База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Решите уравнение: a) 5b = -85,6-3b; б) 5/6 * b - 1 = 1/2 * b + 3.
- Вычислите: (12,16: 7,6 * 5,5 + 1,02) * 1,5 = (Ответ запишите в виде десятичной дроби.)
- What is the general color tone of the image?
- Напишите текст практической работы по географии для 5 класса.
- 3. Тип 2.2 № 11978 Вычислите: (-6,8+2,9) : 1,3.
- 2. Тип 2.1 № 14469 Вычислите: \( \frac{22}{27} : \frac{8}{9} + \frac{1}{36} \). Ответ:
- 1. Тип 1 № 10127 Вычислите: 36 - 12 ⋅ 7. Ответ:
- Современная Россия ОСНОВНОЙ ЗАКОН РОССИИ И ПРАВА ЧЕЛОВЕКА 1. С помощью текста учебника вставь пропущенные числа. В Российской Федерации: республик областей краёв автономных областей автономных округов городов федерального значения его государства
- Всего на трёх полках стоят 40 книг. На первой полке стоит 20 % всех книг. На второй полке книг на 6 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- Das Lineal
- Der Kuli
- Der Bleistift ist lang.
- Die erste Puppe ist schön.
- Der erste Igel ist klein.
- Look at the photos and correct the names of the shops.
- Отметьте синоним к слову "глубокие" в предложении "Нашему плану г"
- 1. 246 * 57 2. 3126 * 32 3. 618 * 404 4. 387 / 43 5. 9545 / 23 6. 6624 / 32 7. 1300 * 30 * 20 = ?
- Проверь по учебнику (упр. 5, с. 83), правильно ли написаны буквы.
- 4. Запиши в алфавитном порядке буквы, которые могут стоять в слове после букв, обозначающих: • мягкий согласный звук: • твёрдый согласный звук:
- 3. Прочитай. Впиши в слова пропущенные буквы. Хом_к зимою в холод л_тый Не хочет м_рзнуть ни минуты. Хитр_ц Холодною порой Храпит в хоромах под земл_й. • Подчеркни буквы, которые указывают на мягкость предшествующего согласного звука.
- 6. Определи, из какого куска проволоки (1, 2, 3) сделали каждый треугольник. Найди периметры этих треугольников.
- 6. Какую роль сыграл Андрей Меньшой в истории Русского государства и нашего края?
- 5. Рассмотри выражения. Найди устно их значения.
- 4. Найди частное и остаток, используя значение первого выражения в каждом столбике.
- 1. Сколько рублей сдачи должен получить Юра со 100 р., если он купил 2 пакета кефира по 12 р. и 1 пакет молока за 10 р.?
- Транспорт каких газов показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На рисунке ∠3 = 147°. Какой должна быть градусная мера ∠5, чтобы прямые а и b были параллельны?
- 2. Как на ОГЭ (2). Нахождение значения величины по формуле. Зависимость значения температуры по шкале Фаренгейта от шкалы Цельсия определяется формулой tF = 1,8 · tC + 32, где tF – температура в градусах Фаренгейта, tC – температура в градусах Цельсия. Найди значение температуры по шкале Фаренгейта, если значение по шкале Цельсия равно 22°C.
- Ответ:
- 3. Количество папок равно
- 2. Количество электронных таблиц в папке равно
- 1. Простые множители (в порядке возрастания) числа 175 =
- Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Графически объясните орфограммы и пунктограммы.
- Напишите название государства, представители которого претендовали на русский престол.
- Choose the correct forms of the verbs. He _______ run fast when he was younger. He was injured two years ago, so now he _______ run at all.
- Установите соответствие между формулами для расчета физических величин и названиями этих величин. В формулах использованы обозначения: ρ — плотность; h — высота столба жидкости, V — объем тела, g — ускорение свободного падения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
- 2. Из истории мы знаем немало примеров, когда бездумная деятельность человека приводила к разрушению естественных экосистем, на месте которых возникали безжизненные пустыни, что влекло за собой исчезновение целых цивилизаций, процветавших ранее. Выясните, какова экологическая ситуация в вашем регионе. Свяжитесь со службами охраны природы и экологическими объединениями в вашем городе. Примите участие в работе по выявлению источников загрязнения.
- 1. Известно, что любой загрязнитель, выброшенный во внешнюю среду, в конце концов окажется в человеческом организме. Поэтому самый лучший способ избавиться от этой опасности — не выбрасывать во внешнюю среду вообще никаких загрязнителей. Именно поэтому люди изобрели безотходные технологии. Предложите свой собственный пример безотходной технологии и обсудите его с товарищами и учителем. В процессе обсуждения попытайтесь учесть, не отразится ли внедрение такой технологии на экономическом благополучии людей.
- Какие примеры рационального природопользования уже используются или планируются в вашем регионе?
- 5. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Влияние деятельности человека на экосистему моего города (края)». Представьте сообщение в виде презентации.
- 4. Используя справочную литературу и Интернет, объясните значение термина «рациональное природопользование».
- 3. Почему в настоящее время необходим переход на безотходные технологии?
- 2. К чему может привести вырубка лесов?
