База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 44. Измерьте: а) длину и ширину тетради; б) расстояние между концами расставленных большого и указательного пальцев; в) длину и ширину стола.
- 43. Начертите отрезки AB и BC. где AB=5 см 7 мм. BC=4 см 3 мм.
- Прочитай предложения и ответь на вопросы.
- 10 В магазине продается несколько видов майонеза в различных упаковках и по различной цене. Какова наименьшая цена за килограмм майонеза среди данных в таблице видов?
- 9 Найдите значение выражения (986 - 102 · 5 + 2032) : 6. Запишите решение и ответ.
- 8 В классе 30 учеников. Оценку «5» на экзамене получили 30 % учеников. Сколько учеников получили на экзамене пятерки?
- 7 Мастер изготавливает 117 деталей за 3 дня. Сколько деталей он изготавливает за 5 дней?
- 9 060 м
- 2 сут. 20 ч
- 458 см²
- 36 085 с
- 6 755 кг
- 150 дм 15 мм
- 9 006 км
- 72 ч
- 98 дм²
- 600 мин 85 с
- 6 ц 750 кг
- 15 м 15 см
- 3. Реши задачу. На 6 босых листах и на 3 жёлтых листах по 6 наклеек. Сколько всего наклеек на листах?
- 1. Спиши, раскрывая скобки. Мыши (в)осе(н, нн)ий ле(с, з). Наш пу(т, д)ь лежит вни(з, с) по влад(е, и)ем) через (о, а)вра(г, к) и пру(д, т) (к)бли(з, с)к(о, у)му па(з, с) (т)бищ(у, ю). (Н)ак(о, а)л(у, ь)же нас встр(е, и)ч(а, я)ст б(о, а)льшой ду(б, п), Я п(л, н)одыг(а, о)ю гла(д, т)кий сколь(з, с)кий жёлу(д, т)ь.
- Внутри прямого угла ABC проведён луч, который делит его на два угла, один из которых в 2 раза больше другого. Чему равна величина каждого из получившихся углов в градусах?
- 1) публицистический 2) художественный, с элементом публицистического 3) разговорный 4) научный Часть В Ответы заданий части В запишите на бланке ответов рядом с номером задания (В1-В12), начиная с первой клетки. Каждую букву слова пишите в отдельной клетке по приведённым образцам. При раздельном написании делается пропуск одной клетки, при дефисном - черточка в отдельной клетке между частями слова. Задания В1-В3 относятся к тексту задания А28 В1. Укажите происхождение подчеркнутого слова. В2. Укажите, какое средство выразительности употреблено в выделенном предложении. ВЗ. Каким членом предложения является выделенное жирным шрифтом слово? В4. Найдите слово с орфографической ошибкой и напишите его ПРАВИЛЬНО (в той форме, в которой оно употреблено в предложении). Человек есть тайна. Ее надо разгадать, и ежели будешь ее разгадывать всю жизнь, то ни говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком. Где искать первопричину зла - в самом ли человеке или во внешних обстоятельствах? В5. Найдите слово с орфографической ошибкой и напишите его ПРАВИЛЬНО (в той форме, в которой оно употреблено в предложении). Их было две подряд, таких невыносимо страшных зим, в течении семнадцатого - восемнадцатого года; тогда между старой жизнью и новым порядком не было еще непримиримой вражды, как через год, во время войны, но недоставало и связи. В6. Найдите слово или словосочетание с речевой ошибкой и напишите его ПРАВИЛЬНО (в той форме, в которой оно должно быть употреблено в предложении). На вручении театральной премии «Хрустальной Турандот» самый большой урожай призов получил спектакль «Лес». Одним из залогов успеха явилась прекрасная работа художника, отмеченная особой наградой. В7. Укажите цифрой количество грамматических основ в следующем предложении. Король, которого, очевидно, трудно было поразить, сомнительными чудесами, велел открыть инструмент, и т у т на глазах ахнувших зрителей из клавесина вытащили скорчившегося замученного и необыкновенно грязного мальчишку, который играл на внутренней клавиатуре. В заданиях В8-B11 нужно установить соответствие между двумя колонками. Ответом должно быть сочетание цифр и букв. Запишите их в бланке ответов, соблюдая последовательность цифр первого столбца (без пробелов и запятых). При этом могут быть использованы НЕ все данные из второго столбца. НАПРИМЕР:1Г2АЗБ.
