База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 В две одинаковые по вместимости банки входит 6 л молока. Сколько литров молока поместится в 9 таких банок?
- 2) 72 – 56 : 8 =
- Find X
- 10. Найдите значение выражения 3²⁴-(3³-2)(3³+2)(3⁶+4)(3¹² +16).
- 9. Представьте произведение (x – 2)² (x+2)² (x² + 4)² в виде много- члена стандартного вида.
- 8. Представьте выражение 36с² - (5b+6c)(6c-5b) в виде много- члена стандартного вида.
- 7. Выполните умножение двучленов: (-3х+у)(3х+у).
- 6. Выполните умножение, используя формулу разности квадратов двух выражений: (b² – 4)(4+b²).
- 5. Представьте выражение (3m+4n)(4п-3m) в виде многочлена стандартного вида.
- 4. Представьте выражение в² - 4 в виде произведения.
- 3. Представьте произведение суммы и разности двух выражений (а+5)(a-5) в виде многочлена.
- 2. Определите верное равенство: a) d²-9=(d-3)²; B) d²-9=(d+3)(3-d); б) d²-9=(d+3)(d-3); r) d²-9=d²+6d+9.
- 1. Определите выражение, тождественно равное выражению (x-y)(x+y): a) x²-y²; в) х²-2xy + y²; б) y²-x²; г) (х-у)².
- 3. Һөйләмдәрҙе сағыштыр. Ниндәй айырма күрең? Ике һөйләм өҫтәп яз. Эсе көндәр башланды. Карина — яҡшы ҡыҙ. Тыуған көн – күңелле байрам.
- 2. Был касан була? Мизгелдәргә бүлеп яз. кояш ҡыҙҙыра, көндәр һыуыҡ, эсе, кар яуа, ҡоштар кайта, еләк бешә, япраҡтар койола, тамсы тама, уңыш өлгөрә, Яңы йыл байрамы, Әсәйҙәр байрамы
- Задание 5. Заполнить таблицу. Определи где насекомое с полным и неполным развитие (фото на слайде) Полное превращение Неполное превращение
- Задание 4. Объясни причину (задание на понимание) Почему у насекомых с неполным превращением: 1. личинки часто обитают в той же среде, что и взрослые особи; 2. отсутствует стадия куколки;
- Задание 3. найди не менее трёх ошибок, выпиши их и исправь. Прочитай текст: «Прямокрылые развиваются с полным превращением. Их личинки сильно отличаются от взрослых насекомых и обязательно проходят стадию куколки. Ротовой аппарат у прямокрылых колюще-сосущий».
- Задание 2. К какому отряду относится это насекомое? 1. развивается без стадии куколки; 2. личинки и взрослые особи питаются соками растений; 3. имеет колюще-сосущий ротовой аппарат; 4. передние крылья одинаковы по строению.
- Задание 1. Анализ схемы развития Даны описания развития насекомых: А) Яйцо личинка, резко отличающаяся по строению и образу жизни куколка взрослое насекомое. Б) Яйцо личинка, похожая на взрослое насекомое взрослая особь. В) Яйцо водная личинка с жабрами взрослая наземно-воздушная особь. 1. Определи тип развития (полное или неполное превращение). 2. Назови пример отряда для каждого варианта.
- Read the sentence pairs. Choose where the words best fit in the blanks. 1 objection / jargon Does anyone have a(n) _______ to this suggestion? _______ should only be used if everyone understands it. 2 waste time / take note _______ of any important changes. Don't _______ arguing. 3 ask for an explanation / state your opinion It is important to _______ if the material is confusing. Please do not _______ until the chairman invites you to do so.
- № 7 Что на представленных фотографиях лишнее?
- 5 The kids were listening to music when
- 4 Pete left the house just as
- 3 Ann was having a bath when
- 2 He was sleeping while she
- 3 Complete the sentences. 1 She was doing her homework when
- Сторона равностороннего треугольника равна $14\sqrt{3}$. Найдите биссектрису этого треугольника. Ответ: ________________________ .
- 6 I'm having a birthday party / holiday on Saturday.
- 5 The beach is 100 km from my town. It's far away / near.
- 4 Leave your bike far away / outside! Don't take it into the house!
- 3 It's warm and sunny / rain today. Let's go to the park.
- 2 The film was terrible / wonderful. We really enjoyed it!
- 1 Don't forget / return your mobile phone!
- Как меняется настроение на протяжении стихотворения?
- Почему диск луны не серебряный, а красный?
- Каким предстаёт перед нами лирический герой?
- Какова композиция стихотворения?
- Какое время суток рисует поэт? Укажите приметы вечера.
- Что обозначают слова «межа», «жница»?
- Вычислите длину окружности, радиус которой равен 4,2 дм.
- _________ - вид гимнастических и акробатических упражнений, заключающихся в прыжках, перелетах, подбрасывании друг друга, выполняемых на трапециях, скачущей лошади и т. д.
- Характер
- Место обитания
- Выберите один из нескольких вариантов Определите верное количество способов торможения лыжами.
- Задание 4*. При каком значении х выполняется равенство: a) √x² = x + 10; 6) √x² = 6x - 25.
- Задание 3. Внесите множитель под знак корня: a)-2√19; 6) 1/4√54; в) 3∛1/6.
- Задание 2. Вынесите множитель из-под знака корня: a) √125; 6)-2√63; в) 10√0,07.
- Задание 1. Найдите значение корня: a) √5⁴⋅3²; 6)-2(-1)¹⁸
- В какой храм, согласно данному отрывку, отправился Александр, узнав о приближении врага? Какую рану, согласно данному отрывку, нанёс Александр предводителю вражеского войска?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Собери определение a:b=a b Отношение двух чисел - это их
- Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?
