База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какая карточка осталась незакрашенной?
- Задание 5. Обязательные платежи можно разделить на две группы: ежемесячные и ежегодные. Закрась карточки с ежемесячными платежами зелёным цветом, а карточки с ежегодными платежами — жёлтым.
- 5. В прошлом месяце папа на своём автомобиле опаздывал на работу и нарушил Правила дорожного движения, превысив допустимую скорость.
- 4. В прошлом году семья Ромы купила новый телевизор. Своих накоплений у них не было, и им пришлось обратиться за помощью в банк.
- 3. В следующем месяце у папы заканчивается полис ОСАГО, без которого автомобилем пользоваться нельзя.
- 2. Брет Ромы после окончания института собирается поехать на работу в другой город и уже нашёл там квартиру, которую будет снимать для жилья.
- 1. Роме трудно даётся изучение английского языка, и мама предположила ему индивидуальные занятия с репетитором.
- Вывод: Почему бактерии относятся к прокариотам?
- Для чего бактерия превращается в спору?
- 5. Как размножаются бактерии
- 4. По типу питания бактерии группы
- 3. Какие формы бактерий изображены на рисунках? Напишите их названия.
- ICT Portfolio: Collect information using the Internet under the headings from Ex. 3 about some nature reserves in Russia. Write an article about them (about 90 words). Illustrate it with pictures.
- You work in a travel agency in Scotland. Make notes about each nature reserve under the headings: location, famous for, what you can see there, best time to visit. Use your notes to answer a customer's questions.
- Find the words for: 2 habitats, 4 kinds of birds, 3 other kinds of animals, 2 plants. Then, explain the underlined words.
- Read the text and correct the statements below. 1 St Kilda is ideal for surfing. 2 Loch Lomond is famous for its seabirds. 3 Don't miss the safari at Insh Marshes.
- Read the introduction on the webpage and look at the pictures. Which of the following do you think you can see in Scotland's National Nature Reserves: cliffs? seabirds? penguins? underwater caves? wildlife? bluebells? deer? swans? fieldmice? parrots? Listen and check.
- Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Как называется свойство почвы, обеспечивающее наиболее благоприятные условия для роста и развития растений?
- Верны ли следующие суждения о литосферных плитах? А. Ж. Бюффон предположил, что когда-то на Земле был единый материк, который много миллионов лет назад распался, дав начало современным материкам. Б. Благодаря движению литосферных плит меняется расположение на поверхности Земли материков и океанов.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Декодируй сообщение. Девочки играли в разведчиков и придумали свой код для обмена сообщениями. Для того чтобы не допускать ошибок, они составили кодировочную таблицу. Б | P | A | У | З | E @@ | @# | @$ | #@ | ## | #$ Затем один из ребят отправил другому сообщение. Расшифруй, что здесь написано. (Ответ напиши ТОЛЬКО большими буквами!) Закодированное сообщение: ###@@@.
- Решите систему линейных уравнений графическим способом: -4x + 4y/3 = 2 2x - 2y/9 = 1/3
- 6.14 Проведите через точки А, В и С прямые, перпендикулярные прямой m (рис. 6.8).
- Choose the correct one. Jack and Rassel __ (read) an interesting book.
- 2 Прочитай предложения и исправь ошибки, которые выделены в предложениях.
- 1 Прочитай предложения, посмотри на картинки и впиши пропущенное прилагательное.
- 2. Составьте по схемам сложные предложения с подчинительными со словами на тему «Мои любимые книги». В составле предложениях подчеркните основы. 3. [ ], (куда...). 4. [ ], (чтобы...).
- 2. Составьте по схемам сложные предложения с подчинительными со словами на тему «Мои любимые книги». В составле предложениях подчеркните основы. 1. [ ], (где...). 2. [ ], (потому что...).
- 158. Прочитайте. Разберите данные глаголы по составу: выделите в глаголах все значимые части. Объясните, написали, прочитаешь, думать, посмотрим, заиграет.
- Деятельность общественных наблюдателей осуществляется Установите отметку на варианте ответа, который вы считаете правильным.
- Задание 3 (7 баллов) В приведенном ниже списке перечислены крупные географические объекты. Выберите из представленного ниже списка названия географических объектов, расположенных на территории одного из этих материков и заполните схему. Впишите в схему название материка, типа географического объекта, а также названия выбранных Вами географических объектов.
- Задание 2 (3 балла) Евразия – огромный материк с самыми разнообразными условиями климата. На материке находится как очень жаркие, так и очень суровые районы. В. Евразии расположен полюс холода северного полушария. Где расположена данная территория, опишите её условия климата.
