База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) 7 + 11 3
- 5) 3 + 8 4
- 4) 100 1 + 100 2
- 3) 1 + 9 3
- 2) 1 + 7 4
- 1) 1 + 2 - 5 5 3
- 3. В равнобедренном треугольнике СОД с основанием СД проведены две биссектрисы СК и ДМ, которые пересекаются в точке В. <СОД=68°. Найти углы треугольника СВД.
- One evening at the hospital, Dick had to help to carry a woman from her bed to the place where she was to have an operation. The woman was already feeling (19) frightened at the thought of the operation before he came to get her, but when she saw Dick, that finished her. 'No! No!' she cried. 'Not my butcher! I won't be operated on by my butcher!' and fainted (20)
- 2) найдите сумму разности чисел 412856 и 32789 и разности предыдущих им чисел; 3) сумму чисел 603564 и 235281 уменьшить на 324624; 4) разность чисел 500387 и 208138 увеличить на 126457;
- Прочитай слова в группах. Запишите общие признаки слов в группах. Лиса, собака, девочка, корова, сестра, учительница, овечка, утка.
- Задания выполнить на двойном листочке. 1. Найдите длину окружности, если ее диаметр равен 15 дм. Число П округлите до десятых. 2. Найдите длину дуги, которая составляет 3/8 длины окружности, радиус которой равен 24 см. (П округляете до целого) 3. Найдите площадь круга, радиус которого равен 8 см. Число П округлите до десятых.
- ым способом: -6); -11/7/3; 6 ыражений: 8 -37-12-12-31 8 ражение и вычислите его значение 3,16 прибавить число 12,47.
- Верно ли, что все дроби, в которых числитель равен знаменателю, равны?
- 4 Complete with do answer the quest 1 You take the bus 2 you lik 3 You don't live ne 4 your r 5 your parent 6 your famil picnic on Sunda
- 2 Put the verbs in brackets in the third person singular. 1 The Bengal Tiger ........ (live) in India. 2 Sumit's elephant ........ (carry) heavy things on his back. 3 John ........ (wash) his car every week. 4 The baby ........ (cry) a lot at night. 5 Debbie ........ (go) to school in the morning. 6 The rhino ........ (like) to sit in the mud. 7 Monica ........ (watch) TV every evening.
- 1 Write the third person singular of the following verbs. 1 I speak-he 2 I carry-he 3 I go-he 4 I wash-he 5 l eat-he 6 I play-he 7 I write-he 8 I teach-he 9 I live-he 10 I like-he 11 I write-he 12 I sleep-he..... 13 I laugh-he 14 I hunt-he
- Начертите треугольник АВС и отметьте точку D на стороне АС. Через точку D с помощью чертёжного угольника и линейки проведите прямые, параллельные двум дру- гим сторонам треугольника.
- Начертите треугольник. Через каждую вер- шину этого треугольника с помощью чер- тёжного угольника и линейки проведите прямую, параллельную противоположной стороне.
- В треугольнике ABC ∠A=40°, ∠B = 70°. Через вершину В проведена прямая BD так, что луч ВС — биссектриса угла ABD. Дока- жите, что прямые АС и ВД параллельны.
- В треугольнике АВС угол А равен 40°, а угол ВСЕ, смежный с углом АСВ, равен 80°. Докажите, что биссектриса угла ВСЕ параллельна прямой АВ.
- Отрезок ВК — биссектриса треугольника АВС. Через точку К проведена прямая, пересекающая сторону ВС в точке М так, что ВМ = МК. Докажите, что прямые КМ и АВ параллельны.
- На рисунке 109 АВ = BC, AD = DE, ∠C = 70°, ДЕАС = 35°. Докажите, что DE || АС.
- Используя данные рисунка 108, докажите, что ВС || AD.
- Отрезки АВ и CD пересекаются в их общей середине. Докажите, что прямые АС и BD параллельны.
- По данным рисунка 107 докажите, что AB || DE.
- На рисунке 106 прямые а и в пересечены прямой с. Докажите, что а || 6, если: a) ∠1=37°, 7=143°; б) ∠1 = 26; в) 1=45°, а угол 7 в три раза больше угла 3.
- Обществознание 8 класс Фамилия, имя Дата 1402 Асанов Салим Класс 8 Рабочий лист «Распределение доходов» Задание №1. Запиши термин. Доход - это Прожиточный минимум это Потребительская корзина – это Задание №2. Из различных источников складываются совокупные доходы граждан и их семей. Запиши доходы граждан в ячейки. ДОХОДЫ ГРАЖДАН Задание №3. Какие вы знаете экономические меры социальной поддержки семей в России?
