База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Реши уравнение: 0,25x³- 0,25x(x²-6x – 30) = 21. Запиши в каждое поле ответа верное число в порядке возрастания. x₁ = x₂ =
- 18. Каким членом предложения бывает имя прилагательное? 1) Главным членом. 2) Второстепенным членом.
- 17. В каких именах прилагательных нужно писать окончание -яя? 1) домашн... животное 4) син... море 2) домашн... работа 5) утренн... небо 3) син... блузка 6) утренн... зарядка
- 16.. Отгадай загадки. Вставь пропущенные буквы. 1) Блещет в речке чист...й Спинкой серебрист...й. a)-o 6) -a 2) Из горяч...го колодца Через нос водица льется. а) -и б)-е 3) В син...м небе светляки - Не дотянешь к ним руки. а)-и б)-е 4) Явился в желт...й шубке: - Прощайте, две скорлупки! a) -o 6) -a 5) Дом по улице идет, На работу всех везет Не на курь...х ножках - В резиновых сапожках. а) -и б)-е
- Диагонали АС и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, АС=10, BD=22, AB=9 . Найдите DO.
- Рассчитай среднюю кинетическую энергию одной частицы разрежённого одноатомного газа (2 г/моль), учитывая значения его физических характеристик: внутренняя энергия - 8 кДж, масса – 18 г. Справочные данные: NA = 6.1023 моль-1 (Ответ округли до сотых.)
- Задание 10 Вопрос: Информационное сообщение объёмом 2 битов состоит из 1 символов. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано это сообщение?
- Задание 9 Вопрос: Статья содержит 3 страниц, на каждой странице - 20 строк, в каждой строке 20 символов. Каждый символ кодируется 2 битами. Какой объём информации содержит статья? Ответ запишите в байтах. Запишите ответ:
- Задание 8 Вопрос: Что из перечисленного можно представить в двоичном коде? Выберите несколько из 3 вариантов ответа: 1) Музыку 2) Запах 3) Картинку
- Задание 7 Вопрос: Перевести: 2 Запишите ответ:
- Задание 6 Вопрос: Перевести: 0,5 Кбайт в байты. Запишите ответ:
- РО СА ЗЫ ЗА ВО ВА ТА ЗА РО3А ВА3А ЗЫ ЗИ МА МО ПУ ЗО ЗЫ РИ ЗИМА ПУ3ЫРИ
- Обведи синим карандашом те картинки, в названиях которых слышится твердый звук [з], зеленым мягкий звук [з'].
- Прочитай: за – зо – зу – зи – зы – зи – зы за – зо – зу – зи – зы за – зо – зу – из – ыз аз – оз – уз – из – ыз аз – оз – уз – из – ыз
- Найди буквы. Букву Зз обведи, Сс- зачеркни, Тт - подчеркни. З С З К В С Т З Э Т Ж Х С В ¢ Н В Н І В В Н Т С У Є з В в З Ш С ¢ З Т Н В Т С З В Т Т Э
- Где находится звук [з], [з']: в начале, в середине или в конце. Раскрась соответствующий квадрат.
- 11) Выпишите из предложений грамматические основы. А) Чернеет дорога приморского сада. Б) Сто ужей на двух ребят подозрительно шипят. В) Я увидел на стекле три капли дождя. Г) Три капли брызнули в стекло. Д) Три часа у проруби три вороны пробыли. Е) Последнюю зиму к нашему дому всё время подбегали три белочки. Ж) Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. 3) Книга – это твой друг и помощник.
- 3 Подпиши портрет
- 2 Кто изображен на картинке? Раскрась иллюстрацию
- 718. 1) Рассмотрите рисунок 68. При изображении на чертеже более мелких предме- тов пользуются масштабом увеличения M 2:1, M 10:1, M 100:1.
- print("10" + "5")
- Определи, что будет выведено на экран после выполнения операций. Введи значение в поле ввода. print(2 + 3 * 2)
- В состав Русского государства было включено Тверское княжество в _______
- Прямые будут параллельными на рисунке
- Впишите пропущенные натуральные числа, чтобы получились верные записи: 1 = 3/... ... = 6/2 15/3 = ... 27/... = 1 1 = .../5 ... = 28/7 54/9 = ... 81/... = 9 1 = 12/... ... = 72/9 82/82 = ... 35/... = 7 1 = .../17 ... = 42/7 19/19 = ... 24/... = 2
- 160. a) (34,72) (-5,12 - 4,38) + 3,25 (-7,4); б) -(7,8 + (-3,3)) : (2,41 - (-2,09)) - (-4,6): 0,23;
- 159. a) 4,8 (-2,5) - 7,2 (-0,5); б) (-3,9): (-1,3) - (-8): (-0,4); в) (-6,1) 0,8 – 4,2 : (-7); г) 2,4 : (0,06) - (-2) : (-0,8).
