База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Описание задания. Сформулируйте короткий кейс или задачу по тематике программы. Опишите возможные пути решения с учётом тех знаний, которые вы получили в ходе обучения.
- Заполните пропуск: \(\square : 3 \cdot 2 = 10\)
- Расположи последовательно элементы композиции. a. Завязка → Кульминация → Развязка → Экспозиция b. Экспозиция → Завязка → Кульминация → Развязка c. Завязка → Кульминация → Экспозиция → Развязка
- Какое из ответов демонстрирует наиболее обоснованную оценку значимости полученных знаний?
- Какие знания из программы оказались для вас наиболее ценными и почему?
- Выбери сюжетные линии, которые есть в романе А.С. Пушкина «Дубровский»
- После завершения образовательной программы вам важно научиться применять изученные теоретические подходы осмысленно и с пониманием. Какие из перечисленных шагов помогут лучше интерпретировать и использовать теории в вашей деятельности?
- Обязанность лица, совершившего правонарушение, претерпевать последствия своего деяния - это ...
- Изучите материал (https://vk.com/wall-14893453_6652) и ответьте на вопрос: какая стратегия упоминается в посте как способ поддержания дисциплины?
- Расположите виды толкования права в порядке увеличения объема, от наиболее узкого к наиболее широкому толкованию:
- Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания слов в приведенном кейсе. Какие предложения содержат случаи слитного написания союзов? К какому разряду принадлежит каждый союз?
- Вы прошли образовательную программу. Как лучше всего действовать в первые месяцы, что начать применять полученные знания в работе?
- Способ толкования права, основанный на выяснении целей государственного органа при принятии правового акта, - это ... способ толкования
- 5. Спиши. Митя приехал в Москву к брату Алёше. Алёша был лётчиком. Он показал Мите настоящий самолёт. Мите было очень интересно.
- 4. Подчеркни согласные буквы в словах. Июнь, листья, машина, рюкзак, касса, чайник.
- 3. Подчеркни гласные буквы в словах. Акация, улыбка, магазин, иней, сковорода, страна.
- 2. Вставь в предложения нужные по смыслу слова. На грядке растут укроп и .......................... По дорожке пробежал ..........................
- 1. В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их. Пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь.
- Вопрос: Толкование права, осуществляемое уполномоченными государственными органами и должностными лицами, закрепляющееся в специальном акте и являющееся обязательным в процессе применения нормы права, называется ... толкованием Тип ответа: Текстовый ответ
- Установите соответствие между способами толкования права и их описаниями:
- 83. Стороны обязуются заключить в будущем договор о передаче имущества, выполнении работ или оказании услуг (основной договор) на условиях, предусмотренных предварительным договором - это:
- 82. Договор вступает в силу и становиться обязательным для сторон:
- 81. Договор, по которому сторона должна получить плату или иное встречное предоставление за исполнение своих обязанностей, является:
- 80. Определенные сроки исчисляются путем:
- Отрезок АВ равен 4 см, его длина в 3 раза меньше длины отрезка ОС. Начерти отрезок ОС.
- 3. Вычисли значение выражения. 2025 : 15 = 9 : (298 + 423)
- 2. Проспрягай глагол дуть.
- Кейс (практическое задание). Вы прошли обучение по образовательной программе, получили новые знания и методы работы. Однако для вас остается открытым вопрос о том, насколько знания подходят для применения именно в вашей конкретной рабочей ситуации. Какой из предложенных ниже ответов наиболее точно отражает возможность использования вами полученных знаний на практике, в реальных условиях вашей деятельности?
- Установите соответствие между видами толкования права и их описаниями:
- Неверно, что по объему толкование права бывает ...
- Solve the following problems:
- Какой из перечисленных критериев наиболее точно отражает степень сложности интеграции знаний и подходов, изученных в программе, в существующие рабочие процессы вашей деятельности?
- Дан треугольник ABC. Проведи через точку B:
- Вычислите: |-12,9| + |7,1| - |-4,2| + |0,2|
- В ст. 57 Конституции РФ установлено: «Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы». Какой вид толкования права по объему необходимо использовать? Ответ аргументируйте. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О Необходимо использовать ограничительное толкование, так как в данном случае норме права придается более узкий смысл, чем это вытекает из буквального текста толкуемой нормы О Необходимо использовать расширительное толкование, так как точный смысл юридической нормы требует распространения ее на более широкий круг общественных отношений, чем это прямо вытекает из текста нормативного акта О Необходимо использовать буквальное толкование, так как смысл нормы права и зафиксированный в нормативном акте текст полностью совпадают
- Проверь себя Тема «Построение точек по их координатам» Отметь данные точки на координатной плоскости и соедини их по порядку, у тебя получится тот, кто летом — серый, зимой — белый. (0; 3), (3; 3), (5; 2), (6; 1), (5; 0), (4; 0), (3; -2), (2; -1), (-2; -1), (-3; -2), (-4; 0), (-4; 2), (-3; 1), (1; 1), (2; 2), (0; 3)
- 80. Определенные сроки исчисляются путем:
- 79. Общий срок исковой давности составляет:
- 78. Восстановление срока исковой давности допускается:
- 77. Исковая давность прерывается следующими обстоятельствами:
- 76. К срокам защиты гражданских прав относятся:
- 75. Дополнительная ответственность по отношению к ответственности, которую несет перед потерпевшим основной правонарушитель - это:
- Толкование нормы права, которое дается органом, ее принявшим, называется ...
