База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. На прогулку пришли три мальчика: Артем, Денис, Кирилл. Фамилии мальчиков — Кузьмин, Артемьев, Денисов. Денис с Кузьминым заметили, что ни у одного из них первая буква имени и первая буква фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фами- лии. Имена: А) Артем Б) Денис В) Кирилл Фамилии: 1) Кузьмин 2) Артемьев 3) Денисов
- 4. Доступ к файлу books.xls, находящемуся на сервере biblio.com, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A)/ Б) biblio. B) :// Γ) http Д) сот E) .xls Ж) books
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буква- ми, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ A) jpg Б) mp3 B) png Γ) doc Д) avi E) wav Ж) pdf 1) графический файл 2) аудиофайл 3) документ 4) видеофайл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Γ Д E Ж
- 2. Папа Андрея смотрел оценки сына, записанные в электронном виде. Он работал с каталогом Н:\Школа\Андрей. Сначала он спустился на один уровень вниз в каталог Оценки, затем снова спустился на один уровень вниз в каталог Обновление, потом под- нялся вверх на один уровень. Укажите полный путь каталога, в котором оказался пользователь. 1) Н:\Оценки 2) Н:\Школа\Андрей 3) Н:\Школа\Андрей\Оценки 4) Н:\Школа\Андрей\Оценки\Обновление
- 1. Выберите устройства, подключаемые к компьютеру через HDMI-порт, и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) мышка 2) колонки 3) монитор 4) клавиатура 5) флеш-накопитель 6) проектор 7) принтер 8) сканер
- На диаграмме (см. рис. 71) показано количество спутников у планет Солнечной системы. Пользуясь диаграммой, установите: 1) у каких планет наибольшее количество спутников; 2) есть ли планеты, не имеющие спутников; 3) есть ли планеты с одинаковым количеством спутников; 4) во сколько раз у Юпитера больше спутников, чем у Нептуна; 5) на сколько у Земли меньше спутников, чем у Урана. Рис. 71
- 5.96 Перенесите слагаемые так, чтобы в левой части уравнения были слагаемые, содержащие неизвестное, а в правой — числа: a) 21z – 3,2 = -7z + 5,5; б) -9x + 4,3 = 6x – 1. 5. 07 Решите уравнение:
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Выберите правильные слова из выпадающего списка. Чем дальше от экватора к полюсам, от подножия гор к вершинам, от верхних слоёв океанских вод в глубины, тем не выбрано < становится растительный мир и не выбрано < животный мир.
- Укажите, в каком из приведённых предложений используется для связи уступительный подчинительный союз.
- Дедушка привёз бочонок, масса которого вместе с мёдом 9 кг. Когда съели половину мёда, то масса бочонка с мёдом стала 5 кг. Найди массу пустого бочонка.
- 23) -k \cdot \frac{2}{5} \cdot (-5) коэффициент: _______.
- 22) -7 \cdot (-\frac{2}{7}) \cdot b коэффициент: _______.
- 2. Прочитай. Объясни отгадку к загадке. Буквы-значки, как бойцы на парад, В строгом порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит. И называются все • Впиши отгадку. Обозначь B слове ударение. Назови в этом слове все буквы по порядку.
- РУССКИЙ АЛФАВит, или АЗБУКА Впиши пропущенные 1. Прочитай. буквы русского алфавита. Алфавит
- Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) нужно писать одну букву Н. Номера ответов запишите без пробелов и запятых в порядке возрастания. Моното(1)ый шум прибоя растёт, осе(2)ий ледя (3)ой ветер вздымает рья(4)ые волны, разнося по воздуху брызги и пря(5)ый запах моря.
- 633. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте вид гла- голов буквами н. (несовершенный) и с. (совершенный). Какого они спряжения? Какой из глаголов обозначает цвет? Какие средства художествен - ной выразительности использовал автор? Прочитайте стихотво рение выразительно. Растаял в поле снег леса повеселели Даль заливных лугов лазурна и ясна; Стыдливо белая берёза зелене..т Проход..т облака всё выше и нежней А ветер сушит сад и мягко в окна ве..т Теплом апрел(?)ских дней. (И. Бунин. «Один встречаю я дни...»)
- 4390456 2557438 3678363 3327 2957591 48 0 347 3 7341684 55 7 446 4 1856452 3009666
- 4 Make sentences. Example. I can ride a bike well.
- 3 Complete the sentences with the correct adverb. 1. Tortoises are slow animals. They walk slowly. 2. Crocodiles are good swimmers. They swim __________. 3. Koalas are quiet animals. They climb trees __________ 4. Ostriches are fast. They run __________ 5. Eagles have good eyes. They see very __________ 6. Listen to this beautiful song! This bird is singing __________ 7. Parrots are loud birds. They speak __________ 8. Wild pigs are noisy animals. They eat __________
- 2 Circle the adjectives black. Circle the adverbs red.
