База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите корень уравнения 5-12-5(4х-1)
- Укажите номера истинных утверждений.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Напишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ.
- Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются гомологами.
- Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются изомерами.
- Составьте название этого вещества по систематической номенклатуре.
- На территории Евразии закрасьте области распространения двух похожих по названию природных зон: на севере — серым, в южных регионах — оранжевым. Подпишите названия отмеченных природных зон.
- Проведите границы, закрасьте разными цветами и подпишите названия природных зон, повторяющихся в Северной и Южной Америке.
- Раскрасьте разными цветами природные зоны на материке, на котором они почти симметрично располагаются как в Северном, так и в Южном полушарии.
- Космонавт, работая на орбите, выпустил отвёртку из рук. Она не упала вниз, а осталась неподвижной относительно космонавта. В каком состоянии при этом находится отвёртка? Дайте определение этому состоянию.
- Верны ли следующие суждения об особенностях жизнедеятельности растений? А. На свету в листьях образуются питательные вещества. Б. Растение само создает органические вещества из неорганических, используя энергию солнечных лучей.
- 7.2. При каких условиях окружающей среды спирогира размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл спирогиры. Какой способ размножения представлен на схеме?
- E. Kate's phone number is
- D. Kate and Liam want to meet at
- C. Kate and Liam will meet
- B. The film "A Bright Idea" is about
- A. Kate is going to buy a present for her ___ on Saturday.
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Южном и Уральском федеральных округах.
- В каких федеральных округах России в 2023 г. посевная площадь была менее 3000 тыс. га?
- Вопрос: В древности был установлен ... срок принятия наследства наследником
- E. Alice's New Year's resolution is to
- D. Bob celebrates New Year's Eve by
- C. Bob's family tradition involves
- B. For Christmas dinner Alice's family usually eats
- A. Alice prefers
- На рисунке показана картина линий магнитного поля постоянного магнита. Какой цифрой обозначена область, вблизи которой находится южный полюс этого магнита? Ответ обоснуйте.
- Установите соответствие между границей территориальных вод России, границей исключительной экономической зоны России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от ответного письма.
- Наследство в римском праве открывалось в момент наследодателя
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- В данном тексте найдите относительную частоту появления каждой из букв: «е», «я» (округлите до тысячных)
- Бензол - ценнейшее сырьё для промышленного органического синтеза. Один из способов его получения - тримеризация ацетилена при пропускании над катализатором активированным углем (реакция Зелинского). Сколько литров (н.у.) ацетилена было взято для синтеза, если получено 273 г бензола, а выход продукта составил 70%?
- Каким веществам из приведённого ниже перечня соответствуют эти модели? Запишите в таблицу названия этих веществ. Перечень: вода, бутан, бутадиен-1,3, пероксид водорода, бутанол-1, этиленгликоль.
- Какова частота наступления события «выпало не более двух очков»?
- Сколько вершин в этом графе имеют наибольшую степень?
- Сколько в этом графе вершин нечетной степени?
- Найдите степень вершины D?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(2-x) = 5.
- В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Установите соответствие между точками и числами.
- Найдите значение выражения -7х+|5х+14| при х=-9.
- 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край.
- 1) Определите объём бочки.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Кукуруза сахарная.
- На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Кукурузы сахарной. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Неверно, что в Древнем Риме существовала ... система наследования
- Дополните генетический ряд железа. запишите уравнения реакций в соответствии схемой Fe(OH)2 → X → Fe2O3 → FeCl3.
- 2. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
- 1. В ряду химических элементов Al → Mg → Na
- 7. Реактивом на ион Fe2+ является ион:
- 6. Формула вещества Х в цепочке превращений Fe → X → Fe(OH)3
- 5. Оба оксида реагируют с растворами кислот и щелочей:
- 4. Железо взаимодействует с каждым из двух веществ:
- 3. Вещество, которое может восстановить медь из её оксида, - это:
- 2. Степень окисления + 3 в соединениях могут проявлять оба элемента:
- 1. Электронное строение атома алюминия:
- 7. Как бы вы объяснили иллюзию микроскопа: чем больше увеличение, тем больше кажущаяся скорость объекта? Для этого проанализируйте формулу скорости V = S/t, где V — скорость крови, S — путь, t — время. Если при увеличении микроскопа в 100 раз кажущаяся длина пути увеличится тоже в 100 раз, то насколько возрастёт
- 6. Известно, что наружный воздух через слуховую трубу может попасть в среднее ухо лишь при глотании, в спокойном состоянии вход в трубу закрыт. Почему при подъёме и посадке самолёта предлагают сосать леденцы?
- 5. Рассмотрите на втором форзаце рисунок органа слуха. Проследите, как звуковые колебания превращаются в механические колебания, доступные для слуховых рецепторов.
- 4. Каково значение мышц, приводящих в движение глаз? Как благодаря их работе мы воспринимаем реальное положение предметов?
- 3. Рассмотрите рисунок глаза на втором форзаце учебника. Перечислите оптические среды глаза, позволяющие получить на сетчатке чёткое уменьшенное обратное изображение.
- 2. Из каких частей состоит анализатор? Каковы их функции?
- 1. Перечислите известные вам органы чувств. С какими анализаторами они связаны?
- Боковая сторона равнобокой трапеции равна 5см. Найдите высоту трапеции, если ее основания равны 2см и 8 см.
- Пешеход прошел по шоссе 5 км с постоянной скоростью и км по лесу со скоростью на 3 км/ч меньше, чем по шоссе. Найдите скорость пешехода при ходьбе по лесу, если он был в пути 4 часа.
- Решите неравенство: 5(2x) - (x + 3) ≤ 4(x - 6).
- Укажите номер верного утверждения.
- Пожарную лестницу приставили к окну, расположенному на высоте 15 м от земли. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 8 м. Какова длина лестницы? Ответ дайте в метрах.
- Найдите больший угол равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АС образует с основанием AD и боковой стороной АВ углы, равные 30° и 45° соответственно.
- Выполните действие: (a-b)/(x²+2x) - (3a-3b)/(x²+2x)
- Найдите корни уравнения x²-3x-4=0
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Поезд идёт со скоростью 216 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 3: 11/15 + 4/5 - 1/3.
- 20. Согласно ст. 205 УК РФ за терроризм предусмотрено наказание:
- 19. Порекомендуйте безопасные действия для группы людей при захвате их террористами:
- 18. При захвате самолета или автобуса следует ...
- 17. Меры противодействия террористическим актам:
- 16. Назовите методы террористов:
- 15. Найдите ошибку в перечисленных ниже правилах поведения при обнаружении взрывного устройства:
- 14. Найдите ошибку в перечисленных ниже правилах поведения при освобождении заложников:
- 13. Назовите орган управления или структурное подразделение министерств и ведомств Российской Федерации, задача которого предупреждение, выявление и пресечение террористической деятельности с корыстными целями:
- 12. При освобождении заложников возникла перестрелка. Что нужно, чтобы пуля не попала в тебя
- 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край.
- 1) Определите объём бочки.
- Дайте развёрнутый ответ на проблемный вопрос «Какое влияние оказывает малая родина на человека?»: сформулируйте позицию автора и приведите два примера из текста, важные для понимания этой позиции. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка.
- Претор давал наследнику срок в ... дней, чтобы тот смог решить, принимает ли он наследство или нет
- Какую роль самоуправление играло в жизни бурят?
- С какой целью правительство производило реорганизацию административно-территориального устройства в Сибири?
- Какую функцию он выполняет?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.