- 158. a) -1,7 0,4 + (-1,6) (-4,2); 6) 0,8: (-3,2) + 8,1 : (-0,9); в) (-3,2) 0,2 + (-4,2): (-0,14); г) (-7,8): (-13) + (-3,4) 0,05.
- в) 17 (-0,4) + (-17). 2,6; г) 2,3 (-12) + 12 (-2,7).
- 157. a) 8 (-0,8) + 1,2 (-8); б) (-15) 3,9 + 15 (-2,1);
- в) 3,2 (-0,4) + (-1,6). 3,2; г) (-7,8) 5,1 + (-12,2). 5,1.
- 156. a) (-4) (-2,8) + (-4) (-10,2); 6)-1,2 (-3,6) + (-6,4) (-1,2);
- в) 6 (-11,7) + 6. (-8,3); г) -4,1 8 + 8. (-24,9).
- 155. a) (-5) 8,2 + (-5) 1,8; б) -7 3,4 + 11,6. (-7);
- в) 3600: (-180); 1500: (-50); (-30000):(-150); -5600: 140; г) -6400: 160; (-450): 150; -5100: 170; (-9200): 2300.
- в) (-420): (-70); (-3600): 90; (-210): (-3); (-20 000):(-400); г) (+280): (+40); 560: (-8); (-4800): 6; -32000: 800.
- 154. a) -240: 12; 810: (-270); -32000: 16; 48 000: (-160); б) (-4200): (14); -16000:(-800); 6300: (-210); -7200: (-18);
- 153. a) (-360): 60; 3500: (-5); (-4900): (-7); -540:6; б) (+720): (-9); (-270): (-30); 2400: (-60); 1800: (-600);
- Найдите число, вынесенное за скобки в качестве множителя: 35w⁴ + 63w – 98 = ? (5w⁴ + 9w – 14)
- 8 45 1 15 2 6) 1-1:+5= 25 12 14 21 27 3
- 1 2 13 5) 5+1:+(2-1):17= 3 3 14 9 6 15
- 4) 3 3 5 9 5 4 14 -1: :-3:= 11 22 55 2 7 50
- 33 38 13 13 3) (1-)+ = 34 55 20 25
- 24 : +3-7-17= 2) 11 33 12 8
- Б. I II III 1 1 9 1) 4-1: +4-7- 5 5 10 2 6 1 I) 4-1-=3; 5 5 9 II) 3:0-310-10-3 1 1 9 2 1 = 3; 5 III) 3+43+4=7. 3 2 6 6 6 5 Ответ: 7- 6
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Совесть»? 1) Нина заплакала, так как ей было жалко украденного завтрака. 2) Девочке стало стыдно перед малышом, поэтому она не смогла взять связку своих книг. 3) Нина спрятала пакет с завтраком под деревом. 4) Малыш испугался большой собаки и заблудился 5) Нина Карнаухова не приготовила урока по истории и поэтому решила не идти в школу. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа номера.
- Пенсия – это
- мволы, обозначающие на картах различные геогра ются
- Масштаб, записанный в виде выражения 1:3000, называет
- 1. Вставьте пропущенные слова в предложения: А) Уменьшенное, обобщенное изображение поверхности земли и большого участка ее поверхности на плоскости с помощью усло это
- 1. Температура января, °C 2. Температура июля, °C 3. Годовое Количество осадков, мм 4. Период максимальных осадков 5. Период минимальных осадков 6. Полушарие планеты 7. Климатический пояс
- Задача 15. Дан
- Задача 14. Дана правильная треугольная призма $ABCA_1B_1C_1$, $MK \parallel AA_1$, $AA_1 = 6$, $AB = 3\sqrt{3}$. Найдите длину отрезка $MC$.
- 3. Укажите побудительное предложение. 1) Яркий солнечный свет озаряет лесную поляну. 2) Развивайте в себе чувство ответственности. 3) Я люблю тебя, родная страна! 4) У тебя есть марка с изображением Кремля? Ответ:
- 4. Прочитай приведённый ним преляя слов. чески- обр
- Функция Пример
- Задание 12 из 30: Разложить на множители: b2-25 Выберите правильный ответ: (b-5)2 (5-b) (5+b) (b-25) (b+25) (b-5) (b+5) b(b - 25)
- 8. I-?
