База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 В кроссворде 47 слов. После того как Юра отгадал несколько слов, ему осталось отгадать ещё 23 слова. Сколько слов Юра уже отгадал?
- 15 Устно реши каждую задачу и запиши только ответ. 1 Фотограф сделал для выставки 12 фотографий городских фонтанов, а портретов – на 9 больше. Сколько портретов сделал фотограф для выставки?
- 5. В устройстве какого бытового прибора используется тепловое действие тока? a) телевизор, б) фен, в) пылесос, г) электрическая лампа.
- 4. Какое действие тока использую в устройстве пылесоса? a) химическое, б) магнитное, в) физиологическое, г) тепловое.
- 6 Точки зрения ученых-историков на проблему Гражданской войны в России: 1) Гражданская война «была и подвигом, и трагедией как для победителей, так и для побежденных». 2) Гражданская война «есть ни с чем не сравнимая народная трагедия, в которой никогда не было победителей». Приведите три аргумента, которыми можно подтвердить выбранное Вами суждение.
- 5 Установите соответствие. А) Л.Д. Троцкий Б) П.Н. Врангель В) М.В. Фрунзе Г) А.И. Деникин 6) 1918 г.; 7) А.В. Колчак; 8) "Чудо на Висле"; 9) С.С. Каменев. 1) Командующий силами белых на юге России; 2) Военачальник Красной Армии; 3) Председатель Временного правительства; 4) Командующий Добровольческой армией белых; 5) Председатель Реввоенсовета Советской республики; 6) Лидер партии правых эсеров
- 4 Заполните пустые ячейки таблицы, используя список пропущенных элементов. Событие Дата Участники Кронштадтское восстание (A) (Б) М.В. Фрунзе (B) ноябрь 1920 г. (E) (Г) (Д) Наступление на Петроград 1919 г. М. Тухачевский
- 3 Расположите в хронологической последовательности события: А) Поход Деникина на Москву. 5) Разгром Врангеля. В) Расстрел царской семьи. Г) Окончание советско-польской войны.
- 2. Укажите элемент, являющийся лишним в перечне понятий, относящихся к периоду 1917-1921 гг.: Совнарком; национализация; комбеды; стахановцы.
- 1. Укажите понятие, о котором идет речь: Насильственные действия против гражданского населения с целью его устрашения, подавления воли, навязывания определенной линии поведения.
- Измените число глаголов. Запишите пары слов. На каждым глаголом укажите его число. Выделите оконча ния глаголов. • На какой вопрос отвечают глаголы в единственно числе? во множественном числе?
- 131. Прочитайте. 1. Читает жужжит ... 2. Повторила повторили, зазвенела читают, звонит ... изменя.
- Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной BC угол, равный 33°. Ответ дайте в градусах.
- Какое слово или словосочетание лучше всего подходит в пропуск? Выбери верный вариант ответа из списка. ... drinking coffee yesterday at 10 am? Was he Were he He was
- Каким способом нельзя тормозить при спуске с горы?
- Каким способом нельзя подниматься на лыжах в гору?
- Какой вид попеременного хода указан не правильно?
- Какие группы лыжных ходов указаны неправильно?
- Сколько лыжней прокладывается на трассе при проведении соревнований классического стиля?
- Укажите неправильно названный вид старта в лыжных гонках
- Зелёные растения во время дыхания поглощают углекислый газ, а выделяют кислород. Выбери ответ
- Химические предприятия выбрасывают воздух вредные для человека вещества. Выбери ответ
- Верны ли эти утверждения? Выбери верные варианты ответа из списка. Любая деятельность человека загрязня атмосферный воздух. Выбери ответ
- Коля в специальном приложении на телефоне запланировал пробежку на некоторую дистанцию. Когда он пробежал 2 километра 660 метров, приложение сообщило, что преодолено 38% запланированной дистанции. Сколько метров Коле ещё нужно пробежать?
- 3. Решите уравнение: a) (2x-5)² = 4x²; 6) (3x + 1)² - 3x(3x + 1); B) (7x-5)²=7(x + 1)².
- 2. Упростите выражение: a) (2a+3b)² + (3a-2b)²; 6) (7c-3g)² - (3q + 7c)².
- 1. Преобразуйте выражение в много a) (2n-1)²; 6) (8b+2)²; в) (a-3b)²³; г) (0,5c + 2m).
