злится, вьюга плачет, Кони чуткие храпят. А.С. Пушкин «Мчатся тучи, вьются тучи» Ответ:
- 4. ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ. НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА РОСТА НА ПОЛЯНЕ ОСТРЫМИ ИГЛАМИ ДРОЖАЛИ ОТ СТРАХА ОТЫСКИВАТЬ В ЗЕМЛЕ ЗЕЛЕНЫЕ РОЩИ ПРОБЕГАЛ ПО ВЕТКАМ ЗАДЫХАЛАСЬ ОТ ЖАРЫ ДВУХ ДНЕЙ РОД ПАДЕЖ
- Отметь иллюстрацию, на которой берёза изображена зимой.
- Когда начинались Святки и как их проводили?
- Какие традиции уходят корнями в дохристианские времена?
- нове..ость человеческой личности, закреплё..ые в к..нст..туции права и обяза..ости гражд..нина, хранить р..ликвии Великой Отечественной войны. § 41. Цитаты и знаки препинания при них 485. Прочитайте предложения. Укажите, в каком из них изречение М. Горького передаётся полностью, а в каком включается в авторскую речь частично.
- Угол А четырехугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 78°. Найдите угол С этого четырехугольника. Ответ дайте в градусах.
- Choose the right option. He likes fruit and vegetables, __?
- 5.8. Прочитайте отрывок из труда древнегреческого историка Диодора и напишите в свободной строке название острова, около которого произошло сражение греков с персами.
- 5.7. Отметьте греческие города-государства, союзные или дружественные Персии во время Греко-персидских войн.
- 5.6. Отметьте греческие города-государства, активно участвовавшие в войне против персов.
- 5.5. Впишите название области Древней Греции в пропуск в отрывке из труда древнегреческого историка Фукидида.
- 5.4. Отметьте древнегреческие колонии.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.