База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Заполни пропуски в «цепочке»:
- 4) в, а, г, б
- 3) г, а, в, б
- 2) б, а, г, в
- 1) а, б, в, г
- г) Скоро заберётся зверёк в своё логово на всю долгую зиму.
- в) Осенью у ежей мало добычи.
- 10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- В каком порядке надо расставить предложения, чтобы получился текст?
- В каких словах нет приставки пре-?
- Вставь пропущенный гласный, подбери проверочное слово.
- Какое слово состоит из двух приставок, корня, суффикса и окончания?
- В каком ряду все слова одной части речи?
- 10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- 9. В каком порядке надо расставить предложения, чтобы получился текст?
- 8. В каких словах нет приставки пре-?
- 7. Вставь пропущенный гласный, подбери проверочное слово.
- 6. Какое слово состоит из двух приставок, корня, суффикса и окончания?
- 5. В каком ряду все слова одной части речи?
- Человек, поднимающий ведро воды. Квт. Какую работу он при этом совершает?
- В некоторой гостинице к приёму гостей готово 5 трёхместных номеров и один двухместный. Сколько ещё надо подготовить двухместных номеров, чтобы разместить в этой гостинице номеров, чтобы разместить в этой гостинице
- 6 Ширина прямоугольного параллелепипеда 20 см, что составляет его длины. Высота параллелепипеда составляет 2/5 суммы его длины и ширины. Чему равен объём параллелепипеда?
- Человек, поднимающий ведро воды из колодца за 15 с, развивает мощность 0,16 кВт. Какую работу он при этом совершает?
- 6. В ряд стоят 555 человек. Каждый из них — либо рыцарь, который всегда говорит правду, либо лжец, который всегда лжёт. Все они заявили: Лжецов слева от меня больше, чем рыцарей справа от меня. Сколько лжецов может быть в этом ряду?
- 5. Саша записал к себе в тетрадь трёхзначное число без нулей, а также все числа, которые можно получить из него перестановкой цифр. Например, для числа 552 Саша запишет три числа: 552, 255 и 525. Может ли сумма чисел, которые записал Саша, быть простым числом?
- 5. Упрости выражение 2,4x² - 6,8x - 7,1x² + 4x и найди его значение при x = -2.
- 4. Найди отношение величин.
- 3. Вычисли, используя правило сокращения дробей.
- 2. Запиши словосочетания в транскрипции.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания в конце предложений.
- 3. Решите уравнение a) \(\frac{11}{12} - y = \frac{11}{24}\) 1,4x = 76,23 б) 5,86x +
- 2. Выполните действия a) \(\frac{3}{7} + \frac{5}{14}\) б) \(\frac{8}{9} - \frac{7}{12}\) в) \(\frac{11}{50} - \frac{3}{25} + \frac{1}{20}\)
- 6. В каком предложении надо выделить уточняющие члены предложения? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Зимой сорок первого под Москвой он воевалв составе отдельного полка милиции.
- 5. В каком предложении правильно расставлены знаки препинания при вводных словах? 1) Неразумно, было брать в такой поход стеклянные вещи. 2) Однако, на стук в двери он ответил не сразу. 3) Миазмы, по словам врача, вызывали малярию. 4) Бригадир наоборот чувствовал хмельную радость.
- 4. Укажите предложение, в котором выделенное слово запятыми не выделяется. (Знаки препинания нерасставлены.) 1) Охая Генка слез с подводы и поплёлся к больнице. 2) Нужный Анискину комбайнстрекоча приближался. 3) Молча сели на землю мрачные машинисты конных сенокосилок. 4) Повернувшись участковый посмотрел на кузнеца более внимательно.
- 3. В каком предложении необходимо выделить запятыми согласованное распространенное определение? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Под забором громко жевали привязанные к пальмам лошади. 2) Смутно видимый в темноте участковый открылкалитку. 3) От широкой тахты покрытой полосатым пледомздесь было тесно. 4) Дед задумчиво смотрел на низко висящую электрическую лампочку.
- 2. В каком варианте ответа перечислены все предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым? А. Холодные яйца всмятку еда очень невкусная. Б. Пятьсот тысяч без сомнения куш. В. Бизнес искусство извлекать деньги из кармана другого человека без насилия. Г. Почти каждая моя картина это целый роман. Д. Настоящее путешествие есть отрыв от близких и добровольное посвящение в одиночество. 1) А, Г, Д 2) Б, В, Г 3) А, В, Д 4) А, В, Г
- 1. В каком предложения ставится тире между подлежащим и сказуемым? 1) Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли. 2) Его измеренная длина три километра. 3) Нравственность должна быть путеводной звездойнауки. 4) Твои глаза что маяки в ночи
- Человек, поднимающий ведро воды из колодца за 15 с, развивает мощность 0,1 Вт. Какую работу он при этом совершает?
