База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 2. Расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до одной из его сторон равно 17, а одна из диагоналей ромба равна 68. Найдите углы ромба.
- Найди значения всех углов, если ∠SOT + ∠ROP = 93°. Запиши верные числа цифрами. ∠SOT = ∠SOR = ∠ROP = ∠TOP =
- 9. Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.
- Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания культурных растений? А. Растения картофеля окучивают для того, чтобы развивались придаточные корни и столоны. Б. Для образования большого количества листьев и плодов производят подкормку растений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Как называется поколение сосны, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл сосны. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- 7-24. Определите степени окисления каждого элемента в соединениях: г) ZnSiO3 Ag2CO3 SrCrO4 Cu3(AsO4)2 NH4Cl
- 7-24. Определите степени окисления каждого элемента в соединениях: в) KCIO3 Na3PO4 CrPO4 Ca(CIO)2 Mg(CIO2)2
- 7-24. Определите степени окисления каждого элемента в соединениях: 6) NaNO2 Ca(NO3)2 Cr(NO3)3 BaMnO4 Ba(MnO4)2
- 7-24. Определите степени окисления каждого элемента в соединениях: α) N2 N₂O NO2 N₂O₃ NH₃
- Choose the correct answer. They should be quick! It's 8 o'clock now. They have ____ time.
- Решите уравнение 31 + 25x + 2x^2 = 7x - 9.
- Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж имён существительных. Разбери одно из имён существительных как часть речи, используя памятку на с. 92. На склонах далёких Гималайских гор встр чает- ся клубничное дерево. Пл ды его очень напоминают клубнику. Круглые, красные, мя кие, со множеством бугорков на поверхности. Они такие же сочные и до- вольно сладкие, как настоящие яг ды клубники, только мякоть у них ж лтоватая.
- Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж имён существительных. В первом предложении подчеркни подлежащее и сказуемое. Разбери одно из имён существительных как часть речи, используя памятку на с. 92. Рядом с нашим домом находился высокий, одетый лиловым вереском холм. Мы любили взбираться на него и оглядывать окрестности: грустное торфяное болото, небрежно брошенную кую атласную ленту реки, редкие тёмные прос ку и изумрудные несоб яг ные мря л сной зел ни.
- 2. Придумай и нарисуй символические обозначения для 1-2 сельскохозяйственных районов твоего края.
- 1. Рассмотри таблички, представляющие некоторые районы Белгородской области. Приведи примеры сельскохозяйственных районов своей области (края, республики).
- ХАРАКТЕРИСТИКИ: 1. Фрагмент повествует о событиях второй половины XVIII века. 2. Во фрагменте описано окончательное закрепощение крестьян. 3. Документ, описанный во фрагменте, уравнивал в правах поместье и вотчину. 4. Фрагмент взят из указа о единонаследии. 5. Во фрагменте описаны особенности дворцового переворота 1762 года.
- Б. «Дело 28 июня, завершая собою ряд дворцовых переворотов XVIII в., не во всём было на них похоже. И оно было исполнено посредством гвардии; но его поддержало открыто выразившееся сочувствие столичного населения, придавшее ему народную окраску. Притом оно носило совсем иной политический характер. В 1725, 1730 и 1741 гг. гвардия установляла или восстановляла привычную верховную власть в том или другом лице, которое вожди её представляли ей законным наследником этой власти. В ...она выступала самостоятельной политической силой, притом не охранительной, как прежде, а революционной, низвергая законного носителя верховной власти, которому сама недавно присягала». (Фрагмент взят из книги В. О. Ключевского «Курс русской истории»)
- А. «Таким положением дела вызван был указ Петра, обнародованный 23 марта 1714 г. Основные черты этого указа, или «пунктов», как его называли, таковы: 1) «Недвижимые вещи», вотчины, поместья, дворы, лавки не отчуждаются, но «обращаются в род». 2) Недвижимое по духовной переходит к одному из сыновей завещателя по его выбору, а остальные дети наделяются движимостью по воле родителей; при отсутствии сыновей так же поступать и с дочерьми». (Фрагмент взят из книги В. О. Ключевского «Курс русской истории»)
- ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 • Поверни слово по образцу ПАРОМ -> ПАЁК ПАЁК -> ПАЁК Код 40002 11 У Максима есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 4 лишних. Тогда Максим построил солдатиков в шеренги по 6, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Максима, если их больше 60, но меньше 100? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ: 6. Тренировочные варианты на сайте 100ballnik.com
- 1. Лексическое значение слова. Слова однозначные и многозначные (ЯНДЕКС УЧЕБНИК) 2. Прямое и переносное значение (ЯНДЕКС УЧЕБНИК) 3. Письменно выполнить упражнение Замените в каждом словосочетании главное слово так, чтобы зависимое слово стало употребляться в переносном значении. Железный гвоздь, румяная девочка, кудрявый малыш, спящая красавица, сладкий компот, колючий ёж, золотые серьги, чёрный шарф, бархатный пиджак, стальной брус.