- 487. Ознакомьтесь с двумя вариантами плана к тексту об Иване Фёдорове (см. упр. 486). Какой из этих планов полнее и точнее отражает содержание и основную мысль текста? Составьте на основе просто- го плана сложный.
- 486. Прочитайте и озаглавьте текст. Какие средства использованы для связи предложений в первом абзаце? Выпишите словосочетания «ме- X X стоимение + существительное», «глагол + местоимение». Среди слов с соединительной гласной найдите устаревшее. Какое современное сло- во его заменило? Назовите синонимы к выделенному слову.
- Угол А четырёхугольника АBCD, вписанного в окружность, равен 134°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- 7. Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России была отменена опричнина. Укажите одно любое событие этого же века и десятилетия из истории зарубежных стран. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 6. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Россия в годы правления царя Михаила Фёдоровича не имела достаточно сил, чтобы вести активную внешнюю политику на нескольких направлениях одновременно»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) захват и оборона Азова донскими казаками 2) подписание Андрусовского перемирия 3) присоединение Казани к Московскому царству Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 5. Подпишите на карте города Архангельск и Новгород.
- 4. Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1», вошедшего в состав России в XVI в.
- 9 MN - ? M 0م OA=AB=UN- N 15 30% K
- 9)
- Once upon a time the North Wind A) _______ the Sun that he was stronger than him. The Sun disagreed. They decided to make a bet. The North Wind said: <<If you make that traveller take off his coat, I B) _______ that you are stronger>>. The North Wind decided to show how strong and fierce he could be. The North Wind started C) _______ hard. It was freezing cold,the trees in the forest were shaking, and the traveller put on his fur hat. The Wind blew even harder, a few trees D) _______, but the man only wrapped the coat closely around him to keep warm. The Sun smiled and began to shine. The traveller felt pleasant warmth and took off his hat. The Sun kept shining and finally the man stopped and took off his coat. The Sun said: <<Kindness can always do E) _______ than anger and force>>.
- ДЗ 126. Применение правила деления десятично дроби на натуральное число при решении задач
- Тип 17 № 3952 / установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений; к каждой позиции, данной в пер- столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) солодка Б) донник глициния соя Д) арахис Е) душистый горошек ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративный 2) пищевой 3) лекарственный Салишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вычисли АС, если CD = 15 см и < AOD = 120°. Ответ: АС =
- Название системы органов Особенности строения систем внутренних органов земноводных Особенности строения
- □:6=3
- Как называется этот памятник русского зодчества?
- Объясните, почему Чуб всё же согласился выдать Оксану замуж за Вакулу.
- 3) Найдите значение выражения, выбрав удобный порядок вычислений: a) -0,77⋅\(\frac{4}{9}\)⋅\(\frac{4}{9}\)⋅2,83; б) -0,2⋅2\(\frac{5}{8}\)⋅(-0,5)⋅(-\(\frac{8}{21}\)).
- 2. Выразите числа \(\frac{4}{29}\) и 2 \(\frac{6}{31}\) в виде приближённого значения десятичной дроби до сотых.
- Найди значение выражения 110 + 12. (4361 – 4123) : 17.
- Определи градусную меру угла AGL, если ∠TKL = 37°, ∠ALK = 71°.
- 1. Округлите: ВАРИАНТ З 1) до сотых: 3,251; 0,085; 9,0347; 2) до десятых: 2,112; 6,289; 0,25; 3) до единиц: 86,39; 47,088; 26,839. 2. Округлите: 1) до десятков: 157; 343; 4338; 26 598; 456 893; 2) до сотен: 3156; 2681; 3584; 2649; 33 333;
- площадь треугольника вычисляется по формуле S=\frac{1}{2}bcsina, где b и с — длины стороны треугольника, а α — угол между ними. Пользуясь этой формулой, найдите значение sina, если b=5, с=6 и S=6.
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В 3 2 1
- Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y = - \frac{1}{2} x Б) y = -x²-2 B) y = √x
- На чемпионате по прыжкам в воду выступают 60 спортсменов: 13 из Сербии, 29 из Хорватии, остальные — из Словении. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что вторым будет выступать прыгун из Словении.
- Найдите корень уравнения 5-3(2+x)=7x+1.
- Найдите значение выражения \[\sqrt{\frac{25a^{19}}{a^{11}}}\] при a = 2.
- 2. Территория, расположенная под цифрой 5, была частью Римской империи.
- 1. Территорию, расположенную под цифрой 2, назвали «подарком реки».
- Où a-t-il jeté son chapeau?
- Est-ce que Kossi a jeté des pierres aux singes?