- - определённая позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему . Статус «учитель» имеет смысл только по отношению к статусу «ученик», но не по отношению к продавцу, пешеходу или инженеру. Для них он просто индивид. Учитель обязан передавать научные знания ученику, проверять и оценивать их, следить за дисциплиной. Он наделён правом не аттестовать ученика и оставить его на второй год. Ученик обязан регулярно посещать занятия, выполнять требования учителя, готовить домашние задания. Учитель и ученик вступают друг с другом в социальные отношения как представители двух больших как носители
- Here is the original image:
- На фото зображено .... - музу театру.
- 14. Результатом копирования формулы из ячейки С1 в ячейку С2 будет: В ответ запиши число.
- 2. Каковы были условия Тявзинского мира?
- 1. Охарактеризуйте внешнюю политику правительства Фёдора Ивановича.
- 1595 г.
- Here is the original image:
- 6)
- 5) V T
- 4) L
- 3) D
- 2)
- Задание 63. Заполните таблицу. 1) A
- 5. В равнобедренном треугольни- ке АВС с основанием АВ прове- дена биссектриса CD. Опреде- лите углы ADC ACD, если ∠ACB = 80°.
- 4. Определите вид треугольника, если одна его сторона равна 5 см, другая 3 см, а периметр равен 15 см. 1. Равнобедренный. 2. Равносторонний. 3. Разносторонний. 4. Такой треугольник не существует.
- 3. В треугольнике АВС биссектриса BD является высотой треуголь- ника. Найдите периметр тре- угольника АВС, если периметр треугольника ABD равен 14 см, а биссектриса BD равна 3 см.
- 2. В равнобедренном треугольнике АВС основание АС на больше его боковой стороны АВ, а периметр равен 24 см. Найдите боковую сторону АВ.
- 1. В равностороннем треугольнике сторона равна 7 см. Вычислите периметр треугольника.
- 4. Катер прошёл 12 км против течения реки и 5 км по течению. При этом он затратил столько времени, сколько ему потребовалось бы, если бы он шёл 18 км по озеру. Какова собственная скорость катера, если известно, что скорость течения реки равна 3 км/ч.
- 38 + x = 2.
- 3. Решите уравнение: 3x + 4 x² a) x²-16 = x²-16;
- 2. Периметр прямоугольника равен 30 см. Найдите его стороны, если известно, что площадь прямоугольника равна 56 см².
- 6) 2x² - 3x = 0;
- 1. Решите уравнение: a) 3x² + 13x-10 = 0;
- 4 Put the verbs in brackets into the correct past tense. 1 Yuri ..... (work) on his computer for two hours before it ..... (break down). 2 I ..... (mop) the floor while my brother ..... (cut) the grass. 3 ..... (you/sleep) when the earthquake ..... (happen)? 4 This time last week, I ..... (fly) to Paris. 5 Sam was really happy because he ..... (pass) all his exams. 6 Sarah ..... (clean) the house by the time her parents ..... (come) back. 7 James ..... (wait) for a while and then ..... (open) the door to see who ..... (make) that strange noise. 8 Marion ..... (not/go) shopping because she ..... (spend) the morning with her little brother that day.
- 718. 1) Рассмотрите рисунок 68. При изображении на чертеже более мелких предметов пользуются масштабом увеличения М 2:1, М 10:1, М 100:1.
- 717. Расстояние от деревни до леса равно 3 км. Изобразите это расстояние на полоске бумаги в масштабе 1:10000 (M 1:10000).
- 716. Для изображения на листе бумаги больших расстояний пользуются масштабами 1:1000, 1:10000 и др. Например, если расстояние между двумя посёлками равно 1 км, то на чертеже отрезок 1 км будет изображён отрезком длиной 10 см в масштабе 1:1000 (т. е. в 10000 раз меньше).
- 6) При помоле пшеницы получается 80% муки, а при по- моле ржи - 75%. Для помола взяли 4 ц пшеницы и 5 ц ржи. Какой муки получится меньше?
- 5. а) Ячмень содержит 60% крахмала, а рис 75%. Для приготовления крахмала взяли 400 г ячменя и 300 г риса. Из какого зерна крахмала получится больше?
- б) Печенье содержит 10% белка, 16% жира, 60% углево- дов. Сколько белка, жира и углеводов содержится в 400 г такого печенья?
- 4. а) Напиток «Летний» содержит 50% сои, 14% ячменя, 30% свеклы, 6% шиповника. Определите массу каждой составляющей в 500 г такого напитка.
- 3. Сбербанк выплачивает вкладчикам 7% годовых. Сколь- ко выплатил сбербанк дополнительно к вкладу, если вклад составлял: a) 200 p.? в) 1 тыс. р.? -6) 300 р.? г) 4 тыс. р.?
