База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8 Now write about a trip that you made.
- 7 Read the sentences about a trip. Choose the best word (A, B, or C) for each space. Example: 0 Last month I.....A..... to a big city for the weekend with my sister. A went B stayed C visited 1 We ......... a really good time there. A did B made C had 2 We stayed at a......... hotel near the river. A fresh B new C young 3 On Saturday we............ in the beautiful park. A saw B walked C turned 4 We ......... took photos of the cathedral. A also B too C more 5 On Sunday we went to........... of interesting museums. A many B every C lots
- 6 Students often make mistakes with verbs in the past simple. Correct the mistakes in these sentences. 1 I did a big party at my house with some music. 2 Last week my mum cook a really nice meal for me. 3 The weather was too hot. I don't want to go out. 4 One of my friends gived me a great present. 5 I forgot my jacket in your house yesterday.
- 5 Read the questions and choose the right answer. 0 Could you swim in the sea? a We could see. b Yes, we could. 1 Where did Holly and Alba go last weekend? a They went to the beach. b They go to the beach. 2 Did you enjoy your holiday? a Yes, we did. b Yes, we enjoyed. 3 Could Mehmet see the sea from his hotel room? a No, he can't. b No, he couldn't. 4 What did you eat last night? a We ate fish. b We eat fish. 5 Did Paola go to the park at the weekend? a Yes, she went. b Yes, she did.
- 4 Complete the sentences with verbs from Exercise 3. 1 I ............ on holiday to Berlin with my parents and sister. 2 My grandparents ............ with us. 3 We ............ a really good time. 4 We ............ very nice food. 5 Mum ............ lots of photos. 6 We ............ interesting buildings and famous museums. 7 We ............ bikes around the city. 8 My parents ............ me some money. 9 I ............ some postcards and a T-shirt.
- Математика 5 класс Вариант 2 Часть 2 Пункты А и Б, расстояние между которыми 270 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- B21. Установите соответствие. Понятие А) преступление Б) наказание В) презумпция невиновности Определение 1) совокупность объективных и субъективных признаков преступления определенного вида 2) мера уголовной ответственности, применяемая по приговору суда к лицу, осужденному за преступление, и заключающаяся в предусмотренных законом лишении или ограничении прав и свобод осужденного 3) совершенное виновно (умышленно или по неосторожности) и противоправно общественно опасное деяние (действие или бездействие), которое запрещено законом под угрозой наказания 4) обстоятельства, которые свидетельствуют о значительном снижении степени общественной опасности совершенного преступления и личности виновного 5) один из принципов уголовного судопроизводства, заключающийся в том, что лицо считается невиновным, пока его вина в совершенном преступлении не будет доказана в порядке, предусмотренном законом, и установлена вступившим в законную силу приговором суда.
- Расположите предложения в такой последовательности, чтобы текст получился логически связным.
- Выбери предложения, которые содержат вставные конструкции (баллы начисляются только за полностью правильный ответ).
- 23. Сравни.
- 21. Катер проплыл 72 км между пристанями по течению за 2 ч, а против течения за 3 ч. За сколько часов это расстояние проплывёт плот?
- 20. Моторная лодка, собственная скорость которой 25 км/ч, проплыла 4 ч по течению реки и 3 ч против течения. Какое расстояние проплыла моторная лодка, если скорость течения реки 2 км/ч?
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять запятые.
- --- - совокупность всех костей тела, которых в организме взрослого человека насчитывается 206. Введите свой ответ
- 282. Составь по данному чертежу задачу и реши её. 60 км/ч 420 км ? 80 км/ч
- ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? 1 колба 2 предметные и покровные стёкла 3 фарфоровая чашка 4 пинцет 5 препаровальная игла Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Выберите Н или НН. А) Бойцы перед утренним броском были внимательны и сосредоточе HH ы. Б) Согласно решению командования войска были сосредоточе H ы у переправы.
- Две частицы с отношением зарядов q2/q1 = 2 попадают в однородное электрическое поле. Начальная скорость у обеих частиц равна нулю. Определите отношение масс m2/m1 этих частиц, если отношение их кинетических энергий в один и тот же момент времени после начала движения W2/W1 = 2. Действием силы тяжести можно пренебречь.
