База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. С какого ремесла начался Урал?
- 3. Назови основателей Екатеринбурга.
- 2. Город в Свердловской области, известный в том числе своей падающей башней, построенной между 1725 и 1732 годами. Это самое известное архитектурное сооружение на всём Урале. Башня является главным символом города.
- 1. Город в Свердловской области, имеет неофициальный статус духовной столицы Урала. Основан в 1598 году как острог для защиты одного из главных водных путей в Сибирь.
- tg(- \( \frac{\pi}{4} \)) + cos(- \( \frac{\pi}{4} \)) + sin(4)
- 2. Город в Свердловской области, известный в том числе падающей башней, построенной между 1725 и 1732 годами. Это самое известное архитектурное сооружение на всей территории России, которое является главным символом города.
- 1. Город в Свердловской области, имеет неофициальное название «духовной столицы Урала». Основан в 1598 году как крепость для защиты одного из главных водных путей в Сибирь.
- Задание 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- Задание 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- При освещении дифракционной решетки красным (кр.), зеленым (зел.) и синим (син.) светом получили следующие картины (см. рисунок). Укажите к какому свету относится каждая картинка Выберите один или несколько ответов: А. 1-красный, 2-зеленый, 3-синий В. 1-синий, 2-красный, 3-зеленый С. 1-зеленый, 2-красный, 3-синий D. 1-красный, 2-синий, 3-зеленый ✔ Е. 1-синий, 2-зеленый, 3-красный
- 14) На рисунке добавьте необходимые обозначения, чтобы стало понятно, что изображена: медиана треугольника биссектриса треугольника высота треугольника
- 12) Изобразите на рисунке: медиану СВ биссектрису АК высоту DH
- Задание 35. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. Вставьте пропущенное слово.
- Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р, BP=4, CP=12, DP=21. Найдите длину отрезка АР.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = 3, BC = 8, AC = 7. Найдите cos LABC.
- Предмет находится на расстоянии 20 см от рассеивающей линзы с фокусным расстоянием 16 см. На каком расстоянии от линзы (по модулю) будет находится изображение (см).
- Вычислите. a) 25 · 60 б) 73 · 400 в) 530 · 9 г) 280 · 30
- 6. Вычислите. a) 395 + 273 - 173 б) 3385 - 173 + 612 в) 824 - 712 + 521 г) 372 + 110 + 274
- 1. Энергетический обмен в клетке, роль митохондрий в нем. 2. Ненаследственная (модификационная) изменчивость, ее характеристика. 3. Основными структурными компонентами любой экосистемы являются растения, животные, грибы и бактерии. К каким функциональным группам относятся эти организмы? Покажите стрелками их взаимосвязи в экосистеме.
- 2 Complete the email with the correct words. Hi frorn Peru! We're having a great time here. We met up with my old secretary, Paola, and she's been showing us around Lima. I know you love food, so I'm going to tell you all about what we have been eating! The first night we arrived we went to a restaurant near Paola's house and we had something very typical: ceviche. This is (1) ______ fish, yes that's right - not cooked at all! It has lots of lemon on it and it is very tasty. We also had papa rellena which is potato filled with meat and eggs and (2) ______ in hot oil. We had some great (3) ______ salad too. We then had a lovely dessert called alfajores. They seemed to have a lot of sugar and were very (4) ______ . Yesterday Paola took us outside Lima to a fiesta. We had a lot of meat! Paola told me it was called pachamanca. The meat is (5) ______ like bread in an underground oven. We also had something called rocoto relleno which was really hot and (6) ______ . We also had something called ocopa. This is a sauce made with yellow potatoes (7) ______ in water. Paola has invited us to her cousin's barbecue tomorrow. She has promised us a lot of (8) ______ meat. She says it's going to be really tasty!
- Прозрачный контейнер, имеющий форму параллелепипеда, начали заполнять кубиками. Сколько кубиков нужно добавить, чтобы полностью заполнить контейнер, изображённый на рисунке?
