База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Exercise 2 Comparison with as ...... as. Complete the sentences with your own words. Example: ....not as sharp as ... A kitchen knife isn't as sharp as a razor blade. 1. ... just as important as ... 2. ... not as comfortable as ... 3. ... not quite as difficult as ... 4. ... almost as good as ... 5. ... not as heavy as ... 6. ... just as nutritious as ... 7. ... not as friendly as ... 8. ... as soon as possible ... 9. ... not as easy as it looks 10. ... as much as possible
- Put the verb in brackets in the correct form. Use Future Simple or "to be going to" construction. "I'm really thirsty." "I __________ (GET) you a glass of water. Wait here."
- 7. Найдите значение выражения |16 – 9x| + 7x при x = –6.
- 14. О каком Городе-герое идёт речь? «Легендарной страницей в истории сражений за освобождение города стала высадка в ночь на 4 февраля 1943 года морского десанта, возглавляемого майором Цезарем Куниковым. Это произошло на южном рубеже Города-героя, в районе населённого пункта Станички. Своеобразный плацдарм площадью в 3 квадратных километров вошёл в летопись Великой Отечественной войны под названием Малая Земля. Боевые действия на Малой Земле стали началом разгрома фаинистов в черте
- Корабль рассчитан на 400 пассажиров и 45 членов команды. В спасательную шлюпку помещается 70 человек. Какое наименьшее количество шлюпок должно быть на корабле, чтобы в случае необходимости их хватило на всех? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 1001 . 21 – 420: 6.
- Реши неравенство и укажи, на каком рисунке изображено множество его решений. 16x + 5 < 11x - 18. 1. 2,6 2. 3. 2,6 -4,6 4. -4,6
- Развивается или нет в Кировской области оборонно-промышленный комплекс?
- Какая промышленность развита в городе Советске?
- Что производят в Кирово-Чепецке?
- Назовите город, который является спутником областного центра
- Перечислите транспортно-промышленные центры Кировской области
- Перечислите промышленные города Кировской области.
- В настоящий период на карте Кировской области 18 городов. Перечислите их, найдите на карте.
- Какие города появились в годы Великой Отечественной войны
- В каком году произошло переименование в Советск?
- Как раньше назывался город Советск?
- При каком царе и в каком году вся Вятская земля вошла в состав Московского государства
- В каком году в летописях упоминаются Котельнич, Орлов и Хлынов.
- В каком документе содержится первое известное упоминание о Слободском
- Назовите время первого упоминания Вятки
- Перечислите города, которые относят к числу самых древних вятских городов.
- 166. Прочитайте. Запишите личные окончания паза каждого лица и числа (см. таблицу на с. 81). Galaxy A16 7. 20 2 20:12 1-е л., мн. ч 2-е л., мн. ч Зел., м. Е • Соотнесите ка он отвечает. что делаю? что сделаю? что делаешь? что сделаешь • Запишите кажа Рый отвечает
- Укажите год, когда произошла битва, которой посвящен плакат. Почему изображённые на плакате события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение В гостях хорошо, а дома лучше.
- Выпиши из 4-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 6. Штангист поднял штангу массой 125 кг на высоту 70 см за 0,3 с. Какую среднюю мощность развил спортсмен при этом?
- 5. Транспортёр за 1 ч поднимает 30 м³ песка на высоту 6 м. Вычислите необходимую для этой работы мощность двигателя. Плотность песка 1500 кг/м³.
- Вычислите
- 21. На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов к и в.
- На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и ви графиканункций
- 16. На рисунках изображены графики функций вида у= kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов киви графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A)k > 0, b <0 ГРАФИКИ
- 10. Рассмотрите схему природного процесса и выполните задания. Какой природный процесс отображён на схеме?
- 9. Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования островных дуг.
- 8. Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования подводных гор.
- Какую роль в жизни героя сыграла Лидия Михайловна?
- 3. Когда согласно данному отрывку начал свою работу Земский собор? Что согласно данному отрывку постановил Земский собор на четвертый день?
