База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вокруг каких зарядов существует магнитное поле?
- Вокруг каких зарядов существует электрическое поле?
- 29. Запиши названия прямоугольных, тупоугольных и остроугольных треугольников.
- 28. Определи, как можно, не изменяя чисел, сделать равенства верными. Выполни это.
- 750-(150-50):5 750-150-50:5 (750-150-50):5
- 27. 120 + 180:2.5 120+180:(2.5) (120+180): 2.5
- 26. На улице построили 2 дома, по 50 квартир в каждом, и 3 дома, по 30 квартир в каждом. Сколько всего квартир в этих домах?
- 754:2 852:3
- 121.7 439.2
- 18. Библиотеке нужно переплести 4500 книг. Одна мастерская может переплести эти книги за 30 дней, а другая — за 45. За сколько дней могут выполнить заказ обе эти мастерские, работая одновременно?
- Как можно взвесить: 1) 800 г масла, если
- ражение имело указанное значение.
- Изобразите столбчатую диаграмму распределения оценок по контрольной работе среди 30 учеников: Оценка 2 3 4 5 Кол-во учеников 3 5 12 10
- 11) Tim likes his gray cat.
- 10) My brother asks a lot of questions.
- 9) The salad is tasty.
- 8) They play tennis well.
- 7) You are writing a test.
- 6) I go to school by bus.
- 5) Ted went to the cinema yesterday.
- 4) Meg always plays the piano in evening.
- 3) He goes skating. He will buy a new flat in evening.
- 2) I am reading a book. I will read a book tomorrow.
- 1) Kate always comes home late. will come home late tomorrow.
- Вариант 2 1. Найдите тангенс угла С треугольника ABC, изображённого на рисунке.
- У трёх друзей есть деньги. У первого друга денег в 3 раза меньше, чем у двух остальных вместе. У второго друга 90% от суммы денег, которую имеет третий друг. У третьего друга 600 рублей. Сколько всего денег у трёх друзей? (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Количество денег у второго друга равно 2. Количество денег у первого друга равно 3. Количество денег у друзей всего равно Ответ:
- 9 К какой группе относятся перечисленные животные? Лягушка, жаба, саламандра, тритон.
- 8 Как называется наука о животных?
- 7. Лёд и снег - это вода...
- 6. Какие вещества входят в состав воздуха?
- 5 Укажи ОШИБОЧНОЕ высказывание.
- 4. Что является веществом?
- 3 Какое вещество газообразное?
- 2. Какой город является столицей России?
- 1 Государственные символы это...
- 5. В бассейн проведены две трубы. Через первую трубу наливается 30 ведер воды в минуту, а через вторую трубу вытекает 840 вёдер в час. Если открыть одновременно обе трубы, то бассейн наполнится через 12 ч. Найди вместимость бассейна.
- Solve the system of equations: 2x - y = 1 3x + 2y = 12
- В окончании какого глагола пропущена буква Е? вытерп..шь мерещ...шься пропол...шь гон....шься
- Вопрос 22. "Диаграмма Исикавы" предназначена для: Выберите один ответ:
- 5. Предложите вариант биологического опыта, доказывающего, что клевер опыляют шмели. Для этого воспользуйтесь следующим планом. А. Сформулируйте цель опыта. Б. Укажите материалы и оборудование, которые вам понадобятся. В. Выдвиньте предположение. Г. Опишите предполагаемые действия.
- 4. Рассмотрите схемы соцветий. Выполните задания. А. Запишите, как называются данные соцветия. Б. Укажите, в чем сходство данных соцветий. В. Укажите, в чем отличия данных соцветий. Г. Приведите примеры растений, для которых характерны данные соцветия.
- 3. Установите соответствие между способом опыления и характерными признаками растений. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1345256.
- 2. Кратко ответьте на вопросы. А. Как называется верхняя расширенная часть цветоножки? Б. Как называются растения, у которых мужские цветки формируются на одном растении, а женские – на другом? В. Как называются первые листочки зародыша семени? Г. Как называется количество появившихся проростков, выраженное в процентах по отношению к высеянным семенам?
- 1. Укажите сухие многосемянные плоды: а) боб; б) желудь; в) коробочка; г) тыквина.
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите несколько вариантов ответов Укажите варианты ответов, в которых есть антонимы.
