База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спиши слова. Вставь букву Ж или Ш.
- 1. Реши примеры.
- 9.4. Обозначьте место (отметьте крестиком), где произошла битва при Меггидо. (2 балла)
- 9.3. Обозначьте территорию (отметьте соответствующую область на карте кружочком), где располагалась Спарта. (2 балла)
- 9.2. Обозначьте (отметьте звёздочкой на карте) город, основанный Александром Македонским на территории Египта. Укажите его название в соответствующем месте. (3 балла)
- 9.1. Обозначьте (заштрихуйте) территорию, на которой располагалась Парфянская держава.
- Спиши, раскрывая скобки. Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради.
- Спиши слова. Определи окончания глаголов 2-го лица единственного числа.
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы.
- Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.
- Спиши слова. Вставь букву Ж или Ш.
- Округлите числа до десятых.
- Read and match the columns to make full sentences.
- Найдите корень уравнения. в) 34,6 + c = 346
- Найдите корень уравнения. б) 8,24a = 824
- Найдите корень уравнения. a) 3,4x = 4,08
- Пример 7. Решить систему: \(\begin{cases} \frac{p+3}{4} - \frac{q-2}{6} = 1 \\ \frac{p-1}{8} + \frac{q+1}{6} = 2 \end{cases}\)
- Пример 6. Решить систему: \(\begin{cases} 2x - y = 1 \\ 7x - 6y = -4 \end{cases}\)
- Решить уравнение: \(\frac{9x-5}{2} - \frac{5x+3}{3} + \frac{1-4x}{4} = 5\)
- Выполните действия. B) 5/16 : 3 1/8 =
- Выполните действия. 6) 7/9 * 1 1/8 =
- Выполните действия. a) 2/3 * 3/8 =
- Определите, на каком полуострове находится населённый пункт, который имеет географические координаты 15° с. ш. 44° в. д.
- Карта погоды составлена на 5 ноября 2024 г. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, в ближайшие дни наиболее вероятно существенное потепление?
- Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона?
- 2. Раскрась все бусины так, чтобы циклы стали одинаковыми.
- 5. Найди слова с приставками. Выдели приставки.
- 4. Подчеркни в третьем задании местоимения.
- 3. Запиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- 2. Найди значение выражения.
- 1. Реши уравнение.
- 5. Какой главный урок этой сказки? Пригодится ли он тебе в учёбе?
- 4. Что понял Петя к утру?
- 3. Почему волшебная ручка стала всё путать?
- 2. Какие слова у него получились вместо «мама» и «дружба»?
- 1. Какое волшебство придумал Петя, чтобы писать быстрее?
- Занятие 16. Математика. На тележку погрузили три ящика с яблоками и мешок картошки. Масса ящика с яблоками в 2 раза меньше массы мешка с картошкой. Найдите массу ящика с яблоками и массу мешка картошки, если всего на тележку погрузили 105 кг.
- В вазе лежало 13 жёлтых и 6 красных яблок. На сколько больше яблок, чем красных, лежало в вазе?
- Дополни до 17
- 10. Напиши, как ты понимаешь значение выражения как сыр в масле кататься.
- 9. В тексте над местоимениями укажи падеж.
- 8. В тексте морали над глаголами укажи время.
- Напиши синонимы к выделенному слову.
- Разбери предложение по членам предложения. В скобках дай характеристику предложения.
- 7. Поставь знак ударения над словами. Над именами существительными укажи склонение, род и падеж. Пошло у мужика житье Лисе привольно.
- Над словами поставь знак ударения. Раздели слова для переноса.
- 6. Найди в тексте мораль. Спиши, сохраняя стихотворную форму.
- 5. Как ты понимаешь значение выражения «оставить шкуру?»
- 1. Реши примеры.
- 2. К словосочетаниям добавь любой из данных предлогов и напи что у тебя получится.
- 1. Поставь слова в скобках в правильную падежную форму. На и выдели окончание. Где нужно, добавь предлог.
- Кадом намояндаи ҳалқакирмҳои баҳрӣ дар расм тасвир ёфтааст?
- Определите, на каком полуострове находится населённый пункт, который имеет географические координаты 15° с. ш. 44° в. д.
- Карта погоды составлена на 5 ноября 2024 г. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, в ближайшие дни наиболее вероятно существенное потепление?
- Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона?
- 113. Какую массу воды, температура которой t₁=90°С, нужно влить в воду массой m=7кг, имеющую температуру t₂=10°С, чтобы окончательная температура стала равной: а) t=20°С; б) t=40°С; в) t=60°С?