- Avez-vous appelé le chat Blanchet?
- Réponds aux questions. Ecris les questions et les réponses dans ton cahier. As-tu appelé tes amis pour ta fête?
- 6. Тип 6 № 856 1 Как ты понимаешь значение слова «держава» («державой») из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 5. Тип 5 № 855 і Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одно- классники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Тип 4 № 85.4 i Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3. Тип 3 № 85:1 / (1)Со времен Петра Первого Россия стала великой морской державой. (2)Но суро- вый климат не давал зимой пользоваться ни Балтийский морем, ни Северным морским путём. (3) России был необходим корабль-ледоксл. (4) Эту идею удалось воплотить в жизнь русскому адмиралу Степану Осиповичу Макарову. (5)B 1899 году русский ледо- кол «Ермак» был спущен на воду. (6)Зима в тот год выдалась суровой, толщина льда превышала метр. (7) Мало кто верил, что «Ермак» сможет одолеть ледяной заслон. (8) Над палубой корабля вихрилась снежная позёмка, из труб валил чёрный дым. (9) Сто человек экипажа ждали встречи корабля с ледовыми глыбами. (10) И вот балтийский лёд с хрустом начал ломаться тод мощным напором корабельного корпуса. (11)За кормой оставалась широкая полоса чи- стой воды. (12) Все, не сговариваясь, закричали «ура!». (13) Только за первую зиму «Ермак» под командованием адмирала Макарова спас: из ледяного плена 60 пароходов и даже один броненосец! (14) Почти семьдесят лет служил «Ермак» русскому флоту. (15) Сейчас просторы Ар стики бороздит ледокол «Адмирал Ма- каров». (16) Лучший памятник моряку - корабль, носящий его имя! (По О. Сотниксву) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Что из перечисленного стало одним из последствий греко-персидских войн? 1) укрепление военной мощи Афин; 2) развитие демократических институтов; 3) создание Делосского союза.
- Операции с ДВОИЧНЫМИ числами Мотор уже урчит, но нужно ввести пароль! Капризный замок разрешает управлять собой только тем, кто умеет считать в двоичной системе.
- Велосипедист проехал треть пути за первый час и за второй час — четвёртую часть всего пути. После этого ему осталось преодолеть ещё 35 км. Определи общую протяжённость маршрута. (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Доля всего пути, составляющая 35 км, равна 2. Весь путь равен км. Ответ: км.
- Тип 13 № 13373 i Найдите значение выражения 36243 : (82-73) +72450:18.
- Тип 12 № 13372 i Вал швейной машины за минуту делает 780 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд? Запишите решение и ответ.
- Тип 11 № 13371 i В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложи- лн 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б: 3.2. На с. 86 рассмотри изображения бегемота, льва, собаки, зубра. Запиши название каждого животного рядом номером, соответствующим рисунку. 1) спискай зубра 2) 3) бегемот 4) зубра са 3.3. Какие животные обитают в природе на матери а какие — на материке Б? Запиши номера соответсщих изображений. Материк А Б Ответ: Жир
- ВПР. Русский язык 5 класс. Вариант 1 Код Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Перед самым восходом солица на поляну лежит..ся первый мороз. В полумрак. ра(с,сс)вета приходят невидимые лесные существа и по всей полян.. расстают белые х...лсты. Первые лучи со...нца уб..рают х...леты остаётся на белом зелёное место. Только в тени дерев.ев и кочек долго ещё сохр..няют..ся бел..нькие клинышки. На голубом неб.. между золотыми дерев..ями (не)поймёшь, что творится. Уност ветер лист..я. Стайками соб..рают..ся мелкие птички и несут..ся в тёплые края. Ветер заботливый хозяин. За лето везде побыва..т. У него даже в самых густых местах (не) остаёт..ся ни одного (не)знакомого листика. А вот осень пришла и заботливый хозяин уб..ра..т свой урожай. (По М. Пришвину) Перед восходом салаца на поляну 10
- 2 Тип 2 № 3491 i Развернуть Назовите царя, имя которого пропущено в отрывке. Укажите город, где под надзором матери и родственников содержался младший брат царя, о котором говорится в отрывке.
- 1 Тип 1 № 2548 1 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) введение основной денежной единицы для всей России – московского рубля Б) заключение Аугсбургского религиозного мира В) деятельность Первого ополчения УЧАСТНИКИ 1) П. П. Ляпунов 2) А. Л. Ордин-Нащокин 3) Оливер Кромвель 4) Елена Глинская 5) Карл V Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- В. Регулярно проверять домашних животных на наличие паразитов 9. Найдите соответствие и соедините организмы, которые могут вступать во взаимовыгодные отношения друг с другом. Береза Инфузории Бобовые растения Жгутиконосцы Клубеньковые бактерии Гриб трутовик Термиты Жвачные животные
- Задача 5. При каком значении параметра m график функции у = (m – 2)x + 7 параллелен графику функции у = 3x – 2? Постройте график кусочно-линейной функции f(x) = {3x+7 при -4 ≤ x < -2, x+3 при -2 ≤ x < 1, -2x+6 при 1 ≤ x ≤ 5.
