База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- «В развивающихся странах требуется повсеместное внедрение современных сельскохозяйственных технологий, основанных на широком применении машин, удобрений, новейших методов ирригации. В бедных аграрных странах для этого нет достаточных ресурсов. А чтобы они появились, эти страны должны модернизироваться, развить собственную промышленность, систему образования и подготовки кадров, здравоохранение — одним словом, всё то, что уже существует в странах более богатых — вместе с их потребностями». Сформулируйте своё мнение по поводу этого высказывания специалиста.
- Могут ли в ближайшей перспективе произойти изменения в мировой географии сытости и голода? Почему?
- Каковы основные причины обострения продовольственной проблемы во второй половине XX в.?
- Можно ли решить продовольственную проблему? Какими средствами?
- 15. (1 балл) Вставьте пропущенные буквы.
- 14. (1 балл) В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? Выпишите эту строчку.
- 13. (1 балл) В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Запишите это слово правильно.
- 12. (1 балл) В каком слове букв больше, чем звуков? Ответ подчеркните.
- Прочитай. Впиши пропущенные буквы. Замени каждое имя прилагательное из скобок антонимом. Впиши антонимы.
- 6*. Произнеси слова. Отметь слова, в которых выделенный согласный [т] надо обозначить буквой д. Запиши слова, заменяя выделенные звуки буквами.
- 5*. Найди и подчеркни лишнее слово в каждом ряду слов. Впиши пропущенные буквы и объясни их написание.
- 4. Отметь слова, которые будут проверочными для подчёркнутых орфограмм в данных словах.
- 2. Выберите верные равенства: a) $\sqrt[6]{(-7)^6} = -7$; б) $\sqrt[5]{(-3)^5} = -3$; в) $\sqrt[6]{(-7)^6} = 7$; г) $\sqrt[5]{(-3)^5} = 3$
- 8. Докажите тождество (1 + ctg^2 α + 1/2) · sin^2 α · cos^2 α = 1
- 7. Решите уравнение tgx - 3 - 4ctgx = 0
- 6. Для функции f(x) = 6x^2-2x+5 найдите первообразную F(x), если известно, что F(-2)= -20
- 5. Найдите промежутки убывания функции f(x) = 3x^3 - 36x + 23
- 4. Решите уравнение log_8 4 + log_8 (4x - 10) = 1
- 3. Вычислите значение выражения 27^(2/3) + ((5/7)^3)^0 + 81^(0.5)·3^(-2)
- 2. Решите неравенство 5·4^(x+1) + 4^x ≤ 84
- 1. Решите уравнение х + 1 = 2-√x-1
- 3. Реши задачу (задача на приведение к единице). В 2 банках 500 г сметаны. В скольких банках находится 750 г сметаны?
- 2. Вставь пропущенные числа.
- 1. Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.
- 2. На интернет-сайте составь таблицы. Изучи...
- 1. Рассмотри рисунок, на котором изображена баскетбольная площадка. Корзина для мяча сделана из капроновой сетки. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из резины. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
- Вопрос 50. Юридическая ответственность — это, в частности, предусмотренная нормами права ответственность за:
- Вопрос 49. Определите истинность суждения: «Конституция занимает главное место в иерархии нормативных актов, так как обладает высшей юридической силой и все остальные правовые акты должны ей соответствовать»
- Вопрос 48. Из перечисленного к семейному праву не относится вопрос:
- Вопрос 47. Из перечисленного к трудовому праву не относится вопрос:
- Вопрос 46. Определите истинность суждения: «В суд за защитой может обратиться любой гражданин при условии достижения им совершеннолетия»
- Вопрос 45. Из перечисленного примером правонарушения является:
- Вопрос 44. К вопросам, определяемым трудовым договором, не относится:
- Вопрос 43. Из перечисленного правовым актом не является:
- Вопрос 42. К позитивным (положительным) проявлениям отклоняющегося поведения относится:
- Вопрос 41. Определите истинность суждения: «Отклоняющимся признается поведение, нарушающее социальные нормы»
- Вопрос 40. Общность исторического пути, территории, литературного языка, экономических связей и духовной культуры является важнейшим признаком:
- Вопрос 39. Переход человека из одной социальной группы в другую называется:
- Вопрос 38. В перечне прямых налогов лишним является:
- Вопрос 37. Закон спроса утверждает, что:
- Вопрос 36. Экономическая система, в которой решение о том, что, как и для кого производить, является результатом взаимодействия продавцов и покупателей на рынке, называется:
- Вопрос 35. Стоимость денег зависит от:
- Вопрос 34. Необходимым признаком рыночной экономики является:
- Вопрос 33. Экономика — это наука, которая изучает:
- Вопрос 32. Наука как система знаний не включает:
- Вопрос 31. Телевизионные сериалы относятся к произведениям:
- Вопрос 30. Преобразовательная деятельность человека, в результате которой создаются нематериальные ценности, называется:
- Вопрос 29. Что является лишним в перечне примеров научного знания:
- Вопрос 28. Какие из перечисленных примеров относятся к научным знаниям:
- В среднем из 75 карманных фонариков, поступивших в продажу, пятнадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 1. На рисунке изображена треугольная пирамида РАВС. Точка М принадлежит ребру РВ. Определите прямую, по которой пересекаются плоскости АСМ и АРВ: a) AC; б) AM; в) МС; г) РВ.