- 85. Найдите 30% значения выражения (1 1/3 + 2 1/4) : (7 1/2 - 1 2/3)
- Пройди лабиринт и помоги зебре попасть на день рождения к попугаю. Сначала проведи зебру пальчиком правой руки, а потом — пальчиком левой.
- Турист в первый день шел 5 часов со скоростью 4 км/ч. Во второй день он шел с одинаковой скоростью и прошел такой же путь за 4 часа. С какой скоростью шел турист во второй день? Запишите решение и ответ.
- Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? 5776 - [ ] = 2318
- В июле в санатории было 98 отдыхающих. Это \( \frac{7}{12} \) того количества людей, которые отдыхали в санатории в августе. Сколько отдыхающих было в санатории в августе?
- Запишите числа в виде десятичных дробей: 8 \( \frac{1}{10} \), 5 \( \frac{32}{1000} \), 14 \( \frac{46}{10000} \).
- Представьте число 5 в виде дроби со знаменателем 6.
- Выберите из чисел 5, 7, 14, 23, 15, 33 те, которые являются делителями числа 70.
- 85. Найдите 30% значения выражения (1 3/4 + 2 1/3) : (7 1/2 - 1 2/3)
- 8. Мальчик загадал некоторое число. Если это число вычесть из числа 57 </strong>\( \(\frac{3}{8}\) \<strong>, то получится 27 </strong>\( \(\frac{5}{8}\) \<strong>. Какое число загадал мальчик?
- 7. В книге объемом 48 страниц напечатано две сказки. Первая сказка занимает в 3 раза больше страниц, чем вторая. Сколько страниц занимает вторая сказка?
- 6. При каком значении х будет верным равенство 20 • x = 25?
- 5. В каждом из двух мешков имеется одинаковое количество муки. Из первого мешка взяли 2 $\frac{4}{5}$ кг муки и пересыпали во второй. На сколько килограммов муки во втором мешке стало больше, чем в первом?
- 4. С первого куста винограда собрали m ягод, а со второго — на 5 $\frac{1}{2}$ кг больше. Сколько килограммов винограда собрали со второго куста?
- 3. В коробке лежало несколько килограммов груш. После того как в коробку положили еще 5 $\frac{3}{5}$ кг груш, их стало 13 кг. Сколько килограммов груш было в коробке первоначально?
- 2. Найдите корень уравнения: 15 $\frac{7}{10}$ - x = 8 $\frac{7}{10}$
- 1. К какому числу нужно прибавить 120, чтобы получить число 155?
- 4. Решить задачу: В бочке было 56 л воды. Для поливки грядок использовали 27 л. На сколько литров воды больше осталось в бочке, чем использовали? Решение:
- А28. Определите стиль приведенного ниже текста:
- А27. Речевая ошибка допущена в предложении
- А26. Речевая ошибка допущена в словосочетании
- А25. Слово употреблено в НЕСВОЙСТВЕННОМ ему значении и предложении
- А22. Укажите, в каком месте допущена пунктуационная ошибка: Нередко забегала какая-нибудь девчонка, (1) и, (2) краснея, (3) сообщала, (4) что она получила письмо от своего возлюбленного (5) находящегося в армии.
- Что является государственными символами России?
- Составь рассказ по картинке, используя предлоги в, по, на, под, над, за, у, около.
- Измени приставки, чтобы получились антонимы. Запиши по образцу, выдели приставки. Наступают, прихожу, подсыпать, убыль, схождение, прибавила.
- Заполни таблицу числами: 873 456 320; 35 016; 67 026 030.
- 98-39=
- 61+(80-57)=
- 40-21=
- 88-(51-33)=
- 29+64=
- 81-(23+49)=
- 64-17=
- Перечисли качества главных положительных героев бы- лин – князей, богатырей.