- 5. Школа в Древней Греции: Отметь галочкой только те утверждения, которые соответствуют тексту. Мальчики начинали учиться с 5 лет. В школе учили читать, писать и считать. Все школы были бесплатными. Обязательно учили музыке и декламации. Государство не контролировало обучение. С 12 лет мальчики занимались в палестре. Девочки в Афинах ходили в те же школы, что и мальчики. Эфебы - это юноши, готовящиеся стать гражданами. 6. Ключ к термину: Отметь галочкой только те утверждения, которые соответствуют тексту. Описание термина 1. Монета, на которую афинская семья могла прожить целый день. 2. Место, где мужчины занимались борьбой, бегом и метанием копья. 3. Юноша, проходивший военную подготовку перед получением гражданских прав. 4. Главное место общественной жизни в Афинах: рынок, суд и собрания. 5. Бесплатное государственное заведение для занятий спортом и бесед с философами.
- -2,5 \cdot (-2,7) =
- 45) 2,01 (-3) =
- 44) -3,7.0 =
- 43)-10-0,5 =
- 42) 0 (-2,6) =
- 41)-1,2-4 =
- 40)-0,1-7 =
- 39) -0,3-0,2 =
- 38) 0,9 - (-3) =
- 37) 4,1- (-2) =
- Когда закончилось Смутное время: мнения и споры историков.
- Малое оледенение: чем могли быть вызваны изменения климата в XVII в.?
- Самозванство в России и в Европе.
- Герои и антигерои Смуты (Лжедмитрий 1 и его окружение, Лжедмитрий II, лидеры сопротивления: М. Скопин-Шуйский, П. Ляпунов, К. Минин, Д. Пожарский).
- Мнения историков о причинах Смутного времени.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- На какой срок могут быть выданы страховочная привязь и диэлектрические галоши, не указанные в соответствующих типовых нормах?
- Соотнесите произведение и иллюстрацию к нему: (Нажмите для увеличения) 1) «Кладовая солнца» 2) «Уроки французского 3) «Дубровский» 4) «Левша»
- gardener pilot teacher taxi driver GA vet nurse baker painter mechanic arives a taxi helps sick people repairs cars helps sick animals bakes bread paints buildings plant flowers treats sick people serves food and drinks teaches pupils doctor waiter delivers letters postman flies planes
- Подпишите сколько градусов равен Каждый угол
- 4 a) Look in the text and find the past tense form of the verbs below. Which are regular and which are irregular? 1 be; 2 decide; 3 have; 4 get; 5 knock; 6 answer; 7 open; 8 hear; 9 jump; 10 turn; 11 see; 12 rush; 13 introduce; 14 shout; 15 walk; 16 give; 17 die; 18 say b) Use the verbs above to complete the sentences below in the Past Simple or the Past Continuous.
- Определи, слитно или через дефис пишется имя прилагательное. Ярко(_)белый
- 5 I wouldn't like to stay in an old castle. I'd love to stay in a comfortable hotel
- 4 I don't want to It's too dangerous. But I'd love to taekwondo. do do a parachute jump
- 3 I'd love to but I wouldn't like to hiking in the mountain rock climbin
- 2 I wouldn't like to but I'd love to a horse. ide in a hot-air ball
- 2 Complete the comments with the verbs in th There are two extra verbs you do not need. do go have meet ride stay win 1 I'd like to have a barbecue for my friends, I don't want to have a big party.
- 4. Книга весит 300 г. Пачка книг весит 7 кг 500 г. Сколько книг в четырёх таких пачках?
- Адамдардың ірі топтарының тұратын жерлері мен оның типтері бойынша, белгілі бір жалпы коммуникация аудиториясына жатуына және субмәдениетке тәндігіне байланысты әлеуметтенуге әсер ететін факторлар A) макрофакторлар B) микрофакторлар C) мегафакторлар D) мезофакторлар
- На сторонах AB и AC треугольника ABC выбраны соответственно точки D и E так, что DE|| BC. Найдите длину отрезка BD, если AD = 8, DE = 5, BC = 9.
- #51 В прямоугольном параллелепипеде $ABCDA_1B_1C_1D_1$ известно, что $AB = 24, AD = 7, AA_1 = 25$. Найдите угол $DBD_1$. Ответ дайте в градусах.
- #50_ДЗ Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 12, 12. Диагональ параллелепипеда равна 18. Найдите площадь поверхности параллелепипеда.
- 104. Прочитайте названия сказок. Назовите авторов. 1. Сказка о цар... Салтан.., о сын.. его славн. могуч... богатыр.. княз.. Гвидон?.. Салтанович.. и прекрасн... царевн.. Лебеди. 2. Сказка про храбр... Зайца — длинн... уши, кос... глаза, коротк... хвос... 3. Краден... солнце. 4. Стойк... оловянн... солдати. 5. Красн... Шапочка.
