База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Верны ли следующие суждения о тенденциях в развитии наций на современном этапе? А. Процесс сближения, объединения наций на основе экономической интеграции. Б. Процесс дифференциации наций, выражающийся в их стремлении к самоопределению. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждение 4)оба суждения неверны
- 6. Определение: «Идеология и политика, состоящие в проповеди национальной исключительности и национального превосходства, направленные на разжигание национальной вражды и натравливание одной нации на другую в интересах одной нации» относится к понятию 1) ксенофобия 2) геноцид 3) дискриминация 4) национализм
- 5. Верны ли следующие суждения о нации? А. Люди, принадлежащие к одной нации, объединены общностью исторических и культурных традиций. Б. Люди, принадлежащие к одной нации, всегда говорят на одном языке. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны. б.
- 4. Верны ли следующие суждения об этническом самосознании народа? А. Этническое самосознание народа фиксирует унаследованные культурные традиции, понимание своего места среди других народов. Б. Этническое самосознание народа еще не сформировалось на такой стадии развития этноса, как племя. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Наименование принадлежности лица к какой-либо этнической группе 1) народ 2)национальность 3)нация 4) племя
- 2. Совокупность родов, связанных между собой общностью культуры, происхождения, диалекта, религиозных представлений, обрядов 1) семья 2)народ 3)племя 4)нация
- Тест. «Этнос: нации и народности» 1. Признак этнической социальной общности 1) сословное деление 2) единое гражданство 3)язык и культура 4) религия и мораль
- Какое существительное не сочетается с прилагательными свежий(ая/ее/ие)? Выбери верный вариант ответа.
- 3 Complete the text with should or shouldn't. Feng shui is the old Chinese art of organising your home to bring good health and energy. Here are some ideas about how to improve your house: • In the bedroom you ¹ should always clean under the bed so you don't have negative energy. You ² keep anything there. The bed ³ never be close to the door or under a window. • In the living room you ⁴ put a mirror on the wall to give your house more energy, and you ⁵ have a plant to show love. • The colour red is good luck, but you ⁶ have too much of it because it can make people nervous. Finally, you ⁷ leave space around the things in the house so energy can move around the room. Do these things and you ⁸ have any problems!
- 2 ★ Complete the sentences with must or mustn't and a verb from the box. do eat forget keep learn leave put remember 1 We must keep our room tidy. 2 Your brother must deeshis homework while he's watching TV. 3 You mustn't put the plates in the dishwasher after dinner. 4 You musn't your books and papers all over the living room. 5 I to turn off the oven. 6 Jane how to cook more than pizza! 7 You to bring me your dirty clothes. 8 They mustn't ea all the biscuits. That's too much sugar!
- Спросонья, поневоле, сослепу —
- До отказа, намного, подешевле —
- Запиши номер разряда в соответствии с приведёнными наречиями. 1. наречия времени; 2. наречия меры и степени; 3. наречия причины. Ответом будет цифра. Исстари, навек, незадолго —
- 5. Даны точки А(0;3) и В (5;-3). А - середина отрезка СВ. Координаты точки С равны.....
- 4 A (2;7), B(-2;1). Координаты вектора АВ равны......
- 3 Вектор а имеет координаты а(-3;1). Его разложение по координатным векторам равно...
- 2. Вектор а = 6 i -8 j. Длина вектора равна......
- 1. Если А(5;0), B(3;-6) - координаты концов отрезка АВ, то его середина имеет координаты....
- 208 Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых се- кущей равна 50°. Найдите эти углы.
- Choose the correct option. Those are ...... motorcycles.
- Какое значение для общества имеет сохранение памятников культуры? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения.
- Приведите три примера, иллюстрирующих сохранение и восстановление памятников культуры.
