База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Отметьте в схеме значком П положительные последствия Тильзитского мирного договора для России; значком О - отрицательные.
- Задание 6. Используя содержание пункта 2 § 3, заполните схему. экономические Последствия Тильзитского мира для России внешнеполитические внутриполитические
- 1) Охарактеризуйте суждения двух императоров друг о друге. 2) Почему, по мнению Александра, тщеславие было «уязвимым местом» Наполеона? 3) Сравните высказывания Александра. Почему Наполеон считал, что ему нельзя доверять? 4) Объясните слова Наполеона об Александре, выделенные в тексте. Эта оценка, на ваш взгляд, несёт более положительный или более негативный оттенок? Почему?
- 1 a) Complete with make or do. Listen and check. 1 ..... the decorations 2 ..... the dusting 3 ..... your homework 4 ..... a phone call 5 ..... the gardening 6 ..... tea 7 ..... a special dish 8 ..... the washing-up 9 ..... the shopping 10 ..... a cake b) What are the people in the pictures doing?
- 4) Изобразите свои фигуры и постройте симметричные им фигуры относительно: а) прямой г; 6) точки Е
- 3) Постройте фигуры относительно: а) прямой а; b) прямой г; c) точки К
- 2) Постройте отрезок АВ относительно: а) прямой l; b) прямой s; c) точки О
- Построение фигур 1) Изобразите фигуру, имеющую: в) одну ось симметрии; в) центральную симметрию.
- 10. Am I allowed to drive ......... Canada with my US car?
- 9. The administration plans to open a waterpark just........... the street.
- 8. "The Shop ......... the Corner" is an American romantic comedy.
- 7. Is it legal to ride your bike ......... the tun- nel?
- 6. They remove trees ......... highways that are dead or diseased.
- 5. Go ........., don't make any turns!
- 4. The photo shows, ........., his sons Alex, Andrew, Nick and Gregory.
- 3. Turn.... just after the school.
- 2. ..... you can see the Houses of Parlia- ment.
- 7 Choose the right preposition or adverb of place and direction from the box. along, right, in (2), across, on your left, into, straight, from left to right, through, around 1. I keep my car ..... the garage, not the street.
- В редактировании требуются все предложения, кроме
- Задание 2. Заполните таблицу Этносоциальные последствия Экономические последствия Политические последствия Положительные последствия Критерий: Определять последствия монгольских завоеваний Дескрипторы к заданию: Определяют этносоциальные последствия (1 балл) Определяют экономические последствия (1 балл) Описывают политические последствия (1 балл) Определяют положительные последствия (1 балл)
- 6 My mother often buys a popular magazine to read
- B Complete the sentences with the correct word.
- 5)............... with host Oprah Winfrey. Special guest today - Matt Damon.
- International 3) ... programme covering today's events, business and sport, as well as a complete 4) ...
- 2)... about the Simpson family.
- 1) ... with Celine Dion.
- A Fill in the correct word/phrase.
- 399. Послушайте отрывок из романа А. Пушкина «Евгений Онегин». • Для понимания слов текста, написанных латиницей, познакомьтесь с фрагментами краткого лингвистического комментария к роману, сделанного Н. Шанским. Проверьте по толковому словарю, заимство- ваны ли русским языком эти слова. Выполните их морфологический анализ. Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками и обозначь- те условия выбора орфограмм. Составьте схему последнего предложения.
- 9. Как мы определяем, когда нужно писать о, а когда е после шипящих в окончаниях и суффиксах существительных?
- 8. Расскажите о правописании букв ч и щ в суффиксе -чик- (-щик-).
- 7. Как отличить существительные с приставкой не от существительных с отрицательной частицей не?
- 6. Как образуются имена существительные? Приведите примеры.
- Укажите предложения, в которых не нужно ставить запятые (знаки препинания не расставлены)
- Рассчитай продажи в рублях, если: Средняя цена 349 Количество чеков 242 UPT 2,2 Запиши ответ цифрами без пробелов, округлив до целого, например, 123456
- 5. Выбери оптимальный маршрут: От дома до музея можно добраться тремя способами: 1. Автобус + метро (15 мин + 10 мин = 25 мин, 35 руб.) 2. Только автобус (40 мин, 30 руб.) 3. Пешком (60 мин, бесплатно) Какой вариант выберешь и почему?
- 4. Заполни таблицу преимущеста и недостатков транспорта: Транспорт Преимущества Недостатки Автобус Метро Пешком
- 3. Вы открыли вклад со ставкой 11% годовых на три года с ежегод- ной капитализацией. Какой доход вы получите в итоге? Запишите ответ в процентах с точностью до десятых.
- 2. Вы открыли вклад со ставкой 9% годовых сроком на полтора года с капитализацией каждые полгода. Какой доход вы получите в итоге? Запишите ответ в процентах с точностью до десятых.
