База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Вова положил в корзину блокнот за 108 рублей, альбом за [числовые данные обрезаны] рублей, набор фломастеров за 874 рубля. По дисконтной карте магазин предоставляет скидку 20%. Сколько Вова заплатит в кассе?
- 3. Вычислите: (139 − 23,48) : 38 + 4,35 · 18; (1,87 + 1,955) : 0,85 − (3 · 1,75 − 2,5) · 1,62.
- 2. Постройте отрезок по координатам его концов: а) A(4; 3), B(−5; 6); б) C(0; 2), D(−4; 0).
- 1. Вычислите: 39,42 : 0,9; 82,44 : 1,2; 15,873 : 3,7; 465,12 : 6,8.
- 2. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: 1) 1/9 и 1/6; 2) 7/12 и 5/8; 3) 4/39 и 7/13; 4) 3/8 и 5/9; 5) 14/15 и 11/12; 6) 3/4, 5/14 и 4/7.
- 1. Преобразуйте в десятичную дробь: 9/25; 5/8; 121/50.
- 2) а) \(\dfrac{a^2-x^2}{b^2-16}\cdot\dfrac{b+4}{a-x}+\dfrac{x}{4-b}\); б) \(\dfrac{x-y}{2x+y}+\dfrac{1}{x-y}\cdot\dfrac{x^2-y^2}{2x+y}\); в) \(\left(\dfrac{2a^2-a}{a^2-a+1}-2\right):\left(\dfrac{1}{a+1}-\dfrac{a-1}{a^2-a+1}\right)\).
- 1) в) \(\dfrac{y-3}{y+3}\cdot\left(y+\dfrac{y^2}{3-y}\right)\); г) \(\left(x-\dfrac{5x}{x+2}\right):\dfrac{x-3}{x+2}\); д) \(\dfrac{6x+y}{3x}-\dfrac{5y^2}{x^2}\cdot\dfrac{x}{15y}\);
- 197. В каких парах слов есть три одинаковых звука? Запишите эти пары слов. Сделка — лес, пирог — герой, липа — клип, нора — норы.
- 196. Какими буквами обозначены звуки [п] и [п’]? Назовите все буквы и звуки в слове осенний. Дуб качает головою, Сосны ветками шумят, И осыпан мокрой хвоей По утрам осенний сад. (А. Барто)
- Пользователь взаимодействует с компьютерной системой при помощи интерфейса, антивирусных программ или утилитов?
- Заполните таблицу по результатам демонстрационных опытов. Общий вывод по практическому занятию.
- Задание 13. Что из перечисленного считается правонарушением? Охота на животных на заповедной территории; изучение истории политических репрессий; взыскание штрафа за неуплату алиментов; заполнение налоговой декларации.
- Произведите сортировку представленного ряда: −4; 5; 0; 1; 4; −8; 9.
- 1 б. Выбери верный ответ. Какая часть адреса в сети Интернет относится к протоколу? Адрес: https://lilu.ru/pervyi.png. Варианты: lilu.ru; pervyi; png; https.
- 2. Match the words and their synonyms: 1. trick; 2. enjoy; 3. pass; 4. giant; 5. crock; 6. warrior; 7. overcome; 8. obstacles; 9. incredible; 10. protect; 11. entertain; 12. treasure; 13. values; 14. fill; 15. location; 16. immediately; 17. disappear. A. Place; B. Give; C. Unreal; D. At once; E. Cheat; F. Important thing; G. Make full; H. Like; I. Pot; J. Go away; K. Soldier; L. Very big; M. Solve; N. Difficulties; O. Keep safe; P. Amuse; Q. riches.
- Answer the questions. 1. Where does a Seanachai live? 2. Who is Finn Mac Cumhal? 3. What do folk tales teach? 4. What does Leprechaun do? 5. What will Leprechaun try to do if you catch it? 6. Who overcomes great obstacles? 7. What did people pass throughout the years?