- Обведи все существительные.
- качествеппыс прилагателопbic моут обозначать характеристики и свойства предметов: — положение в пространстве, например, — цвет, например, ; — размер, например, ; — форму, например,
- 1 вариант 2 вариант № 1. Существует ли треугольник со сторонами 15 см, 12 см и 4 см ? 25 м, 13 м и 14 м? №№ 2 Определите третью сторону равнобедренного треугольника, если известны две его стороны: 10 см и 5 см. 4 см и 9 см. № 3 Найти стороны АВ и АС треугольника АВС, если его периметр равен 28 см, угол А равен углу В, а сторона ВС равна 8,5 см. 7,5 см.
- В каком году в Москве был открыт Государственный музей обороны Москвы?
- В начале битвы за Москву отличились курсанты двух военных училищ, находившихся в одном из подмосковных городов. Выберите название этого города.
- До какого ближайшего населенного пункта к Москве (сейчас он входит в состав города Лобня) дошли немецко-фашистские захватчики в 1941 г.?
- r) {x² + y² = 26, log₅ x = 1 + log₅ y.
- B) {log₃ (5x - y) = 2, xy = 2;
- б) {3^{x-2y} = 1, lg x + lg (y + 5) = 2;
- 3) Решите систему уравнений: a) {x - y = 4, log₂ x - log₂ y = 1 ;
- г) {3^{3x+y} = √3, 5x-4y = 15.
- B) {2 xy = 9, 4^{x-2y} = 1;
- б) {5^{2x-y} = 0,2, 5^{y-x} = 125;
- 2) Решите систему уравнений: a) {x-3y = 5, 2^{6y-x} = 1/4 ;
- Верны ли утверждения: А) При употреблении наркотических веществ общая деградация личности наступает в 15-20 раз быстрее, чем при злоупотреблении алкоголем. В) В запущенной стадии избавиться от наркомании, токсикомании и алкоголизма поможет только специализированная клиника. Подберите правильный ответ.
- Какую первую помощь необходимо оказывать при вывихе.
- Все представленные на фотографиях растения обладают крупными листьями. Тем не менее, у одного из них листья устроены принципиально иначе по сравнению с остальными. У какого из них?
- Найдите все решения неравенства $\frac{2x^2}{9} \leqslant \frac{x+3}{3}$, принадлежащие промежутку [-2; 2]. В ответ укажите количество целых чисел, удовлетворяющих условию.
- Отношение автора
- Поступки
- Характер
- Место обитания
- Определи, верно ли утверждение. Прилагательное бесстрашный (солдат) относится к разряду качественных. Данное утверждение
- 2 После проявлений паники 16 октября 1941 г. было издано постановление Государственного комитета обороны № 813 от 19 октября 1941 г. В Москве были введены дополнительные меры. Какие? Введение продовольственных талонов (карточек); Организация строительства укреплений; Запрет на любое передвижение по улицам без спецпропуска с 24:00 (12:00 часов ночи) до 05:00; Раздача продовольствия населению.
- 1 Орловско-Брянская оборонительная операция завершилась организованным отводом войск Брянского фронта через коридор выхода. Укажите, кто командовал прорывом, получив при этом тяжелое ранение. И.С. Конев; А.И. Еременко; С.М. Буденный; М.Г. Ефремов.
- 318. 1) Найди площадь и периметр треугольника ACD. 2) Будет ли отрезок АК его осью симметрии?
- Подпишите на карте Королевство вестготов и город Рим.
- Укажите название государства, образованного в V в., территория которого заштрихована на карте.
- 322. Прочитайте. Какой темой объединены эти предложения? Спишите, согласуя данные в скобках прилагательные с теми существительными, к которым они относятся. Расставьте пропущенные запятые. Обозначьте орфограммы «Е и и в падежных окончаниях существительных» и «Безударные гласные в окончаниях прилагательных». Ка-кие слова в рамке указывают на особую тишину, спокойствие, на полное отсутствие движения, суеты, шума? • Найдите в последнем предложении сравнение.
- Какие повреждения на скользящей стороне лыжи могут препятствовать передвижению?
- 1 Match the holidays with the sentences.
- Какие шаги и меры вы предпримете для создания инклюзивной образовательной среды?
- Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?
- Трансмиссия Трансмисси Трансмиссия - Действия Магнит диск вперед Рисунок диск вперед для 200 MM Ощущение диск вперед для 60 дюймы Консоль повернуть левый на 90 градус Логика диск вперед для 23 дюймы повернуть верно на 5 градус
- 28. Вставь пропущенные цифры. 644391 -4187 378 2646 51 17 180 442 38127
- 27. Сравни. 10 сут. 16 ч 256 ч 690 мин 12 ч 901 кг 9 ц 60 мес. 5 лет
- 26. Реши задачу. Бабушке 64 года, мама моложе бабушки в 2 раза, а Света моложе мамы в 4 раза. На сколько лет Света моложе бабушки?
- 23 ч 18 мин + 45 мин =
- 43 м 39 см + 6 м 78 см =
- 62 кг 420 г - 45 кг 376 г =
- 25. Выполни вычисления. 14 т 205 кг + 17 т 978 кг =
- 6 +2
- 5) 95 12-y)=23 13
- 4 Найди неизвестную операцию + +2+4 이 5 5
- 3 Реши уравнение: a) (x+4륵) - 3윽 = 6;
- б) Составь примеры на разные случаи сложения и вычи тания смешанных чисел и зашифруй название какого-нибуд морского жителя.
- 6 ㅎㅇㅎㅇ 오류 8승 3 4를 7 12 5 = =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.