База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Уравнение: 6 = 8 - 5(7x - 1).
- Вопрос 2 из 8 : Какой из видов ходьбы является не спортивным?
- 5. В ______ году был построен первый памятник шатрового зодчества — храм Вознесения в селе Коломенском.
- 4. Стены и башни Московского Кремля из красного кирпича были возведены в ______ годах.
- 3. Строительство Успенского собора Московского Кремля под руководством архитектора Аристотеля Фиораванти продолжалось с ______ по ______ год.
- 2. В ______ году тверской купец Афанасий Никитин отправился в путешествие, описанное им в «Хожении за три моря».
- 1. Батыево нашествие привело к упадку культуры. Каменное строительство на Руси возобновилось только в конце ______ века.
- На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом (-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом (-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- Вопрос 1 из 8 : Какой из перечисленных видов спорта не входит в состав легкой атлетики?
- What do the signs mean? Use must/mustn't.
- 8 The children ..... (eat) all the lasagna. They were very hungry.
- 7 Bill ..... (buy) a pair of jeans two days ago.
- 6 We ..... (see) two white tigers at the zoo.
- 5 She ..... (tidy) her room yesterday afternoon.
- 4 Mum ..... (make) a cake yesterday.
- 3 We ..... (play) basketball last weekend.
- 2 She ..... (not/watch) TV last night, ..... she?
- 1 Where ..... (he/go) last Sunday?
- 2) Сколько баллов в сумме набрали Володя, Варя и Юра на олимпиаде по геологии?
- 1) Кто из школьников набрал наибольшее количество баллов по геологии?
- На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом (-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- Окружность, которая касается сторон угла в точках А и В, точка О – центр окружности. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- Повторяем и делаем выводы 2. Внешняя политика России
- 1. Сравните мировоззрение европейских мыслителей и представителей общественной жизни России. Что волновало последних? 2. Используя дополнительные материалы, напишите в тетради, какие дополнительные материалы (в петр. B. K. Тре-диаковском). 3. Докажите, что в XVIII в. периодическая печать стала важнейшим инструментом влияния на умы людей. 4. Найдите в Интернете журналы XVIII в., например «Трудолюбивая пчела», «Почта духов», «Магазин», «Труженик» (см.: http://mediamuseum.guru.ru), и познакомьтесь с одним или несколькими их номерами. Подготовьте доклад с презентацией для класса на основе основных идей какого-либо журнала.
- Верно ли утверждение о том, что москвичи и жители Санкт-Петербурга платят самые высокие налоги? Подтверди свой ответ вычислениями.
- Жители каких городов платят одинаковую сумму за один из налогов?
- Какой из налогов является самым дорогим для граждан России?
- Найдите значение выражения x - 2(x + 7) при x = -12.
- 4. Выполните морфемный разбор имен существительных.
- 3. Подчеркните в пятом предложении имена существительные женского рода.
- 2. Найдите и выпишите из текста имя существительное, которое имеет форму только множественного числа, определите падеж.
- 1. Из четвертого предложения выпишите имя существительное 1 склонения.
- What do the signs mean? Use must/ mustn't.
- 8 The children ..... (eat) all the lasagna. They wer very hungry.
- 7 Bill ..... (buy) a pair of jeans two days ago.
- 6 We ..... (see) two white tigers at the zoo.
- 5 She ..... (tidy) her room yesterday afternoon.
- 4 Mum ..... (make) a cake yesterday.
- 3 We ..... (play) basketball last weekend.
- 2 She ..... (not/watch) TV last night, ..... she?
- 1 Where ..... (he/go) last Sunday?
- Чёрная Королева на 40% выше Алисы, а Белая Королева на 30% ниже Алисы. Во сколько раз Чёрная Королева выше Белой Королевы? Запишите решение и ответ.
- Цикл в графе — это путь, у которого начало и конец в одной вершине, а рёбра и промежуточные вершины повторяются
- Если существует путь, ведущий из одной вершины в другую, то эти вершины называются связанными
- Путём в графе от вершины А до вершины В назовём такую последовательность рёбер графа, в которой каждые два соседних ребра имеют общую вершину
- Если в графе не все вершины соединены путём, то такой граф называется связным
- Путь в графе, у которого вершины повторяются, называется цепью
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В доме живут Стас, Илья, Антон и Серёжа. Все они разного роста. Известно, что Стас — второй по высоте, Антон — не самый низкий, при этом Илья выше Серёжи. Кто ниже всех?
- Найдите среднее арифметическое чисел 79, 46, 12, 85 и 28.
- Найдите корень уравнения 6 – 2x = 3x – 10.
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В доме живут Стас, Илья, Антон и Серёжа. Все они разного роста. Известно, что Стас — второй по высоте, Антон — не самый низкий, при этом Илья выше Серёжи. Кто ниже всех?
- Найдите среднее арифметическое чисел 79, 46, 12, 85 и 28.
- Найдите корень уравнения 6 – 2х = 3х – 10.
- Выполните вычисления и сделайте проверку. Проверка: + 4208 791 4999 791 +4208 4999 Проверка: - 4999 4208 791 + 11 6458 434 49 10807
- 16. За первый час со склада отгрузили третью часть фруктов; за второй — пятую часть. Затем склад закрылся на обед. После обеда со склада осталось отгрузить 126 кг фруктов. Сколько всего килограммов фруктов должны отгрузить со склада? В поле ответа запиши только число.