- Как природа может помочь человеку в восстановлении утрат? При каком условии это возможно? Какое различие между экологией природы и экологией культуры установил автор? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
- Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Выберите правильный вариант ответа: Лицо, обладающее специальными (профессиональными) знаниями в области права и умеющее их применять в практической деятельности, называется
- К воздуху объёмом 350 м³ добавили такое количество кислорода, что его объёмная доля увеличилась до 0,25. Вычисли объём добавленного кислорода. (Вычисляй с точностью до сотых. Используй значение объёмной доли кислорода в воздухе — 0,21.)
- Jim: Oh, my goodness! How ? Helen: Emma with her dog in the park when suddenly her dog a cat and after it.
- Jim: What was the matter? Helen: She told me she her dog. She said she for her dog for three days, but the dog was nowhere to be seen.
- Choose the correct forms of the verbs to complete the text Helen: I saw Emma in the street yesterday morning and she cried .
- 2. Прочитай слова. Вода, друг, зарядка, виноград, поздний, выдра. Запиши, сколько в этих словах: звуков [д] букв д
- 8. I-?
- 7. B I-?
- 6. I-?
- 5. I-?
- 4. ← B-?
- 3. B-?
- 2. ← B-?
- 1. ← B-?
- Вопрос: Поиск информации в СПС осуществляется в «...», которое открывается после запуска КонсультантПлюс.
- 20 Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит пустынный волк. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.
- 19 Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания пустынного волка. Список характеристик: 1) жизненная форма – прыгающее норное животное 2) консумент первого порядка 3) активный хищник 4) продуцент 5) консумент второго и третьего порядков 6) выполняет санитарную роль в сообществе Запишите в таблицу номера выбранных характеристик. Ответ:
- 18 Установите соответствие между характеристиками и видами обмена веществ: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) окисляются органические вещества Б) образуются органические полимеры из мономеров В) используется энергия АТФ Г) выделяется энергия при гликолизе Д) синтезируются органические вещества из неорганических ВИДЫ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ 1) пластический 2) энергетический Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГД
- 17 Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Чем образована внутренняя среда организма человека? 1) органами брюшной полости 2) кровью 3) лимфой 4) гормонами 5) межклеточной (тканевой) жидкостью 6) ядром, цитоплазмой, органоидами клетки Ответ:
- 16 Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён нефрон человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) капиллярный клубочек 2) капсула нефрона 3) выносящая артериола 4) извитой каналец 5) собирательная трубочка 6) приносящая артериола Ответ:
- 15 В чём особенность условных рефлексов в отличие от безусловных? 1) в их образовании принимает участие вся нервная система 2) они реализуются благодаря наличию рефлекторных дуг 3) они индивидуальны 4) они образуются только у человека Ответ:
- Задание 5. Найдите и исправьте ошибки в предложении. «Королева приказала принести ей розы в январе.»
- Задание 4. Верно или неверно. 1. Падчерица была ленивой и грубой. 2. Королева изменилась в конце сказки. 3. Месяцы наказали Мачеху и Дочку за жадность.
- Задание 3. Определи главную мысль произведения.
- Задание 2. Перечисли главных героев.
- Задание 1. Запиши ФИО автора и вид произведения
- Выбери простую превосходную степень прилагательного мокрый. Отметь подходящий вариант.
- Контрольное списывание Медведь Жил на берегу Байкала старик. Однажды видит в окошко, что бежит к избе большой медведь. А за ним гонится море волков. Мишка заскочил в сени. Дверь за ним закрылась. А он ещё её и железной лапой придавил. Так и остался медведь в избе зимовать под охраной старика. (По М. Пришвину) (47слов)
- «Жалованная грамота дворянству» - свод дворянских привилегий, оформленн
- 5. Сделайте письменный звуко-буквенный разбор сл глазки (см. Памятку 1, с. 128-129).
- Верны ли данные утверждения? А) Для эффективного лидерства самосознание и развитие лидера не важны. В) Саморегуляция играет важную роль в эффективном лидерстве. Лидеры, обладающие навыками саморегуляции, способны эффективно контролировать свои эмоции, реагировать на стресс и создавать поддерживающую рабочую среду, что способствует развитию высокой производительности и успешности, как для лидера, так и для его команды. Подберите правильный ответ.