- Задание 1 (6 баллов) Установите соответствие между материками и их географическими особенностями: Материки А) Евразия Б) Северная Америка Географические особенности 1) Материк пересекается нулевым и 180 меридианами 2) Материк омывается тремя океанами Земля 3) На материке расположены горы Альпийско-Гималайской сейсмической зоны 4) На материке расположена самая длинная пещера в мире Мамонтова 5) На материке находится первый в мире национальный парк Йеллоустоунский 6) Материк состоит из двух частей света. Запишите в таблицу выбранные цифры под буквами, которыми обозначены материки.
- 11. Крупнейшей по населению страной является: а) Россия б) США в) Индия г) Китай
- 10. Среди перечисленных примеров, рекой внутреннего стока является: а) Енисей б) Лена в) Миссисипи г) Амударья
- 9. Для какого из материков типичными обитателями являются животные: скунс, дикобраз, койот
- 8. Крупнейший полуостров Земли? а) Араванский б) Индостан в) Алтай г) Камчатка
- 7. Установите соответствие: 1) Такла-Макан 2) Долина Смерти 3) Гренландия 4) Этны 5) Индостан
- 6. В Тихоокеанском поясе складчатости расположены горы: а) Тянь-Шань б) Кордильеры в) Алтай г) Саяны
- 5. Озеро Балхаш расположено на материке: а) Евразия б) Северная Америка в) Африка г) Австралия
- 4. Самое глубокое место мира – Тебе, расположено в части света: а) Америка б) Азия в) Африка г) Европа
- 3. Пролив, отделяющий Северную Америку от Евразии: а) Татарский б) Берингов в) Юкатан г) Гибралтар
- 2. Какого климатического пояса нет в Северной Америке: а) экваториальный б) тропический в) умеренный г) арктический
- 1. Евразия и Северная Америка являются морем: а) Баренцево б) Берингово в) Охотское г) Гренландское
- 13 Как в Древнем Риме называли представителей высшей аристократии, потомков знатных родов? 1) Плебеи 2) Всадники 3) Патриции 4) Пролетарии
- 12 Какую роль в жизни древних греков играли Олимпийские игры? 1) Объединяли греков и были посвящены богам, на время игр прекращались войны 2) Проводились для подготовки воинов к сражениям 3) Являлись местом для театральных представлений 4) Были только развлечением для богатых
- 11 Кто в греческой мифологии был верховным богом, владыкой неба, грома и молний? 1) Посейдон 2) Аид 3) Аполлон 4) Зевс
- 10 Как назывались советы знати в Древних Афинах? 1) Сенат 2) Ареопаг 3) Совет старейшин 4) Форум
- 9 Какое значение имели законы Ликурга в Спарте? 1) Они уравняли спартанцев в правах и подчинили их жизнь интересам военной подготовки 2) Они ввели демократию по афинскому образцу 3) Они отменили рабство 4) Они разрешили спартанцам заниматься торговлей
- 8 Какое значение для развития мореплавания имели изобретения финикийцев? 1) Они изобрели парус 2) Они первыми стали строить боевые корабли с тараном и совершать дальние плавания, основывая колонии 3) Они изобрели компас 4) Они похищали людей и продавали их в рабство
- 76.4 Write something/somebody or anything/anybody.
- 76.3 Complete the sentences. Use some or any.
- 76.2 Complete the sentences. Use some or any + the words in the box.
- 76.1 Write some or any.
- Какие из этих предложений — логические высказывания, а какие — нет?
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.
- Fill in the gaps with: tiring, exciting, fun, relaxing, dangerous, boring. 1. Hiking is hard work. It's very ........... 2. I don't enjoy sunbathing. I find it ........... 3. I can't swim, so I won't ever go white water rafting because it would be ........... 4. I think fishing is very quiet and ........... 5. Julie and her sister will go scuba diving. Isn't that ..................? 6. I want to try sailing. I think it will be lots of ...........
- 132. Выполните задания на стр. 2-7 словарика.
- 131. Разгадайте кроссворд.
- 130. Выполните задание по образцу.
- Что такое графика? Способы обозначения звуков языка на письме.
- Рассмотрите таблицу, заполните её тремя примерами из данных ниже. Расскажите о гласных и согласных звуках, приводя свои примеры: Лес, ряд, лесник, эхо, тиски, лук, лучок, нашёл, цирк
- Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки и подчёркивая в корнях буквы, которые не совпадают с произносимыми звуками: 1. Ещё (не)царствует река Но синий лёд она уж топит; Ещё (не)тают облака Но снежный кубок со(?)нцем допит. (И. Анненский. «Весенний романс») 2. И в самом обычн..м наряд.. Мила ты Отчизна до слёз. К лицу тебе русые пряди¹ Твоих (не)наглядных берёз. (Л. Татьяничева. «Отчизна»)
- С2. Хорда АВ делится точкой С на отрезки 9 см и 12 см. Найдите расстояние от центра окружности до точки С, если диаметр окружности равен 24 см.