- 7) It eats (питание)
- 6) It lives (место обитания)
- 5) It can't - (не умеет)
- 4) It can_(ymeem)
- 3) It has got - (Oписание)
- 2) It is a (дикое, домашнее)
- 1) It' is a dog
- = ложь, с = ИСТИНА. Определить результаты вычисления следующих логических формул: 1) а и в; 2) а или в; 4) а и в или с; 5) а или в и с; 3) не а или 6; 6) не а или в и с; 7) (а или в) и (с или 6); 8) не (а или в) и (с или 6); 9) не (а и ви с).
- Родительный и предложный падежи 54. Прочитайте. Запишите пропущенные па дежные вопросы и данные словосочетания в ука занных падежах. Весёлые зимние каникулы, пушистые рыжие котята. Р. п. В. п. какие?. каких? П. п. • У каких имён прилагательных во множествен- ном числе одинаковые окончания? 55. Прочитайте. Объясните, в одном и том же падеже или в разных падежах употреблены име- на прилагательные в данных словосочетаниях. На садовых участках, о перелётных птицах, про весёлых бобрят, для верных друзей, из южных стран, на хищных зверей. • Запишите словосочетания группами в зависи- мости от их падежа. Укажите падеж имён при- лагательных и объясните, как вы его различили.
- 4 5 6 م From: Rosa To: Lizzie Subject: Season's greetings Dear Lizzie, A What about you? How are you spending New Year's Eve? Whatever you are doing, have a wonderful time. I wish you and your family a Happy New Year. B We are very busy at the moment. Dad is doing the last minute shopping. Mum is making a special dish, fried baby eels. They're delicious, honest! Aunt Betsie is making tea for everyone and Grandma is doing the gardening. Clara and Steve are doing the washing-up. Steve's also washing the grapes for tonight. In Spain, it's good luck to eat twelve grapes at midnight on New Year's Eve! As for the twins, they are making the decorations. They are excited. Spanish people call New Year's Eve Nochevieja, which means the old night. This is because the 31st of December is the last night of the old year. ☑ How's everything back in NY? I hope the weather isn't too cold. Here in Madrid, everyone is getting ready to celebrate New Year's Eve. The shops are full of people. They are buying presents and food. Council workers are decorating the streets and making preparations for tonight's celebrations in the Plaza del Sol. All the best! Rosa
- Д/З 10.02 (5 класс) 1. Выполнить умножение a) 2 7 ⋅ 1 3 б)-20 3 10 в) 12.15 35 16 5 г) 16 - 24 45 2. Турист в Китае купил 3 д) 2-3- 4 2 e) 4-1- 5 11 2 3 1 5 3- юаней за килограмм и 4 1 7- юаней за килограмм. Какую сумму 2 пришлось заплатить туристу за покупку?
- выберите подходящие по смыслу слова.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён четырёхугольник. Найдите его площадь.
- Вычислите: 1-48\frac{5}{6}
- 4. Complete the sentences with the past simple or past continuous. a) My mother (sleep) was sleeping when I (come) came home. b) Alina (come) _______ when we (have) _______. c) Nurbek (drive) _______ fast when the police (stop) _______ him. d) It (snow) _______ when we (arrive) _______. e) It all (happen) _______ when he (have) _______ at the airport. f) I (walk) _______ along the street when I (see) _______ a shower. g) When I (see) _______ her for the first time, she (read) _______ a man on a book in the park. h) I (jog) _______ when a big dog (run) _______ after me. i) When I (arrive) _______ at the party, Nurbek and Deniza (dance) _______. j) I (do) _______ my last exercise when the lesson (finish) _______. k) I (try) _______ to fall asleep when somebody (knock) _______ at the door. l) When the electricity (go) _______ off, I (work) _______ on the computer.
- Заполни пропуски в выражении. Запиши в полях ответа верные математические знаки. (5a b)(b-5a) = b² 25a²
- Какие растения можно встретить в естественных условиях на территории Австралии? Выбери все верные варианты ответа.
- Решить задачу №2 (используйте свойство катета, лежащего против угла в 30 градусов. OM = 18 ∠NMK - ?
- 2. Прочитайте цитату из историка Кассия (с. 266). В чём заключа хитрость Октавиана Августа при разделе провинций? 3. Расположите события правильном хронологическом 4 Битва при Акции и победа Октавиана. 1 Убийство Юлия Цезаря. 3 Создание Второго триумвирата. 5 Дарование Октавиану титула «Август». Битва при Филиппах и гибель Брута с Кассием. Ответ: 4. Установите соответствие. 1. Принципат А) Списки лиц, объявленных вне 2 Проскрипции Б) Период расцвета римской ли В) Форма правления, сочетавш оспубликанскими у
- 1.2. Три из изображённых на рисунках объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите рисунки с изображением различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвощи, голосеменные, папоротники, мхи.