- 2. Найдите: 1) а) 15% от 1000 р. в) 19% от 1200 р. 2) а) 50% от 3 км в) 10% от 1 км б) 40% от 5000 р. г) 35% от 4420 р. б) 25% от 2 км г) 20% от 5 км
- 1. Найдите: а) 1% от 500 г 3% от 500 г 17% от 500 г в) 1% от 600 г 9% от 600 г 23% от 600 г б) 1% от 400 г 7% от 400 г 13% от 400 г г) 1% от 900 г 2% от 900 г 26% от 900 г
- Исследуйте функцию f (x) = 17 (x – 15) (x + 2).
- Вариант 1 №1. Умножить многочлены: а) (а + 2)(в – 3), б) (x-4)(x + 5), в) (2x + 5)(3x – 1).
- Какого условия достаточно, чтобы две прямые пересечённые секущей были параллельны?
- Вывод:
- При понижении температуры относительная влажность
- При повышении температуры относительная влажность
- 2. M. K. MK II AA, AL ABC => "Классная работа." A M B C1 основ - равносто - Вы ронний треугольник 1 AA L ABC A
- Read the dialogue. What does Greg buy for Judy?
- А8. Сколько назывных предложений в отрывке из стихотворения К.Д. Бальмонта? Недвижный камыш. Не трепещет осока. Глубокая тишь. Безглагольность покоя.
- Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 65° и 50°. Найдите меньший угол параллелограмма.
- 18. Каким членом предложения бывает имя прилагательное? 1) Главным членом. 2) Второстепенным членом.
- 17. В каких именах прилагательных нужно писать окончание -яя? 1) домашн... животное 4) син... море 2) домашн... работа 5) утренн... небо 3) син... блузка 6) утренн... зарядка
- 16.. Отгадай загадки. Вставь пропущенные буквы. 1) Блещет в речке чист...й Спинкой серебрист...й. a)-o 6) -a 2) Из горяч...го колодца Через нос водица льется. а) -и б)-е 3) В син...м небе светляки Не дотянешь к ним руки. а)-и б)-е 4) Явился в желт...й шубке: - Прощайте, две скорлупки! a) -o 6) -a 5) Дом по улице идет, На работу всех везет Не на курь...х ножках - В резиновых сапожках. а) -и б)-е
- Задание 11 из 30: Разложить на множители: 10a2b – 2a² + 5ab² – ab Выберите правильный ответ: (2a + b)(5b – 1) (5b – 1)(2a² – ab) a(5b – 1)(2a + b) (2a + 5b)(5ab + 1) (5b – 1)(2a² + ab)
- Выберите все таблицы, которые могли бы показывать распределение случайной величины Х.
- 7. Does/Do he like burgers?
- 6. Does/Do your grandma like chips?
- 5. Does/Do boys like chocolate?
- 4. Does/Do your sister like cheese sandwi
- 3. Does/Do your pet like vegetables?
- 2. Does/Do they like chocolate cake?
- 1. Does/Do you like ice cream?
- 6. My favourite food is ______
- 5. I don't eat much ______
- 4. I don't eat many ______
- 3. I don't like ______
- 2. I eat a lot of ______
- 1. I like ______
- 6. horses like vegetable?, but they don't like ice cream.
- 6. Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
- 1. прибавь 2; 2. умножь на в (6 — неизвестное натуральное число; в ≥ 2). Выполняя первую из них, Омега увеличивает число на экране на 2, а выполняя вторую, умножает это число на в. Программа для исполнителя Омега- это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 6 в число 164. Определите значение в.
- 4) -\frac{5}{12}+(-\frac{2}{15})=?
- 3) -\frac{3}{4}+(-\frac{5}{6})=?
- Условие задания: Выбери верный ответ. Суждение ложно или истинно? Информатика — это наука, изучающая химическое строение веществ.
- 2. Разложите многочлен на множители (проверьте полученный результат умножением): 1) a) \(ax - ay + bx - by\); 2) a) \(2x + ac + cx + 2a\); 3) a) \(ab + ac - 4b - 4c\); б) \(5a + 5y + pa + py\); 6) \(2x + 7y + 14 + xy\); б) \(3a - 3m - ay + my\).
- 5 Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) к ихнему профессору 2) тремястами рублями 3) вкусный кофе 4) хлеб более свежее Ответ.
- ВПР. Русский язык. 6 класс. Вариант 1 4 Из первого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «возникла, началась». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ. Появилась на горизонта появлялась тоненькая полоска земли.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.