База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Папа тяжелее Васи в 3,4 раза, а Вася на 3,8 кг тяжелее Сони, вес которой составляет 25,8 кг. Папа, Вася, Соня и мама вместе весят 220 кг. Какой вес у мамы?
- напрежени поч кон мах вой проволи диски 15 м и помогу попе ремному селению 2,35 мм² гавню 358 найти шлу тока
- Билет 6. 1. Определение параллельных прямых. Признаки параллельности прямых. 2. Определение треугольника. Виды треугольников, их определения. 3. Угол, противолежащий основанию равнобедренного треугольника, равен 50°. Найдите величину внешнего угла при основании.
- Билет 5. 1. Определение медианы треугольника. Свойство медианы равнобедренного треугольника 2. Определение угла. Виды углов. 3. Точки М, № и R лежат на одной прямой, MN = 11 см, RN = 20 см. Найдите расстояние МР
- Билет 4. 1. Определение равных треугольников. Признаки равенства треугольников. 2. Определение отрезка. Деление отрезка пополам. 3. Найдите неразвернутые углы, образованные при пересечении двух прямых, если сумма двух из них равна 126°.
- Билет 3. 1. Определение вертикальных углов. Свойство вертикальных углов. 2. Определение перпендикулярных прямых. Построение прямой, проходящей через точку, не лежащую на данной прямой и перпендикулярную к данной прямой. 3. Найдите периметр равнобедренного треугольника ADC с основанием AD, если AD = 7 см, DC = 8 см.
- Билет 2. 1. Определение смежных углов. Свойство смежных углов. 2. Определение треугольника. Построение треугольника по трем сторонам. 3. Отрезки MN и DK пересекаются в их общей середине В. Докажите равенство треугольников MDB и NKB.
- Билет 1. 1. Определение равнобедренного треугольника. Свойство углов при основании равнобедренного треугольника. 2. Определение биссектрисы угла. Построение биссектрисы угла. 3. Найдите величины смежных углов, если один из них в 5 раз больше другого.
- Выберите подходящий вариант/варианты в выпадающем списке на изображении Выберите из предложенного списка географические названия форм рельефа, обозначенных на карте Евразии соответствующими цифрами. Вы не сохранили ответ
- Контрольную работу писало 25 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 40% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 5 человек меньше, чем тех, кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- Решите систему уравнений { x = 2y - 8, 6x = 5y + 1.
- 2 There is one wrong word in 1 Goldilocks says, "I need a cha 2 The bed is nice and big.
- 1 Read and complete. 1 She goes to sleep ... no time. 2 Think ... your porridge. 3 Sleep ... the soft bed. 4 Sleep ... a while. 5 Stay warm ... bed. 6 Wake ... a smile.
- 23. Биссектриса угла С параллелограмма ABCD пересекает сторону AD в точке Е. Найдите периметр параллелограмма, если DE=10, AE=8.
- 6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Геологи трудились день и ночь (1) и (2) когда они выбрались из таёжных дебрей (3) и долгожданные карты новых месторождений легли на стол разработчиков (4) то только тогда впервые начальник партии заговорил об отпуске.
- 5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Наша планета прекрасна (1) и (2) когда космонавты видят её из глубин Вселенной (3) то они не могут отвести глаз от её бирюзового свечения.
- Many schools in the UK now give parents a school co this document, parents are responsible for their child's their exams. The includes both compulsory ar
- ВАРИАНТ I • ЗАДАНИЕ 21 ИЗ 29 ЗАДАНИЕ №21 Какая фраза, позже ставшая популярным мемом, прозвучит сразу после стоп-кадра ниже?
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань проводит воду и минеральные соли на верхней стороне Ландыша майского? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- 1.1.8. Составь словосочетания, используя слова из таблицы.
- 1.1.7. Поставь неопределённый артикль а или an перед словосочетанием, если это необходимо.
- 1.1.6. Напиши существительные рядом с неопределённым артиклем а или an.
- Укажите самое влажное место Евразии
- Соотнесите обязанности учеников и учителей из руководств XVIII века:
- a=8м b=4м c=2м L=? S=? V=?