- Какие бывают виды ПИФов?
- 11. Тип 16 № 13233 За неделю расход бензина автомобилем составил 5/7 вместимости бензобака. Сколько литров бензина вмещает бензобак, если израсходовано 30 л бензина?
- 10. Тип 8 № 12997 Решите уравнение: 6 - 5(4х - 1) = 3.
- 9. Тип 8 № 13000 Решите уравнение: 5 = 12 - 5(4х - 1).
- 8. Тип 8 № 13008 Решите уравнение: 5(х - 4,4) = 9х.
- 7. Тип 8 № 13012 Решите уравнение: 5(х - 3,6) = 9х.
- 6. Тип 8 № 12995 Решите уравнение: 12 - 8(4 - x) = 4.
- 5. Тип 8 № 13027 Решите уравнение: 8x - 18 = 6x - 2(x - 5).
- 4. Тип 6 № 9911 Найдите значение выражения 7х - 5|х - 19| при х = 6.
- 3. Тип 6 № 2005 Найдите значение выражения 2х - |9 - 7х| при х = 6.
- 2. Тип 5 № 11 Хоккейные коньки стоили 4500 руб. Сначала цену снизили на 20%, а потом эту сниженную цену повысили на 20%. Сколько стали стоить коньки после повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 1. Тип 5 № 353 Цены на крабов сначала понизились на 20%, а затем повысились на 25%. Сколько изначально стоили крабы, если после повышения цен они стоили 150 руб.? Запишите решение и ответ.
- 3. Заполни чайнворд «Домашние птицы». Каждое следующее слово начинается с последней буквы предыдущего. Өйрәкүркэ
- Find the area of the rhombus if its diagonals are 14 and 6.
- 8. Мог ли художник быть свидетелем событий, показанных на картине? Что, по вашему мнению, помогло ему в написании исторической картины?
- 7. Найдите доказательства, что на картине изображён торг в Новгороде.
- 6. Кого больше на площади: мужчин или женщин? Как вы думаете, почему?
- 5. Присутствуют ли на торговой площади иностранные торговцы? Если да, то о чём это свидетельствует?
- 4. Какую роль выполнял торговец в правом нижнем углу?
- 3. На чём привозили товар на рыночную площадь?
- 2. Чем торговали на новгородском торгу?
- 1. Какие виды деятельности отражены на картине?
- 27. Применение правил умножения и деления десятичной дроби на цельное число при решении задач. Скоростная лодка, двигаясь против течения реки, прошла 135 км за 6 часов. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 2,4 км/ч.
- Какая картинка изображает зашифрованное слово?
- Работа над ошибками. в) 19x+1 = 9x-1
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был Андрей Чохов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 340. В саду собрали 128 кг красной и черной смородины. Красной смородины собрали 16 кг. Сколько процентов составляла черная смородина от всей собранной смородины?
- Опишите, какими чувствами наполнено это стихотворение.
- Сыплет черёмуха снегом, Зелень в цвету и росе. В поле, склоняясь к побегам, Ходят грачи в полосе. Никнут шелковые травы, Пахнет смолистой сосной. Ой вы, луга и дубравы, Я одурманен весной. Радуют тайные вести, Светятся в душу мою. Думаю я о невесте, Только о ней лишь пою. Сыпь ты, черёмуха, снегом, Пойте вы, птахи, в лесу. По полю зыбистым бегом Пеной я цвет разнесу. Найдите в тексте примеры средств художественной выразительности: ЕРЫ 1... негом, го СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) обращение 2) эпитет 3) олицетворение 4) метафора Впишите цифры под соответствующими буквами.
- 3. Какие «законы» сформулировал Ламарк?
- 2. Почему теория Ж.Б. Ламарка о развитии организмов получила признание, несмотря на то, что она не объясняет сути и механизма эволюции?