- 5. Запиши с помощью цифр число, в котором 29 единиц класса миллиардов и 750 единиц класса единиц.
- 4. Отрезок АВ равен 4 см, его длина в 3 раза меньше длины отрезка ОС. Начерти отрезок ОС.
- Толкование права, осуществляемое юристами-профессионалами, называется... толкованием
- Проанализируйте случаи написания н и нн в словах разных частей речи в приведенном кейсе. Как должно быть написано второе предложение текста? Имени...ик бешено вопил, исступлё...о размахивая над головой рва...ым башмаком, стаще...ым второпях с ноги насмерть перепуга...ого соседа. (2) Изумлё...ые гости и родстве...ики в первую минуту ошеломлё...о застыли, но потом под градом масле...ых варе...иков, пуще...ых в их сторону взбешё...ом имени...иком, вынужде...о отступили к отворё...ым дверям. «Изме...ики! Подсунуть мне бесприда...ицу, за которую никто гроша лома...ого не давал!» - отчая...о визжал он, скача на кова...ом сундуке, застеле...ом продра...ой клеёнкой. (4) «Она невоспита...а и необразова...а, неслыха...о глупа и невида...о уродлива, к тому же и вовсе без прида...ого», — кричал он, швыряя башмак в недавно купле...ый соломе...ый абажур лимо...ого цвета. (5) Броше...ая вслед за ним палка копчё...ой колбасы угодила в стекля...ую вазу, наполне...ую дистиллирова...ой водой, и вместе с ней рухнула на коротко стриже...ую, краше...ую под каштан голову обвинё...ой во всех грехах бесприда...ицы, с уязвлё...ым видом жавшейся у двери. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Толкование, даваемое учеными, называется ... толкованием Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: « Предыдущий Пропустить » Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать нужен из списка и нажать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ БИБЛИОТЕКА
- После обучения по программе вы планируете внедрять полученные знания. Какой подход поможет вам внедрять их наиболее грамотно и последовательно?
- 4.Спиши, подчеркни орфограммы В саду у бабушки Нюры рос шиповник. У шиповника острые шипы. Катюша уколола палец. Брат Андрей вынул занозу. Боль прошла. Девочка улыбнулась.
- 3.В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их. Мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель.
- 2. Расставь ударение в словах, раздели на слоги: Школа, лампа, песня, дело, каталог, лопата.
- 1. Допиши гласную букву, чтобы получилось слово: Д...м, п...ть, п...л, м...л, С...Н
- Планируете использовать полученные подходы и инструменты в работе своей образовательной организации. В рамках программы подчёркивалось, что адаптация изученного к условиям конкретной профессиональной среды требует творческого подхода и учёта корпоративной практики. Учитывая специфику вашей образовательной организации, вы рассматриваете возможные стратегии внедрения. Какой из перечисленных ниже способов, с учётом содержания программы, наиболее эффективно поможет адаптировать методы под уникальные условия вашего учреждения, даже если это потребует радикального пересмотра полученных знаний?
- Проанализируйте случаи написания букв о, ё, е после шипящих и ц в приведенном кейсе. В каких словах в корне на месте пропуска пишется о и почему? Ч...порный ч...рт в ч...рной ш...лковой одеж...нке сидел на ж...стком диване и пил деш...вый желудёвый кофе, изредка ч...каясь со своим отражением в глянц...витом самоваре, стоящем на парч...вой скатерти ш...коладного цвета. Ч...рт был большой обж...ра и, несмотря на изж...гу и больную печ...нку, объедался крыж...вником со сгущ...нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальц...м, ч...рт, молодц...вато встряхнув ч...лкой, пустился в танцы. Однако ч...рт был не очень искусным танц...ром и, совершив один не совсем удачный скач...к, врезался в самовар и обж...г свой пятач...к, покрытый мягкой ш...рсткой. Огорч...нный ч...рт куц...й овц...й кинулся к боч...нку с моч...ными яблоками и сунул в него обожж...нный пятач...к. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Put the following areas of law in order from most general to most specific:
- Какой вариант демонстрирует понимание функции термина?