- 5. В прямоугольном треугольнике ABC угол C = 90 градусов, гипотенуза AB = 18, угол B = 60 градусов. Найдите катеты AC и BC.
- 4. В прямоугольном треугольнике ABC угол C = 90 градусов, угол A = 54 градуса. Найдите угол B и соотношение катетов.
- 3. В прямоугольном треугольнике ABC угол C = 90 градусов, катет BC = 24, гипотенуза AB = 48. Найдите угол B и катет AC.
- 2. В прямоугольном треугольнике ABC угол C = 90 градусов, угол A = 30 градусов, катет AC = 14. Найдите гипотенузу AB и катет BC.
- 1. В данном прямоугольном треугольнике известно, что гипотенуза равна 40, а один из острых углов равен 30 градусам. Найдите катеты.
- 8. Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор.
- г) Решите систему неравенств: 10x < 2, x > 0,1.
- в) Решите систему неравенств: 1 > 3x, 5x - 1 > 0.
- б) Решите систему неравенств: 2 - x ≤ 0, x - 4 ≤ 0.
- a) Решите систему неравенств: x - 0,8 > 0, -5x < 10.
- What is the dominant color in the image?
- Представьте число 927 000 000 000 000 000 в виде произведения числа, большего 1, но меньшего 10, и степени с основанием 10.
- What is the net weight of the product?
- What is the qualified product number?
- What are the criteria and origin?
- What is the manufacturing license number?
- What is the manufacturer's address?
- Who is the manufacturer?
- What are the storage instructions?
- What are the precautions for use?
- Describe the usage method.
- List the ingredients.
- What are the main benefits of the product?
- What is the product name?
- 344. Найдите значение числового выражения: б) 2 3/14 : 31 + 5 : 1/2 - 5 1/12
- 344. Найдите значение числового выражения: а) 3/8 : 3/5 + 3 5/9 : 2 2/3 - 24/25 : 12
- 343. Решите уравнение: г) 1 3/5 * (x + 2/3) = 3
- 343. Решите уравнение: в) (2 1/24 - x) - 1/12 = 1 1/24
- 343. Решите уравнение: б) (3 8/21 + k) - 5 13/21 = 2 4/7
- 343. Решите уравнение: a) 5/9 + (a - 2/9) = 5/6
- Choose the correct form of the verb. I wish my brother __________ a car last year. They're so expensive now.
- Установите соответствие между химическим элементом и его электронной конфигурацией. магний
- Встретились через 3 часа. Расстояние между поселками 30 км. Найдите скорость каждого пешехода, если у одного она на 2 км/ч меньше, чем у другого.
- В городской думе заседало 60 депутатов, представляющие две партии. После выборов число депутатов от первой партии увеличилось на 12%, а от второй партии уменьшилось на 20%. Сколько депутатов от каждой партии оказалось в городской думе после выборов, если всего было выбрано 56 депутатов?
- Школьная баскетбольная команда в двух играх заработала 95 очков. Если удвоить количество очков, полученных в первой игре, то это на 5 меньше, чем количество очков, полученных во второй игре. Сколько очков заработала команда за каждую игру?
- Какое расстояние мотоциклист проехал по проселочной дороге и по шоссе?
- 7. Составь и запиши на отдельном листке отзыв о произведении Кира Булычёва.
- 8) Часть космического корабля.
- 6) Профессия Зелёного.
- 4) Оружие в руках Зелёного.
- 2) Профессия папы Алисы.
- 10) Предмет для полива растений.
- 9) Растение — главный герой рассказа.
- 7) Воздушное судно, на котором передвигались учёные.
- 5) Окно на воздушном судне.
- 3) Напиток, который понравился маленькому кустику.
- 1) Предмет, которым оборонялся папа Алисы.
- 6. Где мы можем услышать современные обработки классической музыки?
- 5. Что можно изменить в современной обработке классического произведения?
- 4. Как мы называем человека, который сочиняет музыку?
- 3. Отметьте инструмент, который солировал в произведениях «Шутка» и «Гроза»?
- 2. Установите соответствие между фамилией композитора, названием его произведения и портретом.
- 1. Что значит обработка музыки? Допишите понятие. Обработка музыки — это изменение музыкального произведения для нового звучания : добавляются ___________, происходит изменение __________.
- В зернохранилище было 36 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 11 тыс. т. Во второй — пятую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена фигура. Найди её площадь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.