База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Определите падеж выделенных имён существительных.
- Составь из цифр 5, 7, 9 все возможные трёхзначные числа. Подчеркни наибольшее число (цифры в записи чисел не должны повторяться).
- 4. Из каждой строчки выбери лишь буквы, которые не повторяются, и составь из них пожелание. Какое получилось предложение по цели высказывания?
- 3. Реши задачу: Велосипед ехал со скоростью 16 км/ч. За какое время он проедет 24 км, если это всего лишь 2/3 от всего расстояния?
- 2. Вырази: 4 км 15 м, 1260 см, 7200 т, 1 ч 4 мин, 8 т.
- 1. Реши примеры: 562 + 69, 63 + 315, 559 - 332.
- 3. Вставь пропущенные буквы, знаки препинания и обозначь главные члены предложения. Кончилась тёплая летняя ночь. Занимается над лесом утренняя заря. Над лесными полянами ещё стелется лёгкий туман. Прехладною росою покрыта листва на деревьях. Уже проснулись певчие птицы. Закуковала и поперхнулась спросонья кукушка. Скоро взойдёт, обсушит росу тёплое солнышко. Привечая солнышко, ещё громче запоют птицы и закукует кукушка. Растает туман над поляной. Вот с ночного промысла возвращается усталый зайчишка-бродяга. Много врагов у маленького зайчишки! Гонялась за ним хитрая лисица, пугал страшный филин, ловила разбойница-рысь. От всех врагов ушёл маленький зайчишка (И. С. Соколов-Микитов).
- Под каким номером изображен орган пищеварительной системы человека?
- На ВЛ выше 1000 В проверку отсутствия напряжения должны выполнять
- Доктор Неболейкин разложил 45 красных пилюль поровну в 5 флаконов. А затем 90 синих пилюль по столько же в такие же флаконы. Сколько всего флаконов использовал Неболейкин, чтобы разложить синие и красные пилюли?
- Выпишите прилагательные, у которых в суффиксе две Н, а потом прилагательные с одной Н в суффиксе.
- Прикосновение к фазе трехфазной сети с заземленной нейтралью может быть менее опасным при ...
- Вам необходимо сделать подсказки для продавцов по ХБИ. В каком разделе Simon вы возьмете подсказки?
- 77. Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы, объясните правописание окончаний глаголов (в скобках). Укажите возвратные глаголы. Клумба стала неузнаваемой. По самому краю ра(с,сc)ти-ла т(?)ся (_____) ковр К, который сво-им густым покрывалом напомина T(_____) стоящий ковёр. Потом клумбу опоясыва T(_____) лента маттиол. Эти скромные ноч(?)ные цветы привл T(_____) ка на- ) к себе не яркостью, а (нежно) горьковатым арома- лто) фиолетовых на тонких ножках бархатные шапки парижских красавиц. А в центре клум-том. Пестре T(_____) куртики (ж_____) анютиных глазок, ра(с,з)качива т(?)ся (_____) бы над всей этой пестротой поднима т(?)ся (_____) маки. Издали маки поход T(_____) на зажжённые факелы с живыми языками плам T(_____) ни. Лёгкий ветер колыш T(_____) их, а солнце пронизыва T(_____) светом. Маки слеп T(_____) яростью, и рядом с ними меркнут, тускне T(_____) озорной, обжигающей все остальные цветы. (По Е. Носову) Укажите стиль и тип речи текста. Укажите слова, употреблённые в переносном значении.
- Минимальное время отключения находящихся в эксплуатации УЗО составляет приблизительно...
- 2 PRONUNCIATION can / can't; /ə/, /æ/, and /a:/, sentence rhythm b 8.1 Listen again and repeat. Copy the rhythm.
- 2 PRONUNCIATION can / can't; /ə/, /æ/, and /a:/, sentence rhythm a 8.1 Listen and choose the correct sound for can / can't in these sentences.
- 1 GRAMMAR can / can't b Complete the conversations. Use can, the word in brackets, and a verb from the list. have play read sit swim watch
- 1 GRAMMAR can / can't a Complete the sentences with You can / can't and a verb from the list. change drink eat listen park swim
- Искусственное дыхание подразумевает ...
