База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Творческие задания Нарисуй мальчика-робота. Составь рассказ «Мой друг Электроник».
- В чем заключается главная мысль данной части?
- Как вы думаете, удастся Электронику быть человеком до конца?
- Запиши, какие технологии, которыми мы сейчас пользуемся, смог предсказать автор.
- Как выглядел Электроник?
- № 240 Прочитай диалог. Вставляй пропущенные глаголы. - Что делали мальчики после дождика? Кораблики ... • А что делали девочки? По лужицам ... • А Пашка что делал? На роликах ...
- 2,6-8,4/2,5
- 4. Correct the mistakes. 1. Each year a journalist are gave a prize for reporting. 2. The first British newspaper were publish in 1702. 3. A couple of years ago newspaper production is controlled by the printers' unions. 4. More than ten thousand people is employ by News Corporation.
- 3. Put the verb in the correct form. 1. The first newspapers (produce) a very long time ago. 2. One of the oldest daily newspapers in Britain which The Times. 3. Nowadays more than 10000 different newspapers around the world. (print) is (sell) 4. The scientist (award) the Nobel Prize in 1908. 5. The Nobel Prize for Physics (award) each year since 1901.
- 4 Посмотри на картинки, прочитай предложения и впиши подходящий предлог. 1 The toys are in the box. 2 Steve is .................. Stan. 3 Terry is .................. the tree. 4 Tom is .................. the TV.
- 3 Посмотри на картинку, прочитай предложения и выбери правильный предлог. 1 The pencil case is behind/ next to the girl. 2 The bed is behind/in front of the window. 3 The girl is on/under the bed. 4 The school bag is under/on the chair. 5 The rubber is on/behind the glass. 6 The bus is in front of/under the table. 7 The pens are in/behind the glass.
- ★ 1 Σ 7 Mūzika Z406 mūzikas izteiksmes līdzekļus. "Es gribu kā bērns vēl... Rādīt vairāk A.Vivaldi "Pavasaris"- https://ej.uz/ wwpj SR- nosaka tempu, dinamiku, orķestra veidu. 09.04.2026, ceturtdiena (rīt) Priekšmets un telpa Latviešu valoda Z304 Tēma Uzdots Locīt vārdus - Gvido, Ilze, Kokosrieksts, Mailo, visos locījumos. (N., G.,D.,A.,I.,L.,V.) pierakstīt burtnīcā. Vērtējumi
- 1 2 3 4 5 6 7 8
- Task 5 Put the words in the correct order to make questions. 1. bed/when/to/ you / yesterday / did/ go? 2. you/what/do/did/ Sunday / last? 3. visit/you/your/ did/ weekend / grandparents / last? 4. friend/meet/did/ when / you / your / best?
- Task 4. Read the the text and choose the best word A, B or C for each space. I had 1) ........... great day! I woke up 2) ........... 7 o'clock and the sky 3) ........... blue. I met Larry and George at the port at nine and we left for Little Island. The sea was calm (спокойный) and the trip only 4) ........... an hour. When we arrived, we 5) ........... swimming and then we had a picnic on the beach. 6) ........... the afternoon, we went for a walk around the island. We 7) ........... an empty house on the top of a hill. There 8) ........... a lot of strange paintings on the walls of the house. It was cool! When we came out of the house, the sky was grey and then it started to rain. We decided to leave the island but the sea was 9) ........... rough. The boat moved up and down and from side to side on the waves. We 10) ........... very afraid but it was also fun. It took 11) ........... two hours to get back but we arrived safely. When I got home, my mum was very 12) ........... but I 13) ........... her that I had had a really great day. 1. A the Ba Can 2. A at Bon Cof 3. A was B were C had 4. A was B took C last 5. A went B walked C came 6. A On B At C In 7. A found B met C heard 8. A was B were Chad 9. A very B lot Cmuch 10. A are B was C were 11. A our B us C them 12 A puzzled B bored C worried 13 A told B saw C heard
- Task 3. Write the Past Simple form of the verbs in brackets. 1. We.... (go) to the cinema last week.2. How many books ..... (you / buy)? 3. - ...... they (be) happy when they moved to their new house? - Yes, they ..... (be), but their son (not / be). 4 - How much money ..... (you / spend) on your camera?. - 1 ..... (spend) about $100. 5. Where ...... (he / find) this book? 6 ..... she (have) lunch at work? 7 My parents ..... (decide) to paint the house. 8. I'm sorry. I ..... (not/do) my homework last night.
