База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ABCD - трапеция, AD14, EF = 13 Найти: ВС
- ABCD - трапеция, AD12, BC B Найти: ЕР
- Проанализируй приведённую ситуацию и отметь верные варианты. В городе У. прошли публичные слушания новой редакции городского устава, где граждане могли высказать свои пожелания и предложения. Является ли эта ситуация примером деятельности местного самоуправления? К признакам местного самоуправления относят охват небольшой территории однообразие принудительный характер вхождение в систему государственной власти
- Цифровой учитель. Математика ДЗ 20. Группировка данных - КР 4,9 5,6 7,2 6,7 3,1 4,6 6,0 6,1 3,7 7,3 8,1 5,4 4,2 6,6 4,7 5,8 4,4 3,6 4,2 5,4 Все значения оказались в интервале от 3 до 9 см. Для обработки данных длину лобстеров разбили на 6 интервалов длиной 1. Заполните пропуски в таблице: Длина (см) 3- 4-5 5-6 6-7 7-8 8-9 Количество лобстеров 3
- 3. Подготовьте выразительное чтение стихотворения.
- 2. О чём рассказал солдат, о каком длинном пути?
- 1. Какие чувства (печальные, скорбные, горестные) выразил М. Исаковский в стихотворении? Усиливаются ли эти чувства музыкой?
- 3 Name the jobs. 1 hospital - d..... 4 school - t..... 2 baker's - b..... 5 café – w..... 3 garage - m.....
- 552 Запись суммы положительных и отрицательных чисел часто упрощают: (-20) + (+4) = -20 + 4. Опустите скобки и знак «+» там, где это возможно: a) (+7) + (-10); б) (-8) + (-11); в) (-5) + (+12); г) (+6) + (+18); д) (+3) + (-1) + (-15); e) (-8) + (+12) + (-4).
- 553 Замените сумму равной ей суммой, поменяв местами слагаемые: a) 7 + (-3) = ...; б) -4 + (-2) = ...; в) -10 + 5 = ...; г) -1 + 8 =
- 554 Найдите сумму: a) -5 + (−10); б) -20 + (−6); в) -15 + (-20); г) 26 + (−6); д) 80 + (-20); e) -8 + 8; ж) -150 + з) -36 + 2
- Подбери фразеологизмы, с помощью которых можешь описать свою работу на уроке. С ОГОНЬКОМ ЧУВСТВО ЛОКТЯ ГЛАЗА ГОРЯТ ВАНЬКУ ВАЛЯТЬ СИДЕТЬ СЛОЖА РУКИ МАСТЕР НА ВСЕ РУКИ ПЛЕВАТЬ В ПОТОЛОК РАБОТАТЬ ЗА ТРОИХ БИТЬ БАКЛУШИ ДОВОДИТЬ ДО УМА РАБОТАТЬ ГОЛОВОЙ НАЛОМАТЬ ДРОВ
- Заполни данные для читательского дневника (стихотворение на выбор) Автор Жанр Главная мысль Чему учит Мне это стихотворение потому что
- Выпиши из стихотворения «Бежит тропинка с бугорка...» рифмы к словам: с бугорка в тени
- 9. Замените словосочетание «белок яйца», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ:
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «платье» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В магазине представлен широкий выбор модных (платье) и костюмов. Ответ:
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. В апреле всюду, куда н.. (1) взглянешь, ст.. (2) лется над землёй туман. Просохли протал.. (3)нки, синеют луж.. (4)цы от раста.. (5)вшего снега. Прилетели скворцы, с об.. (6) рают зёрнышки. Но к вечеру ударил мороз, в течени.. (7) ночи шёл снег, а к утру завьюж.. (8) ло по-зимн.. (9) му. Ответ:
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) ПРЕГРАДА – выбор приставки определяется её значением, близким к значению слова очень. 2) ВИДЯЩИЙ (перспективу) – правописание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола, от основы которого это причастие образовано. 3) КАНАТОХОДЕЦ в сложном слове после мягкого согласного пишется соединительная гласная О. 4) ПРИМИРЯТЬ (друзей) – написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором этот гласный звук находится в ударном слоге. 5) РОЩ – в форме родительного падежа множественного числа существительного 1-го склонения мягкость шипящего обозначается на письме буквой Б. Ответ:
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Но вот в лицо ему бьют первые сильные капли дождя (1) ветер холодеет (2) и тут только Василий понимает: то (3) что раньше казалось пустотой (4) было на самом деле дождевой тучей (5) поэтому (6) он отступает в глубь площадки (7) вытирает мокрое лицо (8) и идет в вагон. Ответ:
- 1. Мы любим нашу страну и гордимся ей. 2. Старая королева сбросила с кровати тюфяки и положила на голые доски горошину. 3. Цветник, фруктовый сад, огород всё это радовало глаз. 4. Мои дорогие родители я очень вас люблю. 5. Расскажи мне Петя о своей работе.