- Даны параллельные прямые а и b, точка А (на одной из прямых) и отрезок В. Найди точку на другой прямой на расстоянии, равном длине данного отрезка В от данной точки А. Даны следующие возможные шаги построения: 1. провести прямую. 2. Провести луч. 3. Провести отрезок. 4. Провести окружность с данным центром и радиусом. 5. На данном луче от его начала отложить отрезок, равный данному. 6. Построить перпендикулярную прямую. Напиши номера шагов, которые необходимы для решения задания (зопиши номера без запятых, точек шли пробелов). Сколько решений может иметь это задание (возможно несколько вариантов ответа)?
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- (1.7) (311) (-4:-1) (3:5) (0,10) (-1;3) (216) (-1ill) (01,-2) (1,3) (-2110) (01,10) (017) (-235) (1-2)) (-7:5) (010) (-8.0) (013) (91) (-9:0) (1,4) (-7:02) (214) (2-2) --- OCR End ---
- Предметом доказывания является наличие договора займа. Что в данном примере будет являться судебными доказательствами?
- Текстовый процессор - это ...
- 4. На рисунке изображены графики функций вида y= Кx+b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов к и b.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найди высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- 6. Начертите разносторонний треугольник и найдите его периметр.
- 5. Собственная скорость лодки равна 19,5 км/ч, а скорость течения реки – 1,4 км/ч. Найдите скорость лодки по течению ее скорость против течения.
- 4. В саду растет 72 дерева, из них 3/8 составляют яблони. Сколько яблонь растет в саду?
- 2. Выполните действия: 1) 7⁴₈ + 2³⁸ 2) 6¹⁵ - 5⁴₉ 3) 2⁵₈ : 4¹ 4) 1₇ : 1⁸
- 1. Найдите значение выражения 27 · 160 – (256 + 347).
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква Е? Она н(1) к кому н(2) ходила в гости, н(3) любила н(4) читать, н(5) писать.
- 2. Реши задачи. 1) Надо разделить 2 м проволоки на отрезки по 15 см Сколько получится отрезков?
- 1. Выполни деление с остатком и сделай проверку. 2514 : 36
- Рассмотрите изображение и определите, к каким правам относятся личные неимущественные права и имущественные права.
- Решите систему линейных неравенств: -5x + 27 > 47 - 7x 2x + 7 ≥ 3x.
- 6 При выращивании растений на пришкольном участке ребята весной внесли в почву первого опытного участка минеральные удобрения, содержащие азот и калий, а в почву второго удобрения, содержащие фосфор. На каком участке будет наблюдаться активный рост растений? Ответ: От чего зависят сроки внесения удобрений? Ответ:
- 99. Прочитаите. Подберите к каждому имени существительному имя прилагательное на тему «Весна». Запишите.
- Выберите названия текстовых редакторов, которые относятся к текстовым процессорам.
- В22. Установите соответствие.
- 18 Write V₂ and V₃ of the verbs.
- 17 Do the crossword.
- Укажи номер условного обозначения, соответствующего обработке верхнего среза юбки подкройной обтачкой, дублированной флизелином.
- 3) деревянная (доска) – качественное прилагательное. 11. В каком предложении не с выделенным словом пишется раздельно? А) Эта школа вовсе (не) новая. Б) Новая книга оказалась (не) интересной. В) Я допустил (не)значительную ошибку. Г) Мы с Ваней (не)разлучные друзья. Д) Эта книга (не) интересная. Е) Новая папка оказалась (не) нашей. Ж) Я допустил (не)простительную ошибку. 3) Мы с Ваней (не)разлучные друзья.
- Полномочия представителя могут быть двух типов – общие и специальные. Специальные полномочия должны быть обязательно закреплены в доверенности. Какие полномочия дают право совершать распорядительные действия (такие как подписание искового заявления, предъявление встречного иска, передоверие, обжалование судебный постановлений и т. п.)? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 19. Собственная скорость катера 24 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч. 1) Сколько километров пройдёт катер по течению реки за 3 ч? 2) Сколько километров пройдёт катер против течения реки за 2 ч?
- 18. За 50 мин насос может выкачать 1500 л воды. Сколько часов должен работать этот насос, чтобы выкачать из колодца 32 400 л воды?