- Task 2. Choose the correct item. 1. The Smiths moves / moved to the USA last week.2. These days he lives / lived in a cottage in the country.3. They work/worked in a factory in 1970.4. The town is/was a busy place today.5. We often visit/visited the beach when we were young.6. She opens / opened the box and took out her present.7. He comes / came back late yesterday.8. I meet / met with my friends at weekends. 9. Nowadays a lot of people travel/travelled around the world.
- Task 1. Choose the correct word. 1. Everything was closed. It was like a ghost / busy town.2. My parents buy the daily / weekly newspapers every Sunday.3. There were many new / ruined buildings in that ghost town.4. I was really puzzled / worried. I didn't understand it.5. His parents were very excited / worried because he didn't come home. 6 We heard / said a strange noise. 7. Tom gave / saw a ghost in the hall.8. He fell asleep because he was very tired/naughty. 9. They are puzzled / bored because they have nothing to do. 10. The street is deserted/crowded. Look at all these people.
- 5. Укажите формулу изомера н- пентана. Выберите правильный вариант ответа.
- 197. Прочитайте. Определите спряжение г. 1. Живёт, глухом, разбойница-рысь, лесу, в. 2. В, хорошо, лесной, видеть, рысьи, темноте, глаза. 3. Тихо, по, её, лапы, ступать, земле, кошачьи. 4. Хорошо, украшенные, слышать, уши, рысьи, кисточками.
- Задача 5. Насос мощностью 1,5 кВт поднимает воду на высоту 20 м. Сколько килограммов воды он перекачает за 1 минуту?
- Задача 4. Автомобиль движется со скоростью 15 м/с под действием силы тяги 800 Н. Какова мощность двигателя.
- Задача 3. Кран поднимает груз массой 300 кг на высоту 12 м за 36 с. Определите мощность двигателя крана.
- Задача 2. Подъёмный механизм развивает мощность 150 Вт. Какую работу он совершит за 40 с
- Задача 1. Двигатель совершает работу 2400 Дж за 2 минуты. Найдите его мощность.
- 5 At Thanksgiving. American families watch A basketball. B baseball. C American football. Score: 0-1 What a turkey! 2-3 Not bad! 4-5 Way to go! Project (a quiz about a celebration) 4 Portfolio: Prepare a quiz about your celebration from Ex. 3. Exchange your quiz with another student. 101
- Два крана наполняли ванну объемом 280,9 л. Сначала первый кран наполнял ванну в течение 0,4 ч со скоростью 400 л/ч. Потом первый кран закрыли и открыли второй кран. Через 0,6 ч второй кран наполнил ванную полностью. С какой скоростью второй кран подает воду?
- 7 Укажите время с точностью до половины века, когда умер Борис Годунов. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- 6 Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Деятельность А.Л. Ордина-Нащокина соответствовала интересам российского купечества»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание Новоторгового устава 2) денежная реформа 1530-х гг. 3) реформы Избранной рады Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- Дневник Ответ: 5 Подпишите на карте город Смоленск и село Тушино.
- 5.2. Какая система у майского жука из-за разветвлённости трахей перестала выполнять функцию переноса кислорода?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) лёгкое 2) кожа 3) жабра 4) воздушный мешок
- Заполните пропуск: 27 – 42 = -(...).
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 19 Первая труба наполняет цистерну за 36 часов, вторая за 12 часов. За сколько часов наполнится цистерна при совместной работе труб?
- Постройте график функции f(x) = \frac{2}{5}x, заполнив таблицу.