- 6. Условная линия на Географической карте, разделяющая Землю на Северное и Южное полушерие, называется: А) Северным тропиком В) нулевым меридивном 5) Южным тропиком;
- 4. Укажите верное определение меридиана: А) линия, проведенная параллельно экватору: 5) воображаемая линия на поверхности Земли, соединяющая Северный и Южный полюе по кратчайшему расстоянию, В) линия, соединяющая точки на поверхности Земли.
- 3. Условная линия, соединяющая точки в одинаковой высотой над уровнем моря э10) А) азимут Б) бергштрих В) горизонт Г) горизонталь
- 2. Изображение на плоскости небольшого участка земной поверхности в уменьшенном виде при помощи условных знаков 4) план местности) Б) географическая карта) В) полярная съемка Г) аэрофотоснимок
- 1.Определите в каком паправления от города Омеля располовин город Перми?
- 3. Начертите горизонтальную прямую и отметьте на ней точку В. Левее точки В на расстоянии 2см отметьте точку С. Отметьте точку О – начало отсчета, если В (-3), а C (-5).
- 2. Запишите координаты точек T, R, S и К, изображенных на рисунке.
- 1. Начертите координатную прямую, приняв за единичный отрезок три клетки тетради. Отметьте на этой прямой точки А (3), B (-2), C (-4), D (-1,5), E (3,6), F (-3$\frac{2}{3}$), G ($\frac{1}{2}$).
- Заполните пропуски в решении. Изображённые на рисунке прямоугольные треугольники равны по двум углам ^ признак), так как каждый из них имеет и угол α. В треугольниках сходстве следовательно 12/3=8/x. x=3⋅8/12=
- Решите уравнение: 1) 3x² – 15 = 0; 2) 4x² – 7x = 0; 3) x² + 8x – 9 = 0; 4) 12x²-5x-2=0;
- Раскрой скобки и вставь пропущенные математические знаки. Выбери верные варианты из списков. (-7t+5b)2 = Выбери ответ ѵ 49t2 Выбери ответ ѵ 70tb Выбери ответ 25b2
- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН (9 КЛАСС) - 2017 БЛАНК ОТВЕТОВ Код региона Код предмета Название предмета Лист № 27100721 Номер варианта Резерв - 4 47 01 русCKUA 1000 000 Перепишите значения полей "Код региона”, “Код предмета", "Название предмета" и "Номер варианта" из БЛАНКА РЕГИСТРАЦИИ. Пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая разметку страницы. ВНИМАНИЕ! Все бланки рассматриваются в комплекте. Код работы
- Заполни таблицу. По горизонтали количество денег по вертикали часть потраченных денег. В таблице указать количество оставшихся денег.
- 9. Прочитайте. Докажите, что данные слова - это имена существительные. Самолёта, врач, доброта², дождь, Алёша, заяц, скрипка, синица, Россия, январь, пятница, помидор, пальто, жмурки, суффикс, окунь, Москва, север, овёс, тетрадь, молоток.
- 2. Найди и исправь ошибки. Подчеркни слова с парными по глухости-звонкости согласными на конце. В магазине мы купили много яблок и груж. Дипло несёт сладкий арбус. Бабушка будет варить суп. Для супа нужны: морковь, луг, чеснок и укроб.
- Имя, фамилия 1. Какие буквы спрятали? Впиши в таблицу. Запиши к каждому слову проверочное. клю__ ка__ ар__ ле__ камы__ кру__ крю__ стри__ ла__ утю__
- 5. Выполните действия. 19 11 8 ----- (---- + ----) = 30 30 30
- 4. Запишите все неправильные дроби с числителем 6.
- 3. При каких значениях m дробь$\frac{m}{5}$ является правильной?
- 2. В апреле 30 суток. Какую часть апреля составляют 10 су- ток?
- 1. Запишите дроби 91758 9 9 9 9 9 в порядке уменьшения.