- 8.5=40
- 3. На соревнованиях по прыжкам в высоту Дима прыгнул на 90 см, Коля — на 1 м 2 см, а Алёша — на 98 см. Кто из мальчиков прыгнул выше всех? На сколько сантиметров выше прыгнул Коля, чем Дима?
- 2. Кто какое место занял на соревнованиях по прыжкам в длину, если Кирилл прыгнул на 2 м 70 см и его прыжок был на 4 дм длиннее прыжка Бориса, а прыжок Глеба был на 30 см короче прыжка Кирилла?
- The user has provided a list of coordinates on a whiteboard and wants them to be transcribed.
- Контрольная работа № 3 Тема: «Электромагнитные волны. Световые явления» Вариант 1 Во всех задачах принять скорость распространения электромагнитных волн с = 300 000 км/с 1. а) Кем и когда была создана теория электромагнитного поля и в чём заключается её суть? б) Длина электромагнитной волны воздухе равна 0,6 мкм. Чему равна частота колебаний вектора напряжённости электрического поля в этой волне? 2. По графику (рис. 1) определите период, частоту и амплитуду колебаний силы тока. 3. На прямолинейный проводник с током, помещённый в однородное магнитное поле с индукцией 0,34 Тл, действует сила 1,72 Н. Сила тока в проводнике, расположенном перпендикулярно линиям индукции магнитного поля, равна 14,5 А. Определить длину (в м) проводника. Результат округлить до сотых.
- Fill in the blanks with the correct word. a ___ a ___
- 10. (x^2 / 2a^3)^3 * (4a^4 / x^3)^2 при a = -2/17, x = -0,31
- 9. 6(a^2b)^3 / a^6b^4 при a = 4,48, b = 2
- 8. c^-12 * (2c^6)^2 при c = -0,3
- 7. y^2 - 4y + 4 - (y-3)^2 при y = 13/2
- 6. 7b^2 / a^2 - 9 : 7b / a + 3 при a = 5, b = 6
- 5. (n+2)^2 + (8-n)(8+n) при n = 1/2
- 4. (x^6y + xy^6) / 5(3y - 2x) * 2(2x - 3y) / (x^5 + y^5) при x = 1/8, y = -8
- 3. a(9+a) - (a+6)^2 при a = -1/3
- 2. (25a^2 - 1 / 36b^2) : (5a - 1 / 6b) при a = 3/5, b = -1/6
- 1. (a-2)^2 - 2(a-2) + 1 / a - 3 при a = 0,71
- 6. Решите уравнение: |8-x| = 11
- 5. Найдите расстояние между точками А (-2,8) и В (3,7) на координатной прямой
- 4. Найдите значение выражения: a) (-3,7-2,4)-(7/15 - 2/3) + 5,9 6) 4 5/9 + (-5 7/12) - (-2 1/6) - 1 1/3 + 3 3/4 + (13/18)
- 16. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, что угол АВС равен 52°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 15. Расстояние между пунктами А и В равно 135 км. Из пункта А выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 15 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- 14. Прямые т и н параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 31°, ∠2 = 106°. Ответ дайте в градусах.
- 13. В спортивном магазине футболка из новой коллекции стоила 800 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 680 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- 12. Решите систему уравнений 5y+6x+7=0, 2x+3y+9=0.
- What is shown on this map?
- Найди неизвестный член пропорции: 1,44 : 7,2 = 2,88 : x
- KN and KM are tangent segments from point K to the circle with center O. Find KN and KM if OK = 12 cm, ∠MON = 120°.
- Школа при печатном дворе в Москве в 1680 году. Сравни старопечатные и современные книги. Каковы их главные отличия? щения и культуры в России.
- Определите, при каких значениях к прямая у = kx имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Постройте график функции у = \(\frac{2-x}{(x²+1)(x-2)}\) и определите, при каких значениях k прямая y = kx имеет с графиком ровно одну общую точку.
- Решите неравенство 81-18x+x² <√2(x-9).
- Найдите скалярное произведение векторов а и б, если: a) |a|=2, |b|=4, a b = 120°; б) a(a-b), если a{2;-1;-2}, b = 3i+4j.
- Найдите скалярное произведение векторов а и б, если: a) |a| = 4, |b| = √3, a b = 30°; б) a{2;-3;1}, b = 3i + 2k.
- What is the material of this object?
