База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите глаголы, определите их наклонение, подпишите изъяв., повел., инф.
- Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- Объясните письменно смысл последнего предложения.
- Определите и запишите тему текста и основную мысль.
- Прочитайте текст.
- Закончи предложения по образцу.
- Каким образом Дон Кихот возвратился домой? Какие изменения произошли в нём?
- Как Санчо Панса управлял островом и чем это кончилось?
- Что случилось с Дон Кихотом в замке герцога?
- Чем окончилось для героев освобождение каторжников?
- Какое великое приключение было ознаменовано ценным приобретением рыцарского шлема?
- Какие приключения идальго произошли на постоялом дворе, который он принял за средневековый замок?
- Когда и как состоялась славная победа, одержанная доблестным Дон Кихотом в страшной и доселе невиданной битве с ветряными мельницами?
- Что соблазнило Санчо Пансу в предложении Дон Кихота стать его оруженосцем?
- Как и при каких обстоятельствах состоялось посвящение Дон Кихота в рыцари?
- Что вы узнали о главном герое? Кто он? Что заставило его отправиться в путешествие?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Опиши изображение.
- 9 "Do you have fond memories of your camping trips?" "Yes, my cousins and I go fishing by the lake."
- 8 "Why do you look so tired?" "Well, I to waking up so early."
- 7 "Do they find it difficult living in Switzerland?" "Yes, they haven't the cold yet."
- 6 "Amir has never done computer work before." "Don't worry, he will soon it!"
- 5 "Tom had trouble with the group project." "Yes. He to working with others."
- 4 "Mr Miller looks different now, doesn't he?" "Yes. He to wear glasses and have a moustache."
- 3 "Do you remember when we were children?" "Yes, Grandma always make us strawberry muffins."
- 2 "Do you know that girl?" "Yes, we to go to the same school."
- 1 "Have you ever lived in a big city before?" "No, but I'm sure I will to it."
- Выберите верные утверждения.
- Что верно для газовой постоянной смеси идеальных газов?
- Почему в финале рассказа автор сообщает читателю о детской мечте Чудика, Василия Егорыча Князева?
- Какие чувства вызвали у вас лысый читатель газеты, телеграфистка, Софья Ивановна? Как вы думаете, почему именно они были так сильно раздражены поведением Чудика?
- Да, герой рассказа чудаковат. Давайте подумаем, какие качества свойственны Чудику: доброта или злоба, весёлость или мрачность, равнодушие или внимательность к людям. Подтвердите свой ответ цитатами из текста произведения.
- 10. Как вы думаете, в каком направлении должен развиваться Сибирский регион в XXI в.? Какие программы развития Сибири вы могли бы предложить? Обоснуйте своё мнение.
- 9. Каковы экологические проблемы Сибири? Чем они вызваны? Как можно решить эти проблемы, не снижая темпов добычи полезных ископаемых (нефти, газа, угля)?
- 8. Сравните специализацию хозяйства Сибири и Центральной России. Установите причины такой специализации районов. Заполните таблицу.
- Выберите верные утверждения.
- Кружок по математике
- Прочитайте роман «Дон Кихот» целиком и ответьте на следующие вопросы: 1. Что вы узнали о главном герое? Кто он? Что заставило его отправиться в путешествие?
- 9 "Do you have fond memories of your camping trips?" "Yes, my cousins and I ...... go fishing by the lake."
- 8 "Why do you look so tired?" "Well, I ...... to waking up so early."
- 7 "Do they find it difficult living in Switzerland?" "Yes, they haven't ...... the cold yet."
- 6 "Amir has never done computer work before." "Don't worry, he will soon ...... it!"
- 5 "Tom had trouble with the group project." "Yes. He ...... to working with others."
- 4 "Mr Miller looks different now, doesn't he?" "Yes. He ...... to wear glasses and have a moustache."
- 3 "Do you remember when we were children?" "Yes, Grandma ...... always make us strawberry muffins."
- 2 "Do you know that girl?" "Yes, we ...... to go to the same school."
- 1 "Have you ever lived in a big city before?" "No, but I'm sure I will ...... to it."
- С какой вероятностью случайная величина принимает значение 13? Ответ дайте с точностью сотых.
- Случайная величина X имеет геометрическое распределение X~(p1, 0,16, p2, 0,1024, p3, p4, ...). Найдите значения вероятностей p1, p2, p3, p4.
- Найдите в литературе или Интернете 2-3 карельских народных орнамента и нарисуйте их в цвете.
- Нарисуйте в тетради карту-схему дорог с Карельского перешейка в Верхневолжье.
- Попробуйте раскрыть символику карельских орнаментов (см. с. 112).
- Какие традиционные пути сообщения использовали карелы при продвижении из Приладожья в Верхневолжье?
- Какие экономические и законодательные меры предпринимало русское правительство по расселению карел в землях Верхневолжья?
- Назовите причины переселения карел в первой половине и середине XVII века в Верхневолжье.
- Был ли этот договор выгоден для России? Обоснуйте своё мнение.
