База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Домашнее задание по русскому языку на понедельник, 8 февраля. Здесь три задания по диалогу. В каждом задании по 3 варианта: описание фотографии, повествова- ние, рассуждение. Вы выбираете только один из каждого задания (или описание фотографии, или по- вествование, или рассуждение) и составляете ПИСЬМЕННО 5-10 пред- ложений. 5-9 предложений на тройку, 10 предложений на четы- ре и пять, в зависимости от логики и последовательности.. 1. Тип 3 № 89 Выберите одну из предложенных тем беседы. 1) Масленица (на основе описания фотографии). Опишите фотографию. Не забудьте описать: 1. событие, изображённое на фо-
- В каких случаях, представленных здесь, возникает сила трения качения?
- № 5. Основания и высота трапеции относятся как 2:7:3. Найти большее основание трапеции, если ее площадь равна 135 см².
- № 4. В равнобедренной трапеции высота, проведенная из вершины тупого угла, делит большее основание на два отрезка, больший из которых равен 18 см. Найти площадь трапеции, если ее высота равна 12 см.
- № 3. В прямоугольной трапеции основания равны 6 см и 15 см, меньшая боковая сторона — 5 см. Чему равна площадь трапеции?
- № 1. Основания трапеции равны 7 см и 13 см, ее высота - 8 см. Чему равна площадь трапеции?
- Здесь представлена таблица с условными обозначениями погоды. Какая информация представлена в таблице?
- Вычисли значение выражения с*d при с = 6, d = 14; c = 24, d = 4.
- Дана функция у = g(x), где g(x) = x² + x + 1. Вычисли g(1). Ответ: g(x) =
- ... бизнес-планы представляют собой систему бюджетирования деятельности предприятия в целом и его подразделений на ближайший финансовый год с выделением плановых заданий по обеспечению всех направлений финансово-хозяйственной деятельности организации Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 4. Главный член определённо-личного предложения называет действие определённого лица неизвестного лица обобщённого лица
- 14) Договориться (по)братски, всем (не)вдомёк, (давным)давно, разбить (в)дребезги, заходить (по)трое, произошло (на)кануне, работать (на)износ, (мало)помалу, (во)(что)(бы)(то)(ни)стало, располагаться (с)лева, где(нибудь). 15) (По)твоему совету, идти (на)встречу, крепко(накрепко), подарить (на)па- мять, все признаки (на)лицо, (чуть)чуть, схватить (в)охапку, отмыть (до)бела, за- дание (на)дом, броситься (в)рассыпную. 16) Поступить (по)мужски, выполнено (в)ручную, (по)одному образцу, (во)первых, (на)конец добраться, бежать (без)оглядки, держать (в)тайне, (в)(пол)оборота, видеть (на)сквозь, бок(о)бок. 17) Крикнуть (с)горяча, куртка (на)вырост, поднять (на)смех, точь(в)точь, пахать (без)устали, (по)французски, быть (на)чеку, (кое)как, (по)зимнему лесу, подойти (в)плотную. 18) Встречать (из)редка, бросить (в)сердцах, выдать (на)гора, выстрелить (в)упор, посмотреть (в)след, перепутать (со)слепу, (еле)еле, (с)(места)(в)ка- рьер, поступить (по)совести, (по)всюду вода. 19) (Куда)либо, (не)(за)что, наполнить (до)верху, вернуться (за)светло, за- помнить (на)век, слово(за)слово, (по)фронтовому, пойти (в)одиночку, пойти (на)попятную, (во)вторых. 20) Носить рубашку (на)выпуск, (в)тайне надеяться, завершить (на)спех, (крест)накрест, разделить (по)ровну, (по)прежнему, спать (в)обнимку, один(на) один, забот (не)(в)проворот, говорить (на)прямую. 21) Переворачиваться (с)(боку)(на)бок, ранить (на)вылет, (по)домашнему уютно, сказать (на)последок, врезаться (с) разгона, ответить (на)угад, (в)тре- тьих, (на)встречу с другом, жить (на)против, поглядывать (ис)(под)тишка. 22) Продавать (по)штучно, (в)трое больше, уезжать (на)днях, (не)(за)чем волноваться, как(нибудь), коллега (не)(в)духе, отвечать (с)просонок, (ни)(за)что, два часа (по)(по)лудни, (не)охота уходить, объявить (во)(все)услышание.
