База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2. В тексте встретилось слово « мир ». Найдите варианты ответов, в которых значение слова соответствует его значению в тексте.
- Вставьте пропущенные буквы. Отметьте окончание. 1. ... 2. ... 3. ... 4. ... 5. ... 6. ... 7. ... 8. ... 9. ... 10. ... 11. ... 12. ... 13. ... 14. ... 15. ... 16. ... 17. ... 18. ... 19. ... 20. ... 21. ... 22. ... 23. ... 24. ...
- 7. -4 + |-105+15|-|45-52|-|-12|=
- Шесть рабочих красят всё здание за 4 дня. Сколько нужно рабочих, чтобы покрасить это здание за 3 дня?
- Подчеркни числа, которые делятся без остатка на 2, и на 3.
- 14 Найдите четырёхугольника
- 13 Решите уравнения: a) (x - 3/5) + 7/5 = 9/5 б) 5/8 + (x - 1/8) = 8/1
- 12 Отметьте на координатном луче с единичным отрезком, равным 10 см, точки А (0,18); В (0,47); С (0,71). Найдите значение AB + BC.
- 11 Найдите по шкале глубины океанов
- 10 Заполните пропуски: a) (… + 193) : 10 = 20 б) 125 · (…) = 1000 в) (2^2 + 1) · (…) = 150 г) 47 - (15 · …) = 36 д) (…) + 36 : 6 = 206 е) (…) + 95 : 10 = 10 ж) (…) + 12 : 3 = 44
- 09 Используя формулу пути S = Vt, заполните пустые ячейки таблицы.
- 08 У Константина было 12000 рублей. На первую покупку он потратил 1/3 всей суммы, а на вторую покупку — 2/5 остатка денег после первой покупки. Сколько денег у Константина после второй покупки?
- 07 В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — помидоры, а две седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров, а если огурцов завезли 84 кг?
- 06 Найдите значение выражения: 46b - 19b + 13b - 29 при b = 2.
- 05 Найдите значение выражения: (3,6 · 6,4 - 17,84) : (7/10 + 6/10)
- 04 На часах короткая часовая стрелка показывает часы, а длинная часовая стрелка показывает минуты. Определите вид меньшего угла между стрелками, когда часы показывают: а) 1 час и 9 минут; б) 3 часа и 45 минут; в) 9 часов 0 минут.
- 03 Вычислите: a) 6.3^3 = б) 100 : 5^2 = в) (65 - 58) + 1 = г) 12^2 - 4 = д) 2^3 : 2 = е) 6^2 - 4^2 = ж) 15 + 5^3 =
- 02 За 3000 лет до н.э. египтяне обозначали единицы, десятки, сотни и тысячи следующими знаками: [Изображение египетских цифр]. Запишите, используя египетский способ записи чисел, числа: 245, 338, 517, 1015.
- 01 Составьте формулу площади S поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его длина равна а, ширина в, высота 5. Найдите значение S, при а = 4, b = 6.
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- В доме живут Саша, Олег, Толя и Артём. Все они разного роста. Известно, что Саша — второй по высоте, Толя — не самый низкий, а Олег выше Артёма. Кто ниже всех?
- Найдите среднее арифметическое чисел 26, 15, 63, 99 и 42.
- Найдите корень уравнения 10 (х – 9) = 7.
- 6. В школьной библиотеке 360 книг — это 4/7 от числа всех книг в библиотеке. Остальных книг — учебники, а остальные — художественная литература. Сколько книг художественной литературы в библиотеке?
- 4. В трёх коробках лежат карандаши. В первой коробке 30 карандашей, что составляет 3/5 всех карандашей. Во второй коробке — 2/5 от числа карандашей в первой коробке. Остальные — в третьей коробке. Сколько карандашей в третьей коробке?
- 2. Туристы прошли 28 км, что составляет 4/9 всего маршрута. Чему равна длина всего маршрута?
- 1. В книге 240 страниц. Ученик прочитал 3/8 книги. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- |b| = 7. Найдите расстояние от точки b до точки с координатой 2.
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посещение. Цена первого занятия 240 руб. вместо 800 руб. Сколько процентов от стоимости занятия составляет скидка?
- 4(5x+2)=10/2x-3)+15
- Задание с пропущенными окончаниями слов.
- Реши задачу. В школу для третьеклассников привезли 4 пачки учебников по информатике. В третьих классах учатся 76 учеников. Хватит ли всем третьеклассникам учебников, если в каждой пачке упаковано по 20 книг?
- По общему правилу дееспособность у физического лица в полном объеме возникает при достижении
- В парикмахерской «Мимоза» есть два зала: мужской и женский. На диаграмме представлены данные о посетителях за неделю по залам.
- Между некоторыми цифрами поставьте знаки действий или скобки так, чтобы получилось верное равенство: 2 2 2 2 2 = 7
- Лицо, нашедшее вещь, в случае ... отвечает за ее утрату или повреждение
- Половина пакета подсолнечных семечек весит 56 граммов. Сколько граммов весят три таких пакета семечек?