- В одном из произведений А. И. Куприна, текст которого приведён в подкаталоге каталога Проза, персонаж описывает случай, при котором некто «в Благородном собрании сделал скандал». С помощью поисковых средств операциоННОЙ системы и текстового редактора или браузера выясни фамилию человека, действия которого описаны в цитате.
- Из перечисленных веществ щёлочью является
- Задание 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, запишите цифры словами, укажите разряд числительных. 1. Луна двигает..ся в к..смическом пр..странстве по своей ..рбите со скоростью 2681 км/час. 2. Со..нце существует не менее 5 млрд лет. 3. Впервые кольца Сатурна были обн..ружены Галилеем ещё в 1610 году с пом...щью первого тел..скопа. 4. Если г..ворить обо всей воде на планете Земля, то более 95% это солёная вода и только ..стальные 5% это пресные реки и озёра. 5. Точ..ных данных о границах и площади пустыни Сахара нет. Говорится о 8,6 млн кв.км а граница еж..годно ра..ширяется на 6-10 км к югу.
- 7 Listen again and complete the conversation. Announcer 2: We have the line-ups. It looks like a great 1 ________ today. Announcer 1: It really does. Ronald Smith and Raymond Holiday are scheduled as bowlers. What do you think about that? Announcer 2: They're both very talented, but with very different styles. Smith is a great 2 ________, but Holiday is a strong 3 ________ Announcer 1: The batsmen for both teams are in for a challenge. Announcer 2: 4 ________, let's talk about Terrance McMillan. Announcer 1: Yes, what a terrific batter he is. Announcer 2: He 5 ________ a scoring record last week. Announcer 1: That's right. He was just three scores short of the record. Of course, I doubt he'll set any records against a bowler like Holiday. Announcer 2: I have to 6 ________ Announcer 1: Okay, it looks like we're about to get started. Announcer 2: This should be a very close game.
- 6 Listen to a conversation between two announcers. Mark the following statements as true (T) or false (F). 1 Both bowlers are spinners. 2 A batter sets a scoring record. 3 The man expects a close game.
- 5 Listen and read the website again. What type of player opens the batting order?
- 4 Read the sentence pair. Choose where the words best fit the blanks. 1 bowler/ batsman AA ________ delivers the ball to a batter. B A player whose strongest skill is batting is a ________ 2 spinner/paceman AA ________ bowls the ball at a high speed. B A bowler who spins the ball to confuse batsmen is known as a ________
- Придумайте продолжение текста. Подготовьтесь его рассказать.
- Определите тему и основную мысль записанного текста. Подберите к нему название.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и слово. Укажите падеж выделенных имён существительных. Проверьте себя.
- Объясните написание пропущенных орфограмм.
- Какое слово в предложении пропущено? Однажды Наташа гуляла в поле около леса.4 Она увидела голубой к..л..кольчик. Он рос д..л..ко от воды и совсем завял. Наташа пож..лела бедный цве-ток. Девочка прин..сла² воды из руч..йка и напоила цветок. Голубой к..л..кольчик ожил, улыбнулся и ск..зал: «..., девочка! Не дала мне погибнуть. И я прин..су тебе радость».
- Задача 4. Даны функция ==f(x, y) или u=f (x, y, z) и точки А и В. Найти → grad: в точке А; производную по направлению АВ в точке А. 8. = = arcsin, A (3; (3; 5), B (4; 5). X y
- Задача 3. Найти экстремумы функции. 8. z = x2 + xy-x-y+1.
- Задача 2. Найти уравнения касательной плоскости и нормали к заданной поверхности в точке Мо(хо, Уо, 20). 8. x² + y² - xz - yz = 0, Mo (0,2,2).
- Задача 1. Проверить, удовлетворяет ли указанному уравнению данная функция ==f(x, y) 8. \frac{\partial^{2} z}{\partial x^{2}}+\frac{\partial^{2} z}{\partial y^{2}}=0, z= ln(x^{2} + y^{2}).