- What numerical data is present in the image?
- In your analysis, what does the Russian text in the image translate to in English?
- 10. В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Какое молоко стоит дешевле всего за 1 литр? Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену за 1 литр.
- 9. Вычислите: (3768-2998):(2994: 998+4). Запишите решение и ответ.
- 8. Призёрами городской олимпиады по математике стали 48 учеников, что составило 16% числа участников. Сколько человек участвовало в олимпиаде?
- На экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. Вероятность того, что эта задача по теме «Углы», равна 0,1. Вероятность того, что это окажется задача по теме «Параллелограмм», равна 0,6. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.
- Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 11 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- 10. Выполните действия: а) \(\frac{2a+10}{3b-9} : \frac{4b-12}{a+5} )
- 9. Решите уравнение: a) 4 - 2(x + 3) = 4(x - 5); б) \(\frac{5x+2}{3} + \frac{3x-1}{5} = 5 )
- 8. Лодка плыла 4 часа по озеру и 5 часов по реке против течения, проплыв за это время 30 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
- 7. Разложите на множители: a) 3x³y + 3x²y¹ - 6x²y²; б) a² - ab - 4a + 4b.
- 6. Решите систему уравнений: \(\begin{cases} x - 6y = 20 \\ 4x + 2y = 2 \end{cases} )
- 5. Постройте график функции: y = -2x + 3. Проходит ли график этой функции через точку B(-26; 50).
- 4. Вычислите: а) \(\frac{6^{15} · 6^{11}}{6^{24}} ); б) \(\frac{(5^3)^5 · 3^{16}}{9^7 · 225^7} )
- 3. Упростите выражение: (3a - 2)(3a + 2) - (3a + 1)² и найдите его значение при a = \(\frac{1}{12} )
- 2. Сократите дробь: a) \frac{15xy^4}{10x^3y}; б) \frac{ab-b}{b^2}
- 1. Решите уравнение: a) 7x - 3 = x + 3; б) \frac{2x-3}{4} = \frac{2}{3}
- Замените в предложении все глаголы на глаголы в прошедшем времени. Запишите получившееся предложение.
- В компьютерной игре нужно выбраться из лабиринта, карту которого ты видишь на рисунке. Игрок начинает движение из точки А и на каждом перекрёстке с равной вероятностью выбирает следующую дорожку. Возвращаться назад в игре запрещено. Найди вероятность того, что игрок дойдёт до одного из выходов.
- 3. Робот движется по квадратному полю размером 4 х 4. Строки нумеруются сверху вниз от 1 до 4, столбцы - слева направо от 1 до 4. В каждой клетке указано направление движения. На каждом шаге робот переходит в соседнюю клетку по стрелке. Найти длину самого длинного цикла на этом поле. Цикл - это такой путь, по которому робот через несколько шагов возвращается в клетку, где уже был, и дальше повторяет тот же маршрут. Длина цикла - это количество разных клеток в нем.
- На рисунке изображена карта с городами и дорогами между ними. Двигаться можно только по указанным дорогам. Один и тот же город нельзя посещать дважды. Сколько различных маршрутов ведет из Шира в Мордор?
- В компьютерной игре нужно выбраться из лабиринта, карту которого ты видишь на рисунке. Игрок начинает движение из точки А и на каждом перекрёстке с равной вероятностью выбирает следующую дорожку. Возвращаться назад в игре запрещено. Найди вероятность того, что игрок дойдёт до одного из выходов.
- Образуйте от каждого глагола возможные формы времени. Запишите. Укажите время глаголов.
- 94. Прочитайте. Подчеркните глагол, от которого можно образовать все три формы времени, рого можно образовать все три формы времени.
- Укажите решение системы неравенств { -12 + 3x < 0, 9 - 4x > -23. Номер в банке ФИПИ: 50DE07
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Номер в банке ФИПИ: 8E2920
- 16. Sharks are ______ (dangerous) other fish.
- 15. I think Rafael Nadal is ______ tennis player in Spain.
- 14. Glass bottles are ______ (good) plastic bottles.
- 13. Our dog is ______ (nice) your dog.
- 12. I think Spanish is ______ Japanese.
- 11. Is your brother ______ (tall) you?
- 10. Computers are ______ (cheap) mobile phones.
- 9. What is ______ (good) film you’ve seen?
- 8. She is ______ (nice) person I know.
- 7. Bicycles are ______ (slow) cars.
- 6. You look ______ (thin) last month. Have you lost weight?
- 5. A blue whale is ______ (heavy) twenty-five elephants.
- 4. I want to have ______ (big) car.
- 3. Cycling is one of ______ (dangerous) sports.
- 2. My mum thinks that cats are ______ (good) pets than dogs.
- 1. I am ______ (tall) my sister.
- 3. Практическая часть 3.1. Эксперимент: влияние растений на влажность воздуха Материалы: гигрометр, 3 горшка с растениями (хлорофитум, сансевиерия, фикус), дневник наблюдений. Ход работы: 1. Замерить влажность в комнате без растений (контроль). 2. Разместить растения в разных зонах помещения. 3. Измерять влажность каждые 2 часа в течение недели. 4. Зафиксировать результаты в таблице. Ожидаемые результаты: повышение влажности на 5–15% в зоне расположения растений.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.