- 7 В некоторой гостинице к приёму гостей готово 5 трёхместных номеров и один двухместный. Сколько ещё надо подготовить двухместных номеров, чтобы разместить в этой гостинице группу из 25 туристов?
- 6 Ширина прямоугольного параллелепипеда 20 см, что составляет \(\frac{2}{5}\) его длины. Высота параллелепипеда составляет \(\frac{1}{3}\) суммы его длины и ширины. Чему равен объём параллелепипеда?
- 5 Заполни пропуски в «цепочке»:
- 9. Внутри чугунной отливки во время литья образовались пустоты. Определить объем этих пустот, если объем всей отливки 4,2 дм³, а ее масса 27,3 кг.
- 8. Емкость цистерны бензовоза 12 м³. Сколько рейсов должен сделать бензовоз, чтобы перевезти 40 т бензина?
- 5. Школьники собрали 3200 кг макулатуры. В первый день собрали 35% от всего количества, во второй день собрали 30% от всего количества. Сколько кг макулатуры собрали в третий день?
- Укажите ошибку в морфологическом разборе существительного «дороге» в предложении: Им обоим весело и легко было идти по дороге, ярко освещённой луной.
- 50. Как называлась песня Владимира Высоцкого, в которой он иронично обыгрывает тему спортивного соревнования, бега на длинные дистанции в легкой атлетике? А) Стайер Б) Финиш
- 49. Укажите упражнения для развития выносливости. А) Бег на короткие дистанции Б) Бег на средние и длинные дистанции
- 48. В каком виде спорта, знаменитые Олимпийские чемпионы И. Едешко, С. Белов, А. Белов, И. Паулаускас, М. Коркия, победили сборную США в 1972 г.? А) Гимнастика Б) Баскетбол
- 47. Каким образом подбираются лыжи и лыжные палки? А) по росту человека Б) по уровню мастерства
- 46. Когда проводятся Олимпийские зимние игры? А) В течение первого года после Игр Олимпиады Б) Решение принимает сессия МОК
- 45. В какой стране зародились Олимпийский игры? А) Египет Б) Древний Рим
- 44. Укажите максимальную дистанцию на соревнованиях по плаванию среди мужчин. А) 1000 м Б) 1500 м
- 43. Какой вид прыжка не может выполняться с разбега и с места? А) прыжок в длину Б) прыжок в высоту
- 42. Сколько замен разрешено делать в спортивной игре «Футбол»? A) 3 Б) 5
- 41. Что является высшим руководящим органом национального олимпийского комитета РФ? А) Исполком Б) Президиум
- 40. В каком городе, впервые, был зажжен олимпийский огонь на церемонии открытия Олимпийских игр? А) Стокгольм Б) Берлин
- 39. Как называется часть спорта, направленная на подготовку и участие несовершеннолетних спортсменов в соревнованиях? А) Массовый спорт Б) Любительский спорт
- 38. Какой стадион стал центральной ареной Олимпийских игр 1980 года в Москве? А) «Динамо» Б) «Крылья советов»
- 37. Кому принадлежит авторство олимпийского девиза «Быстрее, выше, сильнее!»? А) Пьеру де Кубертену Б) Деметриусу Викеласу
- 36. Кто из российских теннисисток является Олимпийской чемпионкой в этом виде спорта? А) Мария Шарапова Б) Елена Дементьева
- 35. Кто из членов баскетбольной команды имеет право просить перерыв? А) любой член команды Б) капитан команды
- 34. Самая большая дистанция лыжных гонок на Чемпионате мира у мужчин. А) 20 км Б) 30 км
- 33. Как назывался вид состязаний в беге на Олимпийских играх древности равный 600 ступеням Геракла? А) Стадиодром Б) Диаулос
- 32. Как прозвали хоккеиста Павла Буре болельщики? А) Ледовый ас Б) Гагарин шайбы на Руси
- 31. Назовите основное правило кулачного боя в древности: А) «Шашки наголо» Б) «Лежачего не бьют»
- 30. Высота волейбольной сетки для мужских команд А) см Б) 227 см
- 29. В какой спортивной игре используется самый большой мяч? А) Баскетбол Б) Гандбол
- 28. Главные слова «Оды спорту» Пьера де Кубертена. А) «О спорт, ты — здоровье!» Б) «О спорт, ты — праздник!»
- 27. Олимпийская чемпионка по фигурному катанию, партнёрша Алексея Уланова и Александра Зайцева.
