База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Сравните значения выражений: а) (-6)⁴ и 0; б) (-3)⁶ и 3⁶.
- 1. Укажите верные равенства: a) b⁸ : b⁴ = b⁴; б) (b⁴)³ = b⁷; в) bbbbb = b⁵; г) b² ⋅ b³ = b⁶.
- Составь приветствия с качественным сказуемым, выраженным словом 好, используя слова в овалах, и запиши их иероглифами. Например: 你好!
- Complete the text with the correct form of the words in the box. The words are: believe, choose, cold, come, get, go, learn, pay, visit, young.
- 8. Nelly used to cook / uses to cook a meal for the whole family.
- 7. We used to go / used to went to Paris for Christmas.
- 6. Ted used to go / uses to go in for swimming.
- 5. The aunt used to keep / used to kept to a diet.
- 4. They used to give / used to gave presents to each other.
- 3. My sister used to get / didn't used to get only good marks at school.
- 2. Mary doesn't used to spend / didn't use to spend a lot of money on her clothes.
- 1. My father used to go / use to go jogging.
- 1. Впиши числа. Сделай проверку.
- 2. Устно подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.
- 1. Догадайся, какая буква пропущена в корне. Составь с этими словосочетания и напиши их.
- 8. Укажите слово, в котором неправильно поставлено ударение.
- 7. Укажите слово с нарушением произносительной нормы.
- 6. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
- 5. В каком ряду все слова имеют непроизносимые согласные?
- 4. В каком ряду во всех словах согласные звуки глухие?
- 3. В каком ряду все слова имеют только твёрдые согласные звуки?
- Распределите местоимения по соответствующим строчкам.
- Calculate: (2 3/4 + 2 1/5) * 16.
- 6. О ком или о чём этот текст?
- 5. Как называла куклу Настя? Выпиши из текста предложение.
- 4. Отметь предметы, которые были у куклы.
- Найдите значение выражения: \(2\frac{3}{4} + 2\frac{1}{5}\) \(\cdot\) 16.
- Составь предложения с качественным сказуемым, выраженным прилагательным 好 (hǎo), используя слова в скобках. Запиши предложения в пиньинь.
- 20. гр см отн
- 19. Решите систему уравнений
- 13. проведенная к основанию, делит его на два равных треугольника.
- 12. Луч ОР является биссектрисой угла КОМ. Докажите, что ΔКОР = ΔМОР, если ОК = ОМ.
- 2. Устно подбери проверочные слова. Вставь пропущенные.
- 1. Догадайся, какая буква пропущена в корне. Составь словосочетания и напиши их.
- Вам разрешено движение:
- 10. Найдите значение выражения 3/5 : 4/35.
- 9. Найдите значение выражения 5/3 : 9/2.
- 8. Найдите значение выражения 15 * (1/5)^2 - 8 * 1 1/5.
- 7. Найдите значение выражения 1/(1/30 + 1/42).
- 6. Найдите значение выражения 1/4 + 0,7.
- 5. Найдите значение выражения (6,9 - 1,5) / 2,4.
- 4. Найдите значение выражения 1 8/17 : (12/17 + 2 7/11).
- 3. Найдите значение выражения 3/4 + 2 1/5 * 16.
- 24. Что такое фотосинтез?
- 23. Какая органелла отвечает за синтез белков?
- 22. Как называется процесс деления клетки, при котором образуются две идентичные дочерние клетки?
- 21. Кто является основным автором теории клеточного строения?
- 20. Сходство зародышей позвоночных относится к доказательствам макроэволюции
- 19. Возраст Земли равен... лет:
- 18. Метод, сущность которого состоит в кратном увеличении числа хромосом в делящейся клетке, называют методом:
- 17. Появление у древних млекопитающих четырёхкамерного сердца, тепло-кровности, развитой коры головного мозга — пример
- 16. Определённый набор и форма хромосом у особей одного вида.
- 15. Организм с генотипом аа называется
- 14. Биологическими факторами эволюции человека были:
- 13. Наиболее напряженной формой борьбы за существование Ч. Дарвин считал:
- На улице, встав в кружок, разговаривали четыре девочки: Катя, Маша, Оля и Света. Девочка в зелёном платье (это была не Катя и не Маша) стояла между девочкой в голубом платье и Светой. Девочка в белом платье стояла между девочкой в розовом платье и Машей. Какого цвета платье было у каждой девочки?
- 30. Вычислите: 1) 25,2 : 3 1/2 + (6 - 4 1/3) * 0,6; 2) (7 - 1 5/12) : 6,7 + (5,75 - 3 1/6) : 15,5.
- 29. В 7 клетках сидят 19 зайцев. Может ли, хотя бы в одной клетке, быть нечетное число зайцев?
- 28. Турист плыл на теплоходе 2 1/3 ч по течению реки, а затем 1,5 ч по озеру. Собственная скорость теплохода 32 км/ч. Скорость течения реки 2,2 км/ч. Какое расстояние проплыл турист за указанное время?
- 27. Когда автомобиль проехал 1/3 намеченного пути, то ему осталось до середины пути еще 56,2 км. Какой путь должен проехать автомобиль?
- Машина проезжает из города в село за 4 ч. Если он увеличит скорость на 20 км/ч, то эту же дорогу он проезжает за 3 часа. Найдите скорость автомобиля.
- Какой из знаков указывает протяжённость зоны для разворота?
- 5 Peer review Exchange your writing with other students. Answer the questions.