- 1. Напиши, как ты понимаешь значение выражения как сыр в масле кататься.
- В тексте над местоимениями укажи падеж.
- В тексте морали над глаголами укажи время.
- Напиши синонимы к выделенному слову.
- Разбери предложение по членам предложения. В скобках дай характеристику предложения.
- 7. Поставь знак ударения над словами. Над именами существительными укажи склонение, род и падеж. Пошло у мужика жить Лисе привольно.
- 1. Над словами поставь знак ударения. Раздели слова для переноса.
- Хитин ба рӯйпӯши бадани бандпойҳо чӣ гуна хусусият медиҳад?
- Anabela: Yes, please. I love chips!
- Eric: 4 chips?
- Anabela: Thanks! I'd like a lemonade.
- Eric: ?
- Anabela: Anabela dot Smith at myschool dot C-O-L.
- Eric: ?
- Anabela: I live in Manchester. I'm on holiday!
- Eric: ?
- Anabela: It's easy! You spell it A-N-A- B-E-L-A.
- 5 Eric is in a café with his best friend and his best friend's cousin, Anabela. Eric asks Anabela some questions. Write the questions. Use the words in the box. How What Where Would Would
- What does Will do after school on Tuesdays?
- What food does mum want?
- 3 Read about Jamie. Answer What does Lucy have for lunch today?
- Where is George?
- 6 Listen and tick (✔) the box. What's Monica's favourite subject?
- 2 Complete the text with dinner don't foods tuna usually Would you like a pizza course! Pizza is from Italy. the world love it. Pizza and tomatoes on top. Pec things on it too, like chicken fruit and vegetables. Pizza is very popular for the UK. People often buy th at home or with friends. too. They often eat pizza in the USA you can buy pizza can visit a pizza museum so they 4 It's easy to s your favourite 6 aren't good at cooking, you margherita pizza from a has cheese and tomatoes, 5
- 1 Read the text. Who's this? Write A (Abby), B (Bobby) or C (Caroline). 0 I live in a city. 1 I get up early. 2 I finish school before lunch. 3 I speak two languages. 4 My favourite subject is a language. 5 I like strawberry ice cream. 6 My favourite day is Wednesday.
- какой основной целью, согласно материалам данной программы, важно уметь различать близкие по значению термины и понятия при выполнении профессиональных обязанностей?
- Ба омили абиотии экологӣ чӣ мансуб аст?
- 5 Eric is in a café with his best friend and his best friend's cousin, Anabela. Eric asks Anabela some questions. Write the questions. Use the words in the box.
- What does Will do after school on Tuesdays?
- What food does mum want?
- What does Lucy have for lunch today?
- 6 Listen and tick (✔) the box. What's Monica's favourite subject? Where is George?
- 3 Read about Jamie. Answer.
- 2 Complete the text with the words: dinner, don't, tuna, usually, would
- 1 Read the text. Who's this? Write A (Abby), B (Bobby) or C (Caroline).
- ДЕЙСТВИЯ С МНОГОЗНАЧНЫМИ ЧИСЛАМИ 1. Реши примеры.
- 2. К словосочетаниям добавь любой из данных предлогов и напиши что у тебя получится.
- 1. Поставь слова в скобках в правильную падежную форму. Напиши и выдели окончание. Где нужно, добавь предлог.
- а омили абиотии экологий чӣ мансуб аст?
- Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов демонстрирует наиболее обоснованную оценку значимости полученных знаний?
- одного из национальных парков России. Этот национальный парк (ранее — заповедник), учреждённый в 2021 г., занимает 113 тыс. га. Невероятная красота местности: скалы, окутанные облаками, ледники, глубокие ущелья и альпийские луга — способствовала тому, что с середины прошлого века в парке активно развивается туризм. В какой из перечисленных национальных парков следует отправить студентов? 1) «Русская Арктика» 2) Тебердинский 3) «Самарская Лука» 4) «Ленские Столбы» Ответ: 2
- My stepsister Rose is a scientist and she (love) her job. She (work) at a university in California - she (study) stars and black holes. Rose isn't American, but she really (like) her life in California. Every weekend, she (go) to the beach. She (meet) friends there and they (share) an apartment (go) surfing together. Rose (work) with one of her friends, Madison. Madison (have) dinner with friends in town.
- Кадом организмхо ба сифати ғизо танҳо растаниҳоро истифода менамоянд?
- 15.7. Скоротіть дріб: 9) \(\frac{m^3+1}{m^2-m+1}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.