База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) √x + 1 + √2x + 3 = 1
- 5) ³√x - 14 = 6
- 4) 8√6-2 . 8¹ + √6 : 8²√6-3.
- They didn't. Yesterday? - No, Did your parents stay home
- 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотрим рисунок багажом туриста придётся доплатить? 3 кг 14 кг 8 кг
- Did your friend live in China before?
- Did you study yesterday?
- Exercise 2 — Complete the sentences with a / an, the or no article.
- 4. Вычислите угол между векторами а)
- 2. Решить уравнения: а) \(5^{4-x} = 25\); б) \(\sqrt{x^2 - 8x - 4} = 4\).
- 22 6 МАТЕМАТИКА. 20 вариантов экзаменационных работ для пов Найдите значение выражения 0,6 1+ 1 2
- 10. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- 9. Найдите в приведенных ниже примерах социальные факты, иллюстрирующие проявление вертикальной социальной мобильности, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 8. Установите соответствие между статусными характеристиками и видами соц. статусов. Составьте пары и запишите ответ в виде чередования букв.
- 2.7* Заполните пропуски соответствующими личными местоимениями:
- The user wants to complete the sentences by choosing words from the provided options.
- Это устройство является своего рода мостом между интернетом и домашней или офисной техникой.
- Describe the function of the device shown in the image.
- По шоссе Ваня с дедушкой едут со скоростью 15 км/ч, а по лесной дорожке и тропинке — со скоростью 10 км/ч. На плане изображено взаимное расположение населённых пунктов, длина стороны каждой клетки равна 1 км. Впишите правильный ответ.
- К временным характеристикам техники физических упражнений относятся:
- 1. В данном примере расставьте скобки так, чтобы результат вычислений был наибольшим из возможных. 110:11-1-6 Запишите результат.
- 7. Выберите верные суждения о социальном статусе а) В современном обществе социальный статус многих людей многократно меняется. б) Социальный статус выступает динамическим выражением социальной роли. в) Отдельные статусные позиции люди получают при рождении. г) Одним из важных критериев социального статуса человека в современном обществе выступает уровень образования.
- 6. Сопоставьте социальную группу и её характеристику 1. Сословие 2. Демографическая группа 3. Конфессиональная группа а) Социальная группа, выделяемая по наличию привилегий и обязанностей. б) Социальная группа, выделяемая по половозрастному признаку. в) Социальная группа, выделяемая по религиозному признаку. г) Социальная группа, выделяемая по наличию собственности или уровню дохода
- 5. В книге «Юности честное зерцало» молодым дворянам рекомендовалось мыть руки, чистить ногти, не сидеть за столом, «растопырясь». Это примеры: а) норм этикета б) норм морали в) норм традиций г) народной мудрости.
- 4. Среди факторов восходящей социальной мобильности выделяют: а) личные связи б) накопленный опыт в) расширение состава семьи г) получение образования
- 3. Деление общества на управляющих и управляемых является проявлением какой дифференциации: а) политической б) профессиональной в) духовной г) экономической
- 2. Социальный статус - это: а) поведение, ожидаемое от индивида б) положение человека в обществе в) форма поощрения индивидов г) форма осуществления социальных функций
- 1. Напишите термин .......... - это социальное деление, предполагающее выделение социальных групп с их последующим распределением на иерархической лестнице
- Двигательными умениями и навыками принято называть
- Форма физических упражнений включает: Выберите один ответ:
- К пространственно-временным характеристикам техники физических упражнений относятся:
- Состав и последовательность действий, необходимых для решения двигательной задачи определенным способом, принято называть...
- 8. \(\frac{x+8}{2} + \frac{3-2x}{5} = 3\)
- 7. \(\frac{5x+1}{2} + 3 = \frac{9x}{4}\)
- 6. \(\frac{x+7}{3} = \frac{2x+3}{5}\)
- Наиболее важную часть способа решения двигательной задачи принято обозначать как...