- Едложения с однородными членами пражнение 4 питно или раздельно. Определите части речи слов со скобками и раскроите скобки.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 12 A) 11 11 Б) 13 5 B) 11 ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 1 2) Число меньше, чем 2 3) Число больше, чем но меньше, чем 1. 2 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: АБВ
- Винт самолёта делает 450 оборотов за 6 секунд. Сколько оборотов сделает этот винт самолёта за 11 секунд?
- 6. Найди значение выражения 2у – 3. |1 + x| при х = -6, y = 4.
- Какие задачи можно решать с помощью химического эксперимента? 1. Реакции обмена. С помощью выданных растворов-реактивов (гидроксид натрия, серная кислота, азотная кислота, сульфат меди(II), фенолфталеин) про- ведите возможные реакции. Запишите уравнения реакций. 2. Получение соединений. С помощью выданных растворов-реактивов (гидроксид натрия, хлорид бария, сульфат меди(II), соляная кислота) и твёр- дых веществ (железо, карбонат натрия) получите четыре соли и нерастворимое основание, одну кислоту и один металл. Запишите уравнения реакций. 3. Идентификация кислоты. Используя необходимые реактивы, проведите реакции, подтверждающие качественный состав серной кислоты. Запишите уравнения реакций. 4. Идентификация основания. Используя необходимые реактивы, проведите реакции, подтверждающие качественный состав гидроксида кальция, выданно- го вам в виде известковой воды. Запишите уравнения проведённых реакций. 5. Идентификация солей. Используя необходимые реактивы, проведите ре- акции, подтверждающие качественный состав: а) хлорида бария; б) сульфата магния. Запишите уравнения реакций.
- География
- Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- 2. Тип 12 № 1339 Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой со скоростью 90 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 560 км? Запишите решение и ответ.
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй - третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Определите протяженность маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Д выполнения задания используйте инструмент «линейка». Измерения проводите между центрами то Получившийся ответ округлите до десятков метров.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Выберите верный знак сравнения.
- 9 Тип 7 № 3592 i Найди значение выражения: (322-(225:25 +15))、25.
- Кто из мушкетёров занял последнее место по му количеству попаданий?
- 11 На рисунке буквами обозначены органы Земляники лесной.
- 10 Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? Ответ:
- ВПР по биологии за 5 класс. Вариант 1 – решать онлайн Катя и Саша выполняют проект, посвящённый растению Земляника лесная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. 9 Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. Ответ:
- 7.18.3. Реши задачу и запиши ответ Определи массу воздуха т в комнате высотой h = 3 м и площадью пола S = 16 м², если плотность воздуха равна р = 1,29 кг/м³. Ответ вырази в килограммах и округли до целого значения. Ответ: т = кг.
- Осадочные горные породы образуются в результате накопления минералов на земной поверхности. Эти породы по происхождению делят на три вида: обломочные, химические и органические. Обломочные образованы в результате разрушения горных пород. Они отличаются по размерам отдельных частиц. Используя изображение по ссылке ниже, определи названия обломочных горных пород. @infourok.ru
- Спишите, раскрыв скобки и распределив местоимения по колонкам таблицы. Каких (либо), какое (либо), (не) который, кое (за) кем, без чьей (то), кому (то), кое (из) чего, какой (нибудь), какими (то), кое (о) ком, чему (либо), (не) кто, какие (то), кое (у) каких, кто (нибудь), кое (в) чём.