- 4 Choose one task and write your answer in 120 words. Follow the steps in the Skills boost.
- 3 Correct the sentences.
- 2 Find the words or phrases in the texts and answer the questions. You have five minutes!
- 1 Read the texts quickly. Match text types 1–5 with examples A–E.
- В 7 клетках сидят 19 зайцев. Может ли, хотя бы в одной клетке, быть нечетное число зайцев?
- Турист плыл на теплоходе 2 1/3 ч по течению реки, а затем 1,5 ч по озеру. Собственная скорость теплохода 32 км/ч. Скорость течения реки 2,2 км/ч. Какое расстояние проплыл турист за указанное время?
- Когда автомобиль проехал 1/3 намеченного пути, то ему осталось до середины пути еще 56,2 км. Какой путь должен проехать автомобиль?
- Запишите числа в виде десятичной дроби, а затем в виде процентов. 6) 6 3/4 г) 3 1/20
- Запишите числа в виде десятичной дроби, а затем в виде процентов. а) 1/4 б) 1/2
- Запишите десятичные дроби в процентах. а) 0,74 = 74% б) 3,25 = 325% в) 0,37 = 37% г) 45,641 = 4564,1% д) 0,498 = 49,8% е) 0,16 = 16%
- Запишите числа в виде десятичной дроби. а) 7% = 0,07 б) 3,8% = 0,038 в) 85% = 0,85 г) 148% = 1,48 д) 15,6% = 0,156 е) 0,7% = 0,007
- Заполните пропуски так, чтобы получились верные высказывания. а) Процентом называют __ часть числа __. б) Чтобы десятичную дробь обратить в проценты, нужно её __ на 100. в) Чтобы перевести проценты в десятичную дробь, нужно __ число процентов на 100.
- 12. Пример межвидовой борьбы за существование = 1) соперничество самцов из-за самки 2) "борьба с засухой" растений пустыни 3) сражение хищника с жертвой 4) борьба двух пёстрых дятлов за дупло
- 11. Пример угрожающей окраски: 1) зеленая окраска у кузнечика 2) ярко-красная окраска божьей коровки 3) сходство в окраске брюшка у мухи- журчалки и осы 4) сходство в окраске и форме тела гусеницы и сучка
- 10. Сущность теории абиогенеза состоит 1) происхождение живого из неживого 2) появлением живого из живого 3) сотворения богом 4) занесением живого из космоса
- 9. Оплодотворение - это процесс, в результате которого: 1) развиваются гаметы 3) происходит слияние мужской и женской гамет 2) происходит слияние соматических клеток 4) образуется бластула
- 8. Функции воды в живых клетках 1) растворитель 2) транспортная 3) химический реагент 4) верны всё ответы
- 7. Наследственная информация сосредоточена в клетке 1) в хромосомах 2) в лизосомах 3) в рибосомах 4) в ЭПС
- 6. Совокупность внешних признаков любого организма 1) генотип 2) доминантные 3) фенотип 4) рецессивными
- 5. Клеточная стенка растительных клеток преимущественно состоит из: 1) сахарозы 2) гликогена 3) белка 4) целлюлозы
- 4. Какая форма бесполого размножения используется для размножения плодово-ягодных культур? 1) фрагментация 2) почкование 3) вегетативное размножение 4) спорообразование
- 3. В растительных клетках, в отличие от животных, происходит 1) хемосинтез 2) биосинтез белка 3) фотосинтез 4) синтез липидов
- 2. Главным структурным компонентом ядра клетки являются 1) хромосомы 2) рибосомы 3) митохондрии 4)хлоропласты
- 1. К какому уровню организации относят хлоропласты в клетках растений? 1) клеточный 2) организменный 3) молекулярный 4) биоценотический
- Тесты для студентов учебных заведений Итоговое тестирование по интернет-версии системы ГАРАНТ Вопрос №24 из 24. Практический вопрос. Редакции документа. Найдите первоначальную редакцию Воздушного кодекса РФ. Диапазон ее действия:
- Что такое интегрированная программная среда? Обоснуйте свой ответ на примере LibreOffice
- Что такое абзац как строительный материал текста? Какие виды настроек предусмотрены для абзаца?
- Какие инструментальные средства меню предусмотрены для моделирования текста?
- Какая функция текстового редактора и процессора может быть определена как общая?
- 4. Таня, Оля, Наташа, Катя и Ира измерили свой рост. Получились результаты: 1,3 м, 1,47 м, 1,5 м, 1,4 м, 1,38 м. Известно, что Оля ниже Наташи, но выше Тани, Катя выше Наташи, а Ира ниже Тани. Найдите рост каждой девочки.
- 8. Выбери заголовок, который наиболее соответствует содержанию текста.
- Если в п. 2 статьи 19 Гражданского кодекса РФ перейти по интеллектуальной ссылке, то появится список документов, в котором присутствуют:
- Вы прошли программу и хотите быстро применить новые методы. В какой части вашей работ это даст наибольший и заметный эффект?
- 3. Задача. Проверить прочность бруса, если [σ]=100 МПа, если d=16 мм
- Описание задания. Составьте цепочку из трёх терминов, где первый задаёт основу, второй конкретизирует её, а третий показывает результат. Добавьте 1-2 предложения, как такая связка помогает в профессиональной или личной деятельности.
- Высокий уровень процентных ставок вызывает такие негативные процессы, как ... (укажите 2 варианта ответа)
- Г) Брестский мирный договор
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.