- Определи географические координаты пункта А.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A: 42=14
- Put the word in brackets in the correct form. Use lowercase. You can support anti-poaching (active).
- От двух маленьких лампочек синего цвета (5) и крас- ного (S.) получили тень (см. рис.). Раскрасьте части кругов в рабочей тетради и объясните, что доказывает данный опыт.
- Проведите линией красного цвета границу России. Подпишите названия морей, омывающих берега России. Обозначьте точками истоки крупнейших рек по координатам. ) 57° с. ш. 32°30′ в.д., 2) 52" с.ш. 85° в.д.; 51°30′ с.ш., 94°30′ в.д.; 4) 54° с.ш., 108° в.д. вдпишите их названия.
- 58. Прочитайте. Какая ночь! Мороз трескучий, На небе ни единой тучи; Как шитый полог, синий свод Пестреет частыми звездами. А. Пушкин • Какую картину вы представили, прочитав эти строки? С чем сравнивает автор синий свод небес? Какое слово произносится необычно? • Найдите незнакомые слова. Прочитайте их значение в толковом словаре. • Объясните правописание выделенных слов. Спишите поэтические строки. Проверьте себя.
- 57. Прочитайте. Объясните, в каких словах пропущен мягкий знак (ь). Товарищ..., вещ..., помощ..., клещ..., доч..., багаж..., ноч..., скрипач... сторож... рож.., чертёж... шалаш..., мыш... брош.., малыш..., кирпич... • Запишите сначала одушевлённые, затем неодушевлённые имена существительные. Укажите их род. • Объясните, что надо знать, чтобы правильно написать имена существительные с шипящим звуком на конце слова.
- 56. Прочитайте чистоговорку. Камышам п..щала мыш..! «Шорох ваш нарушил тиш..! Ш..пчут шумно камыш.. «Тише, мышка, не шурш.. Шелест твой услышит кошка». В. Кремнёв • Какие звуки в словах передают шуршание мышей и шелест камыша? Произнесите их. • Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
- Определите вид числового промежутка, который соответствует данно- му неравенству, сделайте символическую запись и изобразите этот проме- жуток: a) x > 1; 6) x < -7; B) x > -2; г) х < 5. Образец: а) открытый луч (1; +∞)
- а) Принадлежат ли промежутку (-4; 6,5) числа: -3 -5 5 6,5 - 3,9 - 4,1 б) Принадлежат ли промежутку [-8; - 5] числа: -9 -8 -5,5 -5 -6 -7,5
- Задание 5 Запиши наибольшее целое решение неравенства: A) x < 2 Б) х ≤ 3
- Задание 4 Назовите все целые решения неравенств A) -4 < x < 2 Б) -3 ≤ x < 4 B) -5 < x ≤ 3 Г) -1 ≤ x ≤ 2
- Распределите объекты по порядку Текстовый сценарий – один из важных этапов подготовки презентации. Расставьте этапы плана выступления в логической последовательности.
- 6*. Два одинаковых металлических положительно заряженных шарика находятся друг от друга на расстоянии, значительно превышающем их размеры. Шарики привели в соприкосновение, а затем вернули в исходное положение. Как и во сколько раз изменилась сила взаи- модействия шариков, если до соприкосновения их заряды различа- лись в 3 раза?
- 5. Чтобы заряженное тело стало электрически нейтральным, ему недо- стаёт 5,2\cdot10^{12} электронов. Каков заряд этого тела?
- 4. Какое количество электронов было удалено с изначально незаряжен- ной стеклянной палочки в результате трения, если заряд палочки стал 4\cdot10^{-9} Кл? На сколько при этом уменьшилась масса палочки?
- 3. При трении с незаряженной стеклянной палочки было удалено 9\cdot10^{16} электронов. Чему стал равен заряд палочки? На сколько уменьшилась масса палочки?
