База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каком направлении от г. Москва (Россия) находятся указанные столицы? • Париж (Франция) – Нью-Дели (Индия) –
- 4. Назовите основного противника Русского царства в начале войны, обозначенной на карте.
- 3. Как согласно данному отрывку называлась слобода, которая производила впечатление военного лагеря? О чём вожди думы просили царя?
- 2. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Под давлением обстоятельств Боярская дума не только не приняла отречение царя, но и вынуждена была обратиться к нему с верноподданническим ходатайством. Представители митрополита и бояре, не теряя времени, выехали в слободу. ...Александровская слобода производила впечатление военного лагеря. Бояр привели во дворец под сильной охраной, как явных врагов. Вожди думы просили царя сложить с них гнев и править государством как ему «годно». ...Когда царь под предлогом борьбы с заговором потребовал от бояр предоставления ему чрезвычайных полномочий, они ответили ему покорным согласием». Укажите имя царя, о котором идет речь в источнике. (Имя указывается в формате «имя и прозвание» или «имя и номер», например, Александр Благословенный или Александр І) Укажите название политики, которую начнет проводить царь после событий описанных в отрывке.
- 1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) открытие морского пути в Индию Б) принятие Судебника В) реформация в европейских странах
- Предложите решение как руководителю выйти из сложившейся ситуации.
- 3 Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Сколько рублей надо заплатит покупку, состоящую из двух пачек масла и четырёх бубликов?
- 2 Найди значение выражения 17+3-6+11. Ответ:
- Работа 3. Лист 3.Вариант 6 1 Найди значение выражения 48 + 55. Ответ:
- Количество семядолей Корневая система Жилкование листьев Проводящие пучки Цветок Примеры растений
- Как ты думаешь почему? Запиши.
- 6. Слово «литера» с латинского языка перево- дится как «буква». В названии какого школьно- го предмета встречается это латинское слово?
- 5. Что ты знаешь об изобретении книгопеча- тания? Дополни предложения. Первый печатной станок изобрёл Для печатания он использо- вал бумагу, которую изобрели в таллические буквы и разборный шрифт. Ме- этого шрифта называются Книгопечатание появилось в году.
- 4. Прочитай текст учебника на стр. 13-14. Выпиши, какие сооружения помогли жителей замка от нападений врагов.
- Вариант Е 1 Решите уравнения: a) \(\frac{x^{2}-8x}{5-x}=\frac{15}{x-5}\); б) \(\frac{2x^{2}+x-1}{x+1}=3x+1\); в) \(\frac{3x+1}{x}+\frac{5}{x-2}=2\)
- Вариант 1 Решите уравнения: a) \(\frac{x^{2}+2x}{x+4}=\frac{8}{x+4}\); б) \(\frac{10}{x}=7-x\); в) \(\frac{x+3}{x}=\frac{2x+10}{x-3}\)
- Вариант В1 1 Решите уравнения: a) \(\frac{5x^{2}-4x-1}{x-1}=6\)
- Вариант Б1 1 Решите уравнения: a) \(\frac{x^{2}-12}{x-3}=\frac{x}{3-x}\); б) \(\frac{2x^{2}-5x+2}{x-2}=4x+1\); в) \(\frac{2x-3}{x}=\frac{1}{x+2}-\frac{4x-6}{x^{2}+2x}\)
- Вариант А1 1 Решите уравнения: a) \(\frac{x^{2}-6}{x-3}=\frac{x}{x-3}\); б) \(\frac{20}{x}=9-x\); в) \(\frac{x-4}{x}=\frac{2x+10}{x+4}\)
- 8. Как зависит сила трения от площади соприкосновения тел?
- 7. Упростите выражение 3х (2x-5) - 4x (4x-3) и найдите его значение при х= -2
- 6. Разложите на множители: a) 5a²-20ab; б) 7x3 – 14x³; в) 3а – 3b + ах – bx г) b² + 10b + 25; д)9х2 - 12xy + 4y².
- 5. Представьте в виде многочлена выражение: a)(x - 4)2 б) (6x + 2y)²
- 4. Выполните умножение: a) (a-2)(a+5) 6) (4+a²)(5a-1)
- 3. Выполните умножение одночлена на многочлен: a) 4x(x-5) б)-2a(4a-6)
- 2. Упростите выражение: a) (4x-5)-(8-5x) 6)(6x²-3)+(3x²-4)
- Вариант 2 Представьте многочлен в стандартном виде: a)15xy+2xy-6x-20xy б) -3a+4a2+10a+2a²-6
- 7. 8 10 Почему деление 10°: 2 можно выполнить так? 9 Объясните. 8 :2=10:2+2=5+4=54 9 9 9
- б) 175.22 14 27 39:93 5 7.31 12:316 г) 32:93 5 255:11 7 35 7 21:42= 93
- 6. Выполните действие: a) 18:10 7 = 20 41:2= 23 517.2 24 3 B) 63:52= 3 11 61:31 82 59:135= 11 7
- Бессоюзное сложное предложение образуется, если к части Грузовик промчался возле парка... добавить
- 2. Найдите в этих предложениях слова, в которых есть следующие орфограммы: А) В корне слова правописание чередующейся гласной зависит от следующего за корнем суффикса. Б) Правописание приставки зависит от значения «близко к пере-> В) Правописание суффикса глагола проверяется постановкой слова в форму 1лица ед.числа ГП) В кратких причастиях пишется одна Н. Д) Правописание гласной в окончании слова объясняется его формой 1 скл, ед.ч., П.п.