- 9. Кто возглавил Первое народное ополчение, поставившее целью освободить Москву? 1) Кузьма Минин 3) Прокопий Ляпунов 2) Дмитрий Трубецкой 4) Иван Заруцкий
- 8. Какое из названных ниже событий связано с именем Михаила Шеина? 1 Оборона Смоленска от поляков 2) Созыв Земского собора 3) Разгром повстанцев во главе с И. Болотниковым 4) Освобождение Москвы от польских интервентов
- 7. Какой город выдержал двухлетнюю осаду войск польского короля Сигизмунд ІІІ? 1) Новгород 3) Калуга 2) Тверь 4) Смоленск
- 6. Иностранное вмешательство во внутренние дела России в период Смутного времени осуществляли: 1) Дания, Норвегия 3) Англия, Швеция 2) Речь Посполитая, Швеция 4) Турция, Крымское ханство
- 5. Установите соответствие между историческими личностями и их характеристиками. Историческая личность А) Лжедмитрий І Б) Лжедмитрий П В) Иван Болотников Г) Сигизмунд III Характеристика 1) Был провозглашен "царевичем Петром", якобы сыном Федора Ивановича 2) По мнению большинства исследователей, был беглым монахом Григорием Отрепьевым 3) Получил прозвище "Тушинский вор" 4) Бывший военный холоп князя Телятевского 5) Польский король, поддержавший Лжедмитрия І
- 4. Военное вмешательство Польши и Швеции в дела Русского государства носит название: 1) договор 3) саботаж (2) интервенция 4) война
- 3. В каком году Лжедмитрий 1 вошёл в Москву? 1) 1601 г. 3) 1605 г. (2) 1604 г. 4) 1606 г.
- 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в ответ. 1) Деулинское перемирие с Речью Посполитой 2 2) начало правления Лжедмитрия 11 3) капитуляция польского гарнизона в Кремле, окончательное освобождение Москвы от интервентов 3 4) вторжение Речи Посполитой в Россию Ч
- 1. Смутным временем принято называть период 1) конца XV-XVI 3) второй половины XVII в. 2) начала XVII в. 4) конца XVII - начала XVІІІ в.
- 4 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ
- 3 Найдите значение выражения \(\frac{(a^4)^4}{a^{14}}\) при а = 6.
- 2 Найдите корень уравнения -2x-7 = -4x.
- 1 Представьте выражение \(\frac{4}{7} + \frac{1}{2}\) в виде дроби со знаменателем 70. В ответ запишите числитель получившейся дроби.
- 19 Определи последовательность пунктов плана в соответствии с содержанием прочитанного текста. 1) Бабушкины слова. 2) Бегство. 3) Непогода. 4) Купание. Запиши в ответе соответствующую последовательность цифр.
- 18 Укажи название, которое наиболее точно передаёт содержание текста. При выборе названия обращай внимание на пояснение к каждому варианту. 1) «Каникулы в деревне» дети были школьны а значит, отдыхали у бабушки в деревне на ка 2) «Гроза» главный событием текста стала гр испугала детей и заставила их убежать домой. 3) «Мудрая бабушка» бабушка предупред о надвигающейся непогоде, вразумляла их, дав 4) «Неудачная рыбалка» — дети на речке собирались ловт рыбу, но испугались и убежали.
- 17 Из третьего абзаца текста выпиши все глаголы.
- 16 Найди в тексте сложное предложение. Сколько в этом предложении грамматических основ? Ответ запиши цифрой.
- 2. Complete the sentences 1. Ukraine has got ... 2. ... is free and compulsory. 3. Post-secondary education is provided by ... 4. Lviv is the leading ...It has a number of research institutes of high level. 5. Kharkiv University has 10... 6. Ukraine numbers ... 7. Graduates from the Ukrainian institution of higher learning become famous ...
- 1. Translate into English 1. Система освіти в Україні досить розвинена. 2. В Україні багато гімназій, ліцеїв і приватних шкіл. 3. У кожному інституті й університеті є аспірантура з аспірантами, які працю- ють над одержанням наукових ступенів. 4. В академії зараз 3 факультети: гуманітарних, суспільних і природничих наук. 5. У Харківському університеті 10 факультетів: механіко-математичний, фізич- ний, фізико-технічний, радіофізики, хімії, біології, економіки, історії, філології та іноземних мов. 6. Випускники українських вузів стають відомими письменниками, видатними дипломатами, економістами, хіміками, математиками.
- 2. Replace the words in brackets by the correct personal pronouns 1. My name is Sue. (Sue) am English. And this is my family. 2. My mum's name is Angie. (Angie) is from Germany. 3. Bob is my dad. (My dad) is a waiter. 4. On the left you can see Simon. (Simon) is my brother. 5. (Sue and Simon) are twins. 6. Our dog is a girl, Judy. (Judy) is two years old. 7. (Sue, Simon, Angie and Bob) live in Canterbury. 8. (Canterbury) is not far from London. 9. My grandparents live in London. (My grandparents) often come and see us. 10. What can (*) tell me about your family?