- 2. Одному из двух одинаковых металлических шариков сообщили за- ряд -6q, другому — заряд 2q. Затем шарики соединили проводни- ком. Какими станут заряды шариков после соединения?
- 1. Стеклянная палочка при трении о шёлк электризуется положитель- но. Избыток или недостаток электронов образуется на шёлке?
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- 2.К достижениям ХХ века НЕ относится: создание ООН начало освоения космоса изобретение парохода и паровоза появление сети Интернет
- 1 Сколько литров воды надо прилить к 60/г 40% - ного р-ра соли, чтобы получить 12%- ный р-р.
- 11) Упростить: ( 2x+1 3x-1 10 2x²-5x-3 3x²+2x-1) : x²-2x-3 (3 очка) 12) На сколько км может отплыть катер от пристани против течения, если скорость катера 12 км/ч, скорость течения 3 км/ч, и если ему нужно вернуться через 8 часов? (3 очка) 13) P.у. (2x²-5x-3)(x²+x-6) = (x²-5x+6)(x²+5x+6) (3 очка) x3-4x2+3x x3-4x2+3x 14) 27-28x-816-34х-3 (3 очка) 15) P.y. 2x+2+x+4+x+6 = x (4 очка) [x] 16) P.y. 6x²+19x2+11x-6 = 0 (4 очка) x+x-2-2 17) На стороне АС равнобедренного треугольника. АВС (АВ = АС) отметили точку Е. На отрезке АЕ отложили отрезок ED = ВЕ. Найдите угол DBС, если известно, что ∠СВЕ = ∠DBA. (5 очков) Домашнее задание №22 Задания 1-3 построить графики. 1. a) y=2x-3 6) y=1-x (1+1 очко) 2. a) y=x-2 6)y=3-x-1| (2+2 очка) 3.a) y=3+ x + 1| (3 очка) ズー3 б) Сколько корней в зависимости от а имеет уравнение
- 5. Распределите числительные по категориям: Распределите: четырнадцать, шесть, восемьдесят, двести тридцать, девять, тысяча один Категории: Простые Сложные Составные 6. Определите верность утверждений (напишите «верно» или «неверно»): Числительное «двадцать пять» составное. Числительное «тридцать» — простое. Числительное «одиннадцать» простое. Числительное «четыреста» сложное. Числительное «пятьдесят» сложное.
- 4. Биссектриса BD треугольника АВС делит сторону АС на отрезки AD = 9 и CD = 12. Найдите сторону АВ, если BC = 15.
- 15. Площадь равнобедренного треугольника равна \(\frac{841\sqrt{3}}{4}\) (см. рис. 124). Угол, лежащий напротив основания, равен 120°. Найдите длину боковой стороны.
- 2) В какой день Вася сдавал русский язык?
- Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проходить два испытания не разрешается. В лицее повесили расписание: математику можно сдать во вторник и в четверг, русский язык в любой день, кроме пятницы, английский язык во вторник и в среду. При этом английский язык обязательно нужно сдать до математики и русского языка. Вася успешно справился со всеми тремя испытаниями. 1) В какой день Вася сдавал английский язык?
- Владислав из Норильска прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, ожидается похолодание, в ночные часы температура воздуха может опуститься ниже минус 20 градусов по Цельсию, днём пройдёт снег, будет облачно», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого(-их) из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Годовой режим работы речного транспорта зависит от сроков начала ледостава и его окончания. На какой из перечисленных рек ледостав наступает раньше остальных? 1) Тобол 2) Лена 3) Москва 4) Дон Запишите номер выбранной реки.
- На координатной плоскости изображены векторы а и Б, координатами которых являются целые числа. Найдите скалярное произведение а · Б.
- 12) 28$\frac{9}{25}$-15$\frac{5}{8}$=
- 5 Say true or false. 1. Books are put in the Short Loan Collection because they are very rare or expensive. 2. Books from the Short Loan Collection are never used outside the library. 3. If a book is popular, the library always buys a lot of extra copies. 4. You can use books from the Short Loan Collection for two hours.