- 2. Прочитайте. Назовите автора и произведение, из которого взят данный отрывок. Ноч..ю Филька слез (с) печ..ки. Он зап..хнул тулупчик выскочил на улицу и (по) б..жал (к) мел..нице. Снег пел (под) ногами, будто артель в..сёлых пил..щиков пилила (под) ко-рень б..рёзовую рощу (за) реч..кой. Чёрные ивы около мел..нич..ной пл..тины пос..дели (от) стужи. Воздух к..лол Фильке грудь. Он постуч..л (в) окошко Панкратовой избы. Тотчас (в) сарае (за) избой (за) ржал и (за) бил к..пытом раненый конь. Филька присел (от) страха (на) корточки и прит..ился. Панкрат отворил дверь схв..тил Фильку (за) шиворот и (в) тащил (в) избу. Запишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните слова, в которых Ь пишется для обозначения мяг-кости согласных, одной чертой; слова с разделительным Ь двумя чертами. Подчеркните двумя чертами сочетания букв, в которых Б для обозначения мягкости согласных не пишется.
- Обучение двигательным действиям строится в соответствии C...
- 3. Луч с – биссектриса ∠(ab). Луч д - биссектриса ∠(ас). Найдите ∠(bd), если
- II вариант 1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Найдите отрезок ВС, если AB = 3,8 см, АС = 5,6 см. Какая из точек лежит между двумя другими?
- Решите уравнение: \(\frac{x+8}{2} - \frac{8-2x}{3} = 3\)
- 7. Решите задачу с помощью уравнений: В первом бидоне краски в 2 раза больше, чем во втором. Если из первого бидона взять 2 л краски, а во второй добавить 5 л краски, то в них станет поровну. Сколько л краски было в каждом бидоне?
- 6. Решите задачу с помощью уравнений: В двух книгах 70 страниц. В первой книге страниц в 6 раз больше, чем во второй. Сколько страниц в каждой книге?
- В саду посадили 3 ряда яблонь, по 5 деревьев в ряду, и еще 7 груш. Сколько всего фруктовых деревьев посадили?
- Отличительным признаком навыка является...
- Отличительным признаком умения является... Выберите один ответ: a. участие автоматизмов при осуществлении операций b. стереотипность параметров действия c. нестандартность параметров и результатов действия d. сокращение времени выполнения действия
- Решите неравенство: log<sub>0,2</sub>(3x - 5) ≥ log<sub>0,2</sub>(x + 1).
- Решить уравнения: а) 54-x =25; б) log7(x + 21) = 2; г) 2sin2x + 5 sin x - 3 = 0. В) \(\sqrt{x^2 - 8x - 4} = 4\)
- 6) На сколько больше книг со стихами, чем с рассказами?
- 5) Сколько книг осталось?
- 4) На сколько меньше книг с рассказами, чем со сказками?
- 3) На сколько больше книг со стихами, чем со сказками?
- 2) Сколько книг отдали?
- 1) Сколько всего книг было на полке?
- Квалифицированный IT-специалист, знающий самые основы компьютерного программирования, взломщик программного обеспечения.
- 3. Луч с – биссектриса ∠(ab). Луч д - биссектриса ∠(ac). Найдите ∠(bd), если
- 1. На луче с началом в точке А отмечены точки В и С. Найдите отрезок ВС, если АВ = 3,8 см, АС = 5,6 см. Какая из точек лежит между двумя другими?
- Состав и последовательность действий, необходимых для решения двигательной задачи определенным, принято называть...
- Игры, проведенные в Москве, были посвящены Олимпиаде.
- Впишите правильный ответ. В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле C = 6500 + 4000n, где n — число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 11 колец. Ответ дайте в рублях.
- Впишите правильный ответ. Высота равнобедренной трапеции, проведённая из вершины С, делит основание AD на отрезки длиной 3 и 11. Найдите длину основания BC.
- Термин «Олимпиада» означает:
- Было принято постановление «О введении нового физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне СССР»»:
- 2.8* Заполните пропуски соответствующими формами глагола sein:
- Разновидность вредоносной программы, проникающая в компьютер под видом легального программного обеспечения, в отличии от вирусов и червей, которые распространяются самопроизвольно.
