База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) Какое число надо увеличить в 8 раз, чтобы получить число, равное произведению чисел 80 и 12?
- 1) Какое число надо уменьшить на 28, чтобы получить число, равное сумме чисел 58 и 37?
- 1. Выполните действия: 1) 3,24 * 0,43; 2) 3,5 * 13,16; 3) 15,3 : 5; 4) 1,47 : 4,2. 5) 17,15 * 1000 6) 13,98 : 100 2. Найдите значение выражения: (21 – 18,3) * 6,6 + 3 : 0,6. 3. Толщина 24 листов бумаги для принтера составляет 3,6 см. Какую толщину будет иметь 13 листов такой же бумаги?
- Установите соответствие между названием горной породы или минерала и её видом.
- В состав Солнечной системы входит:
- Расставьте стороны горизонта по мере увеличения значения их азимута, начиная с наименьшего.
- Какая форма численной записи масштаба соответствует именованной форме записи масштаба в 1 см 50 км?
- 2. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З и И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город В?
- И как оно сюда попало без моего ведома? Алиса, сняла с головы загадочный предмет и положила к себе на колени, чтобы получше разглядеть. Это была золотая корона.
- Условие задания: Даны следующие шаги построения треугольника: 1. провести прямую. 2. Провести луч. 3. Провести отрезок. 4. Отметить точку на прямой. 5. Провести окружность с данным центром и радиусом. 6. На данном луче от его начала отложить отрезок, равный данному. 7. Построить угол, равный данному. 8. Построить биссектрису угла. 9. Построить перпендикулярную прямую. 10. Построить середину отрезка. Необходимо построить прямоугольный треугольник с катетами, равными двум данным отрезкам. 1. Которая из планировок приведёт к решению задания? 2. Задание всегда имеет решение?
- ти прямоугольник ABCD, длины сторон которого 12 см и 3см. Найди его площадь и етр.
- 3. Вычислите значение выражения: 1) 1,29 : 4,3 + 18 : 0,15 + 9 : 45 - 1,4 : 0,35;
- 10. Подчеркните в тексте 3-4 олицетворения.
- 9. Выпишите из текста глаголы (4-5), с помощью которых описывается «работа» воды в природе.
- 8. Заполните таблицу примерами из текста. Дополните название столбца в таблице.
- 6. Заполните таблицу 1-2 примерами из текста.
- стойкое и полное смещение суставных поверхностей костей, при котором нарушается соприкосновение в месте сочленения.
- 4. Каким типом конструкции были передники?
- 3. Какая ткань использовалась для пошива русского сарафана?
- 2. К основным частям, свойственным народному костюму относится:
- 1. Излюбленное сочетание цветов в русском костюме ...
- (а) Расстояние между Москвой и Клином равно 90 км. Треть времени Петя проехал на электричке со скоростью 30 км/ч, а оставшуюся часть пути — с родителями на машине со скоростью 45 км/ч. Сколько времени Петя провел в дороге?
- Реши уравнение. Запиши число в окошко. 6x + 1,5 = 9+x.
- Найди наименьшее общее кратное чисел 60; 70 и 80.
- E. At the factory, Sergey's favourite flavour was ...
- Подбрасывают два кубика. Найдите вероятность события "Сумма выпавших очков на двух кубиках больше шести и меньше десяти".
- 7) Напишите небольшой рассказ о том, чем бы вы хотели заниматься в будущем. Используйте в своём тексте глаголы с суффиксами -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-). Рекомендуемый объём 5–6 предложений.
- 513. Глубина лужицы 2 см. Будет ли плавать в этой воде сосновый кубик, сторона которого равна 7 см? Будет ли плавать в этой луже дощечка, массой равная кубику толщиной 2 см?
- a) (1/14 - 2/7) : (-3) - 6 1/13 : (-6 1/13) б) (7 - 8 4/5) * 2 7/9 - 15 : (1/8 - 3/4) в) (204,12 : 10,5 - 3,2 * 1,2) * 6 1/2 + 7 : 2 1/3
- 19. CO - ?
- 18. KO - ?
- 18972527 9828364 17220492 51957753 19095285 26928748 27044374 105726263 38764452 358704752 003000924 2572560397 173348604 29697600 350384359 48002406 3352014438 35758875 4313192536 2105688
- 2. Сосчитай утят и напиши на каждом цифру 2. Умножь 2 на количество утят в каждой группе и напиши ответ.
- Применение свойств умножения Выбрав наиболее удобный порядок вычислений, найдите значение выражения. Впишите ответ в виде десятичной дроби с точностью до десятых. 7/11 . (5/2 - 3) + (1 + 3/5) . 7/11 . 1 - 0.6 =
- Choose the correct option. You should always cross the road at the ........