- Complete the sentences with the words in the box.
- Put the words in the right order to make sentences.
- 5. Выполнить деление двузначного числа на однозначное.
- 4. Задача: На выставку школьники поехали в больших и маленьких автобусах. 90 человек ехали в 10 больших автобусах и столько же человек ехало в 15 маленьких автобусах. На сколько больше человек ехало в большом автобусе, чем в маленьком автобусе?
- 3. Выполнить разбор слов по составу:
- 2. Выполнить синтаксический разбор предложения:
- 1. Вставить парные согласные:
- 5. Выполнить умножение двузначного числа на однозначное.
- 4. Задача: Ученик заплатил 80 рублей за 8 тетрадей в клетку и столько же рублей за 5 тетрадей в линейку. На сколько рублей дороже стоит одна тетрадь в линейку, чем в клетку?
- 3. Выполнить фонетический разбор слова «мебель».
- 5. Ask the questions and answer them.
- Установите соответствие между квалификационными группами по электробезопасности и их представителями.
- Для измерения величины сопротивления заземляющего устройства используют метод ...
- Под каким номером изображена мочевыделительная система человека?
- 8) They worked hard yesterday.
- 7) Fred painted a picture last week.
- 6) Jane cleaned her room.
- 5) He opened the window.
- 4) We played tennis yesterday.
- 3) The children liked the presents.
- 2) She closed the door.
- 1) I watched the film. Did you watch the film? Yes, I did. No, I didn't.
- 3. Ученик выполнил фонетический анализ слова. Найдите ошибки и исправьте их. Фиолетовый [Ф'иалэтовый] Фи-о-ле-то-вый — 5 слогов; Ф — [Ф'] — согл., глух. парн., мягк. парн.; и — [и] — гласн., безударн.; о — [а] — гласн., безударн.; л — [л] — согл., звонк. парн., тв. парн.; е — [3] — гласн., ударн.; т — [т] — согл., глух. парн., тв. непарн.; о — [о] — гласн., безударн.; в — [в] — согл., звонк. парн., тв. парн.; ы — [ы] — гласн., безударн.; й — [й] — согл., глух. непарн., тв. парн. 10 б., 10 зв.
- Реши задачу с помощью уравнения. У Тани было несколько календариков с котятами. 4 календарика она отдала Юле, а оставшиеся поровну разделила с Ирой. После этого у Тани и Иры стало по 10 календариков. Сколько календариков было у Тани?
- Определите, какие треугольники изображены на рисунке. Запишите их названия в соответствующие строки. остроугольные прямоугольные тупоугольные
- 19. Запишите координаты точек А, В, С, D, E, F.
- 18. Определите, какое время показывают часы:
- 17. Запишите название угла.
- 16. Выпишите все отрезки, прямые и лучи.
- Устройства защитного отключения (УЗО) применяются ...
- Домашнее задание 5 день Вопрос 5/5 (попытка 1 из 1): Необходимо создать дополнительную локальную инвентаризацию по группе 1.5.5 Водка. Какой раздел в Simon вы зайдете? строковое значение
- Допиши свои примеры на указанные орфограммы.
- 2. Распредели слова по столбикам. В первый запиши слова с орфограммой в приставке; во второй — в корне; в третий — с орфограммой в суффиксе.
- 1. Укажи имена существительные 3-го склонения.
- Неотпускающий ток – это ...
- Наиболее безопасным фактором во время грозы являются ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов поля без высоких кустарников сухие и песчаные участки почвы высокие деревья по близости водоемы
- 4. Соотнесите тексты и разновидности речи.
- Временное снятие и повторную установку заземлений выполняет ...
- При сгорании 4,24 вещества А образуется 6,272 л (н. у) углекислого газа и 2,16 г воды. Известно, что вещество А образуется при взаимодействии веществ В и С, причём вещество С можно получить при окислении вещества В, протекающем без изменения числа атомов углерода в молекуле органического вещества. На основании данных условия задачи: 1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества А; 2) составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнения реакции получения вещества А при взаимодействии веществ В и С (используйте структурные формулы органических веществ).