- Е. Геометрическим местом отрезка, является 149 плоскости, от концов к этому отрезку. Луч ВЕ лежит внутри угла МВН. Точка О равноудалена от сторон угла МВН и О Є ВЕ. Верно ли, что: а) точка А равноудалена от сторон угла МВН; б) точка С не равноудалена от сторон угла MBH; в) точка Р равноудалена от сторон угла МВН? Решение. а) По условию точка О B C H от сторон угла трическому следовательно, точек, геоме- от этого угла, т. е. Значит, луч ВЕ — биссектриса угла угла МВН. Точка А на луче ВЕ, следовательно, геометриче- скому месту точек, от сторон угла МВН, т. е. от сторон этого Итак, данное утверждение о точке А б) Точка C в) Точка Р на биссектрисе угла МВН, следовательно, от сторон угла. Поэтому данное от сторон угла. Поэтому данное Ответ. Утверждение а о точке С на биссектрисе ВЕ угла следовательно, о точке Р утверждения би в 150
- Fill in the gaps with the right comparative. 1 Anna's blue skirt is longer (long) than her red one. 2 My new umbrella is .................. (light – лёгкий) than yours. 3 Dan can run .................. (fast) than his friends. 4 He can swim .................. (well) in our class. 5 Going camping is .................. (interesting) for me than watching TV. 6 These purple tulips are .................. (beautiful) of all the flowers
- ВПР. Литература. 5 класс. Образец Код Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов. Вспомните, какие добрые поступки совершали герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Поступок какого героя (какой героини) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ. Прочитан рассказ Л. Толстой, Кавказский пленник" рассказ
- 8 На рисунках изображены предметы, с которыми работа представители одной из профессий. Что это за профессия? Какую работу выполняют лю этой профессии? Чем работа людей этой профессии поле на обществу?
- 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запи ответы в таблицу. ЗНАК ПРАВИЛО
- 17. Шерсть этого зверька, обитающего на территории России — самая густая в мире, поэтому ему так важно постоянно её чистить. Грязный мех перестаёт согревать. песец белый медведь морская выдра манул
- Какой метод в основном используется для выполнения чертежей? Выберите один вариант ответа: метод графической экспозиции метод фиксированной плоскости • метод прямоугольного проецирования метод фронтальной плоскости проекций
- Проверочная работа «Прямоугольные треугольники» Вариант 2 1. Продолжите предложения. а) Если катет прямоугольного треугольника равен половине гипотенузы, то б) Если катет и гипотенуза одного прямоугольного треугольника равны катету 2. Пользуясь рисунком, запишите, чему равен угол А. 570 B P A N LA = ZA= K 14 см M H основанию КМ проведена высота, равная 14 см. Найдите боковую сторону треугольника КРМ. Дано: 3. В равнобедренном треугольнике КРМ один из углов равен 120°. Из вершины Р к Найти: Решение: 4. Один из углов прямоугольного треугольника в два раза меньше другого угла. Найдите все углы этого треугольника. Разберите два случая, сделайте чертежи и запишите решение в каждом случае. 1-й случай Дано: Найти: Решение: 2-й случай Дано: Найти: Решение:
- Задания 1. Специальным знаком отметьте вул каны: Ключевская Сопка, Этна, Гекла, Котопахи, Кракатау, Орисаба, Камерун. 2. Подпишите материк, на территории которого нет действующих вулканов. 3. Штриховкой красного цвета обо значьте положение Тихоокеанского ог ненного кольца полосы действующих вулканов.
- § 23. Движения земной коры (1)
- 19. Задумали трёхзначное число, которое делится на 11 и последняя цифра которого в 4 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном по- рядке. Полученная разность оказалась меньше 400. Какое число было задумано?
- 18. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол АВС равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 17. Четыре насоса накачивают воду в бассейн за 4 часа. Известно, что производительности насосов относятся как 1:2:3: 4. Какую часть бассейна заполнят за 2 ч 12 мин второй и четвер- тый насосы?
- 16. Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21 = 133°, 22 = 43°. Ответ дайте в градусах.
- 15. В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 14. Решите систему уравнений (3x-y=-1, { -x+2y=7.
- Что необходимо сделать с чеком возврата после оформления операции на кассе?
- 5 Составь по схемам задачи и реши их. Что ты замечаешь? a) 15 км/ч 20 км/ч 10 км t=24 ? км б) ? км/ч 20 км/ч 10 км t = 24 80 км B) 15 км/ч 20 км/ч ? км t=24 80 км г) 15 км/ч 20 км/ч 10 км t=? 4 80 км
- 8. Начертите сечение плоскостью, параллельной основанию тела.
- 7. Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке по данным измерениям.
- 6. Постройте с помощью чертёжных инструментов фигуру, симметричную данной относительно проведённой прямой.
- 5. Чему равна площадь треугольника с вершинами А(2; 3), B(2; -2), C(-2; -2)? a) 10; 6) 20; в) 12; г) 18.