- Municipal law is primarily concerned with ...
- 9. Представители каких профессий работают с изображёнными предметами пиши название каждой профессии.
- 8. Запиши выражения и вычисли их значения.
- 7. Выпиши из предложения 8 слово, в котором все буквы согласных звуков звонкие. Составь с этим словом словосочетание и запиши его.
- 6. Выпиши из второго предложения задания 4 слово, в котором букв меньше, чем звуков.
- 5. В первом предложении текста из задания 4 подчеркни подлежащее и сказуемое.
- 4. Составь из данных слов предложения. Запиши получившийся текст. Озаглавь его.
- 3. В последнем абзаце автор говорит о том, что пришла осень. Как ты думаешь, это ранняя или поздняя осень? Обоснуй свой ответ.
- 2. Как ты понимаешь значение слова белокорые?
- 1. Прочитай текст. Озаглавь его.
- Put the following steps in the correct order for a civil lawsuit:
- Проанализируйте случаи написания ь в приведенном кейсе. В каких словах пишется разделительный ь (или ъ), а в каких - ь для обозначения мягкости согласного? Ноч... улеглась навзнич... на крыши дач... и окрестных рощ... 2) Ее доч..., круглолицая луна, находясь в об...ятьях туч..., выглянула, словно мыш... из норки, и снова исчезла. 3) Что ей с нами нянчит...ся! 4) Она не стремит...ся помоч... женщине, которой приходит...ся возвращат...ся домой поздней ноч... ю. 5) Последняя электричка умчалась проч..., словно ей невтерпеж..., и несчастная, чей муж... подвозит сейчас кого-то на такси, окунает...ся в ночную т...му. 6) Кругом тиш... да глад..., солов...иные трели так и л...ются, а женщину пробирает дрож..., она кутает...ся в плащ..., но он так тощ..., а ее страх так могуч... и велик.
- Arrange the stages of criminal proceedings in the correct sequence:
- Match types of contracts with their examples:
- Проанализируйте случаи правописания суффиксов причастий, личных окончаний и суффиксов глаголов в приведенном кейсе. Как должны быть написаны однокоренные слова в столбике под цифрой 3 и почему? закручива...мый задерж...шься усил...нный усил...л скач...щий слыш...щий сброш...нный мел...щий кофе вытр...те и высуш...те, прошу вас потом вы вытр...те и высуш...те завис...вший завис...щий завис...л засе...нный се...щий вывал...шь в грязь обвал...нные в муке высп...шься выгор...шь вы застел...те застел...шь закле...шь если одновременно выйд...те, встретитесь выйд...те, пожалуйста наве...нный ве...щий с юга навеш...нная дверь они кол...тся
- 9. Вы собрались с одноклассниками зимой пойти на горку. На улице мороз пиши, как нужно одеться, чтобы не заболеть. Ответ:
- 1) Художник 2) Почтальон 3) Корабль
- Which of the following is NOT a common area of law?
- 74. В зависимости от числа обязанных лиц договорная и внедоговорная ответственность может быть:
- 73. Гражданско-правовые санкции могут быть:
- 72. К общим условиям гражданско-правовой ответственности относятся:
- The body of law that governs the relationship between individuals and the government is called ... law.
- Match the terms with their definitions:
- 11) В лесу на разных кустах висят 150 шнурков. Сова утверждает, что в среднем два шнурка из трёх, которые можно использовать для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем три из пяти шнурков из леса ему не подходят, потому что они слишком короткие, чтобы сделать из них звонок. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- 6) 12 уменьшить на 2
- 5) 4 увеличить на 2
- 4) 8 уменьшить в 2 раз
- 3) 3 умножить на 8
- 2) взять 4 раза по 6
- 1) 9 увеличить в 7 раз
- Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в осложненных предложениях в приведенном кейсе. В каких предложениях есть вводные слова и как правильно выделить их знаками препинания?
- 3.Спиши, подчеркни орфограммы
- 3. Напиши слова, которые называют детенышей животных. Образец: лиса-лисята
- 2. Письмо букв Цц, Чч, Шш.
- Вы завершили обучение по программе и теперь применяете знания на практике. Как лучше всего описать, насколько хорошо полученные методы подходят к вашей работе?
- The area of law that deals with crimes and their punishments is known as ... law.
- An example of a source of national law is ...
- 6) 12 уменьшить на
- 5) 4 увеличить на 2
- 4) 8 уменьшить в 2 раза
- 3) 3 умножить на 8
- 2) взять 4 раза по 6
- 1) 9 увеличить в 7 раз
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.