База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Кто о себе говорит: «... во мне душа испорчена светом... и жизнь моя становится пустее день ото дня...»: а) Печорин б) Максим Максимыч в) Казбич
- 8. «На нём был офицерский сюртук без эполет и черкесская мохнатая шапка. Он казался лет пятидесяти; смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с закавказским солнцем, и преждевременно поседевшие усы не соответствовали его твердой походке и бодрому виду». О ком речь: а) о Максим Максимыче б) об Азамате в) о Казбиче
- 7. В каком звании служил Максим Максимыч: а) поручик б) штабс-капитан в) ротмистр
- 6. Какого цвета были волосы Печорина: а) светлые б) рыжие в) чёрные
- 5. «А уж какой был головорез, проворный на что хочешь: шапку ли поднять на всем скаку. из ружья ли стрелять. Одно было в нем нехорошо: ужасно падок был на деньги». О ком речь: а) о Казбиче б) о Грушницком в) об Азамате
- 4. «... высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали нам в душу». О ком речь: а) Ундина б) Бэла в) княжна Мери
- 3. «Если б у меня был табун в тысячу кобыл, то отдал бы тебе весь за твоего Карагеза». Кто автор слов: а) Максим Максимыч б) Казбич в) Азамат
- 2. Необходимо указать неверный вариант: Почему любовь Печорина к Бэле не могла сложиться счастливо: а) Бэла не любила Печорина б) Печорину с Бэлой со временем стало так же скучно, как и со многими другими в) Печорин не способен по-настоящему любить, не способен жертвовать собой ради кого-то
- 1. Действия произведения «Бэла» происходят: а) в Крыму б) на Кавказе в) в Пятигорске
- Запиши в виде неравенства: 1. а больше тринадцати: 2. b меньше минус одной целой двух десятых: 3. с больше либо равно 0, 008: 4. d – неотрицательное число: 5. e – положительное число:
- Самостоятельная работа по теме «Случайная изменчивость» Вариант 1 1. В Волшебной стране № во время поездки Татьяна выяснила, что автомобильный спидометр неисправен и скорость по факту на 9 км/ч больше, чем на спидометре. Камеры контроля движения транспорта фиксируют нарушение в случае превышения скорости на 20 км/ч. 2. Погрешность напольных электронных весов 0,5 кг. Когда Миша встаёт на весы, они показывают 63,2 кг. Каким может быть вес Миши? (Выбери верные ответы среди предложенных.) A) 63 Б) 62,3 B) 63,3 Г) 64,1 3. Номинальный вес, указанный на упаковке булочки c маком, составляет 75 г. Купив булочку, Маша решила её взвесить. Фактический вес составил 83,8 г. Укажите, каким оказался процент отклонения. (Ответ округлите до целого числа процентов.) 4. В классе был проведён опрос о том, какие у кого живут домашние животные. В одной семье может жить не один питомец. Получился следующий список. Проведи расчёт и определи, какая относительная частота встречи в семье того или иного домашнего питомца. Результат внеси в таблицу. 5. В числовом наборе 5 значений. Относительные частоты четырёх значений известны: 0,05; 0,41; 0,05; 0,11. Найди относительную частоту пятого значения. 6. В 7 «В» классе на уроке физкультуры измеряли рост учащихся. Выяснилось, что в классе всего пять различных групп. Результаты записали в виде таблицы.
- ФИ Проверочная работа по теме: «Глагол». I вариант 1. Глагол- это __________, обозначает __________ и отвечает на вопросы __________ 2. Прочитай. Найди и подчеркни в каждом ряду глаголы. a) Бег, беговая, бежит. б) Варит, варенье, варёный. в) Смешной, смешит, смех. 3. Спиши загадку раскрывая скобки. Запиши отгадку. (Не)лает, (не)кусает, а в дом (не)пускает. 4. Подбери к глаголам ... Антонимы Смеяться-__________ Встречать-__________ Синонимы Идти-__________ Угощать-__________ 5. Запиши глаголы в разном числе. ед. ч. читает скрипит мн. ч. моют пишут 6. Подчеркни главные члены предложений и укажи над ними части речи. Деревья раскидывают свои ветви.