- Пекут: Выбери ответ Молчите: Выбери ответ I спряжение II спряжение Несёт: Выбери ответ Сидит: Выбери ответ Шьют: Выбери ответ
- Ремонтные здания относятся к ... группе промышленных зданий
- 3. Напиши, какой глагол II спряжения называет действие, изображённое на картинке.
- 1. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер в байтах следующего предложения в данной кодировке: Я к вам пишу — чего же боле? Что я могу еще сказать?
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Площадь ромба равна произведению двух его смежных сторон на синус угла между ними. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Пластины плоского конденсатора расположены горизонтально на расстоянии d = 3 см друг от друга. Размеры пластин много больше расстояния между пластинами d. В пространстве между пластинами падает капля жидкости. Масса капли 4 мг, её заряд q = 2 нКл. При каком напряжении на пластинах конденсатора скорость капли будет постоянной? Влиянием воздуха на движение капли можно пренебречь.
- 16. Вычисли длину ломаной умножением. Построй отрезок, длина которого на 30 мм меньше длины ломаной. Вырази её длину в разных единицах.
- Что нужно сделать, чтобы удалить лишний символ из текста? Выберите один или несколько ответов
- 2. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. В каждом предложении подчеркни главные и второстепенные члены. a) Герда, героиня сказки Андерсена, не только смогла растопить лёд в сер..це назван..ого брата, но и уничтожила ледянь.ые чертоги Снежной Королевы. б) На макушк.. огромной с..ны с..дит неизвес..ная ч..рная птица, пуга..щая всех обитат..лей леса громким и непр..ятным криком. в) Я вытащ..л из рю..зака п..ходные чашеч..ки и пр..нялся нал..вать в них горяч.... чай из термоса.
- 1. Замени словосочетания, построенные на основе примыкания, синонимичными словосочетаниями со связью управление. Образец: обмануть умышленно - обмануть с умыслом загадочно улыбнуться - улыбаться с загадкой легко подпрыгнуть - подпрыгнуть от лёгкости громко петь - петь с громкостью радостно сообщить - сообщить с радостью неловко танцевать - танцевать с неловкостью
- Какие два растения из перечисленных в таблице цветут до конца октября?
- Цветение какого растения из перечисленных в таблице самое непродолжительное?
- Сеете:
- Слежу: Выбери ответ
- Смотрим: Выбери ответ
- Висит: Выбери ответ
- Говорят: Выбери ответ
- Расцветаешь: Выбери ответ
- 1-е лицо
- 3. Из точки А к окружности радиуса 7 см проведены касательные АВ И АС (В и С точки касания). Точка D принадлежит большей из дуг ВС. Найдите ∠BDC, если АВ = 7 см.
- Из предложенных вариантов выберите меры по охране почв:
- Задание 1: Правописание безударных личных окончаний глаголов. Проспрягайте глаголы. Выделите окончания.
- 6) Построить треугольник по по двум сторонам и углу между ними. Угол тупой.
- Отметьте, какие из перечисленных ниже групп растений можно отнести к споровым: 1. Цветковые 2. Папоротниковые 3. Хвойные 4. Мхи 5. Водоросли 6. Голосеменные 7. Плауновые
- Выбери Н или НН. А) Семена были рассея HH всему полю. Б) Учитель видел, насколько дети были рассея H ы на уроке.
- 3. Напиши, какой глагол II спряжения называет действие, изображённое на картинке. Ответ: инфинитив
- Как ты думаешь: почему лирический герой не видит гармонии в природе? Для ответа перечитай первые два четверостишия стихотворения «Я не ищу гармонии в природе»
- 7. Вставь буквы. Отметь ряд, в котором все глаголы имеют в окончании е:
- 6. Вставь буквы. Отметь ряд, в котором все глаголы имеют в окончании и:
- 5. Отметь глагол, в котором пишется а/я:
- 4. Отметь глагол, в котором пишется е:
- 3. Отметь глагол, в котором пишется и:
- 2. Отметь «третий лишний» в каждой строке:
- 1. Найди и вычеркни те характеристики, которые не относятся к глаголу:
- 2. а) Найдите значение выражения при х = 6: 6х - 3 + 2 · 13 - 6х б) Найдите значение выражения при х = -6: x - 3(x - 11)
- 1. а) Вычислите: -23 + 17 · 6 б) Вычислите: 2 - 5/8 : (-9/4)
- Вопрос 26 из 30 Вопрос: В промышленных зданиях размеры ворот назначают из... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа • учета характера объемно-планировочного решения здания • условия обеспечения пропуска транспортных средств • специфика технологического процесса • количества этажей < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа нео кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕ MTI Learning System | 8-495-225-23-35
- Выберите верные способы замены одного символа другим.