- 4. Найдите длину окружности с диаметром MN, если М(-2; 2), N(2; 2). Число 7 =3,14. а) 9,52см; б) 6,28см; в) 12,56см; г) 3,14 см.
- 3. Какие из данных точек расположены правее оси ординат: А(-1; 2), B(2; 3), C(2; -3), D(-2; -1)? а) А и Д; б) АиС; в) Ви D; г) Ви С.
- 2. На каком из данных рисунков изображены параллельные прямые?
- 1. На каком из данных рисунков изображены перпендикулярные прямые?
- Таблица
- 8. Представьте, что вы организовали туристическое агентство. Подготовьте рекламные буклеты для людей, совершающих путешествие по волжским городам на теплоходе, и проведите их презентацию. (Для этого разработайте критерии оценки рекламных буклетов.)
- 7. Используя экономическую карту, установите различия в хозяйственной специализации Казани, Самары и Волгограда. Данные занесите в таблицу. Сделайте вывод о причинах различий.
- 6. Выберите верный ответ. Крупнейшим городом Поволжья является: а) Астрахань; б) Волгоград; в) Самара; г) Ульяновск; д) Казань; е) Саратов.
- 5. Как изменился национальный состав района в ХХ в.?
- 4. Выберите верный ответ. В национальном составе Поволжья преобладают: а) калмыки, б) татары; в) русские; г) немцы.
- 3. В чём особенности национального состава Поволжья?
- 2. Расскажите, как шло заселение территории Поволжья.
- 1. Найдите на физической карте в направлении от истока к устью города, расположенные на Волге.
- Ruby had just fineished baking a pie and left it to cool. Moments leater, it mysteriously vanisched. A trail of crumpbs led beneath the sofa. There, Milo the cat lounged, his whisketrs covered in fish. The masterpiece was ruinedt, but Ruby sighned and smiled. From that day on, Milo earned the titule the pie thief.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Прочитайте текст. Выберите правильный вариант ответа. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из двух предложенных вариантов (1, 2, 3). Hello, my friend! How are you? I was a little sad that I had to move to Michigan, but now I'm OK. The house is beautiful, but it's also so big, that sometimes I even get A) to stay alone. Spotlight o Module 7 Variant 2 Now I have new friends here. We have fun together and it's B)! Our neighbour is a nice lady, Mrs Brown. At first I C) very nice when I met her, and she was always angry, but she D) I E) that she's just serious. I'm glad that I live in my new house. I like the neighbourhood. It's very lovely, and people are very nice and polite. Now it is your turn to let me know how it is back there! I miss you! Yours, Jane 1) scaring 2) scared 3) scare 1) excited 2) excite 3) exciting 1) thought 2) thinked 3) thinks 1) be 2) was 3) were 1) learn 2) learns 3) learnt
- 11*. Вставь пропущенные окончания имён прилагательных. Укажи род. Старинн___ рояль, трамвайн___ депо, варён___ картофель, прозрачн___ тюль, садов___ инвентарь, ирок___ магистраль, абрикосов___ повидло, больн___ мозоль, длинн___ тун___.
- 26. Библиотеке надо переплести 900 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 10 дней, а вторая - за 15 дней. За сколько дней выполнят эту работу мастерские, если будут работать вместе?
- 25. Для экипажа из 25 человек запасов питьевой воды осталось на 54 дня. В этот момент на борт было поднято 20 человек, потерпевших кораблекрушение. Через сколько дней потребуется пополнить запасы питьевой воды после того, как на борт были подняты люди? (При решении задачи считай, что ежедневная норма потребления воды у всех людей одинакова.)
- 24. Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагона поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде?
- 23. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. В понедельник в типографии было 30 больших пачек и 17 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 18 больших пачек и ровно 8 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю?
- Округлите десятичную дробь 6,5555 до сотых:
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Животное таракан беззубка Орган трахея ... 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) лёгкое 2) кожа 3) жабра 4) воздушный мешок
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной. 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Белянка капустная 3) Царство Животные 4) Класс Насекомые 5) Тип Членистоногие 6) Отряд Чешуекрылые Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.