- 4. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: CH₂-CH₂-C-O-CH₂-CH₃ NH₂ H₂O, кат. → X₁ → HNO₂ → X₃ → KHCO₃ → X₄ CuO, t° → X₂ → X₅ → ацетат аммония
- 8) (\(\frac{1}{81}\))^{x^2+1} = 9^{x-5}
- 7) (\(\frac{1}{13}\))^{-2x-7} = 169^{-x-5}
- Российский Олимпийский комитет был создан в: берите один ответ:
- 8. Лексический анализ. В предложениях 40-46 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- 7. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- На открытии Олимпийских игр парад олимпийских делегаций стран - участниц завершает (идет последней):
- 5. Решите уравнение: 1.-3d-10-3d-6 2.-1,6-0,3p = 0,9p + 0,2 3.4(2-6)=2-9 4. (8z+3) - (10x + 6) = 9 5.0,3(6 - 3y) = 4,5 - 0,8(y - 9) 6. x+4 / 2 + 3 = 9/2 7. 5x+1 / 2 + 3 = 4 8. x+8 / 5 + 3-2x / 3 = 3
- При анализе товарооборота супермаркета сводный индекс цен продукции составил 104,5%, следовательно, стоимость продукции ... на 4,5%. Тип ответа: Текстовый ответ. Введите ответ:
- 2. На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу номер периода (Х), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- Итоговый тест Вопрос 26 из 30 ПРОПУЩЕНО: 0 Вопрос: На практике совокупность признается однородной, если коэффициент вариации меньше или равен ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Классификация физических упражнений – это:
- Какой из перечисленных признаков не характеризует двигательный навык?
- К обеспечивающей функции «управление репутационными рисками» относится:
- К пространственным характеристикам техники физических упражнений относятся: берите один ответ: a. длительность движения, траектория; b. темп движений, отталкивание, полёт; c. положение тела, траектория, амплитуда движения d. ритм движений, оперативная поза, направление e. скорость движения; исходное положение;
- Что из перечисленного является результатом неэффективной обеспечивающей функции «управление документацией» в эпоху цифровизации?
- Если в совокупности единиц среднее квадратическое отклонение признака составило 7, а средняя величина этого признака равняется 21, то совокупность единиц по вариации данного признака является
- В матричной организации для решения конфликта приоритетов между функциональным и проектным руководством используется:
- При координации работы в условиях VUCA (нестабильность, неопределенность, сложность, неоднозначность) рекомендуется:
- Вопрос: Принцип «единого окна» в системе обеспечивающих функций означает: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Показатель «Отношение затрат на оплату труда топ-менеджеров предприятия к объему затрат на основной персонал предприятия» является примером относительного показателя ...
- К обеспечивающим функциям, формирующим инфраструктуру управления знаниями, относятся:
- Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
- В теории управления проектами «координатор» отличается от «руководителя проекта» тем, что:
- Форма наблюдения, возобновляемая через равные промежутки времени, охватывающая все без исключения зарегистрированные хозяйствующие субъекты и проводящаяся на основе специально разрабатываемых формуляров в соответствии с видами деятельности этих субъектов, называется
- Какой тип координации преобладает в самоуправляемых командах (self-managed teams)?
- Какой метод координации наиболее адекватен для управления крупной международной корпорацией с диверсифицированным бизнесом?
- Первая стадия статистического исследования, представляющая собой научно-организованный учет фактов массовых общественных явлениях и процессах по заранее разработанной программе наблюдения, это - статистическое
- Переменная «число дождливых дней в октябре» – это ... переменная
- В теории управления под «координационным разрывом» понимается:
- Вопрос: Прогнозирование – это ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов. • воспроизведение основных характеристик исследуемого объекта на другом объекте, специально созданном этих целей • научно-обоснованное, основанное на системе установленных причинно-следственных связей и закономерн выявление состояния и вероятностных путей развития финансовых процессов • ряд числовых значений определенного показателя, характеризующего размеры изучаемого явления за определенные промежутки времени
- К обеспечивающим функциям, поддерживающим стратегическое планирование, относятся:
- Решите систему графическим методом: { y = 3/x, 3x - y = 0 }. В ответе укажите значение выражения x1y1 + x2y2, где (x1, y1), (x2, y2) — решения системы.
- Какая из моделей координации наиболее характерна для венчурных стартапов на ранней стадии?
- Что из перечисленного относится к обеспечивающей функции «комплаенс-контроль»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.