- Среднегодовая смертность от удара молнии составляет около ... человек.
- Под каким номером изображены кишечные ворсинки человека?
- Перетяните документ слева к его содержанию справа.
- Вопрос: Зона защиты – это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Вам необходимо сделать подсказки для продавцов по ХБИ. В каком разделе Simon вы возьмете подсказки?
- Наибольшее допустимое значение сопротивления заземляющих устройств электроустановок (кроме воздушных ЛЭП) зависит от...
- Rewrite the sentences in the Past Simple.
- К дополнительным изолирующим электрозащитным средствам до 1000 В относятся ...
- Спиши, объединяя в группы слова, близкие по значению. Определи части речи.
- Установите соответствие между конструкциями заземлителей и уравнениями для определения потенциальной кривой.
- 5. Что такое "тяжелое увечье (ранение, травма, контузия)"?
- 4. Вредный фактор военной службы это:
- 3. Опасные объекты это:
- 2. Нарушение требований безопасности это:
- 1. Дать определение понятию "Коэффициент травматизма"
- Проставьте правильную последовательность (слева-направо) наименований граф в таблице перечней элементов (см. рисунок ниже):
- Activity 8. Linking words. Find 10 sentences.
- В состав индивидуальных экранирующих комплектов для защиты от воздействия ЭП входит ...
- Answer the questions with your own ideas.
- Listen again. Are the sentences T (true) or F (false)?
- 2 Circle the correct options.
- 1 Find 11 more words for parts of the body in the word search. The words can be in any direction.
- Статическим электричеством называют ...
- 5. Упрости выражение 2,4x² - 6,8x - 7,1x² + 4x и найди его значение при x = -2.
- Каким номером изображена часть опорно-двигательной системы человека, выполняющая опорную и защитную функции?
- Электростатическая искробезопасность - это ...
- Напишите ответ на вопрос: Высота детали на рисунке (см. ниже) равна ...
- Найдите значение выражения: 34 + (5 + 30) =, (50 + 19) - 12 =, (82 - 70) + 33 =, (30 - 17) + 13 =, (23 - 20) + 17 =, (22 + 40) - 60 =
- Найдите значение выражений: 91-4=, 28+5=, 48+7=, 73-7=, 33-5=, 47+9=, 58+8=, 53-6=, 96-9=, 65+8=
- 56 листов цветной бумаги разложили в 7 одинаковых папок. По сколько листов цветной бумаги положили в каждую папку?
- Портниха пришила на 8 кофт по 3 пуговицы. Сколько всего пуговиц пришила портниха?
- Начерти ломаную из трёх звеньев: два звена по 3 см каждое, а третье 4 см. Узнай её общую длину.
- Реши уравнения. 35+ x = 61, x-24=57
- В коробке 72 ручки: 26 ручек с зелёным стержнем, 18 ручек с красным стержнем и несколько ручек с синим стержнем. Сколько ручек с синим стержнем в коробке?
- 5. Два пешехода пошли одновременно навстречу друг другу из двух поселков и встретились через 3 ч. Расстояние между поселками 30 км. Найдите скорость каждого пешехода, если у одного она на 2 км/ч меньше, чем у другого.
- Источниками электростатических полей являются ...
- 1. Реши задачу. Соня приехала в Минск во вторник и планирует пробыть там до воскресенья. Она хочет встретиться с подругой, посетить концерт любимой музыкальной группы, сходить в музей и в театр, причём каждому из этих дел она хочет посвятить отдельный день, концерт её любимой группы проводится только в четверг, музей работает со среды по субботу, спектакли в театре идут в среду и пятницу, подруга свободна в четверг и пятницу. В какой день Соня будет встречаться с подругой? Куда пойдёт Соня перед концертом любимой группы?
- 12. (-5) · (-14) - 96 ÷ (-4)
- 11. 144 ÷ (-12) + (-8) · 7
- 10. (-18 + 43) · (-4) - 25
- 9. (24 – 60) ÷ (-9) + 14
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.