- 10. Какие перспективы открываются перед специалистами B области 3D- технологий? а) Возможность работать в различных отраслях. б) Высокий уровень заработной платы. в) Возможность участия в инновационных проектах. г) Всё вышеперечисленное.
- 9. Какие факторы влияют на востребованность профессий, связанных с 3D- технологиями? а) Развитие технологий. б) Спрос на рынке труда. в) Уровень подготовки специалистов. г) Всё вышеперечисленное.
- 8. Какая профессия может быть востребована в будущем благодаря развитию 3D- технологий? а) 3D-архитектор. б) 3D-строитель. в) Специалист по 3D-печати органов. г) Всё вышеперечисленное.
- 7. Какие преимущества имеет использование строительного 3D-принтера? а) Снижение стоимости строительства. б) Ускорение процесса строительства. в) Возможность создания сложных архитектурных форм. г) Всё вышеперечисленное.
- 6. Какая профессия связана с управлением строительным 3D-принтером? а) Оператор строительного 3D-принтера. б) 3D-дизайнер. в) Инженер строительного 3D-принтера.
- 5. Какие материалы могут использоваться для печати на 3D-принтере в пищевой промышленности? а) Шоколад. б) Тесто. в) Сыр. г) Всё вышеперечисленное.
- 4. Какая профессия связана с печатью трёхмерных объектов из пищевых продуктов? а) 3D-повар. б) 3D-кондитер. в) Оператор строительного 3D-принтера.
- 3. Какие навыки необходимы для работы 3D-дизайнером? а) Умение работать с графическими редакторами. б) Знание основ 3D-моделирования. в) Навыки работы с 3D-принтером. г) Всё вышеперечисленное.
- 2. Какая профессия связана с созданием трёхмерных моделей для печати на 3D- принтере? а) 3D-дизайнер. б) Оператор строительного 3D-принтера. в) 3D-кондитер.
- 1. Что такое 3D-технологии? а) Технологии, использующие трёхмерное пространство для создания объектов. б) Технологии, основанные на использовании двухмерных изображений. в) Технологии, связанные с созданием трёхмерных моделей в виртуальной реальности.
- 269. 1. Прочитайте. Объясните, как вы понимаете смысл поговорок. 1. Маленьк.е дело лучше больш.. безделья. 2. Скорый поспех — людям на смех. 3. Плохое начало не к добр.. концу. 4. Нов.. добром не ки- чись, а чего не знаешь — учись. 5. Мал.. слово большую обиду творит. 6. Чуж.. не захватывай, а своего не разбрасывай. 7. Мягк.. слово кости не ломит. 8. Стар.. дятла на гнезде не поймаешь. 2. Спишите поговорки, вставляя пропущенные буквы, обозначьте падеж прилагательных, выделите окончания.
- 5 Complete the dialogue with one word in each gap. Tina: 0 Hello , Mrs Brown. It's Tina 1 Can | 2 to Matt, please? Mrs Brown: I'm 3 he isn't in. No, hang on, there he is. He's coming home now. I can see him in the garden. 4 a moment, Tina. Tina: Thank you. Bye, Mrs Brown. Mrs Brown: 5 you soon, dear. Matt, it's Tin
- 5 I songs to my phone.
- 4 We often chat because we've got cameras on our computers.
- 3 I sometimes the Internet in the evening.
- 2 Let's a selfie.
- 1 How often do you your friend?
- 2 Look at the pictures. Complete the sentences with one word in each gap. 0 Dad's talking on the phone with his brother.
- 5 I like your mouse/tablet. The screen is very clear.
- 4 Are you scared of /bad at this film? Don't watch it then!
- 3 I worry about/am good at Computer Studies. I always get 20/20 in the test.
- 2 Let's watch a film on the keyboard/TV.
- 1 Turn on the camera/headphones so I can see you.
- 1 Circle the correct answer. O is there any paper in the speakers Aprinten?
- 5. Представьте в виде дроби выражение $\frac{5}{9}$ + $\frac{m}{n}$.
- 4. Решите уравнение $\frac{1}{6}$x+$\frac{5}{12}$x=8,4.
- 3. 3a $\frac{3}{4}$ кг конфет заплатили 1$\frac{4}{5}$ тыс. рублей. Сколько стоят 2$\frac{1}{2}$ кг таких конфет?
- 2. За два дня было вспахано 240 га. Во второй день вспахали $\frac{7}{9}$ того, что было вспахано в первый день. Сколько гектаров земли было вспахано в каждый из этих дней?