- 5 Начерти отрезок на 2 см короче данного.
- 4 10 9 8 7 6 5 7 2 6 7 2 3 3 5 4 4 7 4 5 3 1 8 1 6 4 1 5 1
- 3 Оля раскрасила Ваня на 2 меньше: ○○○○ Сколько кругов раскрасил Ваня?
- 2 7 2) 5+25-39-20+23+4 1+16+10+78-14-2
- 1 Вера раскрасила 4 флажка, а Юля - на 3 больше: Сколько ... Юля?
- 1. Зная свою массу и площадь ботинка, вычислите, какое давление вы производите при ходьбе и какое — стоя на месте. Указание. Площадь опоры ботинка определите следующим образом. Поставьте ногу на лист клетчатой бумаги и обведите контур той части подошвы, на которую опирается нога (рис. 94). Сосчитайте число полных квадратиков, попавших внутрь контура, и прибавьте к нему половину числа неполных квадратиков, через которые прошла линия контура. Полученное число умножьте на площадь одного квадратика (площадь квадратика на листе, взятом из школьной тетради, равна \(\frac{1}{4}\) см²) и найдите площадь подошвы.
- 3. Опорная площадь гусениц трактора 1,2 м². Какова масса трактора, если его давление на почву 35 кПа?
- 2. Определите давление, оказываемое на грунт мраморной плитой объёмом 10 м³, если площадь её основания 4 м².
- 1. Масса автомобиля 1,5 т. Какое давление оказывает автомобиль на дорогу, если площадь опоры каждого колеса равна 125 см²?
- 18:15-18:55 13. Литература "Бедные люди" Достоевского прочитать, составить таблицу персонажей
- Найди значение выражения −3y + 2 · |6 − x| при x = −8, y = −2.
- Определи имя прилагательное по его лексическому значению. Запиши его в форме ед. ч., м. р., И. п. и определи способ образования данного имени прилагательного. Обладающий премудростью; исполненный глубокой, высшей мудрости.
- В треугольнике АВС отрезок AD является медианой. Чему равна длина стороны ВС, если длина отрезка BD равна 3 см?
- 6.Запиши главную мысль произведения
- 5.Вспомни и запиши, каким героям принадлежат слова. «Я бегу, бегу, бегу, Удержаться не могу!» «Никогда мы, никогда Не воротимся сюда!»
- 4.Составь план сказки «Федорино горе».
- 3. Как уходили от Федоры различные предметы? Допиши. Кочерга топоры
- 2.Словарная работа. Соедини понятие с определением. Помои Корыто Кочерга большой продолговатый сосуд, предназначенный для стирки белья. инструмент из железа для перемещения горящих дров и углей в топке печи грязная вода с пищевыми отходами после мытья посуды
- 1.Кто автор произведения? Закрась верный ответ.
- lim (x→∞) (x²-3x+2)/(2x²-8x+6) lim (x→∞) (x²-x+1)/(2x⁴-x+1)
- 20. В настоящее время большинство глобальных проектов связано с освоением а) Мирового океана; б) космоса; в) лесов Амазонии; г) Антарктиды.
- 19. Какая страна Латинской Америки входит в первую десятку стран по производству автомобилей, телевизоров и радиоприемников? а) Бразилия; б) Аргентина; в) Мексика; г) Куба.
- 18. Какой африканский город-миллионер не является столицей? а) Лагос; б) Каир; в) Аддис-Абеба; г) Дакар.
- 17. Центром распространения, каких религий был Аравийский полуостров: а) ислам, христианство, иудаизм; б) христианство, буддизм; в) ислам, синтоизм, конфуцианство; г) ислам; индуизм, иудаизм.
- 16. Найдите вариант, в котором верно указаны страны, граничащие друг с другом: а) Китай, Индия, Бангладеш; в) Саудовская Аравия, Ирак, Турция; б) Лаос, Камбоджа, Таиланд; г) Сирия, Иран, Пакистан.
- 15. Выберите правильный вариант ответа. Первое место в зарубежной Европе занимают: а) по добыче нефти - Нидерланды; в) по производству автомобилей - Швеция; б) по добыче железной руды – Норвегия; г) по добыче каменного угля - Германия.
- 14. Найдите вариант, в котором верно указаны страны, граничащие друг с другом: а) Испания, Франция, Швейцария; в) Польша, Чехия, Германия; б) Италия, Австрия, Венгрия; г) Словакия, Литва, Польша.
- 13. Найдите вариант, в котором верно указаны названия морей и страна, которую они омывают: а) Северное, Балтийское - Германия; в) Норвежское, Балтийское – Швеция; б) Северное, Средиземное - Великобритания; г) Черное, Адриатическое - Италия.