- 1. Поясните, как вы понимаете термин «эволюция».
- Вычисли диаметр окружности, если её радиус равен 17,3 дм.
- 7 What are they doing?
- 6 Where are they now?
- 5 What's the boy doing?
- 4 Where's the boy now?
- 3 What are they doing?
- 2 Where are the children?
- 1 How many children are there?
- 8) 2 log2x + 2,5 log4 x^2 - 3 = 0.
- 7) log2^2x - log2x^3 - 4 = 0:
- Укажите верные годы жизни Булата Окуджавы.
- Во время эксперимента взяли несколько разных пружин и растягивали их так, что деформация всегда была одинаковой. Для каждой пружины измеряли силу, которая приводила к такой деформации. На основании результатов измерений построили график (см. рисунок). Определите величину деформации пружин. Ответ укажите в см и округлите до целого числа.
- 1. С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего
- Я н(1)кому н(2) поверю, что есть на нашей Земле места скучные и н(3) дающие н(4) какой пищи н(5) глазу, н(6) слуху, н(7) воображению, н(8) человеческой мысли. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется Н?
- Last week Bill was in the Zoo. What questions would you ask him? The words in brackets can help you. Bill went to the Zoo last week. (When?) He went there with his father and sister. (With whom?)
- Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа и своей исключительной экономической зоны. Но границы этих двух пространств не всегда совпадают. Установите соответствие между границей исключительной экономической зоны России, границей континентального шельфа России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГРАНИЦЫ А) внутренняя граница исключительной экономической зоны Б) внешняя граница континентального шельфа ОБОЗНАЧЕНИЯ НА РИСУНКЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска. Общая протяжённость Государственной границы России составляет около 61 тыс. км. Самый западный сухопутный участок границы разделяет территорию России и
- Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток. Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери неверные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку.
- Дайте характеристику Западно-Сибирской равнины.
- Сформулируйте цель предстоящей деятельности.
- Практическая работа. Описание местоположения равнины по физической карте.
- Прочитайте отрывок из стихотворения «Степь». О какой равнине писал в стихотворении русский поэт П.А. Вяземский? Объясните свой выбор.
- А какие ассоциации у вас возникают при слове «равнина»? Какие песни, стихи вспоминаются? Какие особенности равнин присутствуют в этих описаниях? Для ответа на вопрос привлекайте различные источники информации.
- В каких парах глаголов совпадают и вид, и время? Выбери все верные варианты ответа.
- Выполнить морфологический разбор всех глаголов из предложений: Ты вылезай скорее, мышь. Что ты в норке-то сидишь? Я бы нарисовала солнце, но у меня нет желтого карандаша.
- 7. Рассмотри репродукцию картины Василия Григорьевича Перова «Тройка». Картина написана более 100 лет назад. Были ли какие-либо права у детей в то время? Как жилось детям в бедных семьях? Запиши.
- 6. В книге Юрия Олеши «Три толстяка» есть двое детей: наследник Тутти и девочка Суок. Подумай и запиши, какие права есть у наследника Тутти, а какие права есть у девочки Суок.
- Запиши главную мысль Конвенции о правах ребёнка.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Лист стекла имеет размеры 100 см на 130 см и толщину 7 мм. Сколько весит этот лист, если один кубический метр стекла весит 2,6 г? Ответ дайте в килограммах.
- План 2 природный комплекс
- План 1 природный комплекс
- Найди значение выражения x - 7 * (x + 13) при x = 6.
- Какие угрозы автор считает первостепенными для человечества на текущий момент? (Все ответы даются на основании текста.)
- Что, по мнению автора текста, может остановить прогрессивное развитие человечества?
- Какова, по мнению автора, основная задача всех социальных институтов?
- Докажите, что вы правильно выполнили задание.
- 234. Прочитайте. Составьте словосочетания с каждым глаголом, употребив имена существительные из скобок с предлогом или без предлога в нужной форме. Запишите получившиеся словосочетания.
- Выполните синтаксический анализ предложения 2.
- Какой имущественный налоговый вычет за плату процентов по ипотеке получит агент, который заплатил НД бюджет государства 500 000 рублей и потратил на оплату процентов по ипотеке 3 500 000 рублей?
- Match the photos with the continents. What are the continents?
- Найдите значение выражения $\sqrt{2\sqrt{2}+3-\sqrt{2}}$.
- В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 64°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.