- 1. Выполните действия: a) 1$\frac{5}{7}$:1$\frac{1}{7}$; б) 3$\frac{1}{5}$:2$\frac{2}{15}$; в) 5$\frac{2}{3}$$\div$1$\frac{1}{3}$-1$\frac{7}{12}$$\cdot$6.
- Тва называются основаниями. а) Сложные вещества состоящие из атомов металла и кислотного остатка, 6) Сложные вещества состоящие из атомов металла и одной или нескольких гидроксо-групп, в) Сложные вещества состоящие из двух элементов, одним из которых является кислород, г) Сложные вещества состоящие из атомов водорода и кислотного остатка
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху 2 8 1 4 211 31 11 9 2211
- 10. Как духовные процессы в России XVI века влияли на укрепление государственной власти? Приведите не менее двух примеров.
- 9. Заполните таблицу «Основные направления русской общественной мысли XVI века». Направление Представитель Основные идеи 1. Нил Сорский 2. Иосиф Волоцкий 3. Публицистика Критика боярского произвола, обоснование сильной самодержавной власти
- 8. Дайте определение термину «ересь».
- 7. Какое событие стало следствием победы иосифлян в религиозной полемике?
- 6. Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу словами. В XVI веке в русской литературе появляется новый жанр примером которого является произведение Ивана Пересветова. Важным идеологическим произведением стала « историю России как богоугодное дело московских государей. В церковной среде шла борьба между о монастырском землевладении. и книга», излагавшая по вопросу
- 5. Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы. «Да будет воля твоя, яко на небеси и на земли... Аще кто похощет утешити душа своя, да помянет последняя своя и во век не согрешит...» Как называется это произведение? Какова была его основная цель в духовной жизни общества?
- Какие размеры будут у сторон данного сада на карте, масштаб которой 1 : 100?
- Сколько сантиметров в одном метре?
- § 41. Синтаксический разбор простого
- 233. Опишите рисунок художника О. Поповича «Письмо дедушке». Как мальчик относится к дедушке? Запишите текст письма, используя обращения. Постарайтесь передать отношение внука к близкому человеку.
- 232. Расскажите в письме своему другу о чём-нибудь интересном: событии, книге, новой игре, фильме, поездке, покупке и т. д. Кто в данном случае будет являться адресатом, а кто - адресантом?
- B) \(\frac{x-4}{x}=\frac{2 x+10}{x+4}\).
- б) \(\frac{20}{x}=9-x\);
- a) \(\frac{x^{2}-6}{x-3}=\frac{x}{x-3}\);
- Два лыжника вышли из посёлка одновременно И пошли в противоположных направлениях. Один лыжник шёл со скоростью 200 м/мин, другой со скоростью 167 м/мин. Какое расстояние будет между ними через 45 мин?
- 3. Решите пропорцию 4 2,5 a+0,01 = 0,25.
- 2. Проверьте, верно ли равенство, используя основное свойство пропорции: 26 a) 3=9, 13 2 б) 0,5 0,04.
- 1. Решите пропорцию: a) x : 103,2 = 5,6 : 17,2; 1 б) 11:7=10:x. 5 2
- Составь из палочек такую фигуру, как на рисунке. Сколько получилось квадратов? Убери 2 палочки, чтобы осталось 5 одинаковых квадратов.
- Чтобы попасть снежком в крепость, мальчик должен набрать 100 очков. Собери из двух или трех чисел сумму, равную 100. Найди несколько способов решения.
- В хоккей играли 12 третьеклассников, а болельщиков было на 30 больше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась в 2 действия.
- 3 вариант. 1. На каком расстоянии друг от друга взаимодействуют заряды 1 мкКл и 10нКл с силой 9мн? 2. Найти напряженность поля заряда в 36 нКл в точках 9, 18 см, удаленных от заряда. 3. Сформулировать принцип суперпозиции полей.
- V What sports do you like doing? Why? (6-8 sentences)
- 5. Любой может выбрать спорт для любого времени года, на любой вкус.
- 4. В нашей стране футбол, баскетбол, волейбол, пла-вание, хоккей, теннис, гимнастика и фигурное катание — самые популярные виды спорта.
- 3. Физические упражнения улучшают ваше самочув-ствие и внешний вид.
- 2. Регулярные упражнения придают вам больше энер-гии.
- IV Translate into English. 1. Нам всем нужно заниматься спортом.
- III Choose the correct answer. 1. When I play football, I always win. So do 1/ Neither do I. 2. I want to be a champion. So do 1/ Neither do I. 3. She will not go to the skating-ring. So will I / Neither will I. 4. I didn't find her in the swimming-pool. So did I / Neither did I. 5. He wasn't playing football at 7 o'clock yesterday. So was 1/ Neither was I.
- II Put the words into three columns. Yoga, swimming, roller-skating, athletics, basketball. Do Go Play
- 1 Match the words with their definitions.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.