- 45. 2,2 · (-1 1/6) - 2,2 · 3 1/3 + 0,8 · (-4,5)
- 44. -1,2 · 3 1/2 - 2,8 · 3 1/2
- 43. -5,3 · 2 1/5 + 2,3 · 2 1/3
- 42. -2 1/3 + 1 5/6 : (1,8 - 0,8 · (-1/2))
- 41. -1,2 : (-0,8) + 2,7 · 1/9
- 40. 1,25 · (-0,4) + 0,4 : (-0,8)
- 39. (0,6 : (-5) + 0,6 · (-1,2)) : (-0,08 + 0,24)
- 38. 0,72 : (-1,6) + 0,12 · (-0,3 + 0,6 : (-3))
- 37. (1,2 · (-4,5) - 4,8 : (-6)) · (-0,5)
- 6 Подчеркни главные члены в третьем предложении.
- 5 Разбери по составу выделенные в тексте слова.
- 4 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
- 2) Запишите число 3 4/25 в виде десятичной дроби.
- Задание 25. Среди предложений 45-47 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
- Задание 24. В предложениях 26-29 найдите фразеологизм. Выпишите его.
- Задание 23. Из предложений 40-45 выпишите слово со значением «действие напролом, грубое преследование собственных целей, неуважение к чувствам и эмоциям других людей».
- Задание 22. Укажите утверждения, которые являются верными.
- Задание 21. Укажите высказывания, которые могут служить иллюстрацией к основной проблеме текста.
- 6. \(\frac{2x}{3} + 4 = \frac{3x}{4} + 3 \rightarrow \frac{x^2}{2} = ?\)
- 5 Разбери по составу выделенные в тексте слова.
- 4 Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
- 4. Запиши предложения, раскрывая скобки.
- 3. Определи падеж у выделенных имен существительных. Озаглавь текст.
- 2. Реши задачу и запиши ответ. Из 9 г проволоки можно сделать 5 заготовок. Сколько заготовок получится из 27 г проволоки?
- 1. Обозначь порядок действий. Найди значение выражения (65 + 12) : 11 - 8 = ?
- 6. Вставь пропущенные буквы. Выделенные слова разбери по составу. 1. Лёгкий в...терок согнал с неба последние тучи. 2. Степь, поли- тая обильными д...ждями, забыла зимние х...л...да и разъ...рённые м...тели. 3. Филин обл...тел вокруг зн...комой берёзы, затем быст- ро нырнул в л...ству и схв...тил спящую ворону. 4. Узкие тр...пинки вьются по г...рам, змейками сб...гают в глубокие овраги и исч...зают в т...инственной чаще леса. 5. Я устроился на мягкой тр... ве и огл...нулся. 6. Со всех ст...рон в дому т...нулись кл...новые аллеи. 7. Ст...яли первые дни ос...ни.
- 5. Вставь пропущенные буквы. В каждой строке подчеркни «лишнее» слово. 1) упр...стить, поск...льзнуться, покр...снеть, ор...беть 2) в...твистый, н...бесный, с...мейный, л...цевой 3) тр...кторист, п...чтальон, с... довник, пов...р 4) ч...рвяк, с...нева, пол...нять, выч...слять 5) скв...зняк, в...сковой, уг...стить, заг...дать
- 4. Поставь во всех словах ударение, выдели корень. Выпиши только слова с двумя проверяемыми безударными гласными в корне. Подчеркни их. В скобках укажи проверочные слова, обозначив ударение и выделив корень. Ястребиный, соболиный, сахарок, сапоги, кисловатый, похоло- дало, бельчонок, защебетали, хвоинка, башмачок, чистота, проголо- дался, резьба, морщинистый.
- 3. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы.
- 2. Измерь с помощью линейки стороны угольника и вычисли его периметр.
- 1. Отметь правильное решение задачи. На почте получили две посылки. Масса первой посылки — 3 кг, а масса второй — на 2 кг больше, чем первой. Чему равна общая масса двух посылок?
- 7. Он всегда носит галстуки в офисе?
- 6. Терпеть не могу эту клетчатую рубашку!
- 5. Моя мама очень любит украшения. Она носит серьги и браслеты каждый день.
- 4. Не могу найти свою шляпу в горошек. Ты ее не видел?
- 3. Я обожаю футболки в полоску! У меня их множество. Я ношу их с юбками, брюками, шортами и джинсами.
- 2. Я никогда не ношу мешковатую одежду. Мне кажется, что она меня полнит.
- 1. Посмотри на Аню. Она выглядит очень элегантно! На ней сегодня однотонная узкая юбка и шелковая блузка с цветочным орнаментом. Мне очень нравится ее образ.
- Задание 25. Среди предложений 45-47 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Назовите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
- Задание 24. В предложениях 26-29 найдите фразеологизм. Выпишите
- Задание 23. Из предложений 40-45 выпишите слово со значением «напролом, грубое преследование собственных целей, неуважение к чувствам и эмоциям других людей».
- Задание 22. Укажите утверждения, которые являются верными.
- Задание 21. Укажите высказывания, которые могут служить иллюстра к основной проблеме текста.
- Течение срока, определенного периодом времени, начинается ...
- 6. Укажи в скобках склонение имён существительных.
- 205 мин = 2 ч 55 мин
- 140 мин = 1 ч 55 мин
- 3 ч 20 мин = 540 мин
- 76 дм = 7 м 6 дм
- 400 дм = 4 м
- 1 мин 2 с = 99 с
- 3 м = 900 мм
- 5 м² = 500 дм²
- 52 дм = 520 см
- 5 дм 8 мм = 40 см
- 9 м = 90 дм
- 5 м 3 дм = 53 см
- 3 ч = 190 мин
- 7 м 3 дм = 73 см
- 380 см = 4 м
- 6 м 6 дм = 700 см
- 700 см² = 70 дм²
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.