- 10. CD объёмом 700 Мбайт весит 15 г. Сколько будет весить набор таких дисков, необходимый для полного копирования информации с жёсткого диска объёмом 320 Гбайт?
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 10) При пересечении двух прямых верхний угол равен 42°; α расположен напротив него, β и γ — смежные с ним.
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 9) Угол слева от луча равен 140°; β — смежный с ним угол.
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 8) Две прямые перпендикулярны; найти α, β, γ.
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 7) При пересечении двух прямых один угол равен 90°; найти α, β, γ.
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 6) Луч перпендикулярен прямой; найти α.
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 5) Один из углов при пересечении прямых равен 135°; противоположный ему угол — γ, смежные с ним углы — α и β.
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 4) Угол справа равен 30°; α, β, γ расположены вокруг пересечения двух прямых.
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 3) Угол 25° и γ — смежные.
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 2) β и 130° — смежные углы.
- Задание 18. Найдите углы α, β, γ, используя данные, указанные на рисунке. 1) α и 40° — смежные углы.
- 18 апреля 2025 года. После уроков мы впервые увидели возле школы скворцов. Три птицы сидели на тополе рядом со спортивной площадкой. Зимой скворцов здесь не было. Мы вспомнили, что регулярное сезонное перемещение животных по определённому маршруту между местами размножения и зимовки с последующим возвращением называют ____. 23 апреля 2025 года. Сегодня на берёзе возле школьного крыльца появились первые маленькие листья. Пять дней назад почки на этом дереве ещё были закрыты. После зимнего покоя берёза перешла в активное состояние, сопровождающееся ростом и развитием. Такое состояние растения называют ____. Получается, что в этом году скворцы прилетели раньше, чем на берёзе распустились листья. 4 мая 2025 года. На школьном газоне мы насчитали 37 одуванчиков одного вида. Все эти растения обитают на общей территории и могут скрещиваться между собой. Такую совокупность особей одного вида называют ____.
- 1. Тип 1 № 2465. Перед Вами 5 предложений A–E с пропусками и варианты слов или словосочетаний для заполнения этих пропусков, обозначенные цифрами 1–3. Внимательно прочитайте их. Вы услышите диалог. Для каждого предложения A–E выберите слово или словосочетание, соответствующее содержанию диалога. К каждому пропуску подходит только одно слово или словосочетание. Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. У Вас есть 45 секунд, чтобы ознакомиться с предложениями. A. Tony is going to his ______ class. 1) French; 2) Singing; 3) Basketball. B. The sports centre is ______. 1) far from the hospital; 2) near the cinema; 3) next to school. C. Betty goes to the sports centre ______. 1) by bicycle; 2) on foot; 3) by bus. D. Betty goes to the sports centre ______ a week. 1) three days; 2) two days; 3) one day. E. The sports centre phone number is ______. 1) 352-881; 2) 352-281; 3) 352-811. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- География. Задание 4. Какие народы занимаются охотой пушной и мясной, сезонным рыболовством, собирательством? Варианты: ханты и манси; буряты и калмыки; нивхи и орочи; чукчи и коряки.
- 2. В треугольнике ABC сторона AB равна 9, сторона CB равна 7. Углы ACB и CBA отмечены как равные. Найти P△ABC.