- Осенью того же 1941 г. из подмосковного г. Тушино в Тюмень эвакуировали особое конструкторское бюро (ОКБ) № 31 и завод № 241 авиационной промышленности. Завод занял территорию рыночной площади на месте современного почтамта и Дома Советов, там в то время стояли павильоны для продажи молока и мяса, цех мастерских «Красногвардеец» на месте современного архива ГАОПОТО и Кволити Отеля «Тюмень» Завод должен был выпускать планеры А-7 конструкции О. К. Антонова, который жил в Тюмени. Планеры в Тюмени изготовляли до 1944 г., их построили более 600. Использовались они для доставки вооружения через линию фронта партизанам в Брянских лесах, на Орловщине, под Ржевом и во многих других местах. "Крылатый танк" Т-60
- 6.306 Размеры клумбы прямоугольной формы 40 56
- 6.305 Найдите значение произведения:
- 6. Выполните умножение:
- 2. Одно число на 4,8 меньше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 24,6.
- 1. Одно число на 2,3 больше другого. Найдите эти числа, если их сумма равна 27,7.
- С высоты 2 м вертикально вниз бросают мяч со скоростью 6,3 м/с. Абсолютно упруго отразившись от горизонтальной поверхности, мяч поднимается вверх. Чему равна максимальная высота подъема мяча над горизонтальной поверхностью? Сопротивлением воздуха пренебречь. Ответ дайте в метрах.
- На дне аквариума прямоугольной формы лежит куб с ребром 15 см. При этом уровень воды в аквариуме 32,25 см. Каким будет уровень воды в аквариуме после того, как куб вынули? Длина аквариума 50 см, ширина 30см.
- Тест по разделу «Зарубежная литература» Из каких произведений эти отрывки?
- В двух вазах по 18 яблок в каждой. Из первой вазы переложили во вторую 4 яблока. На сколько больше яблок стало во второй вазе, чем в первой?
- 16. 2) Найди периметр прямоугольника и каждого треугольника, на которые он разделён.
- 16. 1) Каких фигур на чертеже больше: треугольников или четырёхугольников? На сколько?
- 15. 12 - 3 - 3 - 3 - 3, 24 - 8 - 8 - 8
- 15. (47 - 7) : 2, (84 - 4) : 10
- 14. На зиму семья заготовила 8 двухлитровых банок компота. Сколько литров компота заготовили? Составь и реши две задачи, обратные данной.
- 13. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) К сумме чисел 31 и 9 прибавить 14. 2) Из суммы чисел 52 и 8 вычесть 40.
- 12. Вычисли и сделай проверку.
- 11. Найди значения: 1) произведения k · 10, если k=1, k=3, k=5, k=8, k = 10; 2) частного k : 10, если k = 20, k=60, k=70, k=90, k= 100.
- 10. 28 см = ... дм ... см, 65 мм = ... см ... мм
- 10. 80 мм = ... см ... дм, 30 см = ... дм ... см
- 9. В бассейне занимались три группы пловцов. В первой группе было 12 человек, во второй — на 3 человека меньше, а в третьей — столько, сколько в первой и второй вместе. Придумай вопрос и реши задачу.
- 2. Точка пересечения медиан АМ и ВК треугольни-ка АВС является центром описанной около него окружности. Докажите, что треугольник АВС равносторонний. 29
- Установи соответствие между типами размножения и примерами.
- 2 Circle the correct answer. 1 A: Would you like to hang out tomorrow? B:
- 1 Match 1-6 to a-f.
- Напиши слова, добавляя подходящий по смыслу слог.
- What is the instruction given on the map section?
- What are the main sections or categories of information to be filled out?
- What is the title of the document and what is the main topic?
- 5. Как характеризуют рассказчика его действия после прочтения заявления дочери пастора?
- 4. С какой целью Фризоргер вслух предположил, что дочь ему не пишет, потому что не знает адреса, ведь на его письмах был обратный адрес?
- 3. «Это слёзы стыда...». Почему пастор так горько переживал свою ошибку?
- 2. «Фризоргер любила вся разведка...» Почему? Какими качествами характера он располагал окружающих людей к себе?
- 1. Публичное выступление. Рассказ этот про предательство, отказ от родного отца, но настроение после его прочтения остаётся светлое, хотя и печальное. Почему? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- Задание 4. «Творческое» (3 балла + бонус) Выберите ОДНО задание: Вариант А: Нарисуйте значок-символ Алтайского края, объединяющий природу и человека. Вариант Б: Придумайте слоган для привлечения туристов в край (не более 10 слов). Вариант В: Составьте чек-лист «5 правил эко-туриста на Алтае».