- 4. Отметь галочкой «Да» или «Нет». • При пожаре, чтобы быстрее покинуть здание, нужно воспользоваться лифтом. □ «Да» □ «Нет» 5. Если у тебя на кухне электрическая плита и газа в доме нет, значит ли это, что знать действия при утечке газа не надо? Подумай и напиши, в каких местах ты можешь попасть в эту опасную ситуацию. Какие действия нужно выполнить в этом случае? 1) 2) 3) 4) 6. Самую большую опасность представляет пожар! Напиши порядок действий при возникновении пожара. Старайся не заглядывать в учебник! 1) попробовать 2) вызвать и звать 3) покинуть 4) захватить с собой 5) закрыть 6) нельзя
- Задание 9. Прочитайте русские народные загадки. Определите, какие сельскохозяйственные культуры упоминаются в загадках. Алый сапог в земле горит. Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. Ни шит, ни кроен, а весь в рубцах; без счёту одёжек и все без застёжек. Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь. Всё поле в серёжках на тоненьких ножках. Две недели зеленится, две недели колосится, две недели отцветает, две недели наливает, две недели подсыхает. Варианты ответов: репа, рожь, морковь, свёкла, овёс, кочан капусты.
- Карточка участника собеседования Задание 3. Тема 1. Игра на гитаре Опишите фотографию. Не забудьте дать ответы на следующие вопросы. • Кто запечатлён на фотографии? Каков внешний вид людей? Чем заняты люди? • Какие качества развивают в человеке занятия музыкой? У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
- Ваша творческая работа Выполните рисунок. Изобразите на рисунке предмет, качества, действия и т. д., выраженные синонимами. Сфотографируйте или отсканируйте иллюстрацию, разместите её в поле ответа. Загрузите до 3 изображений.
- В сообщающихся сосудах наядилась руль Когда в правую трубку налити стой жеросина высотой 22 см, то уровень ртути в левой трубке поднятся на 1 с Расочитай, какой высоты следует налить слой воды в левую трубку, чтобы ртуть в трубкак установитесь на одинакоBOW уровне Справочные данные: ускорение свободного падения g = 10 м/с², полотность ртути - 13600 кг/м²³, плотность воды - 1000 кг/м²³, плотность керосина 800кг/м³² Ответ (округли до десятых): в левую трубку следует напить слой воды высотой CWL
- 10. Учительница попросила назвать отрасль животноводства, которая может развиваться в тундре. • Витя ответил: разведение мелкого рогатого скота. • Маша ответила: коневодство. • Никита ответил: пчеловодство. Лена ответила: оленеводство. Кто из ребят ответил верно? ■• Витя ■• Маша ■• Никита Лен
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
- 7) 36aba²b - 12a3bb-8a³ 2b²-2ab³ 5a² = 8) 1 6 t18k²-10k.tk/th.9k-k= 2 5 2 3 1 8 9) 0,2a²b 0,5ab - 3abab + 1,1a (-a²b²) - 5ab2a = 10) 1 1 mn 22n²m + 11 1 np.28mp²+3mn³p-6mp.n³ =
- Put the word in brackets in the correct form. Use lowercase. You can join the (organize)on the Saiga conservation.
- 1. Каково происхождение и строение плодов? 2. По каким признакам плоды разделяют на простые и сборные, сухие и сочные? 3. Какие сочные плоды вам известны? У каких растений плоды сочные? 4. Чем отличается ягода от костянки? 5. Какие сухие плоды вы знаете? 6. Чем отличается боб от стручка? У каких растений развиваются такие плоды? 7. Какими способами распространяются плоды и семена в природе? 8. Какие приспособления для распространения имеют плоды или семена, переносимые ветром? 9. Какие приспособления имеют плоды или семена, распространяемые человеком и животными? 10. Какие растения разбрасывают свои семена? ПОДУМАЙТЕ! Какова роль плодов в жизни растений?
- Определи географические координаты пункта А.