- Для какого климатического пояса характерны пониженное атмосферное давление, восходящие потоки воздуха, большое количество осадков в течение года и высокий угол падения солнечных лучей?
- Найдите соответствие правила правописания имени существительного с НЕ и примера. (В ответ запишите пары «цифра — буква» без пробелов и знаков. Например: 1А2БЗВ4Г).
- 8. По рисунку 92 определите, какие господствующие ветры влияют на климат Австралии. В каких районах материка осадки выпадают во все сезоны; выпадают периодически (по сезонам)? 9. Со времени открытия Австралии её население увеличилось более чем в 4 раза за счёт массового переселения жителей с других материков. Как вы думаете, чем Австралия привлекает переселенцев?
- Напишите выводы о влиянии природных условий на хозяйство района и об обеспеченности природными ресурсами.
- Речная сеть разветвлённая. Здесь берут начало крупнейшие реки Восточно-Европейской равнины. О какой реке писал в своей поэме Александр Твардовский? Перечислите другие реки Центральной России.
- Природные комплексы смешанных и широколиственных лесов и степей на территории района очень сильно изменены хозяйственной деятельностью людей. В каком из перечисленных заповедников возможно изучение экосистем, типичных для природных зон смешанных и широколиственных лесов и степей? 1. Таймырский 2. Приокско-Террасный 3. Оренбургский 4. Командорский
- Расположите регионы России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории. 1. Белгородская область 2. Республика Мордовия 3. Костромская область
- Оцените лесистость регионов Центральной России.
- Расположите регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на их территории. 1. Брянская область 2. Воронежская область 3. Ярославская область
- Какие природные особенности способствуют развитию сельского хозяйства?
- Какой ресурс есть в Центральной России, о котором можно сказать, что он дороже нефти и золота?
- В границах Центральной России находятся три экономических района. Соотнесите их названия с описаниями. На фрагменте карты в кружочках подпиши номера районов. 1. Центральный 2. Центрально-Чернозёмный 3. Волго-Вятский
- ① Dava. Самостоятельнея работа. d = 45 см f = 28ам F-? B-L. Cu Решение 1 F =
- Ex.3 Match the subjects to the activities 1 Create paintings Use watercolors Win art contest 2 Exhibit works Draw sketches Make sculptures Work with clay Create collages Design posters Learn multiplication tables Solve problems Have math competition Study geometry shapes Work with fractions Measure objects Create graphs Play math games 3 Read books Write essays Participate in school play Learn new vocabulary Watch educational videos Practice speaking with classmates Do grammar exercises Write letters to pen pals 4 Do experiments Study plants Make projects Study solar syster Observe animals Conduct weath Learn about h Explore min Study eco
- Составьте в тетради простой план ответа по теме «Политика Бориса Годунова: свершения и ошибки».
- Прочитайте отрывок из работы историка С. Платонова и ответьте на вопрос. Началась она явлением случайным — прекращением династии; в значительной степени поддерживалась вмешательством поляков и шведов, закончилась явлением прежних форм государственного и общественного строя и в своих частях представляет массу случайного и труднообъяснимого. [Поэтому] и является она предметом стольких различных мнений и теорий о её происхождении и причинах. • О каком явлении идёт речь в тексте отрывка? Дайте определение этого явления и запишите его в тетрадь.
- Правила сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел 1. Сложение двух отрицательных чисел: Сложите их модули (абсолютные значения). Поставьте перед результатом знак «-». Пример: (-3)+(-5)=-(3+5)=-8. 2. Сложение чисел с разными знаками: Найдите модули чисел. Из большего модуля вычтите меньший. Поставьте знак числа с большим модулем. Пример: (-7)+4=-(7-4)=-3; 9+(-4)=9-4=5. 3. Вычитание чисел: Замените вычитание сложением с противоположным числом: а-b=a+(-b). • Далее применяйте правила сложения. Примеры: 5-8=5+(-8)=-3; -3-(-6)=-3+6=3; 7-(-2)=7+2=9. 4. Сумма противоположных чисел равна нулю: a+(-a)=0. Пример: -9+9=0; 7,1+(-7,1)=0.
- Площади двух подобных треугольников равны 16 см² и 25 см². Одна из сторон первого треугольника равна 2 см. найдите сходственную сторону второго треугольника.
- Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке
- Найдите сторону треугольника, если высота, опущенная на эту сторону, в 2 раза меньше ее, а площадь треугольника равна 64 см².
- Катеты прямоугольного треугольника равны 6 см и 8 см. Найдите площадь этого треугольника.
- Стороны параллелограмма равны 6 см и 9 см, а высота, проведенная к меньшей стороне равна 5 см. Найдите площадь параллелограмма.
- Упражнение 1.Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Найдите в нём наречия, поставьте к ним вопросы. Подчеркните их как члены предложения.
- На одной полке стоит 25 книг, а на другой – 30 книг. Сколько всего книг на этих полках? 1) Реши задачу. 2) Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Реши её. 4. Составь и реши задачу по краткой записи. 1) Было – ? Ушли – 6 ч. Остались – 8 ч. 2) Было – 100 р. Истратил – ? Осталось – 75 р. 5. В первую овощную палатку привезли 50 кг огурцов, во вторую – на 20 кг меньше, а в магазин - столько, сколько в первую и вторую палатку вместе.
- Соедините стрелкой природную зону и почву. 1 Тайга 2Смешанные леса 3Широколиственные леса 4Жестколистные леса ферраллитные 5Сухие степи 6Пустыни 7Саванны 8Влажные экваториальные леса а) серо-коричневые б) каштановые в) серо-бурые г) красно-жёлтые д) красно-бурые е) серые лесные ж) подзолистые з) дерново-подзолистые
- Докажем, что точка О — середина стороны ________ треугольника ABD. По условию задачи DK = \frac{1}{2} ______ и ВМ = ______. Четырехугольник ABCD — параллелограмм, следовательно, AD = = ______, поэтому и KD ______ ВМ. Так как AD || ______, то ∠ 1 = ∠ _ и ∠ 3 = ∠_. Следователь- но, △ OKD = △ ______. Отсюда получаем: OD = ______. Итак, точки К и О — ______ сторон AD и ______ тре- угольника ABD, поэтому КО — его ______ линия, что и требовалось доказать.
- 15. В чем подвиг жен декабристов? 1 они завили протест царю в защиту мужей 2 они организовали новое восстание после суда над декабристами Зазни поехали за мужьями в Сибирь на каторгу 4 они продали все имущество и освободили мужей
- 14. Что стало причиной династического кризиса после смерти Александра 12 1) выступление гвардейских полков 2) отмена указа Павла 1 о престолонаследии Зуборьба да вдасть между сыновьями Александра 14) тайное отречение от престола Константина Паковица
- 13. Пестель стойа во главе 1) «Слова спасения» 2) Южного общества 3) Северного общества
- 12. Выступления декабристов участников Северного союза начались в 1)1818 3)18811 2) 1825г 4)1822г
- 11 Впишите ответ 1. Напели, собираясь напасть на Россию рассматривал три варианта развития событий. Он говорил: "Если я возьму Киев, я возьму Россию за ноги; если я овладею Петербургом, я возьму ее за голову; заняв я поражу ее в самое сердце". О каком городе говорил Наполеон? Ответ
- 10. Какое из событий Отечественной войны 1812 г. произошло позже остальных? А) Смоленское сражение Б) Тарутинский маневр В) совет в Филях Г) Бородинское сражение
- 9. Соотнесите даты и события: А) образование Священного союза Б) заключение Гильзитского мира В) указ вольных хлебопашцах» Г) учреждение министерств 1) 1803 г. 2) 1802 г. 3) 1815 г. 4) 1807 г. А Б
- 8. Назовите имя героя-партизана, который прославился во время Отечественной войны 1812 г.: А) Д.В. Давыдов Б) М.И.Кутузов В) П.И.Багратион Г) М.Б.Барклай де Толли
- 7. Укажите место трёхдневной «Битвы народов» в 1813 г., в которой были разбиты войска Наполеона: А) под Берлином Б) под Аустерлицем В) под Лейпцигом Г) при Ватерлоо
- 6. После начала Отечественной войны 1812 года Александр 1 отказался от должности главнокомандующего. Временно исполнял обязанности главнокомандующего А) Кутузов Б) Барклай-де-Толли В) Багратион Г) Раевский