- 1. Fill in the correct pronouns 1. My sister Jane loves books. This novel is for (she). 2. My children like Disney films. The video is for (they). 3. My brother Matt collects picture postcards. These postcards are for (he). 4. My parents like Latin music. The CD is for (they). 5. I like watches. This nice watch is for (I). 6. My wife and I love sweets. These sweets are for (we). 7. My nephew likes cars. The toy truck is for (he). 8. My neighbour wants to go to California next year. The guide book is for (she). 9. Here is another souvenir. I don't know what to do with (it). 10. You know what? - It's for (you).
- 21 31 4) Животноводство Отрасли животноводства 61 7 Допиши высказывание. В каждом крае животноводство имеет свои которые зависят от особенности условий этого крап. природных условий этого Для чего люди одомашнели животных? Запиши, профессии сферы животноводства. Чем они занимаются? Выбери одну отрасль животноводства, опиши ее подробно по учебнику. Нарисуй иллюстрацию.
- Задание 7: Напиши, что твой друг делает и в какой день недели. Используй глаголы из рамки: Ski, skate, dance, cook, count, meet On Mondav he meets with friends.
- Задание 6: Напишите, чего нет у этих людей 1. Kate has a cat.____________ 2. Sam and Roy have new bikes.____________ 3. Her sisters have toys.____________ 4. Jane has a rose.____________
- Задание 5: Выберите it's или its 1. This is a dog and that is____________ bone. 2. This is a town____________ a green town. 3. This is a flag____________ colour is red, blue and white. 4. This is my pet____________ a little red horse.
- 1. Mary____________ she can cook. 2. They____________ they like to play football. 3. My friend____________ they read books. 4. His parents____________ he can drive a car very well.
- Сравни числа (отметь знак): √19 [] 4,1.
- Выполни умножение алгебраических дробей: $\frac{z^6}{9} \cdot \frac{81}{z^{11}} = \frac{\boxed{\phantom{0}}}{\boxed{\phantom{0}}\boxed{\phantom{0}}}$
- Выполни сложение на бумаге и впиши ответ 238 + 78 =
- Что необходимо сделать при появлении у окружающих признаков отравления газом (кашель, рвота, потеря сознания)? Выберите все правильные ответы.
- Подготовка к контрольной работе по теме «Кислород. Водород. Вода» Повторите: 1) физические свойства данных веществ 2) способы их получения 3) растворы, их типы 4) определение валентности 5) оксиды, их формулы и названия 6) химические свойства кислорода, водорода, воды; уравнения реакций 7) решение задач, ВЫУЧИТЕ ФОРМУЛЫ
- vat our readers like to do in today. Write a sh- ime and
- DISCUSS • Which are the Russians' favourite leisure activities? • What are the favourite leisure activities of the people where you live? • What do you do in your free time?
- При запуске каких схем загорится светодиод?
- 6. Реакции, протекающие с поглощением энергии называются: 1) экзотермическими 2) каталитическими 3) эндотермическими 4) разложения
- 5. В лаборатории водород получают при взаимодействии кислоты с: 1) Zn 2) Ag 3) P 4) Au.
- 4. Коэффициентами уравнения ___ Na + ___ O2 = ___Na2O являются: 1) 1, 2, 3 2) 4, 2, 3 3) 4, 3, 2 4) 2, 1, 1
- 3. Объёмная доля кислорода в воздухе 1) 0,9% 2) 0,03% 3) 21% 4) 78%
- 2. Кислород был открыт: 1) 1 июля 1874г. 2) 1 сентября 1884г. 3) 1 августа 1774г. 4) 1 октября 1678г.
- 1. Все представленные ниже ответы, кроме одного говорят о физических свойствах кислорода. Найди ошибочный вариант. 1) твёрдый, голубого цвета, с резким запахом 2) газообразный, бесцветный, без запаха 3) газообразный, плохо растворим в воде 4) газообразный, без запаха, плохо растворим в воде
- Заполни таблицу. По горизонтали количество денег по вертикали часть потраченных денег. В таблице указать количество оставшихся денег.
- Ответьте на вопросы, чтобы увидеть рисунок. Для каждого верного утверждения поставьте «1», для каждого неверного утверждения - «0».
- 9. Среди приведенных ниже трех чисел, записанных в десятичной системе счисления, найдите число, сумма цифр которого в восьмеричной записи наименьшая. В ответе запишите сумму цифр в восьмеричной записи этого числа. 8610, 9910, 10510-
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.