- 541. Решите уравнение: a) 2x25x- 3 = 0; 6) 3x28x + 5 = 0; в) 5х2 + 9x + 4 = 0; г) 36у² - 12у + 1 = 0; д) 3t2 - 3t + 1 = 0; e) x²+9x22 = 0; ж) у² - 12у + 32 = 0; 3) 100x² - 160x + 63 = 0.
- Походы Александра Македонского на Восток 5 класс История Фамилия, имя Класс Дата 5. Объясни слова: Серпоносные колесницы Полис - 6. Найди и исправь ошибки в предложениях: «Александр Македонский начал поход на Восток в 324 году до н. э. Первую победу он одержал при Иссе, где разгромил царя Кира. Столицей своей империи Александр сделал Афины». 7. Выбери правильный ответ: 1. Какое сражение стало первой крупной победой Александра в Малой Азии? а) Битва при Иссе б) Битва при Гавгамелах в) Битва на реке Граник г) Битва при Херонее 2. Почему македонская армия смогла победить более многочисленных персов? а) У персов не было конницы б) У Александра были боевые слоны в) Македонцы имели лучшую дисциплину и тактику г) Персы не умели сражаться Сегодня я узнал(а), что Рефлексия Мне было сложно понять Мне было интересно узнать о Самым интересным заданием для меня было
- 1. Что стало поводом для противостояния Б.Хмельницкого польским властям? 2. Почему Б. Хмельницкий был готов принять русское подданство?
- Выберите один из нескольких вариантов Какие почвы формируются в условиях сильного переувлажнения и холодного климата?
- 1. Найдите значение выражения: а) | -8,3 | + | -2,9 |; в) | —8,4 |·| −1,5 |; д) | -5/9 | - | -5/9 |; б) | −2,73 | : | 1,3 |; г) | −5,75 | - | 2,38 |; e) | 1 1/7 | : | -4/7 |. 2. Сравните модули чисел: а) 2,7 и -2,8 ; б) -13,7 и 0; в) -3/7 и -3/15.
- Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по математике, по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проходить два испытания не разрешается. В лицее повесили расписание: математику можно сдать во вторник и в четверг, русский язык – в любой день, кроме пятницы, английский язык обязательно нужно сдать до математики и русского языка. Вася успешно справился со всеми тремя испытаниями. 1) В какой день Вася сдавал английский язык? Ответ: 2) В какой день Вася сдавал русский язык? Ответ:
- Закрепление 1. Кислоты взаимодействуют: С металлами, расположенными в ряду активноОСТИ до водорода: Zn + HCl = С оксидами металлов: CuO + H2SO4 = С гидроксидами металлов: Ca(OH)2 + H3PO4 = С солями, если образуется осадок или газ: BaCl2 + H2SO4 = 2. Напишите уравнения, с помощью которых Можно осуществить следующие превращения: A) Cl2 'n HCl'n AlCl3 Б) С 'n CO2 'n Na2CO3 'n CO2 'n CaCO3 'n Cao 'n
- 2. Представьте в виде суммы целой и дробной части число: a) 12 = 12+ ; 20 6) = 0 + ; в) 7 = .
- 1. Представьте в виде смешанного числа сумму: a) 3+=3; 5 б) 29 + = 11 15
- 5. Используя свойство деления суммы на число, найдите значение выражения: a) (72+120): 12 = 72: 12+ 6) (440+700): 20 = в) 729:9 + 171 : 9 = ( г) 138: 6+162:6 =
- 4. Решите уравнение: a) = 8; 6) = 6; B) = 7; r) = 15;
- 2) В какой день Вася сдавал русский язык?
- 1) В какой день Вася сдавал английский язык?
- Что является объектом аудита персонала?
- 2) Найдите приблизительно, на сколько тысяч пассажиров объём пассажирских перевозок в Алтайском крае был меньше, чем в Иркутской области в 2020 году.
- 1) В каких из указанных субъектов объём перевозок в 2020 году составлял от 2 до 5 млн пассажиров?
- Какой из приведенных ниже фактов относится к битве при Заме?
- Read and complete the lines with the words task, small, talk, grass, glass, always, all and mask.