- На каком рисунке изображено множество решений неравенства х²-6x-27 ≤ 0?
- Выполни сложение на бумаге и впиши ответ 618 + 175 =
- 20.- (The weather) is cold today.
- 19.- (My brother and 1) live together.
- 18.- (The door) is locked
- 17.- (John) is funny.
- 16.- (My cousin and her friend) are at the mall
- 15.- (The cat and the dog) are my pets.
- Yes, am
- 14.- Are Argentinian?
- 13.- (Ramon, Sam and Tom) hopital.
- 12.- (My pencil) am 24.
- II- How old are ?
- 10.- (My sister) is at school?
- 9- (My father) is Robert Dawson
- 8.- (The books) Are old?
- 7.- (Peter, Elena and 1) are friends.
- 6.- Where are You from?
- 5.- (The cat) It is on the roof.
- 4- (Stephen and Brenda) They are lawyers.
- 3- (Matt) Fle is 47 years old
- Вставь из списка нужные слова в предложение. (Учти, что среди ответов есть лишний.) Во время своего первого похода Батый __________. Второй поход проходил через земли __________. Русь оказалась полностью разорена.
- Укажите в данном предложении страдательное причастие. В «Повестях Белкина» Пушкин явился в роли бытописателя, изображающего современную ему жизнь обыкновенных людей, и приписал авторство выдуманному лицу.
- Найдите значение выражения (1 - log₄32)(1 - log₈32).
- 27. Прочитайте. Придумайте к стихотворению название. Запишите. У каждого свой след. Каждый след свой оставляет, О себе напоминает: У дождя следочки – лужи, У зимы – снега и стужи, У луны – дорожка, У иголки – стёжка. А следы от рыжей кошки – Пять царапин на ладошке. И. Ищук • Подчеркните в выделенных именах существительных орфограммы. Над каждым из этих слов укажите, в каком числе оно употреблено. • Составьте и напишите своё предложение на тему стихотворения.
- Витя ответил: в Средние века. Маша ответила: в Новое время. Никита ответил: в Новейшее время. Кто из ребят ответил правильно? Витя Маша Никита
- 6. Учительница показала ребятам репродукцию картины Леонардо да Винчи «Джоконда» и просила определить, в какое историческое время была создана картина.
- Никита нарисовал корабль-парусник Ф. Магелла Лена нарисовала памятник Петру І B Ca Петербурге. Чей рисунок иллюстрирует Средние века? ☑ Вити Маши Никиты
- Задание 5. Подберите эпитеты, характеризующие князей-соперников. Святослав Изяславич Владимир Мономах Олег Святославич
- Вопрос 15 (1 балл) К хвостатым земноводным относят... Выберите ответ
- 10. The peacocks are (beautiful) than the parrots.
- 9. Sam is _______ (bad) student in our class.
- 8. Sam is _______ (bad) student than Tom.
- 7. The tigers are _______ (angry) than the elephants.
- 6. The hippo is _______ (fat) than the lion.
- 5. The giraffe has the _______ (long) neck of all animals.
- 4. Vegetables are the _______ (good) food in our fridge.
- 3. Rice with chicken is _______ (good) food than pizza.
- 2. The lions and tigers are the (dangerous) animals in the zoo.
- №1. Fill the gaps and translate into Russian. 1. The parrots are _______ (clever) than the chickens.
- Что такое улус? Приведите исторический факт, связанный с этим понятием.
- • Почему историк назвал поход Батыя одним из переломных этапов в истории Мон- гольской империи и христианского мира?
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) героическая обо- рона Козельска; 2) падение Волжской Булгарии; 3) смерть Чингисхана; 4) разруше- ние Десятинной церкви; 5) сражение на реке Сити.
- 6. Почему монголы не стали заселять земли, завоёванные в ходе Западного похода?
- 5. Сравните действия русских князей в битве на Калке и в ходе походов Батыя. Какой вывод можно сделать из этого сравнения?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.