- Задание 3. «Живая природа» Распределите объекты по колонкам таблицы: Список: лось, родиола розовая, марал, пихта сибирская, лебедь-кликун, маралий корень Растения Животные
- Задание 2. «Соотнеси»- Соедини линией полезное ископаемое и его применение Полезное ископаемое 1. Яшма 2. Золото 3. Железная руда 4. Мрамор 5. Уголь Применение А. Производство стали Б. Изготовление украшений, поделок В. Ювелирные изделия, валюта Г. Строительство, скульптура Д. Топливо, энергетика
- Задание 1. «Вставь пропущенные слова» Алтайский край богат _______ ресурсами. Здесь добывают руды, _______ и другие металлы. На территории края насчитывается около _______ озёр. Леса занимают площадь _______ км². Одной из уникальных природных достопримечательностей является «_______» — место с разноцветными горами.
- 10. Sven falls asleep as soon as he goes to bed.
- 9. Sven eats lunch outside.
- 8. Sven lives with his sister.
- 7. Pedro has a shower in the morning.
- 6. Pedro gets home later than Sven.
- 5. Pedro lives with one of his parents.
- 4. Alice drinks coffee with milk in the morning.
- 3. Alice starts work earlier than Sven.
- 2. Alice goes to work by bus.
- 1. Alice is married.
- Analyze the provided image and extract all textual and symbolic information. The image contains a geometric diagram with labels and text.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 5. Найти а и b
- Match the words with the definitions. Write one number in each gap. To sit exams To argue with somebody To change school To throw a party 1. To have tests at school. 2. To organise a social gathering. 3. To start going into another place of learning. 4. To quarrel with somebody.
- С2. Составь 3 цепи питания тайги.
- Часть С. Дай развернутый ответ на вопросы. С1. Почему в природе нет вредных и полезных организмов?
- В4. Установи соответствие между материком и животными, которые там обитают.
- В3. Установи соответствие между растением и отделом, к которому растение относится.
- В2. Бактерии используются человеком для получения:
- В1. Каждая клетка животных и растений имеет три части:
- А14. Раньше на Земле появились:
- А13. В природном сообществе бактерии обычно выполняют функцию:
- Задание 4 Вопрос: Определите, какие утверждения являются верными, а какие - неверными? Укажите истинность или ложность вариантов ответа: __ Сейсмология - это наука, которая изучает колебания земной коры. __ Эпицентр - это самое опасное место во время землетрясения, потому что здесь наблюдаются самые большие толчки. __ Землетрясения в 4-6 балла людьми не ощущаются. Районы где особенно часто бывают
- 32. Тест. Землетрясения и в... Задание 3 Вопрос: О каком природном объекте идёт речь? "Это горячий источник, время от времени бьющий фонтаном." Изображение: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Вулкан 2) Гора 3) Гейзер 4) Озеро
- 8. Choose the correct answer. London is ... capital of Great Britain.
- 7. Упрости выражение (-\frac{2a^3b^2}{3ab^3})^2 и найди его значение при а = 3, b = 0,5. В ответе запиши найденное значение.
- Найдите: а) 6% от 0,006; б) 2,25% от 2,25; в) 0,4% от 0,4% от 400 000.
- Найдите: а) 8% от 0,08; б) 12,5% от 12,5; в) 0,2% от 0,2% от 2 000 000.
- Найдите: а) 6% от 100; б) 19% от 3000; в) 140% от 40.
- Найдите: а) 8% от 100; б) 17% от 2000; в) 120% от 20.
- Запишите: а) в виде десятичной дроби: 900%; 0,006%; 2370%; б) в виде процентов: 0,0037; 68; 53000.
- Запишите: а) в виде десятичной дроби: 800%; 0,004%; 5340%; б) в виде процентов: 0,0067; 25; 7300.
- Некоторых богов в Индии представляли в виде животных. Индийцы поклонялись слону, что нашло воплощение в одном из индийских божеств. Как зовут этого бога с головой слона?
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой А, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичным представителем животного мира какой природной зоны является императорский пингвин?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.