- 2. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Земский собор, как видно из документов, обнаруженных А. А. Зиминым, начал свою работу <...> в Крещение Господне. Первые три дня представители «всей Земли» посвятили посту и молитве. На четвёртый день они аннулировали решение предыдущего собора об избрании на русский престол королевича Владислава и постановили: «иноземных принцев и татарских царевичей на русский престол не приглашать» <... > Вслед за этим был оглашён список из восьми московских бояр, из которых предстояло избрать царя <... > Неожидано <...> на первый план начала выдвигаться кандидатура <...>». Укажите имя и фамилию кандидата, который был избран на царствие. Укажите год, когда проходил данный Земский Собор.
- 1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) введение основной денежной единицы для всей России московского рубля Б) создание ордена иезуитов В) присоединение к Московскому государству Западной Сибири УЧАСТНИКИ 1) Ермак Тимофеевич 2) И. И. Болотников 3) герцог Альба 4) Елена Глинская 5) Игнатий Лойола Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B 口口口
- 5 Назовите полис, в котором действовали эти правила. В чём состояли особенности положения царя в этом обществе? Ответ:
- Перечень тем А) Древняя Греция В) Древняя Индия Б) Древняя Персия Г) Древний Египет Прочтите отрывок из исторического источника и выполните за- дания 4 и 5. «Когда войско находится на марше и врага ещё не видно, ни- кто не идёт впереди царя, за исключением скиритов и конных раз- ведчиков... в походе царь не имеет других обязанностей, кроме обязанностей жреца и военачальника... Ликург предписал, чтобы царь, ведущий своё происхожде ние от Бога, совершал все общественные жертвоприношения именем государства. Он также должен вести войско туда, куда ему прикажет родина. Царю предоставляется право брать почёт- ную часть жертвенного животного. В городах (периэков) царю разрешают брать себе достаточное количество земли, чтобы он имел всё необходимое, но не был богаче, чем следует. Чтобы цари не питались дома, Ликург предписал им участвовать в общест- венных трапезах». 4 Определите, к какой из предложенных тем относится дан- ный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначе- на эта тема. Ответ:
- Какие дикие животные обитают в твоём регионе укажи менее трёх)? Напиши об одном из этих животных к как группе животных оно относится, где оно обитает, какие него повадки. Ответ:
- 10.2. В какой природной зоне (или в каких природным а нах) расположен регион, в котором ты живешь? Ответ:
- Запиши, как называется главный город твоего регион район, в котором ты живёшь. Ответ:
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или края области, или автономной области, или автономного и или города федерального значения, в котором ты Ответ:
- 3. Списать. Сначала слова поделить на слоги, а затем для переноса (Все способы). Экипаж - ...; суббота - знойный - ... .
- 2. Составьте из слов предложение. Вставьте пропущенные буквы. Лесник, на, живет, поляне, леной. - Подчеркните грамматическую основу.
- Выполни языковой анализ. Заполни пропуски в фонетическом разборе. Выбери верные варианты из списков. большие 6 - [6] — согласный, Выбери ответ
- ДЗ 130. Умножение десятичных дробей Найдите произведение: 82,5-10,6 = если известно, что 825 106 = 87450.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 34 A) 33 34 Б) 67 B) 11 34 Г) 13 28 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 1. 2) Число меньше 3/7. 3) Число больше 1. 4) Число больше 3/7, но меньше В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВГ Ответ: 3
- 7. Упростите выражения: 2) x+11+x-23 2) 19-p-33+p 8. * Сколько существует целых чисел, больше -13,1, но меньше 15? Найдите сумм му этих чисел.
- 4 16 5. Вычислите: 1-721. Ответ запишите в виде дроби. 17 5 2)3+y=-23 2x- 6. Найдите значение выражения 2х - |9 -7x при х = 6.
- 1. Отметьте на координатной прямой (единичный отрезок 2 клетки) точки С (-5), В (3), М (- 2,5), A (3,5). 2. Сравните: 1)-3,17 3,17 2)0 -8,8 4)3,35 0 3. Вычислить: 1) (-15)+(-49) 3)-7 -21 5)28,7 28,07 2)-27-33 6)-17*(-4) 3)17-(-35) 7)-36*1 12 10) 111:(-3) 5)-3*27 9)-63:(-9) 4. Решить уравнение: 2)-8+x=37 4)73+(-17) 8)3:(-45)
- 2. Изюм получается в процессе сушки винограда. Виноград содержит 94% воды, а изюм содержит 10% воды. Сколько килограммов изюма получится из 525 кг винограда? Запишите решение и ответ.
