База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- План характеристики природной зоны
- План характеристики страны
- Вставьте пропущенные элементы. Используя круговую диаграмму, выясните, сколько человек предпочитают гулять в свободное время, если известно, что всего были опрошены 500 человек.
- 7. Подготовьте сообщение об исследователях Урала или гор Южной Сибири (по выбору).
- 6. С помощью различных источников информации создайте образы Урала или гор Южной Сибири (по выбору).
- 5. Используя географические карты, выясните, как природные условия и ресурсы влияют на размещение населения на Урале и в Южной Сибири.
- 30 She described the party in great detail. DESCRIPTION
- 29 It's your duty to walk the dog. RESPONSIBLE
- 28 The cupboards are totally bare. LEFT
- 27 It was a mistake for me to take your car. SHOULD
- 26 She doesn't really want to go shopping. PREFER
- 25 My mum washed my jeans. HAD
- 24 I have never eaten such a delicious meal. FAR
- 23 In Ireland, we visited the place they filmed Braveheart. WHERE
- 22 He saved his money in order to travel the world. VIEW
- 21 Her car is much faster than Tom's. NEARLY
- 20 Clara spent ages writing her essay on Shakespeare. TOOK
- 19 Darren couldn't go on the trip because of his broken leg. ABLE
- 18 Getting a promotion depends on your doing the job well. PROVIDED
- 17 Many young professional people really like this new smartphone. POPULAR
- 16 You'll get into trouble if you don't keep up with your school work. BEHIND
- 15 Even though she felt unwell, she went to work. OF
- 14 All flights are cancelled because the air traffic controllers are on strike. DUE
- 13 "I stole the ring from the shop," said the woman. ADMITTED
- 12 We'd better hurry if we want to catch that train. WILL
- 11 My mother doesn't like some of my friends. APPROVE
- 10 Everyone says that Melissa cheated in her exams. SAID
- 9 These old photos remind me of my childhood. BRING
- 8 Not many people came to the party. HARDLY
- 7 Fiona hasn't come to a decision about taking a gap year. MIND
- 6 Luckily, a local shopkeeper told me how to get to the airport. DIRECTIONS
- 5 Harry had never eaten spinach before. FIRST
- 4 You really must learn to drive a car. TIME
- 3 "I think it would be a good idea if you learned a foreign language", my teacher said to me. ADVISED
- 2 The doctor shone a light in her mouth in order to see her throat properly. SO
- 1 You shouldn't buy clothes made in sweatshops. WRONG
- Доказательство. Пусть АВ — окружности. Касательная к окружности к радиусу, проведённому в точку этому касательные, проведённые к окружности в точках А и В, к АВ. Следовательно, они
- Утверждение: касательные, проведённые через кон- окружности,
- Exercise 3. Match the parts of the phrase. (Sometimes more than one choice is possible.) 1. Scientists have cast new
- Exercise 2. Match the following synonyms from the article.
- Запишите формулы оксидов, которые будут соответствовать следующим гидроксидам: Cu(OH)2, CuOH, Fe(OH)3, Fe(OH)2, NaOH.
- Вычислите объем аммиака (н. у.), который выделится при взаимодействии 890 г нитрата аммония, содержащего 20% примесей, с раствором гидроксида натрия. Сколько граммов 20%-го раствора щелочи потребуется для реакции?
- Найдите и исправьте все ошибки в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Запишите дробь, равную данной
- Вычислите:
- Найдите значение выражения:
- Для любого ненулевого числа h найдите показатель степени:
- Task 7. Вставьте a / an.
- Задание 7 Объясните, как климатические условия влияют на жизнь и хозяйственную деятельность людей в разных частях Евразии. Приведите примеры.
- Задание 6 Как географическое положение влияет на климатические условия Евразии? Приведите конкретные примеры.
- Задание 5 Почему внутренние районы Евразии часто характеризуются резко континентальным климатом? Объясните причины.
- Задание 4 Как океанические течения влияют на климат прибрежных районов Евразии?
- Задание 3 Сравните климатические условия в двух разных регионах Евразии (например, в Европе и Азии). Какие основные различия вы можете выделить?
- Задание 2 Почему муссонный климат характерен только для определённых частей Евразии? Опишите причины его формирования.