- Каковы были главные условия договора между Россией и Швецией 1649 года?
- В чём ценность переписной книги по Бежецкому Верху 1650 года?
- Установите соответствие между элементами береговой линии России и их обозначениями на фрагменте карты Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Сколько тупых углов на рисунке?
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В некотором каталоге хранился файл Анализ.docx. После того как в этом каталоге создали подкаталог История и переместили в него файл Анализ.docx, полное имя файла стало D:\Документы\Учёба\Домашнее_задание\История\Анализ.docx. Укажите полное имя этого файла до перемещения.
- Выберите устройства ввода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Восстановите ход решения задачи. На круговой диаграмме показано соотношение числа однокомнатных, двухкомнатных и трёхкомнатных квартир в 300-квартирном доме (в процентах). Других квартир нет. Сколько однокомнатных квартир в доме?
- 10. Какой был чемодан профессора Громова?
- 9. Куда приехал профессор Громов?
- 8. Что торчало из багажника автомобиля Громова?
- 7. Что за кнопки были на стене гостиничного номера?
- 6. Из какого города прибыл профессор Громов?
- 5. Какого цвета был автомобиль профессора Громова?
- 4. С каким настроением прибыл на конгресс профессор?
- 3. В чем особенность города Синегорск, в котором жил профессор Громов?
- 2. В какое время развертывалось событие в рассказе Е.С.Велтистова?
- 1. Как называлась гостиница, в которой остановился профессор Громов?
- Закончи предложения.
- 14. В предложенные схемы химических реакций впишите структурные формулы пропущенных веществ, выбрав их из приведённого выше перечня. Расставьте коэффициенты в полученных схемах, чтобы получились уравнения химических реакций.
- 13. Из приведённого перечня выберите вещества, которые соответствуют указанным в таблице классам/группам органических соединений. Запишите в таблицу структурные формулы соответствующих веществ.
- 12. Даны водные растворы трёх веществ: формиата калия, муравьиной кислоты, аминокислоты серина. Определите, какие из этих веществ будут реагировать с соляной кислотой, а какие — с раствором гидроксида калия. Заполните таблицу.
- 11. Пропанол-1 — бесцветная жидкость с характерным спиртовым запахом. Составьте структурные формулы этого вещества и органического продукта его взаимодействия с избытком подкисленного раствора перманганата калия. 1) Структурная формула пропанола-1: 2) Структурная формула продукта реакции:
- 4. Ученики класса указали животных, которые живут у них дома. Получился следующий список: кошка, хомяки, кошка, кошка, рыбки, собака, ежик, собака, рыбки, кошка, черепаха, птички, кошка, собака, рыбки, рыбки, хомяки, птички, собака, кошка, рыбки, черепаха, собака, собака, ежик, черепаха, хомяки, птички, кошка, уж, черепаха, морская свинка, кошка, морская свинка, собака, кошка. Составьте таблицу подсчета и таблицу распределения учеников по животным.
- 3. В таблице представлены города России с числом жителей по данным переписи населения в 2002 году. По данным таблицы укажите: а) наименее населенные города (менее 1100 тыс. жителей); б) города, в которых более 3 тыс. жителей; в) общее количество жителей в указанных городах.
- 2. Ответьте на вопросы по данным таблицы: - Какие фрукты стоят дороже всех? - Каких фруктов было куплено больше?
- 1. Составьте в виде таблицы смету расходов на покупку фруктов, если бананов купили 2 кг, яблок - 3 кг, мандаринов - 1,5 кг, груш - 2 кг.
- Сколько граммов свинца содержится в 400 г такого сплава?
- 175. Боковая сторона равнобедренного треугольника делится точкой касания вписанной окружности в отношении 6 : 5, считая от вершины угла при основании треугольника. Найдите боковую сторону треугольника, если его периметр равен 68 см.
- 2) С какой вероятностью случайная величина X принимает значение 13? Ответ дайте с точностью до сотых.
- Задание № 4. Случайная величина X имеет геометрическое распределение X~(p1, 0,16, p2, 0,1024, p3, p4, ...). 1) Найдите значения вероятностей p1, p2, p3, p4.
- Каков тепловой поток через однослойную цилиндрическую стенку длиной І между диаметрами d1 и d2 при стационаре?
- Класс
- Период
- Регион
- Авторы
- Название книги
- 16) Современный легковой автомобиль содержит более 200 кг пластмасс. Так, ремни для распределительного механизма изготавливают из широко распространённого полимера Х, который получают полимеризацией углеводорода Ү. Установите молекулярную формулу Ү, если при полном сгорании 11,2 л этого вещества образуется 44,8 л углекислого газа и 27 г воды (при н.у.). Назовите полимер Х. Запишите подробное решение в поле ответа.
- 3) Дайте характеристику первой реакции (присоединения, замещения, отщепления, каталитическая, некаталитическая).
- 2) Запишите название вещества Х.
- 1) Впишите в заданную схему превращений структурную формулу вещества Х, выбрав его из предложенного выше перечня.
- Что называют загрязнением (fouling) в теплообменниках?
- Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире.
- Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.