- 1. Найдите значение выражения (4-m)² + (2-m)(2+m) при т = 3. 8
- Работа над ошибк 1. a) (3a-hax+2)-(11a-imax)=
- прочитать стр.107-141, составить таблицу " Внешность героев", или отметить в тексте произведения. Составить небольшой монолог от лица Валека о впечатлениях от Васи. Передайте характер Васи через речь и мысли Валека. Сравните условия жизни героев. Сделайте вывод- как эти условия жизни влияют на характеры героев. Выписать из описания Маруси выразительные средства. Какова их роль в этом описании? Почему знакомство состоялось именно в часовне? Как это влияет на развитие сюжета и раскрытие характера Васи?
- Жизнь в океане крайне разнообразна. Её условия зависят от многих факторов, в частности, от географической широты и глубины. Так, при движении от полюсов к экватору средняя температура воды не выбрано связи с чем происходит значительное
- Аналог 21.12.9. Моторная лодка прошла против течения реки 297 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч.
- Аналог 21.11.9. Два бегуна одновременно стартовали в одном направлении из одного и того же места круговой трассы в беге на несколько кругов. Спустя один час, когда одному из них оставалось 7 км до окончания первого круга, ему сообщили, что второй бегун пробежал первый круг 3 минуты назад. Найдите скорость первого бегуна, если известно, что она на 8 км/ч меньше скорости второго.
- Ученье – свет, а неученье (...). Лучше горькая правда, чем сладкая (2) Добро помни, а зло соривай Знай больше, а говори (...).
- + My brother often visits our granny. + ◎My brother not often visit our gramy. ? ?
- ? ? Did their friend do Karate : When did their friend do karabe?
- Заполнить таблицу (округлить каждое число в первом столбце до указанного в первой строке разряда): Число 648,32156 349,62401 9799,9129 3902,4862 1548,6245
- Вопрос резкое обострение противоречий и столкновение двух или более участников в процессе решения проблемы, имеющей деловую или личную значимость для каждого из сторон.
- Выберите два верных утверждения о рельефе Земли.
- 5b. Finish Twinky's letter. Write what Nikita does in al lessons.
- 5a. This is what Twinky writes about Nikita's school. Find three mistakes in his letter. Model. Nikita doesn't learn about nature in Maths. He does sums in Maths.
- 8. Найди значение выражения √70-35-2.
- 341. Среднее арифметическое трех чисел 3,5. Второе число больше первого в 2,5 раза, а третье число больше второго на 0,6. Найдите каждое из этих чисел.
- 340. Купили 2 м белых кружев и 3 м кружев черных. Средняя ширина купленных кружев 0,68 дм. Какова ширина белых кружев, если ширина черных 0,6 дм?
- 339. В волейбольной команде двум игрокам по 21 году, трем по 20 лет и одному 24 года. Каков средний возраст игроков?
- 338. Найдите среднее арифметическое чисел: 23,86; 22,7 и 36,6.
- впр история вариант 6 Приложение для просмотра PDF-файлов 6. Tun 2.№ 3501 Рассмотрите карту и выполните задания. .. BEQ: Вариант № 363201 На карте показаны территории Реконкисты на Пиренейском полуострове. Назовите короля, при ко тором завершилась Реконкиста 7. Tun 3 № 3502 Найдите на карте город Гранаду и подпишите его. Опишите его местоположение и объясните его роль в завершении Реконкисты
- 14 Построение построить △ABC 1) Ас-6 см AB-5CM LA=80° 9
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс раздвижения земной коры океанического типа.
- Определите, какой процесс происходит на границе лито-сферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 638. Прочитайте выразительно. Какую мысль хочет донести до автор? Все глаголы из стихотворения запишите в неопределён форме и в форме 3-го лица единственного числа. Укажите спр ние глаголов. Кто жить уме..т по часам И цен..т каждый³ час, Того не надо по утрам Будить по десять раз. И он не стан..т говорить, Что лень ему вставать,
- 696/Запишите в виде многочлена выражение: 7 a) (x²+y)(x + 2 + y²); 2 б) (m² -п)(m² + 2n²); 2 в) (4а² + b²)(3a²-b²); г) (5x2 - 4x)(x + 1); д) (а - 2)(4a3 – 3a²); e) (7p² - 2p)(8p - 5).