- Choose the correct option. The ... informs people about events that are around them.
- Решить неравенство (652-654). 652.1) (x-2)(x + 4) > 0; 2) (x – 11)(x − 3) < 0; 3) (x-3)(x + 5) < 0; 4) (x + 7)(x + 1) > 0. 653. 1) x²-4 < 0; 2) x²-9 > 0; 4) x²-2x > 0. 3) x² + 3x < 0; 654. 1) x² - 3x + 2 < 0; 2) x²+x-2< 0; 3) x²-2x-3 > 0; 4) x²+2x-3 > 0; 5) 2x² + 3x - 2 > 0; 6) 3x² + 2x - 1 > 0.
- В одно колено сообщающихся сосудов налита вода, а в другое – керосин. Какая жидкость керосин?
- 1. Из двух деревень выехали навстречу друг другу два автомобилиста. Они встретились через 5 часов. Скорость первого автомобилиста – 62 км/ч, скорость второго - 68 км/ч. Какое расстояние между двумя деревнями?
- 1. Найдите значение выражения: 9 - 3$\frac{1}{2} \cdot (1\frac{3}{7} + 2\frac{1}{2}):2 2. Решите уравнение: 0,2 х +$\frac{1}{3}$= 2$\frac{2}{15}$ 3. Решите уравнение $\frac{8}{11}x=\frac{4}{11}$ 4. В школе 400 учащихся, $\frac{3}{8}$ их числа участвовали в легкоатлетических соревнованиях, $\frac{3}{10}$ их числа - в соревнованиях по волейболу, остальные были болельщиками. Сколько было болельщиков? 5. Площадь поля 650 га. За сутки был собран урожай с площади, составляющей 24% поля. С какой площади осталось собрать урожай? 6. Заасфальтировали 83 % дороги, после чего осталось заасфальтировать 51 км. Найдите длину всей дороги.
- 4. Тип 3 № 2360 Наталья и Артём собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: 1) Гвоздика 2) Покрытосеменные 3) Двудольные 4) Гвоздика турецкая 5) Растения В графе укажите номера правильных ответов
- 3. Тип 2 № 1208 Каково значение ламинарии в жизни человека? Назовите одно из них.
- 2. Тип 1.2 № 2897 Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.[ naman как он является голосем. раст.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Myshkin Last week I travelled to Myshkin. Myshkin is one of the A cities in Russia. It is very beautiful. It is located on the Volga. I B the unique Mouse Museum there. The Mouse Museum is not the only one, there are C other museums. The Museum of Valenki (a type of Russian boots) is an interesting place. There you can see pictures and retro cars. The Mouse Museum is the place where you can see different mice made from different materials. The mice also belong to different countries. A lot of tourists D pictures of them every year. In 1996 there was an International Festival. E name was „Mouse-96".
- 9. Используя приведённый в параграфе план, найдите сходство и различия пар химических элементов: а) лития и натрия; б) углерода и азота. 10. Определите положение химических элементов в Периодической системе по сле- дующим данным: а) ядро атома содержит 5 протонов; б) массовое число атома равно 35, причём в ядре атома 18 нейтронов; в) в электронной оболочке атома содержится 13 электронов; г) электронная оболочка атома состоит из трёх энергетических уровней, на внеш- нем уровне находится 4 электрона.
- В треугольнике \(ABC\) отмечены середины \(M\) и \(N\) сторон \(BC\) и \(AC\) соответственно. Площадь трапеции \(ANMB\) равна 126. Найдите площадь треугольника \(ABC\).
- 12.a c:7
- a 0 1 6 8 c 21 70 56
- Найди значения следующих значений: c 48 30 1 2 d 12 43 89
- Составь и реши задачу, обратную данной. Длины сторон четырехугольника 5 дм, 8 дм, 9 дм, 12 дм. Найди его периметр.
- Составь задачу по таблице и реши её. Вместимость 1 банки Количество банок Вместимость всех банок Одинаковая 20 шт. 100 л ? 50 л
- В четырех одинаковых банках засолили 8 кг огурцов. Сколько таких банок потребуется для засолки 40 кг огурцов?
- ЗАДАНИЯ 1. Подпишите названия крупнейших водохранилищ, обо- значенных на карте. 2. Произвольным значком обозначьте перспективные районы строительства приливных электростанций. 3. Используя дополнительные источники информации, подпишите на карте названия морей, которые привлека Южный полярн ют на свои берега отдыхающих тёплым климатом и ком- фортной температурой морской воды.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.