- 5. Восточный вопрос это... А) проблема установления дальневосточной границы России и Китая в конце XVIII-XIX в. Б) борьба России и Англии за влияние в Средней Азии в XIX в. В) борьба европейских государств и России за территории, находившиеся под контролем Османской империи (конец XVIII-XIX вв.) Г) борьба России и европейских стран за влияние в Китае
- 4. Назовите государственного деятеля, на которого было возложено создание военных поселений: А) М.М. Сперанский Б) А.Х. Бенкендорф В) А.А. Аракчеев Г) М.И.Кутузов
- 3. В 1815 г. Александр 1 даровал Коституцию.... А) кножеству Финляндскому Б) царству Польскому В) прибалтийским губерниям Г) Бессарабии
- 2. Определите содержание «Указа о вольных хлебопашнах»: А) роспуск военных поселений и наделение всех поселенцев подушной нормой земли Б) освобождение крепостных крестьян при желании помещика за выкуп и с наделением их землей В) перевод части государственных крестьян в казачество с обязательным несением воинской службы Г) перевод приписанных к заводам крестьян (по их желанию) в разряд государственных крестьян
- 1.Негласизый комитет эпохи Александра 1 это: А) кружок близких друзей императора Б) комиссия по разработке конституции Российской империи В) тайная полиция Г) государственный орган
- 1) 3x+13 -20⋅3x-4⋅3x-1 = 1/2 2) log4(7x-6) = 1-x 3) log52x+8log0,2√x = 8 4) 2log0,2(-x) < log0,2(6-5x) 5) log21000x-8lgx ≥ 12 6) f(x) = 2x3-x2-x4
- Спишите, расставляя знаки препинания и подчёркивая междометия и слова да и нет. 1) Эх ты море моё штормовое! О сколько раз я милым называл су- ровый берег. (Н. Рубцов) 2) Ах эта злая старуха осень, лицо нахмуря, ко мне стучится. (Н. Рубцов) 3) Ух жарко. До полдня грибы собирали. 4) Вокруг была лишь тёмная тайга да тёмная ночь. (В. Короленко) 5) О нет кого бояться мне? (К. Паустовский) 6) Короткий сон не освежил его нет. (М. Шолохов) 7) Да через час мы знали всё. (К. Паустовский) 8) Да верь ему. (К. Паустовский)
- 3 GRAMMAR AND VOCABULARY Complete the text with the correct form of the words on the right. The North Yorkshire Moors in England is one of the 1 parts of Britain. It is a 2 beautiful region, and many people come here for a walking or hiking holiday because it is so 3 and 4 . The scenery is 5 and you can see wildlife, such as deer and eagles. There is a big choice of 6 activities to do, such as hang-gliding, rock climbing and pony trekking. For walkers it is important to wear strong walking shoes because the ground can be 7 . The Moors cover a very big area, and you can spend all day walking without seeing anyone. So a compass and a map are very 8 in case you get 9 ! Throughout the Moors there are small 10 villages with simple but 11 inns and hostels where hikers can stay overnight and have a big healthy breakfast before 12 again.
- 4. Назовите вещества a) -OH б)-C- 0 в) -C H г) C а) 2-метилбутанон-3, в) 3-метилбутаналь, 0 OH 6) 3-метилбутанон-2, г) 1,2-диметилпентаналь
- 20. Реши уравнение x³ − 49x = 3x² − 147.
- Что значит «сократить дробь»?
- 8. Заполните таблицу.
- 7. Нанесите на контурную карту порты на Балтийском море, которых лишилась Россия после распада СССР. Отметьте их синим цветом. Нанесите сохранившиеся и вновь построенные Россией порты. Отметьте их красным цветом. Условными знаками покажите главную специализацию новых портов.
- 6. Какие отрасли хозяйства развиты в Калининградской области?
- 5. Вспомните, что такое урбанизированность территории. Почему на Северо-Западе она самая высокая в России?
- 4. С чего начинало развиваться хозяйство Санкт-Петербурга? Почему?
- 3. Выберите верный ответ. Климатические условия Северо-Запада способствуют выращиванию: а) картофеля и подсолнечника; б) сахарной свёклы и зерновых; в) льна и подсолнечника; г) льна и картофеля.