- 5. Aşağıda bir markette satılan şekerlerin bulunduğu kavanozda başlangıçtaki şeker sayısı verilmiştir: 80 adet. Dört gün sonra bu kavanozda kalan şeker sayısı, başlangıçtaki şeker sayısının kendisi dışındaki en büyük çarpanı kadar olmuştur. Her gün eşit sayıda şeker satıldığına göre bir günde kaç şeker satılmıştır? A) 8 B) 10 C) 12 D) 16
- 4. Bir markette satılan kabartma tozu paketinin içindeki kabartma tozu miktarı 24 gram ve bu paketin satış fiyatı 15 TL’dir. Pelin Hanım bu kabartma tozu paketlerinden satın almış ve 200 TL’den fazla ödeme yapmıştır. Buna göre Pelin Hanım’ın aldığı paketlerdeki toplam kabartma tozu miktarı en az kaç gramdır? A) 288 B) 312 C) 336 D) 360
- 3. Bölmelere ayrılmış olan bir tablonun bölmelerine aşağıdaki sayılar yazılmıştır: 5, 8, 6, 20, 18, 7, 12, 15, 10, 30. Bu tabloda 60 sayısının çarpanlarının yazılı olduğu bölmelerin tamamı boyanacaktır. Buna göre boyama işlemi tamamlandığında boyanmayan bölmelerde yazılı sayıların toplamı kaç olur? A) 33 B) 38 C) 43 D) 52
- 19. Решите задачу. В первом саду посадили в 3 раза больше роз, чем во втором. Затем в первом саду выкопали 14 роз, а во втором посадили 2 розы. После чего в двух садах роз стало поровну. Сколько роз было в первом саду сначала?
- 18. Решите задачу. На самосвал сначала погрузили 1,2 т металлолома, а затем на 1 1/4 т больше. Сколько всего тонн металлолома погрузили на самосвал?
- 17. Решите уравнение 2x + 4,6 = 5x − 1,1.
- 16. Выполните приведение подобных слагаемых: −1,5a − 3,6b − 4,9a + 5,3b.
- 15. На диаграмме показано количество SMS (в %), присланных телезрителями за каждого из пяти конкурсантов, участвующих в телепередаче. На сколько больше сообщений (в %) получили конкурсанты, занявшие первые три места, по сравнению с остальными двумя участниками?
- Соедини равные выражения: √(2⁵), √(2⁶), √(2⁴), √(2⁷); 2², 2²√2, 2³, 2³√2.
- Какое сочетание клавиш отменяет последнее действие в текстовом редакторе? Варианты: Ctrl+V, Ctrl+C, Ctrl+Z, Ctrl+S.
- 36. Разность чего равна работе по перемещению единичного заряда?
- 35. Работа по перемещению единичного заряда определяется как разность потенциалов между начальной и конечной …
- 34. Разность потенциалов определяется по формуле \(\varphi_1-\varphi_2=A_{\text{переноса}}/q_{\text{пробн}}\). \(A_{\text{переноса}}\) — работа по перемещению чего?
- 33. \(\varphi_1-\varphi_2\) — разность чего обозначается данным выражением?
- 32. \(\varphi=W/q\) — потенциал какого объекта определяется данной формулой?
- 31. В формуле потенциала \(\varphi=W/q\), W — это энергия взаимодействия чего с чем?
- 30. Скалярная энергетическая характеристика электростатического поля, определяющая потенциальную энергию, которой обладает единичный положительный заряд, помещённый в данную точку поля.
- 29. На каком заряде заканчиваются линии напряжённости?
- 28. На каком заряде начинаются линии напряжённости?
- 27. Из положительного заряда выходят линии … (рисунок с направленными наружу стрелками).
- 26. Другое название силовых линий электрического поля.
- 25. Напряжённости каких полей обозначены в формуле \(\vec E=\vec E_1+\vec E_2+\ldots+\vec E_n\)?
- 24. Данная формула выражает принцип …
- 23. Принцип суперпозиции заключается в том, что напряжённость поля в любой точке можно вычислить, просуммировав векторно напряжённости, создаваемые каждым зарядом в отдельности, в …
- 22. Напряжённость является силовой характеристикой поля, показывающей, как сильно влияние поля в данной точке на …
- 21. Напряжённость электрического поля определяется формулой E = F/q, где F — это сила, действующая на неподвижный точечный заряд, помещённый в …
- 20. Векторная физическая величина, равная отношению силы F, действующей на неподвижный точечный заряд q, помещённый в данную точку поля, к величине этого заряда q.
- 19. Векторная физическая величина, характеризующая электрическое поле в одной точке.
- 18. Как называется электрическое поле неподвижных объектов?