- Задание 1 Как влияет рельеф на распределение климатических поясов в Евразии?
- Определите, какое природное явление отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4).
- Через точку P(-2; 4) проведена прямая: а) параллельная оси абсцисс; б) параллельная оси ординат. Запишите координаты какой-нибудь точки, лежащей на каждой из этих прямых.
- Постройте отрезок по координатам его концов: К(-3; 2), L(4; -2).
- Какие из точек А(5;0), В(0; -3), C(-2; 4), D(0; 7), E(-4;0), O(0;0) расположены: а) на оси абсцисс; б) на оси ординат?
- Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются гомологами.
- Из приведённых веществ выберите два вещества, которые являются изомерами.
- Один из углеводородов, образующихся при каталитическом крокинге нефти, имеет структурную формулу: б) Составьте название этого вещества по систематической номенклатуре.
- Один из углеводородов, образующихся при каталитическом крокинге нефти, имеет структурную формулу: а) Составьте молекулярную формулу этого вещества.
- Сопоставьте типы усилительных каскадов с их характеристиками:
- Используя формулу определите, на сколько увеличится периметр треугольника, если сторону а увеличить на 8 см, а сторону b оставить без изменений:
- В треугольнике две стороны равны а, а третья сторона равна b. Напишите формулу для вычисления периметра такого треугольника:
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Документ, ждала, каучук, средства
- 4. Из третьего предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «рассматривать с восхищением, с удовольствием». Подберите и запишите синоним к нему.
- 3. Почему, по мнению автора, птицы затихают при закате солнца? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Прочитайте прогноз погоды на 15 марта для города Иркутска: «В Иркутске сохранится ясная погода без осадков, днём будет умеренно морозно, до минус 10 градусов по Цельсию». Объясните, почему в Иркутске ожидается ясная погода без осадков.
- Владислав из Норильска прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, ожидается похолодание, в ночные часы температура воздуха может опуститься ниже минус 20 градусов по Цельсию, днём пройдёт снег, будет облачно», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого(-их) из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- № 12 ABCD - трапеция AD = ?, BC = ?
- № 11 ABCD - трапеция
- № 10 ABCD - трапеция AB: BC: CD = 1:2:3, PABCD = 48
- № 7 ABCD - трапеция AD = ?
- Для расчета методом узловых потенциалов необходимо знать такие параметры цепи, как ...
- В прямоугольнике одна сторона равна 5,75 см, а вторая на 0,32 см меньше. Чему равен периметр прямоугольника?
- Представь себе, что ты капитан и решаешь, как тебе проплыть от Мурманска до Анадыря (см. карту на с. 60-61). По морям Северного Ледовитого океана надо будет плыть на ледоколе. Почему? Впиши в таблицу названия островов и полуостровов, мимо которых будет пролегать твой маршрут.
- Рассмотри контурную карту к заданию 3 на с. 109. Впиши в таблицу названия полуостровов, которые обозначены буквами.
- Подпиши на контурной карте № 2 полуострова России.
- Допиши предложения, выбрав нужные названия из слов для справок. Пользуйся картой России в учебнике на с. 134-135.
- В треугольнике первая сторона равна 5,2 см, вторая сторона на 2,1 см больше первой, а третья на 1,3 см меньше первой Найдите периметр треугольника.
- Классическим методом расчета сложных электрических цепей является применение законов ...
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- Объясните употребление частиц не и ни. Укажите слова с приставкой не-.
- В предложенные схемы химических реакций впишите структурные формулы пропущенных веществ, выбрав их из приведённого выше перечня. Расставьте коэффициенты в полученных схемах, чтобы получились уравнения химических реакций.
- Из приведённого перечня выберите вещества, которые соответствуют указанным в таблице классам/грушам органических соединений. Запишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ.
- Даны водные растворы трёх веществ: фенола, метиламина, аланина (2-аминопропионовой кислоты). Определите, какие из этих веществ будут реагировать с соляной кислотой, а какие с раствором гидроксида калия. Заполните таблицу.
- 2) Структурная формула продукта реакции:
- 1) Структурная формула пропанола-2:
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Бодяк полевой. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Бодяка полевого?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.