- 26. Какой олимпийский принцип был определен в 1896 году основателем современных Олимпийских игр Пьером де Кубертеном? А) "Самое важное в Олимпийских играх - не триумф, а участие" Б) "Самое важное в Олимпийских играх - не участие, а победа" В) "Самое важное в Олимпийских играх - не победа, а участие" Г) "Самое важное в Олимпийских играх - честное участие"
- 4.Упростить и найти значение выражения 10,5x + 2,4x + 0,1х, если х=1,5
- 3. В двух корзинах 16,8 кг яблок. В первой корзине яблок в 2 раза больше, чем во второй. Сколько кг яблок в каждой корзине?
- 2.Решить уравнения б) 4,2*(0,8 + y) = 8,82
- 2.Решить уравнения a) 15,3 – x =7,45
- 1.Вычислить (7,6 + 5,85)*(10,9 - 4,86)
- Под каким номером изображена часть покровной системы человека?
- Какие два из перечисленных видов энергетических ресурсов относят к возобновляемым (ВИЭ)? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды энергетических ресурсов. 1) природный газ 2) каменный уголь 3) энергия рек 4) энергия ветра 5) ядерное топливо Ответ:
- 7. Укажите сложное предложение.
- 6. Укажите, в каком предложении есть обособленное приложение.
- 5. Укажите предложение с однородными определениями.
- 4. Укажите нераспространённое предложение.
- 3. В каком предложении правильно выделено подлежащее?
- 2. Укажите, какое словосочетание построено на основе подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ. Белый рыхлый туман стоял под скатом полей, мертвенно синея.
- 1. Какое сочетание слов не является словосочетанием? Если море зачерпнуть в ладошку, даже море потеряет цвет.
- На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- Тест. 5 класс. Имя существительное как самостоятельная часть речи. Всего заданий - 16. Задание 15 из 16: Укажите несклоняемое имя существительное. Выберите правильный ответ: небо, домино, слово, кружево. Дальше, Прервать тест.
- 7. Укажите сложное предложение. 1) Обед, хотя наскоро приготовленный, получилсяочень вкусный. 2) Пётр Васильевич любил привечать гостей и угощать их, несмотря на ограниченность в средствах. 3) Как ветер, песнь его свободна, зато, как ветер, и бесплодна. 4) Мне в последний раз захотелось испытать судьбу, после я уже так не рисковал.
- 6. Укажите, в каком предложении есть обособленноеприложение. 1) Этот мучительный и радостный рассказ, видимо, был необходимым для Наташи. 2) Капитан угрюмо молчал, предчувствуя что-тонедоброе. 3) На гладких половицах огнём плавятся лиловыеи гранатовые пятна — отражения верхних цветных стёкол. 4) И недоверчиво, и жадно смотрю я на твои цветы
- 5. Укажите предложение с однородными определениями. 1) Большая тёмная туча растет за рекой. 2) Этот тихий, жалобный голосок пробудил во мнемистическое предчувствие приближающегосястраха. 3) Всплывало из-за деревьев неизвестно откудавзявшееся большое облако. 4) Вдруг по вершинам деревьев прошёлся сильныйсвежий ветер.
- 4. Укажите нераспространённое предложение. 1) Прошло три года. 2) Ночь была очень светлой. 3) Гроза надвинулась сразу. 4) Тогда он вернулся.
- 3. В каком предложении правильно выделено подлежащее? 1) И теперь ваш покорный слуга берется перевестидраму Шекспира. 2) Чужды нам барские замашки. 3) Пожаловал к вам кто-то в гости. 4) Несколько медвежат были одной из главных забав нашего помещика
- 2. Укажите, какое словосочетание построено на основе подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ. Белый рыхлый туман стоял под скатом полей, мертвенно синея. 1) рыхлый туман 2) мертвенно синея 3) стоял под скатом 4) под скатом полей
- 1. Какое сочетание слов не является словосочетанием? Если море зачерпнуть в ладошку, даже море потеряет цвет. 1) зачерпнуть в ладошку 2) море зачерпнуть 3) море потеряет 4) потеряет цвет
- Ребенок взял у другого ребенка в его отсутствие без разрешения ручку или стёрку (ластик). Как должен поступить учитель, по вашему мнению, в этой ситуации?
- Определите последовательность формирования учебного действия контроля. А. Пооперационный Б. Поитоговый В. Прогностический Выберите один ответ: a. В-Б-А b. Б-А-В c. В-А-Б d. Б-В-А
- 3. Fill in the gaps with can or can't.
- 2. Circle the correct answer.
- 1. Choose the correct item.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.