- 17. Какая материя возникает вокруг заряженных тел и обусловливает их взаимодействие?
- 16. Любой заряд q изменяет свойства пространства вокруг себя, т.к. создает …
- Задание №4. В месячной плате за электроэнергию и воду 60% суммы приходится на плату за электроэнергию. После уменьшения тарифа на воду общая сумма платы за электроэнергию и воду составила 1800 рублей, а размер платы за электроэнергию в счёте увеличился на 15% по сравнению с прошлым месяцем. Какова была первоначальная сумма месячной платы за электроэнергию и воду?
- Разгадай кроссворд и повтори вид сказки: 1. Какой предмет дала Баба-Яга девочке? 2. Чем угостила печка? 3. Что обещали привезти родители? 4. Кто помог в избушке? 5. Чем угостила речка? 6. Где был братец? 7. Что топила Баба-Яга? 8. Кого сначала встретила девочка? 9. Чем угостила яблоня?
- Отметь, какие пословицы подходят к сказке: «Ищешь помощи — сам помогай»; «Кто заварил, тот и расхлёбывает»; «Делу время, потехе час»; «Один в поле не воин»; «Друзья познаются в беде».
- 178. Для ремонта школы прибыла бригада, в которой было в 2,5 раза больше маляров, чем плотников. Вскоре прораб включил в бригаду ещё четырёх маляров, а двух плотников перевёл на другой объект. В результате маляров в бригаде оказалось в 4 раза больше, чем плотников. Сколько маляров и сколько плотников было в бригаде первоначально?
- ЗАДАНИЕ №3. Найдите значение выражения (ответ запишите в виде дроби): \((1,6)^3-3\frac{4}{15}\).
- Рукописная запись: \(y=\sin 2x+4x^5-4^x\).
- 366. 1) [условие и выражение обрезаны].
- 365. Вычисли: 50 000 − (7 263 − 2 817) · 6; 63 876 + 5 482 + 16 038 + 24; 82 190 · 4; 157 300 · 3; 4 006 · 2; 5 080 · [числовые данные обрезаны].
- 364. 3 км 865 м + 7 км 428 м; 12 км 020 м − 8 км 350 м; 8 т 036 кг − 4 т 018 кг; 1 т 200 кг − 486 кг.
- 363. Из двух городов навстречу друг другу вышли две машины. Одна из них прошла до встречи 128 км, а другая — на 56 км меньше. Сделай по чертежу и узнай расстояние между этими городами.
- 362. Столяр и его ученик ремонтировали стулья. Ученик работал 6 дней, ремонтируя по 10 стульев в день, а столяр сделал такую же работу за 4 дня. По сколько стульев в день ремонтировал столяр?
- 361. Реши уравнения: 7 · x = 140 : 2; x : 4 = 84 + 16; 72 : x = 4 · 9.
- Выбери ответ. [Пропуск] — это текст, в котором содержатся ссылки на другие документы. Это даёт возможность при просмотре некоторого документа легко и быстро переходить к другому, связанному с ним по смыслу документу. Связанные ссылками документы могут быть разбросаны по всему земному шару.
- Задание 6. Правильно или неправильно? Определите, являются ли действия законными и безопасными.
- Задание 5. Заполните таблицу свойств информации: достоверность, полнота, актуальность, конфиденциальность, доступность, целостность. Укажите, что означает каждое свойство и приведите пример.
- Задание 4. Классификация информации. Распределите по категориям: учебник; паспортные данные; медицинская карта; рекламное объявление; коммерческий план организации; открытое расписание; пароль; договор; служебная инструкция; банковские реквизиты. Категории: общедоступная информация, конфиденциальная информация, служебная информация.
- Задание 3. Дополните правила обработки персональных данных. Организация должна: 1. Собирать только необходимые данные. 2. Использовать данные для определённых целей. 3–8. Возможные варианты: ограничивать доступ сотрудников; получать согласие в необходимых случаях; не передавать сведения посторонним; использовать защищённые информационные системы; проверять правильность данных; удалять информацию после завершения срока хранения; создавать резервные копии; соблюдать правила хранения.