- Рассмотри рисунки и звуковые схемы к словам. Дорисуй и раскрась звуковые схемы к словам. Обозначь ударение.
- 14. В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°. Решение: Ответ:
- 13. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 12. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (1,6), В Ответ:
- Choose the correct word to complete the sentence. The restaurants serve a variety of dishes to ___ from.
- ВАРИАНТ 2.) 11-Х 1. Выполните деление: a) 277,02 : 57; 6) 9 : 72; в) 350,2 : 100; г) 26,8 : 1000. 2. Найдите значение выражения (6,75 : 27) • 3,8 – 0,8. 3. Найдите среднее арифметическое чисел 42,5; 41,7; 40,9; 43,1; 42,3. 4. На хлебозавод в течение 3 дней привозили по 1,2 т муки и в следующие 2 дня по 3,6 т. Сколько тонн муки в среднем в день привозили на хлебозавод? 5. Сумма двух чисел 45,7. Одно число больше другого на 21,3. Найдите эти числа.
- 12. В какой ситуации уместно сказать: «Терпение и труд всё перетрут»? Ответ.
- 11. Выпиши из 2-го предложения все глаголы в их форме. Ответ.
- 10. Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с существительными. Укажи число, род, падеж одного (на выбор). Ответ. Жаркилдим, золотыми листьями.
- Действия с составными именованными числами 5. Единицы объёма 1 км³ 1 м³ 1 дм3 1 CM³ 1 мм3 1000000000000 1000000 1000 1 CM3-300DD45aN3-260090 3 м³ 45 см³ - 26 дм3 9 см³ = 3045 CM3- =25740366M² = 2 M² 574 дм² 36 см3 2 Выполни поразрядное сложение и вычитание в столбик: a) 26 м 03 см 18 м 47 см B) 9 т 5 ц + 46 т 7 ц 6 7 м 56 см + 5 км 084 м 4 км 956 м г) 8 кг 002 г - 2 кг 497 г д) 31 мин 140 28 мин 49 с e) 96 дм² 08 CRP 29 дм² 02 Ch + 10 км 40 м 5 кг 505 г 1 м² 25 дм² 100 сай 3 Выполни действия с именованными числами: а) 2 ц 8 кг. 9 = б) 4 сут. 3 ч - 2 сут. 18 ч = в) 10 м² 24 см² : 4 = г) 2 м³ 96 см³ + 25 дм3 904 см³ = 4) В коридоре детского сада стояли двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Катя подсчитала, что у них 18 колёс, а рулей всего 7. Сколько было двухколёсных велосипедов? Подчеркни правильный ответ. A 2 B 3 C 4 D5 E6
- 5 Представь себя на месте Феди. Придумай рассказ, как ты решал задачу. Сделай его юмористическим, запиши в «Рабочую тетрадь».
- 4 Почему автор озаглавил свой рассказ «Федина зада- ча»? Какую задачу, по мнению писателя, должен ре- шить мальчик? А ты догадался?
- 3 Почему Федя решил обратиться за помощью к Юре? Сможет ли Юра растолковать трудную задачу? Пред- ставьте их встречу, разыграйте сцену с друзьями. Подумайте, какой разговор состоится между ними.
- 2 Можно ли рассказ
- Вчера на концерте в музыкальной школе было 120 зрителей, они все вместе заплатили за билеты 13980 рублей. Детский билет стоит 60 рублей, а взрослый — 120 рублей. Сколько детей было среди посетителей?
- Признание в Российской Федерации гражданина Германии безвестно отсутствующим и объявление его умершим подчиняются ...
- 5) Решите уравнение: х: 11 = 14.
- 4) Запишите числа в порядке возрастания: 9,6; 9,8; 9,53; 9,02; 9,2; 9,613
- 3) В книге 87 страниц. Стас уже прочитал две трети всех страниц. Сколько страниц осталось прочитать Стасу?
- 2) Представьте в виде обыкновенной дроби: 3-= \frac{5}{7} =
- 1) Вычислите: 5+\frac{4}{12} = \frac{5}{12} + \frac{4}{12} =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.