- 48. Реши задачу.
- 47. Заполни таблицу.
- 46. Впиши пропущенные слова. При делении трёхзначного числа на однозначное число делю сначала ___, потом ___.
- The question asks to identify the term described in the image: 'agreements aimed at restricting competition'. The image also shows the type of answer is 'Text answer', and there is a field to enter the answer.
- О) \( \frac{1}{1} \) от 7386
- H) \( \frac{1}{99} \) от 2376
- M) \( \frac{1}{113} \) от 3390
- Л) \( \frac{1}{100} \) от 1000
- К) \( \frac{1}{2} \) от 124
- Й) \( \frac{1}{57} \) от 57
- И) \( \frac{1}{17} \) от 68
- Г) \( \frac{1}{5} \) от 35
- E) \( \frac{1}{5} \) от 105
- B) \( \frac{1}{4} \) от 40
- Б) \( \frac{1}{3} \) от 18
- 3) \( \frac{1}{11} \) от 22
- Д) \( \frac{1}{5} \) от 100
- Д) \( \frac{1}{2} \) от 34
- Выпиши из текста на предыдущей странице третье и шестое предложения и подчеркни в них главные члены.
- 2. У девочки было 50 рублей. Когда она купила тетрадь, у неё осталось 27 рублей. Сколько стоит тетрадь?
- Найдите х, если: a) (65 + x) : 2 - 21 = 30; б) (x · 58 - 24) : 2 = 191;
- 2. Найдите значение выражения: a) 312 : 13 + 17 · 52 - 90 : 2; б) (312 : 13 + 17 · 52) - 90 : 2; в) 312 : 13 + (17 · 52 - 90) : 2; г) 312 : 13 + 17 · (52 - 90 : 2).
- 1. Вычислите значения выражений: 20 · 8 - 6 : 2, 20 · (8 - 6)
- The user provided an image containing a medical analysis report. The goal is to extract the relevant information from the report and present it in a structured format, as if it were a fill-in-the-blank exercise.
- 32. Из какого стихотворения М. Цветаевой взяты следующие строки? О, неподатливый язык! Чего бы попросту — мужик, Пойми, певал и до меня: «Россия, родина моя!»
- 31. В стихотворении А. Ахматовой «Мне голос был. Он звал утешно...» - к чему звал этот голос?
- 30. Кто произносит в романе «Мастер и Маргарита» фразу: «Рукописи не горят»?
- 29. В романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита» герой не заслужил света. А что он заслужил?
- 28. «Ночь, улица, фонарь...» - продолжить строку из стихотворения А. Блока.
- 27. Кто идет впереди 12 красноармейцев в поэме А. Блока «Двенадцать»?
- 26. «Профессор Преображенский» - герой какого произведения?
- 25. Кто автор этих строк? Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил на наших часах,
- Тема 5. Повторение изученного материала. 1. Сумма двух чисел равна 75. Первое число 38. Чему равно второе слагаемое?
- Измени приставки, чтобы получились антонимы. За по образцу, выдели приставки. ступают, - отступают, ступают, рибавила. прихожу, подсыпать, убыль, Схож
- Match words in A with words in B to make phrases. Then write rules about doing exams.
- Опиши в двух предложениях последний месяц лета: что происходит в природе в это время, чем ты занимаешься или планируешь заниматься.
- Подбери и запиши синонимы к словам.
- В командные соревнования включена эстафета по плаванию 4 на 100 м. Длина дорожки в бассейне 25 м. Сколько раз проплывёт по дорожке команда из 4 человек? Запиши решение.
- 2. По данным рисунка найдите неизвестные углы X
- 1. Укажите номера верных утверждений.
- 3. Внешний угол треугольника MNK при вершине К равен 140°, а биссектриса этого угла параллельна медиане NB. Найдите градусную меру угла М, если угол MNB равен 20°. Определите вид треугольника BNK.
- Что из перечисленного является процедурой банкротства?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.