- Задание 2. Определите, являются ли сведения персональными данными: фамилия, имя, отчество; номер телефона; паспортные данные; название учебной дисциплины; адрес проживания; фотография человека; сведения о здоровье; номер группы; электронная почта; пароль пользователя. Обоснуйте.
- Задание 1. Соотнесите понятия и определения: 1. Информация; 2. Персональные данные; 3. Информационная система; 4. Электронная подпись; 5. Информационная безопасность. а) Сведения о конкретном человеке; б) Совокупность данных и средств для их обработки; в) Сведения об объектах, событиях и процессах; г) Средство подтверждения личности подписавшего электронный документ; д) Защищённость информации от незаконного доступа и повреждения.
- 1. Основные нормативные документы: Федеральный закон № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»; Федеральный закон № 152-ФЗ «О персональных данных»; Федеральный закон № 63-ФЗ «Об электронной подписи»; Закон РФ № 2300-1 «О защите прав потребителей»; Федеральный закон № 38-ФЗ «О рекламе». Что регулирует каждый документ?
- Задание 3. Допишите незаконченные фразеологизмы: Нем как …; Упрям как …; Кто в лес, …; Водить за …; Делать из мухи …; Бросать слова на …; Точить …; Медвежья …; Чужими руками …; Зарыть талант в …; Ни жив …; Метать бисер перед …
- Укажите слово, в котором пишется суффикс -ющ-: леч..щий врач; но..щий зуб; кле..щийся стикер; чист..щий порошок.
- Найди все однокоренные слова.
- Установите соответствия между элементами ствола дерева и их обозначениями на рисунке.
- Запиши данные числительные по-английски: 1) 20; 2) 30; 3) 41; 4) 52; 5) 78; 6) 102.
- 4. англичанин —
- 5. На рисунке изображён прямоугольник. Найди его площадь, если площадь клетки равна 1 см².
- 4. Студенты-биологи изучают естественную среду обитания соболя, избюра, ареалы распространения кедрового стланика и багульника. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить? 1) Печоро-Илычский 2) Приокско-Террасный 3) Баргузинский 4) «Брянский лес»
- 3. От плодородия почвы зависит развитие растений и урожайность сельскохозяйственных культур. Почва должна удовлетворять потребность растений в элементах питания, воде и воздухе для нормального роста и развития. Расположите перечисленные регионы в порядке повышения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Оренбургская область 2) Тверская область 3) Архангельская область
- 2. Вставьте название государства на место пропуска. Соглашение о сотрудничестве в области сохранения озера Байкал Россия и ______ подписали в 2024 г.; в него включены положения о совместной работе двух стран по охране озера и его основного притока — трансграничной реки Селенги.
- 1. Какой город был построен специально для переноса столицы из другого города той же страны? 1) Нью-Дели 2) Бразилиа 3) Токио 4) Париж
- Как можно вставить рисунок в текстовый документ в WordPad? Выберите все правильные варианты: из принтера; из коллекции готовых картинок; из файла; из меню «Файл»; из графического редактора Paint.
- Соедини примеры стрелками так, чтобы показать, что они круговые.
- Реши задачу. Составь и реши задачу, обратную данной. В бочке было 11 вёдер воды. Для полива цветов взяли 7 вёдер. Сколько вёдер воды осталось в бочке?
- 49. Запиши числа в порядке увеличения: 4 сот. 2 дес.; 4 дес.; 2 дес. 2 ед.; 2 сот. 4 ед.; 2 сот. 2 дес.; 4 сот. 2 ед.
- 48. Выполни деление: 376 : 4; 369 : 9; 176 : 8.
- 47. Запиши решение задачи выражением. Руслан запомнил 12 дорожных знаков, а Дима на 24 знака больше. Во сколько раз больше дорожных знаков запомнил Дима, чем Руслан?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.