База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. What are you (to do) here? - I am (to write) a letter to my friends.
- Объясните, почему в Сахаре, несмотря на достаточно высокий угол падения солнечных лучей в течение года, в ночные часы температура воздуха у поверхности земли сильно опускается.
- Какой тип воздушных масс преобладает над Сахарой в течение года?
- Во сколько раз мощность, выделяющаяся у лампочки, меньше номинальной, если предположение Мити справедливо?
- Масса некоторого вещества равна 60 г. Какова температура кипения этого вещества, если изначально оно было в твёрдом состоянии?
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- C. Sergey's team ...
- B. Sergey felt ... before the first match.
- A. Last Saturday Sergey played
- 5. Два математических маятника, один длиной l1 = 10 см, другой – l2 = 20 см, совершает колебания с одинаковыми угловыми амплитудами. Определите периоды колебаний маятников и отношение их энергий, если массы шариков одинаковы.
- 4. Во сколько раз изменился период колебания маятника в ракете, стартующей с поверхности Земли вертикально вверх с ускорением а = 30 м/с².
- 3. По графику (см. рисунок) определите амплитуду колебаний, период, линейную и циклическую частоты колебаний. Запишите уравнение колебательного движения. Чему равна длина нити математического маятника?
- 2. Точки совершают гармонические колебания вдоль оси Ох с амплитудой А = 0,2 м. Какой путь s пройдет точка, сделав 5 полных колебаний?
- 1. Какие колебания называются вынужденными? Приведите пример.
- Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 11 с машинами и 9 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Илюша. Найдите вероятность того, что Илюше достанется пазл с машиной.
- Найдите корень уравнения 3х-2=-2х.
- Найдите значение выражения √7·6².√7·9².
- На координатной прямой отмечены числа p, q и r. Какая из разностей q-p, r-q, p-r отрицательна?
- Найдите значение выражения -3-(-3,9)-9,6.
- Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан на рис. 2. Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке печки по дуге окружности с центром в середине нижней части кожуха (рис. 2). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки R. Размеры кожуха в сантиметрах показаны на рисунке. Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- На дровяную печь, масса которой 48 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь?
- Во сколько рублей обойдётся покупка электрической печи с установкой и доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 800 рублей?
- Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "NO", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны.
- Пожарную лестницу длиной 13 м приставили к окну дома. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 5 м. На какой высоте расположено окно? Ответ дайте в метрах.
- 13 В своём проекте Ирина и Василий обратили особое внимание на свойство растений, которое называется обменом веществ. Они изобразили его на схеме. Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- 12.2. Ребятам нужно получить фотографии клеток кожицы листа для презентации растения при увеличении в 400 раз. Каким прибором им надо воспользоваться?
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- Прослушайте текст и определите, какие из приведенных утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Игральную кость бросают 6 раз. Найти вероятность того, что шестерка выпадает 6 раз.
- На рисунке буквами обозначены органы Сосны сибирской кедровой. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Ребятам в процессе выполнения проекта надо получить данные о весе семян сосны. думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Василько синего.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Пожарную лестницу длиной 13 м приставили к окну дома. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 5 м. На какой высоте расположено окно? Ответ дайте в метрах.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 6 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок AH - высота. Угол ВСА равен 23°. Найдите угол ВАН.
- Контрольную работу писало 20 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 60% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 7 человек меньше, чем тех кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- 3. Найдите значение выражения (а2)5. а-8 при а =-3
- 2. Укажите решение системы неравенств x>-1, -4-x>0.
- 1. Найдите значение выражения 0,3√25-√0,36.
- Два велосипедиста одновременно отправляются в 140-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 14 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 5 часов раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым. Ответ дайте в км/ч.
- Годовой режим работы речного транспорта зависит от сроков начала ледостава и его окончания. На какой из перечисленных рек ледостав наступает раньше остальных?
- Игральную кость бросают 6 раз. Найти вероятность того, что шестерка выпадает 5 раз.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 6 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок AH — высота. Угол ВСА равен 23°. Найдите угол ВАН.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соот.
- Список слов (словосочетание): 1) дыхание 2) автотрофное 3) почвенное 4) фотосинтез 5) углекислый газ 6) кислород
- Органические вещества образуются в листе в результате процесса, который протекает только на свету. Такой вид питания растению служит поскольку исходным веществом для него служит атмосфера.
- В римском праве стипуляция являлась договором
- Игральную кость бросают 6 раз. Найти вероятность того, что шестерка выпадает 3 раза.
- 10. The weather. (be) bad today. It. (rain)
- 9. It. (start) to rain two hours ago.
- 8. It. (rain) tomorrow.
- 7. It. .(snow) next week.
- 6. It never. .(snow) last December.
- 5. It sometimes. .(snow) last October.
- 4. It.. (snow) now.
- 3. It never. snowed .(snow) here.
- 2. It. (be) very hot last month.
- 1. It. .(be) very beautiful in spring.
- Время распродажи холодильник продавался со скидкой 13%. Сколько рублей, если до скидки холодильник стоил 20 000 рублей?
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Саратове выпадало больше 35 мм осадков в месяц.
- We're going to go on holiday, It's time to have a rest! We're going to play on holiday, Holidays are the best!
- Say hello to sunshine! Say hello to fun! The holidays are near, So, smile now, everyone!
- We're going to go on holiday And have a lot of fun. We're going to swim on holiday And lie out in the sun!
- Say hello to Sunshine!
- 6 B: b) Next week.
- 6 B: a) Last week.
- 6 A: When are you going to come back?
- Найдите объём парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в кубических метрах.
- Установите соответствие между объёмами помещения и номерами печей, для которых данный объём является наименьшим для отопления помещений. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Выписать из текста все глаголы. Образовать от них формы всех наклонений. Для удобства можно глаголы выписать в столбик, а формы наклонений записывать рядом с соответствующим глаголом в строчку.
- г) Найдите вероятность события AUB.
- в) Опишите словами событие AUB.
- 6) Есть ли у событий А и В общие благоприятствующие элементарные события? Если да, то сколько их?
- 9. Бросают две игральные кости. Событие А — «на первой кости выпала 1». Событие В - «на второй кости выпала 1». а) Выпишите все элементарные события, благоприятствующие событию AUB.
- Игральную кость бросают 6 раз. Найти вероятность того, что шестерка выпадает 2 раза.
- Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
- Составьте алгоритм получения из числа 84 числа 3, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей.
- Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей?
- Объясните смысл этого слова.
- Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Сатрап, фараон, агора, Ниневия, брахманы, Хуанхэ.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- Какое растение из перечисленных в таблице содержит 1000 мг белков на 100 г?
- По содержанию какого витамина дыня превосходит другие растения, представленные в таблице?
- Какое растение из перечисленных в таблице самое низкокалорийное?
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Choose the right variant.
- Choose "True or False"
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.
- Игральную кость бросают 6 раз. Найти вероятность того, что шестерка выпадает 1 раз.
- 466-114
- 59,1-12
- 71,2-71,0
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.