- 7. I-?
- 6. I-?
- 5. ВАРИАНТ – 2. I-?
- 4. IIII B-?
- 3. → B-?
- 2. ← B-?
- 1. ← B-?
- 7. Рассмотри таблицу и объясни, что обозначают выражения.
- 200・15・4・5 12.5.250.4
- 6. 852 004-(4560+27 540: 5) 690 108 – (9 382・6 + 3 126 : 3)
- 290: (10 + 10 + 9). 9
- 290: (10+10 + 9)
- 14. Эта слизистая клейкая жидкость обволакивает пищевые частички? А) слюна Б) поджелудочная железа В) желчь Г) пульпа
- 415. Найдите значение выражения (x²-25y²)/(x²-10xy+25y²) при х = 2,6, у = -1,48.
- 414. Найдите значение выражения (x²-9y²)/(x²+6xy+9y²) при х = 10,4, у = 13,2.
- 413. Найдите значение выражения (x²-y²)/(x²-2xy+y²) при х = 13,5, у = -6,5.
- 412. Найдите значение выражения (4x²-y²)/(4x²+4xy+y²) при х = 6,5, у = 7.
- 411. Найдите значение выражения (b²+9b)/(b²-81) при в = 11.
- 410. Найдите значение выражения (b²-7b)/(b²-49) при в = -8.
- 409. Найдите значение выражения (b²-4b)/(b²-16) при b = -9.
- 408. Найдите значение выражения (b²-6b)/(b²-36) при b = -2.
- 407. Найдите значение выражения 2ab/(ab - 3a²) при а = 3, b =7.
- 406. Найдите значение выражения 7ab/(7ab - 6a²) при а = 5, b=4.
- 405. Найдите значение выражения 6ab/(6ab - 6a²) при а = 4, b=6.
- 404. Найдите значение выражения 9ab/(8ab-6a²) при а=1, b=2.
- 403. Найдите значение выражения 5a/8c - (25a²+64c²)/40ac + (8c-25a)/5a при а=87, с=51.
- 1. Вычислите давление воды на дно Марианской впадины (глубина 10900 м). 2. Определите давление бензина на глубине 60 м. 3. В сосуд налит ацетон. Найдите высоту столба ацетона, если давление на дно сосуда составляет 3160 Па.
- 5. В каком положении брусок оказывает наибольшее давление на опору? a) б) B
- 4. Какое давление оказывает мраморная колонна объемом 25м³, если площадь ее основания равна 1,4 м²?
- 3. Определите давление, которое производит на пол комнаты шкаф, вес которого равен 8000 Н, а площадь поверхности одной его ножки составляет 25 см².
- 2. Найдите давление, которое оказывает тело массой 320 кг на пол, если площадь его опоры 0,2 м2.
- 1. Переведите приведенные значения давления в паскали: 432 кПа, 0,8 кПа, 29 МПа, 70 мПа.
- math-olymp.uchi.ru Олимпиада по математике < К списку задач Собери арку Собери устойчивую арку. Она должна стоять на платформах, а фигуры — соприкасаться сторонами.
- 475. Образуйте прилагательные от данных существительных. В как словах вы напишете ь перед суффиксом -ск-? 27 Как называется способ, с помощью которого вы образовали прилагательные? С любым прилагательным составьте предложение январский 1. Село, апрель, июль, февраль. 2. Казань, Кубань, Сибирь, январь, богатырь. 3. Июнь, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
- Технологическая карта Технология первичной обработки рыбы и технология приготовления блюд из рыбы, " 1. 2. наименование инстру Операции менты
- 4. Спиши словосочетания. Вставь ь там, где это необходимо. Детский плач.., решил несколько задач.., необходи- мая вещ.., программа передач.., красивая брош.., ша- лаш.. из веток, построили много дач.., подростковый врач.., первая помощ.. .
- 17 Бабушка родилась в 1935 году. Дедушка на 5 лет старше бабушки. В каком году родился дедушка?
- 16 1 ч 20 мин 90 мин 105 лет 1 век
- 6 Фермер посадил 90 кг картофеля, а собрал 800 кг. На сколько больше килограммов картофеля фермер собрал, чем посадил?
- 5 Дима прочитал 25 страниц книги, что составляет одну третью часть книги. Сколько страниц в этой книге?
- 4 Стул стоит 800 р., а стол – в 4 раза дороже стула. Сколько стоит стол?
- 3 Дедушке 60 лет, а его внуку 12. Во сколько раз дедушка старше внука?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.