- Укажите номер предложения, в котором наречие употреблено в превосходной степени. 1. Виноград слаще груши. 2. Сестра грамотнее меня. 3. Сегодня мороз крепче. 4. Коля интереснее всех мог рассказать о происшествии.
- 1) Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. 2) Найди размах значений без учёта выброса.
- 1. Представьте число 7 в виде дроби а) с числителем 21; б) со знаменателем 8. 2. Даны четыре числа 1\frac{13}{15}, 1\frac{19}{15}, 1\frac{26}{19}, \frac{3}{19} Запишите в ответе самое большое из данных чисел. 3. Сократите дроби \frac{4}{26}, \frac{18}{24}, \frac{50}{75} 4. Выполните действия а) \frac{3}{4} - \frac{1}{6} б) \frac{11}{12} + \frac{9}{10} в) \frac{3}{7} \cdot \frac{7}{9} г) \frac{2}{3} : \frac{2}{7} д) 6\frac{5}{6} + 2\frac{3}{8} е) 3\frac{4}{7} - 2\frac{3}{5} ж) 2\frac{1}{3} \cdot 3\frac{1}{9} з) 3\frac{3}{5} : 2\frac{7}{10} 5. Решите задачу Строится дом, в котором 32 этажа. Уже возвели пять восьмых всех этажей. Сколько этажей осталось возвести? 6. Решите задачу На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте / Две девятых книг на этой полке в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 14 штук. Сколько всего книг на полке?
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А. Гр..(1)за надвигается: изредк.. (2) вд..(3)леке вспыхнет молния, слышится слабый гул, постепенн.. (4) усилив.. (5)ющийся, переходящий в прерывистые р..(6)скаты, обнимающие весь г..(7)ризонт. Но вот солнце скрыл..(8)сь, и окрестность вмиг изменил..(9)сь.
- 21.12 Read the Listening Strategy. Then listen and tick the times and dates that you hear. 1 a 11.15 2 a 12.10 3 a 6.30 4 a 8.25 5 a 22.04.2001 6 a 04.09.2020 7 a 21 July 2010☐ b July 31 2002 ☐ 8 a 16 February 2006
- 71.15 Listen again. Choose the correct answers. 1 The school opened in... a 2011. b 2010. c 2012. 2 School starts at... a 8.30. b 8.40. c 8.50. 3 Anna has... lessons every day. a 3 b 5 c 6 4 The lessons are ... minutes long. a 40 b 50 c 60 5 Anna has lunch at ... a 12.35. b 12.45. с 12.55. 6 She has dinner at... a 6.00. b 7.00. с 9.00.
- 61.15 Listen to a student at the West London Free School talking about the school. Are the sentences true (T) or false (F)? 1 Anna doesn't like school very much. ☐ 2 She learns a musical instrument. ☐ 3 She does homework before dinner every day.
- 51.14 Listen and complete the sentences with the number, date or time you hear. (Write numbers not words where possible.) 1 My date of birth is 2 School starts at 3 This term ends on 4 There are students in my school. 5 I usually have breakfast at 6 My mum's birthday is on
- 41.13 Write the numbers you hear. 1 1,345 2 3 4 5 6 7 8
- 3 Write the dates and years as we say them. 1 12.12 the twelfth of December/December the twelfth 2 01.08 3 10.03 4 23.10 5 2001 6 2015 7 1995 8 2020
- 1 Complete the text about the West London Free School. Use the words below. chew do go punish study wear (x2)
- 3 Complete the sentences with the verb in the correct form. 1 My mum's a head teacher. She loves her job. (love) 2 My dad ________ in a very big hotel. (work) 3 It ________ 60 bedrooms and a swimming pool. (have) 4 My brother, Edward, ________ playing video games a lot. (like) 5 Our dog's called Rex. We all ________ him very much. (love) 6 Rex ________ our garden. (love)
- 5. Предложение, в котором подлежащего нет и не может быть, называется
- 535. Спишите, поставив данные в скобках существительные в форму роди- тельного падежа множественного числа. Укажите слова с беглой гласной. Пара ботинок (валенки, сапоги, чулки); много дел (места, яблоки, макароны); песни грузин (осетины, армяне, молдаване, болгары, та- тары, цыгане, солдаты, партизаны); килограмм апельсинов (мандарины, помидоры, томаты); группа инженеров (офицеры, тренеры, шофёры).