- На рисунке показаны два способа вращения рамки в однородном магнитном поле. Ток в рамке: Выберите один ответ: a. возникает только в первом случае b. возникает в обоих случаях c. не возникает ни в одном из случаев d. возникает только во втором случае Очистить мой выбор
- Вычислить tg(-pi/4) + cos(-pi/4) + sin(-pi/4)
- Протон р движется в магнитном поле (см. рисунок). Куда направлена действующая на протон сила Лоренца F?
- 11. Напиши предложения, о том, кто что имеет/не имеет, пользуясь подсказками. Образец: Ann/a dog (✔) Ann has got a dog. Mummy/car (X) Mummy hasn't got a car.
- 8. Вырази каждую величину в столбце в указанных единицах.
- 2 Дополните глаголом to be (быть). o Это "Феррари". 1 Они из Москвы. 2 I ______ (не) из Лондона. 3 ______ Пола из Нью-Йорка? 4 ______ вы из Сан-Паулу? 5 Мы ______ (не) из Барселоны. 6. Аугусто из ма-______ ленького городка недалеко от Буэнос-Айреса. 7 Мой папа ______ (не) из Рима.
- Доказать тождество: $\sin^2\alpha - \cos^2\alpha = 1 - 2\cos^2\alpha$.
- Задание 7. Прочитайте предложенные ниже определения и дайте формулировку терминам.
- Напишите развернутый ответ на тему «Итоги индустриализации в СССР »
- Западные историки считают План Маршалла безвозмездной помощью всем странам, пострадавшим в ходе войны. Советские истории же считали План Маршалла наступлением против коммунизма. Какую точку зрения считаете более убедительной и почему? Аргументируйте свой ответ фактами.
- Поясните термины
- 1. Укажите верную очередность сражений Великой Отечественной войны:
- 13. К событиям какой битвы ВОВ относится приведенный перечень: «Тайфун», Вязьма, Панфилов, декабрь?
- 12. Какой город выдержал в ходе ВОВ блокаду немецко-фашистских войск?
- 11. В результате II мировой войны:
- 10. Что было одной из причин поражения гитлеровской Германии в войне против СССР?
- Вычислите 2 - 5/6 : 8/9
- В коллекции 48 автомобилей. Модели легковых автомобилей составляют 5/8 коллекции, остальные модели - грузовые автомобили. Сколько моделей грузовых автомобилей в коллекции?
- На диаграмме показано распределение участников спорткомплекса «Заря» по секциям: плавание, гимнастика, баскетбол, волейбол, теннис. Какой процент спортсменов занимается гимнастикой?
- Даны два ненулевых вектора x и y. Известно, что: |x + y| = |x - y|. Докажите, что векторы x и y перпендикулярны, используя только свойства скалярного произведения (не переходя к координатам).
- 1. Реши задачу: В каждую корзину помещается 8 кг яблок и 5 кг корзин. Всего было 116 кг яблок. Сколько корзин?
- 8. Что такое лептоны, и какими свойствами они обладают?
- 7. Устройство атомной электростанции.
- 6. Вычислите энергию связи ядра изотопа углерода 12/6 C.
- 5. Период полураспада йода 131 равен 8 сут. Сколько процентов начального количества атомов йода – 131 останется через 24 сут?
- 4. Во что превратится ядро изотопа урана 233/92 U после шести а – распадов и трех в - распадов?
- 3. Определите длину волны де Бройля, связанной с пылинкой массой 0,001 мг, которая движется со скоростью 5 м/с.
- 2. На рисунке показаны энергетические уровни атома. Стрелками обозначены переходы между уровнями. При каком переходе происходит поглощение излучения? При каком переходе испускается излучение с максимальной длиной волны? При каком переходе испускается излучение с максимальной частотой?
- 1. Работа выхода электронов из кадмия равна 4,08 эВ. Какова частота света, если максимальная скорость фотоэлектронов 7,2·10^5 м/с?
- 6. Вычислите энергию связи ядра изотопа углерода 12/6C.
- 4. Во что превратится ядро изотопа урана 233/92U после шести а – распадов и трех в - распадов?