- 139. Найдите значение выражения:
- Уравнение процесса, в котором участвовал газ, записывается в виде pV^a = const, где p (Па) — давление газа, V — объем газа в кубических метрах, a — положительная константа. При каком наименьшем значении константы а уменьшение в 16 раз объема газа, участвующего в этом процессе, приводит к увеличению давления не менее, чем в 2 раза?
- Часть Г. Сформируйте дело и оформите его на архивное хранение
- Часть В. 1. Оформите документ. Оформить внутреннюю опись дела постоянного срока хранения (не менее 5 документов). 2. Определить сроки хранения данных дел, используя «Перечень типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения»
- Часть Б. Составьте документ по сложившейся ситуации, зарегистрируйте его в соответствующем журнале. Необходимо закрепить по обществу с ограниченной ответственностью «Олимп» ответственных лиц за контроль за соблюдением требований законодательства РФ в условиях коронавирусной инфекции.
- Часть А. Составить схему внутреннего и внешнего документооборота организации
- Часть С. Опишите фотографию по плану. 7. What the people are wearing.
- Часть С. Опишите фотографию по плану. 6. What the people look like.
- Часть С. Опишите фотографию по плану. 5. Describe what the people are doing.
- Часть С. Опишите фотографию по плану. 4. Describe the foreground.
- Часть С. Опишите фотографию по плану. 3. Describe the background.
- Часть С. Опишите фотографию по плану. 2. Say where the action is happening.
- Часть С. Опишите фотографию по плану. 1. Name the theme of the picture.
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 3. Use the words from the box to complete the sentences. Each word can be used only once. Слова: caring, organised, hard-working, open-minded, helpful 3. Her classmates say Kate is ______ and ______.
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 3. Use the words from the box to complete the sentences. Each word can be used only once. Слова: caring, organised, hard-working, open-minded, helpful 2. Her brother is ______ and a little serious.
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 3. Use the words from the box to complete the sentences. Each word can be used only once. Слова: caring, organised, hard-working, open-minded, helpful 1. Kate's mum is ______ and very ______.
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 5. What will Kate do this weekend?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 4. Why does Kate love studying design?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 3. How does Kate get to the train station?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 2. What does she usually eat for breakfast?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 2. Answer the questions in 1-2 sentences each. 1. What time does Kate wake up every morning?
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 1. Read the text and decide if the sentences are True (T) or False (F). 5. Kate and her brother sometimes go hiking in the hills.
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 1. Read the text and decide if the sentences are True (T) or False (F). 4. Kate studies mathematics and design.
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 1. Read the text and decide if the sentences are True (T) or False (F). 3. Kate rides her bicycle to the train station every morning.
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 1. Read the text and decide if the sentences are True (T) or False (F). 2. Kate's mum is a librarian.
- Часть В. Прочитайте текст. Выполните задания. Задание 1. Read the text and decide if the sentences are True (T) or False (F). 1. Kate's brother is younger than her.
- Задание 3. There is / There are 5. ______ a new sports club in our area now.
- Задание 3. There is / There are 4. ______ two dogs playing in the yard.
- Задание 3. There is / There are 3. ______ some bread on the table.
- Задание 3. There is / There are 2. ______ several shops on this street.
- Задание 3. There is / There are 1. ______ an old church in the centre of the town.
- Задание 2. Раскрой скобки 10. He usually (read) the news before breakfast.
- Задание 2. Раскрой скобки 9. Next Friday they (organise) a small concert at school.
- Задание 2. Раскрой скобки 8. On Saturdays, my friends and I often (go) to the cinema.
- Задание 2. Раскрой скобки 7. Look! It (snow) outside, put on a warm coat.
- Задание 2. Раскрой скобки 6. Last month my family (travel) to the mountains.
- Задание 2. Раскрой скобки 5. My uncle (work) as a photographer, he loves outdoor work.
- Задание 2. Раскрой скобки 4. Tomorrow I (visit) my cousin in the next town.
- Задание 2. Раскрой скобки 3. Shh! The teacher (write) something on the board.
- Задание 2. Раскрой скобки 2. Three days ago I (finish) my project for art class.
- Задание 2. Раскрой скобки 1. She always (wear) a hat when it's sunny.
- Задание 1. Тест 10. Yesterday evening we ______ pizza for dinner. a) eat b) ate c) are eating
- Задание 1. Тест 9. In two days, she ______ a presentation at school. a) gives b) gave c) will give
- Задание 1. Тест 8. At the moment, my cousins ______ a puzzle together. a) do b) did c) are doing
- Задание 1. Тест 7. My aunt ______ to the market on Fridays. a) goes b) went c) is going
- Задание 1. Тест 6. There ______ a great film on TV yesterday. a) is b) was c) will be
- Задание 1. Тест 5. ______ there any apples in the basket? a) Is b) Are c) Was
- Задание 1. Тест 4. Next year we ______ a big family celebration. a) have b) had c) will have
- Задание 1. Тест 3. Wait! He ______ for his keys right now. a) looks b) looked c) is looking
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.