- 12. Найдите вариант, в котором название сельскохозяйственной культуры соответствует названиям ее родины и страны, лидирующей по ее производству: а) кофе - Восточная Африка - Бразилия; в) кукуруза - Центральная Америка - Россия; б) рис - Южная Америка - Китай; г) какао - Южная Азия - Швейцария.
- 11. Выберите отрасль машиностроения, развивающуюся более медленными темпами: а) автомобилестроение; б) авиастроение; в) судостроение; г) приборостроение.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Восстановите записи. *48 ** +*044 **** ***2*
- Восстановите записи. *1* . 7 *7*5
- 6. Вика собирается пойти с подругами в кино. Сеанс начинается в 15 ч 10 мин. Она вышла из дома в 14 ч 30 мин. На сколько минут Вика опоздает к началу сеанса, если дорога от дома до кинотеатра занимает 50 мин.?
- 5. Костя собирается пойти на встречу с друзьями, с которыми он договорился увидеться в 16 ч 10 мин. Он вышел из дома в 15 ч 40 мин. На сколько минут Костя опоздает к началу встречи, если дорога от дома до места встречи занимает 50 мин.?
- 4. Поезда в метро ходят с одинаковым интервалом в 5 мин. 40 с. Первый утренний поезд прибыл на платформу в 6 ч 30 мин. 50 с. Во сколько прибудет следующий поезд?
- 3. Матвей собирается пойти на встречу с друзьями, с которыми он договорился увидеться в 15 ч 20 мин. Он вышел из дома в 14 ч 50 мин. На сколько минут Матвей опоздает к началу встречи, если дорога от дома до места встречи занимает 40 мин.?
- 2. В 2050 году 30 апреля — суббота. Какой день недели 12 апреля?
- 1. Во сколько начались занятия спортивной секции, если они длились 1 час 30 минут и закончились в 17 часов 15 минут?
- 20. Установите соответствие между определениями и терминами. Определения А) высший титул главы Православной церкви Б) временный правитель государства, управляющий вместо монарха В) годы, в которые крестьянам запрещалось уходить от землевла- дельца Г) высшее звание православных епископов Термины 1) регент 2) митрополит 3) патриарх 4) заповедные лета
- 19. Прочтите отрывок из записок иностранца в Москве и ответьте на вопросы. «... Челобитье же государь царь и великий князь архиепископов и епископов принял на том, чтобы ему своих изменников, которые измены ему, государю, делали и в чём ему, государю, были непослушны, на тех опалу свою наложить, а иных казнить и всё имущество без остатка изъять; а учинить ему на своём государстве себе опричнину... и которые улицы и слободы взял государь в опричнину, и в тех улицах велел быти боярам и дворянам и всяким приказным людям, которых государь взял в опричнину, а которым в опричнине быть не велел, и тех из всех улиц велел перевести в иные улицы на посад». 1) О каком царе идёт речь в данном тексте? 2) С какой целью была введена опричнина?
- 18. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в ответ. 1) венчание Ивана IV на царство 3) начало создания стрелецких полков 2) поход Ермака в Сибирь 4) смерть Елены Глинской
- Реши уравнение: х2 – 9x + 14 = 0. Запиши корни в порядке возрастания.
- Состоит из трех простых предложений бессоюзное сложное предложение
- 9. Для каждого отдельного опыта сравните силу трения с весом тела, для этого заполните два правых столбика таблицы. Какой вывод можно сделать о соотношении силы трения и веса тела?
- В чемпионате по гимнастике участвуют 40 спортсменок: 14 из Японии, 18 из Китая, остальные из Кореи. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая второй, окажется на Кореи. Ответ:
- при рытье колодца. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 5 колец. Ответ дайте в рублях. Ответ:
- Прочитай условие и выполни задание. Длина отрезка F D равна 1. Отрезок разделили на 9 равных частей и отметили на нём точки Q и N 4 так, чтобы отрезок FQ был равен , а отрезок FN . 9 Выбери верный вариант ответа.
- 19. Периметр квадратной песочницы 12 м. Найдите площадь этой песочницы.
- 18. Периметр прямоугольника равен 54 м. Найди площадь этого прямоугольника, если одна его сторона равна 18 м.
- 17.У какой фигуры площадь больше и на сколько: у квадрата со стороной 4см или у прямоугольника со сторонами 2 см и 6 см?
- 16. Периметр квадрата равен периметру треугольника со сторонами 6 см, 3 см и 7 см. Чему равна длина стороны квадрата?
- 15. Дачный участок прямоугольной формы имеет длину 20 м и ширину 12 м. Какой длины забор надо поставить вокруг участка?
- 14. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 2 см и 6 см.
- 13. Периметр прямоугольника 40 см. Одна сторона 5 см. Чему равна его площадь?
- 12. Найдите площадь квадрата, периметр которого равен 360 мм.
- 11. Периметр прямоугольника равен 54 м. Найдите площадь этого прямоугольника, если одна его сторона равна 18 м.
- 10.Площадь прямоугольника равна 270 кв.см, его длина 9 дм. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 20
- 19
- 18
- 17
- 16
- 15
- 14
- 13
- 12
- 11
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.