- Can you remember a time when you woke up from a fantastic or strange dream? Maybe you were afraid and turned on the light or the dream was so good you wanted to sleep 20 But do you think your dreams are telling you something? For hundreds of years, people thought dreams 21_ to them by gods or spirits. Today, too, many people can remember a time when they 22_ a place or person in their dream and then, later, the dream happened in real life. Maybe that's not surprising because we dream a lot but we probably only remember the times when something happens to 23 _ in a dream and then in real life. Around the 19th century, there were two popular ideas about
- 7. Укажите на карте месторождения полезных ископаемых. Подпишите названия городов, численность жителей которых превышает 1 млн человек.
- B. Seismic signals are the sounds that elephants make when they 1) use their trunk 2) walk 3) communicate with people C. Baby elephants can walk when they are 1) twenty minutes old 2) one hour old 3) older than two days D. The elephant's brain is... that of people. 1) smaller than 2) bigger than 3) the same as E. Today people... 1) help hunters kill animals 2) do not use ivory. 3) protect elephants Fill in the table with the selected numbers corresponding to the letters. Answer: A B C D E 3 Read the text. Insert the missing grammatical form, choosing one of the three options labeled A-E, the appropriate variant (1, 2 or 3). Mo: Elbrus Have you heard about Mount Elbrus? It is the mountain in Russia and Europe. It is located in the Caucasus Mountains. Climbers who want to reach the top must be well prepared because the climb. B difficult. I saw some climbers who were getting ready for their trip. You C have warm clothes because it may be very cold on mountain. There are D special places where people can rest. Everybody who E advent should try to climb Mount Elbrus at least once. A 1) high B 1) be C 1) are able D 1) a few E 1) loving 2) big 2) are 2) she 2) lit 2) lov 3) higher 3) is 3) mustn't 3) lot 3) loves Fill in the table with the selected numbers corresponding to the letters. Answer: A B C D E
- Для спортивной команды купили маек 232 шт. и футболок 319 шт. Определи наибольшее число спортсменов в команде, если каждый получит одинаковый набор одежды и будут использованы все вещи? Сколько маек и футболок вместе было в каждом наборе одежды?
- Укажи, какая фотография сделана в белорусском национальном парке «Беловежская пуща».
- Find a word that has "..." in it.
- 1 вариант A 0 В F1 1. Какую силу надо приложить к рычагу в точке В, чтобы рычаг остался в равновесии? Задачу решите графически
- Решите уравнение 5. (9+ x) = 0.
- 1. Луч света падает на плоское зеркало. Угол отражения равен 17°. Определите угол между падающим и отражённым лучами.
- Определи лицо у приведённых глаголов настоящего времени. Выбери верный вариант ответа из списка. Слушает: Выбери ответ Зажигаю: Выбери ответ
- Задание 2. На основе карт и текста выявить распределение монархий в субрегионах Зарубежной Европы. Результаты оформите в виде таблицы.
- Задание 1. Рассмотрите ЭГП стран Зарубежной Европы. Какие благоприятные и неблагоприятные черты ЭГП вы обнаружили? Результаты оформите в виде таблицы.
- Выполните действия: a) (1/14 - 2/7) : (-3) - 6(1/13) : (-6(1/13)); б) (7 - 8(4/5)) * 2(7/9) - 15 : (1/8 - 3/4)
- 13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «С какой целью автор использует вопросительное предложение в тексте?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
- 12. В предложениях 1-4 найдите синонимы (синонимическую пару). Выпишите эти синонимы.
- Put the words in the right order to make a question.
- Б4. Реши уравнение 84 · х = 406 + 350
- Б3. Из двух городов, расстояние между которыми составляет 810 км, навстречу друг другу выехали два автобуса. Встретились они через 9 часов. Какова скорость первого автобуса, если скорость второго автобуса 40 км/час?
- Б2. Периметр квадрата равен 60см. Чему равна его площадь?
- А16. Чему может быть равен х в неравенстве 60000 · х < 480000?
- А15. Сейчас часы показывают 19 ч 25мин. Какое время они показывали 3 ч 45 мин назад?
- А14. На изготовление одной тетради требуется 13кг макулатуры. Какое наибольшее количество таких тетрадей можно изготовить из 70кг макулатуры ?
- А13. Стороны прямоугольника равны 30 см и 5 см. Найди его площадь.
- А12. Во сколько раз 9000 больше, чем 300?
- А11. Укажи выражение, которое соответствует записи произведение чисел 10 и 6 уменьшить на 4
- А10. В каком из следующих уравнений неизвестное находится делением?
- А9. Какой остаток в выражении 123 367 : 36?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.