- 9. Имя сержанта Павлова связано с
- 8. Какое событие в ходе ВОВ произошло ранее других?
- 7. К событиям какой битвы ВОВ относится приведенный перечень: июль, «Цитадель», «Тигр», Прохоровка?
- 6. Главное значение битвы за Москву состоит в том, что в ходе ее:
- 5. Почему в 1943г. в ходе ВОВ произошел коренной перелом?
- 4. Об итогах каких событий говорится в отрывке из сочинения современного историка? В ходе битвы за Днепр 6 ноября был освобожден Киев. Таким образом, летне-осенняя компания Красной армии была блестяще завершена.
- 3. После какой битвы стратегическая инициатива окончательно перешла в руки Красной Армии?
- 2. Вторая мировая война началась
- 1. Дата образования СССР:
- 3. Назовите типы защитных приспособлений у божьей коровки, осы, кузнечика, бабочки-белянки. Объясните, в результате какого направления эволюции сформировались данные приспособления.
- 2. Прокариотические организмы, их характеристика.
- 1. Естественный отбор – направляющий фактор эволюции.
- 5. Укажи в скобках род глаголов. любил ( ), смотрела ( ), видала ( ), подошла ( ), грело ( ), покатилось ( ), улыбалось ( ), удивлялся ( ).
- 1. На каждом ящике яблок было 8 кг, а в каждой корзине — 5 кг одинаковых яблок. Сколько ящиков было нужно, если всего было 116 кг яблок? Реши задачу с помощью уравнения.
- Для анализа данных, собранных в процессе мониторинга окружающей среды, используют ...
- Заполните таблицу "Погода в ноябре"
- Заполните таблицу "Погода в октябре"
- Определите естественный прирост населения Дальневосточного ФО в 2009 году. Ответ запишите в виде числа.
- 9) OH - высота ДВОС, ZNHC = 155°.
- 6) CE - биссектриса ДКСТ, ZKCT = 100°.
- 8) AK — высота ЛАОМ, ZAKL = 25°.
- 5) CM — биссектриса ACD, ZACD = 62°.
- 3) DM - медиана ДНДЕ, HE = 20.
- 2) AF - медиана ЛАMP, FM = 7.
- В какой период времени в Дальневосточном ФО наблюдался спад как рождаемости, так и смертности?
- Прочитайте текст. Выпишите все местоимения, укажите их разряд (личное, возвратное, притяжательное, указательное, определительное). Определите синтаксическую роль каждого местоимения в предложении.
- В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения?
- Определите страну по ее краткому описанию.
- Установите соответствие между «стахановцем» и родом его деятельности:
- У клоуна было 40 шаров, 4/5 всех шаров он раздал детям. Сколько шаров раздал клоун?
- Для приготовления салата на 3 части огурцов берут 2 части редиса и 1 часть лука. Сколько потребуется граммов огурцов, чтобы приготовить 300 салата?
- Какое число больше 3/8, но меньше 3/7?
- Вычислите 3/4 + 1/11
- Вычислите 3/8 - 2/5
- Какие цифры можно подставить вместо звездочки в число 23*5, если известно, что оно делится на 15?
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения численности их населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
- Единственным полноценным союзником России в современных условиях является.... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Задание 7. Ознакомьтесь с перечнем изображений исторических личностей и постановлений и выполните задания.
- Задание 6. Соберите материалы о Э. Бироне. Напишите короткое эссе на тему «Герой и антигерой в истории».
- Одним из трагических последствий гражданской войны является
- 9) OH - высота ДBOC, ∠NHC = 155°.
- 6) CE — биссектриса ДKCT, ∠KCT = 100°.
- 3) DM - медиана ДHDE, HE = 20.
- 8) AK - высота ДАОМ. ∠AKL = 25°.
- 5) CM - биссектриса ДACD, ∠ACD = 62°.
- 1) AF - медиана ДАМP, FM = 7.
- Класс ______ позволяет обрабатывать строки посредством стандартных операторов C++, использовать их в составе стандартных выражений.
- 2. Спишите. Вставьте пропущенные буквы: ...шки, груш...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.