- Put the word in brackets in the correct form. Use lowercase. To help the saigas you can share this (inform) with others.
- №2 Найдите площадь трапеции BCDA, если BCDM- квадрат.
- 4) D Ответ: 12. Закон Менделеева - Клапейрона можно записать в виде PV = ѵRT, где Р давление (в паскалях), V объём (в м³), ν количество вещества (в молях), Т температура (в градусах Кельвина), а R - универсальная газовая постоянная, равная 8,31 Дж/(К·моль). Пользуясь этой формулой, найдите объём Ѵ (в м³), если Т = 210, P = 252 Па, v = 50,6 моль. Ответ:
- 2) В треугольнике CDE точка К лежит на стороне СЕ, причём угол CKD - острый. Докажите, что DE > DK. 3) Периметр тупоугольного равнобедренного треугольника равен 45см, а одна из его сторон больше другой на 9 см. Найдите стороны этого треугольника.
- Экономические и политические институты отличаются определенными чертами. Соотнесите виды и черты: Тип ответа: Сопоставление
- Протяжённость береговой линии морей, омывающих территорию России, превышает 60 000 км. Установите со- ответствие между элементами береговой линии России и их обозначениями на карте Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ЭЛЕМЕНТЫ БЕРЕГОВОЙ ЛИНИИ А) полуостров Камчатка Б) острова Северная Земля В) острова Новая Земля ОБОЗНАЧЕНИЯ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами.
- 33. 8 957 + 32027 + 278546 823 + 43 264 + 354 120 14 003 – 3 765
- 32. Расстояние от Москвы до Екатеринбурга по железной дороге 1 667 км, от Екатеринбурга до Новосибирска 1 524 км и от Москвы до Иркутска 5 042 км. Чем равно расстояние от Новосибирска до Иркутска по железной дороге?
- Решить СУ (методом алгебраического сложения / вычитания): 1) {2x-3y=14 3x+2y=8 2) {5x + y = 7 y-8x = -6 3) {4x-y=-19 3y-4x = 33 4) {5y +2 = 3x 3x - y = -2 5) {7x-3=5y 2y-14x=-46 6) {x² - y² = 7 x² + y² = 25 7) {2y² = x² +17 x²-7y2 = -62 8) {x²-2y=13 x² + y² + 2y = 9 9) {(5x-1)² = 2y (3+x)² = 2y 10) {(x-2y)² = 8x (2y-x)² = -16y
- Южный тропик ния 40 50 60 Южный полярный круг Южный полюс & ишите значения всех проведённых на карте параллелей и меридианов. Обведите часть экватора, оложенную в Западном полушарии, и часть нулевого меридиана, расположенную в Южном полушарии. ишите названия материков и океанов. Подчеркните названия тех из них, которые находятся в трёх или -ёх полушариях одновременно. нек, обозначенных на карте, проведите и подпишите стрелки направлений на север, юг, запад, восток. ачьте на карте точки с координатами: А (40° с. ш. 60° в.д.); В (40° с.ш. 160° в.д.); С (10° ю. ш. 10° з.д.); D (90° ю.ш.). дите кратчайшие расстояния между точками А и В; С и D. Определите эти расстояния с помощью ной сетки и подпишите полученные результаты в легенде. дите синим карандашом маршрут, приведённый в описании, и подпишите точки, через которые он ит. «Из точки Е (40° ю. ш. 160° з.д.) 20 градусов на север до точки F. Из точки F в точку G (30° ю. ш. 150° з.д.), а северо-восток до пересечения с меридианом 140° з.д., в точку Н. От неё 20 градусов на юг, в конечную утешествия Ј». Определите и подпишите координаты этой точки. 900 Южный
- 8 В 14-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7 Замени слово «грустно» из 8-го предложения близки по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Грустно
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.