- С1. Окружность касается сторон MN, NK и МК треугольника MNK в точках А, В, С соответственно. Найдите градусную меру дуги АС, если ∠MNK=72°, ∠NKM = 64°.
- В2. Хорды АВ и CD пересекаются в точке Е. Найдите длину АВ, если СЕ = 8 см, DE = 9 см, а длина АЕ в два раза больше длины ВЕ.
- В1. Точки А, В, С и Е лежат на окружности так, что АЕ - диаметр, ∠BAC = 50°, ∠BEA = 10°. Найдите величину угла САЕ.
- А4. Через точку А проведены касательная АВ (В – точка касания) и секущая, пересекающая окружность в точках С и Е так, что A-C-E, AB = 10 см, АЕ = 20 см. Найдите длину АС.
- А3. Хорды АВ и CD пересекаются в точке К. АК = 6 см, ВК = 8 см, СК = 4 см. Найдите длину DK.
- А2. Точки А, В, С лежат на окружности с центром в точке О. ВС: UAC = 3 : 4, ∠AB < 180°, ∠AC < 180°, ∠BCA = 40°. Чему равен угол ВОС?
- А1. Вершины треугольника АВС лежат на окружности, ∠A = 50°, ∠B = 45°. Чему равна градусная мера наименьшей из дуг АВ?
- Выпало меньше трёх орлов.
- Выпал хотя бы один орёл.
- Выпал один орёл.
- Результаты первого и последнего броска одинаковы.
- Вычисли: 9 целых 6/11 : (5/11 - 1) - 4 * 3 целых 1/2.
- 1. Страна с самым большим населением в мире. 2. Наш южный сосед, по территории которого проходит граница между Европой и Азией. 3. Страна, граничащая с Россией и Норвегией. 4. Морская соседка России на юго-востоке. 5. Страна, столица которой находится на берегу Каспийского моря. 6. Большая страна, граничащая с Калининградской областью России. 7. Самая северная страна, имеющая сухопутную границу с Россией.
- Это тоже было стихотворение из трёх четверостиший? - решил уточнить Миша.
- Знаете, кто первым из русских поэтов использовал сразу все три типа рифмовки? - спросила Евдокия Васильевна. - Это был Александр Пушкин.
- Ты можешь ответить на эти вопросы?
- А теперь прочитайте стихотворение Маршака целиком, - попросила Евдокия Васильевна. - По- разному ли звучат четверостишия? Какой тип рифмовки наиболее подходит для спокойного рассказа? Для быстрого проявления эмоций? Для развёрнутого размышления?
- В каком стихотворении Тютчева используется охватная рифмовка? Найди её также в стихотворении Пастернака.
- киe побольше воздуха, чтобы поделиться впечатлени- ем или высказать свою мысль до конца.
- Ученики сдали экзамены по русскому языку, математике и информатике. Результаты экзаменов занесли в электронную таблицу. Какую функцию необходимо применить, чтобы найти среди учеников школы количество тех, кто сдал экзамен по русскому языку на "4"?
- Вывод: Почему на этих двух материках много вулканов и часты землетрясения?
- 5. Каковы причины возникновения и размещения зон современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии.
- 4. Обозначить на контурной карте действующие вулканы и зоны современных землетрясений Северной Америки и Евразии.
- 3. Перечислить действующие вулканы Северной Америки и Евразии.
- 2. Изучить и проанализировать карту атласа «Строение земной коры». Определить зоны современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии. Запишите где они находятся.
- 1. Дать определения понятиям: Вулканизм - это Землетрясения - это
- 5. How can you weigh: 1) 800 g of butter, if there are only 1 kg and 200 g weights?
- 4. Insert the missing operators so that the expression has the given value.
- 3. Bought 5 rolls of film, 20 m each. Will this film be enough for 4 greenhouses if each needs 16 m of film? Is there 25 m of film left?
- 2. Perform the calculations: 483 + 257 621 + 199 356 + 207 820 - 164 9 * 9 - 59 408 - 262 15 * 8 : 3 30 * 8 : 2 60 * 6 : 3 6 * 16 : 8 - 2 6 * 16 : (8 - 2) 4 * 15 : 5 * 4
- 1. Выполните деление: a) 50,4 : 80; б) 0,3 : 0,032; в) 600,36 : 1,2; г) 48 : 0,24.
- 7. Раздели слова на слоги. Запиши эти слова, разделяя их для переноса.
- Современные тенденции развития индустрии гостеприимства направлены на решениезадачи Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов снижения сезонных колебаний спроса на гостиничные услуги поиска собственных конкурентных преимуществ уравновешивания уровня цен и конкуренции поиска и создания новых путей развития
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.