- 1. В чём заключается основная опасность загрязнения окружающей среды?
- Какая птица
- 222. Прочитайте начало каждого побудительного предложения. Закончите предложения так, чтобы в каждом из них содержался совет.
- Спишите, вставьте пропущенные окончания и выделите их. Обязательно определите спряжение, лицо и число глаголов. Готов(и,е)м, Завис(ю,я)т, Люб(ю,я)т, Езд(ю,ят, Выкин(и,е)м, Торгу(и,е)м, Строю,я,т, Побре(и,е)м, Посел(и,е)ш(ы)ся, Впрыскива(и,е)м 267
- ботанический сад
- национальный сад
- заказник
- заповедник
- Красное книга - ?
- Ахрана
- Курцения - смена эко систем.
- Классное работа.
- Вопрос 8. Процессные модели становятся мощным инструментом для оптимизации бизнес-процессов с использованием: Выберите один ответ:
- Определите количество рёбер в графе.
- 11. Какие были паруса на корабликах Симы?
- 10. Каким вареньем обещала угостить старушка Симу?
- 9. Единорог, о котором вспомнил старичок, это кто?
- 8. Из чего Сима сделал паруса для своих корабликов?
- 7. Как звали жену старичка?
- 6. Каких птиц увидел в небе Кеша, когда научился мечтать?
- 5. Как назвал старичок место, где расположены острова Зелёного мыса?
- 4. На какое млекопитающее охотился в молодости старичок?
- 3. Название какого пролива вспомнил старичок, глядя в лужу?
- 2. Какие рифы были в воображаемом Симой море?
- 1. Кто гигантскими щупальцами захватил один их кораблей Симы?
- 4. Найдите диаметр круга, если его площадь равна 12,56 см².
- 3. Найдите площадь круга, если его радиус равен 12 см.
- 2. Найдите диаметр окружности, если её длина равна 25,12 см.
- 1. Найдите длину окружности радиуса 11 см. (π≈3,14).
- Решите уравнение (-x+3) * (x+4) = 0, найдите сумму его корней и в ответ запишите полученное число.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Выполни деление: 34713 : 57. Выбери варианты проверки умножением.
- Вариант 1. Упростить выражения a) -(a + b) + (c + a) б) (c - b + d) - (d- b) в) (-m + n) - (p + n) г) -(p + q + s) + (p-s д) (m + k) - (a + b)
- Выберите любую из приведенных выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- 11. На рисунках изображены графики функций вида y = ax^2 + bx + c. Определите, между какими знаками коэффициентов a и c и графиками функций.
- 1/8 + (12,2 - 0,122) * 57
- 5 - (346 - 94/100 - 5,9) : 84
- 1/4 * 28 + 247,48 : 46
- 2,48 * 35 - 3/5 : 6
- 9,2 - (1 1/2 + 0,25) + 0,74
- 2 1/5 - 32,16 : 24
- 38 * (1 - 3/4)
- 0,32 * 7 + 1/4
- 2,8 - 3/5 : 4
- 4,25 - (4/5 + 2,7)
- В государстве Л существует единая система законодательной, исполнительной и судебной власти, а также единая финансовая система и одна Конституция. Государство Л. делится на штаты, которые не обладают самостоятельностью. Какова форма государственно-территориального устройства государства Л.?
- В детском саду на утреннике дети встали в хоровод в случайном порядке. Какова вероятность того, что двойняшки Лена и Таня окажутся рядом, если в хороводе 11 детей?
- 2. Энергетическая диаграмма некоторого газа показана на рисунке. Атом находится в состоянии с энергией Е2. Какой частотой обладает фотон, излученный при переходе на первый энергетический уровень?
- Объясните, какие правила надо знать, чтобы правильно записать слова из текста. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Проверьте себя. Определите тему записанного текста. Как вы понимаете значение последнего предложения?
- 249. Прочитайте. Рожок - это берестяной ремень, выр..занный (из)ров-нен..кого м..л..дого дер..ва. (За)х..телось (по)иг-рать - (с)вил бересту (в)дудочку, (в)ставил гудок, по-лую палочку (из)бузины, (с)прорез..ю: дуй — (за)гудит. Но чтобы играть, гласы (вы)водить (без)учен..я, (без)премудростей (не)обойдёшься.
- Могут ли общественные наблюдатели свободно передвигаться по ППЭ?
- 5. С помощью энциклопедии, другой дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одной из стран-соседей России. Лучше выбрать страну, где тебе доводилось бывать. Тогда ты сможешь дополнить собранную информацию своими впечатлениями. Тема сообщения: План сообщения: Источник (источники) информации:
- 4. А это задание предлагают тебе папа и мама Серёжи. Здесь «спрятались» названия столиц некоторых наших стран-соседей. Найди их и закрась карандашами разного цвета. Самостоятельно или с помощью карты скажи, столицами каких стран являются эти города. Проведите в классе коллективную проверку работы.
- 64 : 8 + 6 ⋅ 4 = ?
- 8 ⋅ 4 − 48 : 6 = ?
- 4 ⋅ 3 + 8 ⋅ 9 = ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.