- Дана функция f(x) = 1,5x + 3,5. а) Определите значение f(-8). б) При каком x функция принимает значение 14? в) Постройте график этой функции. г) Определите точки пересечения графика с осями координат. д) Какие из точек A (5;-4), B (2;6,5), C (10;-11,5), D(-18;30) принадлежат графику функции?
- Задача 3. Точки М(-2;6) и N(4;3) лежат на графике линейной функции. Задайте эту функцию формулой.
- Задайте формулой функцию от независимой переменной х, график которой изображён.
- Домашнее задание. Подготовка к контрольной работе. 1. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Какой совет о безопасном поведении в Интернете был бы самым правильным и полезным для твоего ровесника?
- Что близко к действительности?
- В чём фантастичность, необычность приключений Алисы?
- Охарактеризуй Алису.
- С какой целью герои отправились в путешествие?
- Главные герои
- От чьего имени ведётся рассказ?
- Жанр произведения
- Настоящее имя писателя
- Задания на Uchi.ru uchi.ru 1 мм Вычисли периметр этого многоугольника. Ответ: периметр равен
- Выполните действия: a) (4/9 + 2/9) * 9/13, в) (9/11 - 4/11) * 11/5; д) (2/3)^2 + 13/21 * 7/26 - 5/18
- 470 Найдите значение выражения: a) 6/7 * 7/12 * 5/3, в) 11/33 * 5/10 * 3; д) (2/3)^2 + 13/21 * 7/26 - 5/18; б) 3/4 * 10/13 * 39/40; г) 3/4 * 4/5 * 5/6 * 12; е) (3/7 - 1/7)^2 * 49/16 + (1/2)^3
- 5.469 Самолёт пролетел 720 км за 1 ч. Какое расстояние он пролетит за 1/4 ч, 1/3 ч, 3/4 ч, 5/6 ч, 7/9 ч, 11/12 ч?
- 5.468 На какое число надо умножить число 5, чтобы произведение было: а) равно 5; б) больше 5; в) меньше 5?
- 5.467 Вычислите произведение, в котором второй множитель – неправильная дробь: a) 3/5 * 4/3, б) 2/5 * 9/8, в) 4/11 * 11; г) 1/8 * 16/5, д) 11/20 * 5; e) 1 * 13/7 Сравните полученное произведение с первым множителем. Как изменяется число при умножении его на неправильную дробь – увеличивается или уменьшается?
- 11 Тип 7.1 № 5248 i Елена рассмотрела под микроскопом срез зерновки пшеницы и сделала микрофо- тографию. Что она обозначила на фотографии цифрой 1? Укажите значение этой структуры в жизнедеятельно- сти семени, в результате како- го процесса она образуется?
- 10 Тип 6 № 5240 i При исследовании процессов жизнедеятельности растений под стеклянный колпак поместили комнатное растение со свечой и оставили на свету. Продолжит ли гореть свеча под колпаком через не- которое время? Благодаря какому процессу будет происходить на- блюдаемое явление? Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- Задание 1. По уравнению с двумя переменными заполните таблицу значений.
- Задание № 3 Напишите число Х. для которого истинно высказывание: НЕ (Х<6) И (Х<7). Ответ:
- 3-5 4/5 +21 5 8-6 69 1 - = 10 5 6 - 2 4 8-3- 7 12 + 2 17 6 - 17
- 6. Иттің хромосома саны қанша? A) 40 B) 50 C) 66 D) 78
- 5. Жыныс жасушаларындағы хромосома жиынтығы қалай аталады? А) Диплоидты В) Гаплоидты С) Косарланған D) Тұрақсыз
- 4. Гомологті хромосомалар дегеніміз не? А) Бір-біріне мүлде ұқсамайтын хромосомалар В) Әртүрлі жасушалардағы хромосомалар С) Пішіні мен мөлшері ұксас жұп хромосомалар D) Тек жыныс жасушасында болатын хромосомалар
- 3. Сазан балығының хромосома саны канша? A) 78 B) 104 C) 44 D) 66
- 2. Адамның дене жасушасындағы хромосома саны қанша? A) 23 B) 44 C) 46 D) 48
- 1. Хромосома дегеніміз не? А) Жасушаның сырткы қабықшасы В) Тұқымқуалаушылық ақпаратты сактайтын ядролық кұрылым С) Цитоплазмадағы сұйықтық D) Вакуольдің бөлігі
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.