- 2. Выберите верный ответ. Специализацией Северо-Запада являются: а) топливная промышленность и судостроение; б) гидроэнергетика и чёрная металлургия; в) цветная металлургия и химическая промышленность; г) судостроение и электротехника.
- 1. Верны ли следующие утверждения о Северо-Западе? А. Население и хозяйство Северо-Запада сконцентрированы в Санкт-Петербурге и его окрестностях. Б. Отличительная черта Северо-Запада – выгодное положение по отношению к торговым путям. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) оба верны; 4) оба неверны.
- 3. Вычислить sin α, cos α, ctgα, если cos α = -3/5 и π/2 < α < π.
- 2. Определить знак выражения: a). cos 137° · sin 215° · tg312° б). sin 2π/3 · ctg 3π/4 · cos 5π/4
- 1. Заполнить недостающие данные таблицы на основании градусной и радианной меры углов.
- 4.119 Найдите множество всех цифр, которые можно написать вместе чтобы получилось неверное неравенство: a) -1524 < -152?; в) -?7,32 < -87,32; д) -\frac{3}{8} < -\frac{?}{8}; б) -8?32 > -8432; г) -888,? < -888,6; e) -\frac{?}{9} > -\frac{3}{4}
- 4.118 Сравните числа: а) -4916 и -3115; б) -32,72 и -32,68; в) -\frac{4}{5} и -0,9; г) -2,57 и -2\frac{3}{5}; д) -\frac{7}{8} и -\frac{6}{7}; е) -0,4 и \frac{3}{7}.
- 1 Write the correct words. 1 A big bird that can see small animals on the ground. e 2 They are very colourful and grow in the garden. f. 3 This is where a river flows down a mountain. W 4 This big fish has sharp teeth. s 5 This place has water all round it. i 6 You sometimes find this in the bath or shower. It has eight black legs. s
- 2. Заполни таблицу ассоциаций, выбрав подходящие эпитеты и сравнения для описания внешности человека. Черта внешности Глаза Волосы Лицо Рост Эпитеты Сравнения
- Какие платные услуги может предоставлять государственная спортивная школа?
- Билет № 19 По предложенным признакам определи, о чём идёт речь и окажи первую помощь: Резкое повышение температуры до 39-40 градусов. Боль в груди. Озноб. Сухой или с мокротой кашель. Слабость. Потливость. Одышка. Лихорадочный румянец, кожа вокруг губ и на губах приобретает синеватый оттенок.
- 18. Установите соответствие между датами и событиями: 1 1703 2 1695 3 1707-1708 4 1705-1706 A Астраханское восстание Б Основание Санкт-Петербурга В Первый азовский поход Г Восстание под предводительс
- 17. Установите соответствие между понятиями их определениями: 1 Сенат 2 Император 3 Ассамблея 4 коллегия A Высший орган центрального управления Б Собрание знати для развлечения В Глава государства Г Высшее правительственное учрежд законодательными, но и судебными функ
- 16. Какие два персонажа из перечисленных являлись сподвижниками Петра І? А) В.В. Голицын Б) Д.М. Пожарский В) Ф.Я. Лефорт Г) А.Д. Меншиков Д) М. Скуратов
- 15. Установите соответствие между датами и событиями Северной войны: 1 1709 2 1721 3 1700 4 1714 A Сражение у мыса Гангут Б Битва под Нарвой В Полтавская битва Г Ништадтский мир
- 14. Установите соответствие между понятиями их определениями: 1 Мануфактура 2 Ассамблея 3 протекционизм 4 аристократия A Экономическая политика государств поддержку отечественного производства Б Предприятие с разделением труда, І выполняет определенные операции В Родовая знать Г Собрание-бал с участием женщин в дома
- 13. У какого шведского города-крепости в 1700 г. состоялось одно из первых сражений Северной войны, закончившееся полным поражением русской армии? а) Рига б) Нарва в) Пярну
- 12. В каком году Петром 1 был издан Указ о единонаследии, который регламентировал правовой статус дворянства? а) 1712 г. б)1714 г. в)1719 г.
- 11.В каком году Петр І основал Санкт-Петербург? а) 1700 г. б) 1703 г. в) 1704 г.