- Определите части слова: приставка, корень, суффикс, окончание.
- Решите неравенство: 3 - x > 4x + 7.
- Прочитай текст и ответь на вопрос. На компьютере в школьной библиотеке ты заходишь в свой аккаунт в соцсети, чтобы послушать музыку и не забываешь выйти из системы. Библиотекарь открывает браузер и входит в твой аккаунт. К какому типу относится такое воздействие на защищаемую информацию? Запиши в поле ответа название в единственном числе.
- 8. Укажи предложения, в которых личные глаголы упот- реблены как безличные. а) Уже давно смеркалось. б) Вечерами работалось очень хорошо. в) Опять легко вьюжило. г) Теплым ветром потянуло. д) В ушах у меня затрещало. е) Веет тихо ночная прохлада. С) С моря веет свежестью.
- 7. Укажите предложение с безличным глаголом. а) Сегодня легко дышать. б) В саду приятно пахнет. в) Зимой рано смеркается.
- 6. Укажи верное написание выделенного слова и его объяс- нение. Если вы вышли те свое письмо завтра, то я его по- лучу на следующей неделе.
- 5. Вставь пропущенные буквы. Укажи предложения, в ко- торых глаголы употреблены в повелительном наклоне- нии. а) Люби те книгу, овладевайте знаниями. б) Почему вы не приходьте вовремя? (в) Помните о правилах поведения на воде. г) Когда вы решаете вопрос о поездке в лес? Осмотре те сначала местность. е) Что вы назначаете на завтра?
- 4. От какого глагола нельзя образовать форму 1-го лица единственного числа? Укажи этот глагол: а) сеять; б) рисовать; в) ткать; О победить.
- 3. Отметь глагол в условном наклонении: а) иди же; б) сделал бы; в) знаешь ли; г) да будет.
- 2. Вставь, где необходимо, ь. В каждой строке укажи фор- му повелительного наклонения глагола: а) брошь, умножу, много дач; б) могуч, зарежь, ложь; в) душь, рожь, спрячь; г) отрежь, прилечь, вещ 6; д) не переч, стереч, глушь.
- 1. Определи наклонение глаголов и обозначь соответствен- но цифрами: изъявительное – 1, повелительное – 2, условное – 3. а) Когда на то моя была бы власть, я, зная медведей породу, не допускал бы их до меду. (С.В. Михал- ков) б) Слух обо мне пройдет по всей Руси великой. (А.С. Пушкин) в) Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. (Пословица) г) Век живи, век учись. (Пословица) д) Приезжай ты к нам, соколик мой ясный. (А.С. Пушкин)
- 2. Сколько Кб в 1 Мб?
- 1. Сколько бит в 1 байте?
- 4. В саду растет 72 дерева, из них 3 8 составляют яблони. Сколько яблонь растет в саду?
- 2. Выполните действия: 1) 2 + 7 8 5 3 8 2) 2 5 - 4 6 9 5 3) 2 8 : 5 4 27 4) 1 7 8
- 1. Найдите значение выражения 27 · 160 – (256 + 347). Вариант 1
- Russia - federal state. Federation in translation from Latin means "resolution". Constitution of Russia adopted in 1993. Universal Declaration of Human Rights adopted by the UN in 1948. International Children's Day is celebrated on June 1. Convention on the Rights of the Child adopted by the UN in 1989.
- 4. В сквере засеяли газонной травой участок земли. На каждый квадратный метр земли требуется 2,8 г семян по цене 8,25 р. за 1 кг. Сколько стоит посев 1,02 га земли, если стоимость работ составит 0,4 от стоимости семян?
- 3. Из Бреста и Минска навстречу друг другу одновременно отправились две маршрутки. Скорость первой — 85,7 км/ч, а вторая проезжает за 1 ч на 4,58 км больше, чем первая. Какое расстояние будет между маршрутками через 2,5 ч, если расстояние от Бреста до Минска 348,1 км?
- Вычисли значения выражений: (6+34):7= (0+24):9= (0+16):8= (42+24):6= (30+26):8= (23+22):5= Где это возможно, вычисли значения другим способом.
- Рассмотри рисунок. Отметь на рисунке ещё 3 точки так, чтобы получить 4 вершины фигуры, для которой начерченные линии будут осями симметрии.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.