- 10. Какое восстание произошло в Москве во время пребывания Петра І в Западной Европе (1698 г.)? а) стрелецкий бунт б) Соляной бунт в) Медный бунт
- 9. Какой высший государственный орган был учрежден Петром І в декабре 1711 г.? а) Сенат б) Синод в) Кабинет министров
- 8. В каком году Петр І издал указ о введении "Табели о рангах"? а) 1722 г. б) 1723 г. в) 1725 г.
- 7. Как назывался исторический район Москвы, в котором проживали европейцы разных национальностей, и где часто любил бывать Петр І? а) Немецкая слобода б) Иноземный посад в) Западная слобода
- 6. К какому знатному семейству принадлежала мать Петра І? а) Милославских б) Лопухиных в) Нарышкиных
- 5. Как звали старшего брата и соправителя (до 1696 г.) Петра І? а) Николай б) Павел в) Иван
- 4. Как Петр І называл созданные им самим Семеновский и Преображенский полки, ставшие впоследствии основой русской гвардии? а) "шутейные" б) "императорские" в) "потешные"
- 3. Какова была главная цель Великого посольства? а) знакомство с европейскими научными достижениями б) шпионаж в) поиск в Европе союзников против Турции
- 2. В каком году Петр І стал единолично управлять Россией? а) 1682 г. б) 1689 г. в) 1692 г.
- 1. Под какой фамилией Петр I входил инкогнито в состав Великого посольства? а) Нарышкин б) Татищев в) Михайлов
- 1. Найти значение выражений: а) \(\frac{23}{36} + \frac{7}{36} + \frac{11}{36}\); б) \(4 \frac{7}{13} + 7 \frac{2}{13} - 6 \frac{5}{13}\); в) \(1 - \frac{7}{19}\); г) \(5 \frac{5}{8} - 2 \frac{1}{2}\); д) \(6 \frac{3}{4} \cdot 1 \frac{11}{45}\); е) \(9 : \frac{36}{47}\); ж) \(3 \frac{1}{5} \cdot 6 : \frac{3}{7} \cdot \frac{4}{7}\). 2. Какие из следующих дробей являются правильными: \(\frac{3}{7}, \frac{8}{5}, \frac{1}{2}, \frac{9}{4}, \frac{5}{11}\)? 3. Расстояние между городами равно 280 километров. Автомобиль проехал \(\frac{4}{7}\) этого пути. Сколько километров проехал автомобиль? 4. Найти число, если \(\frac{4}{11}\) его равно 28. 5. Решить уравнения: а) \(4 \frac{2}{5} - x = 3 \frac{3}{5}\); б) \(x - \frac{5}{11} = \frac{5}{33}\). 6. Представить смешанное число \(2 \frac{1}{3}\) в виде неправильной дроби. 7. Сравнить дроби: а) \(\frac{2}{5}\) и \(\frac{3}{5}\); б) \(\frac{1}{3}\) и \(\frac{1}{4}\).
- D - Use -ist, -or, -er to form nouns e.g. write - writer 1 play - 2 cycle - 3 direct - 4 football - 5 art - 6 paint -
- 255. Прочитайте. Бел(*, е)нький, храбр(о, а)сть, осе(, нн)ий, о(н, б)ходить, топор(и, е)к, овраж(и, е)к, шо(с, сс)е, подосин(а, о)вик, на(т, д)писать, ру(с, сс)кий, (ф, в)тянуть, (с, з)делать, по(т, д)снежник², ко(л, лл)екция, п(а, о)кормить, перев(и, я)зать. • Объясните, для какой значимой части слова нужно выбирать букву из скобок. • Запишите слова, правильно выбирая букву из скобок. • Докажите, что вы правильно выполнили задание. • Найдите слово-название растения. Объясните, как оно образовано.
- В какой части слов пропущены буквы: в корне? в суффиксе? Объясните их написание.
- Какие регуляторы швейной машины используются для управления выполнением машинных швов?
- 6. За точечным источником света S на расстоянии 1 = 0,1 м от него поместили картонный круг диаметром d = 0,15 м. Какой диаметр имеет тень от этого круга на экране, находящемся на расстоянии L = 0,2 м за кругом? Плоскости круга и экрана параллельны друг другу и перпендикулярны линии, проходящей через источник и центр круга.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.