База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Название:
- 4) Find the examples of the Passive Voice in the text, match them with translate them.
- 3) Complete the table of the system of education in England and Wales For more information use: www.learnenglish.de/culture/educationculture.htm • ucation.net/prof/ukco.htm
- 2) What have you learnt about the system of education in England? Complete summary using information from the text.
- 512. Упростите выражение: 1) √m², если m > 0; 2) √n², если n < 0; 3) √16p², если p ≥ 0; 4) √0,36k², если k ≤ 0; 5) √c12; 6) √0,25b14, если b ≤ 0; 7) √81x4y², если y ≥ 0; 8) √0,01a6b10, если a ≤ 0, b ≥ 0;
- 511. Замените выражение тождественно равным, не содержащим знака корня: 1) 1,2√x2; 2) √y4; 3) √n10.
- 510. Замените выражение тождественно равным, не содержащим знака корня: 1) √62; 2) -0,4√c²; 3) √a6; 4) √m³.
- 509. Найдите значение выражения: 1) √6,823,22; 2) √98,52-97,52; 3) √98/2282-1642
- S'S HO вии хася в неб КЛИМАТ И КЛИМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫы Беренцево Mope Красно Северный - Перовитый океан Моркатовых Mope be Даксон Петербург Астрахань Нижневартовск Восточно Сибирское Nope еренгово Иркутск Охотское Петропавловск- море Камчатский Задания 1. Проведите красным цветом границы климатических поясов. 2. Цветом выделите в пределах умеренного климатического пояса различные климатические области, внесите их в «Условные обозначения». В этих областях укажите среднюю температуру января и июля, годовое количество осадков. 3. Штриховкой разного цвета обозначьте области с недостаточным и избыточным увлажнением. 4. Отметьте на карте точки, где были зарегистрировкарте зарегистрированы самая высокая и самая низкая температуры в России. Условные обозначения - границы крим. поясов - Арктический - субарктический - Умеренно-континентальный - Континентапоный - Резко континента поный - Муссонный -Восточный ///-засушенные районы ----Границы клим областей - Границы крим. полсов Государственная Федерации Граница полярных Российско Фед ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
- № 3. Упростите выражение: a) (a⁴)³; 6) (b²)¹⁰; B) (c⁴)³ x (c)³; г) (d²)⁴ x (d²)¹⁰;
- № 2. Упростите выражение: a) a¹⁰: a⁸: a; 6) b⁴: b: b³; B) t²¹: t¹⁰: t²; г) z¹⁴: z: z⁷; д) (п - 4)¹⁰: (п - 4)⁴; e) (z - a)²¹: (z - a)¹²: (z - a)³.
- № 1. Упростите выражени a) x²x7; 6) b⁴bb7; в) b³b¹²b⁴; г) y⁴y³y⁴; д) (z + 4)² (z + 4); e) (7-t)²(7-t)⁴ (7-t):
- 2. Выразите в кубических метрах и кубических дециметрах: а) 71 250 дм³ = 71 000 дм³ + 250 дм³ = 1000 дм². 71 + + 250 дм³ = 1 м³ 71 + 250 дм³ = м³ + 250 дм³ = м³ 250 дм³; б) 18 765 дм³ =
- 1. Выразите в кубических сантиметрах: а) 5000 мм³ = 1000 мм³. 5 = 1 см³.5 = б) 30 000 мм³ = в) 14 дм³ = 1 дм³. 14 = 1000 см³. 14 = г) 160 дм³ =
- Дополни краткую запись: 1 2
- Четверо рабочих устранили неисправность оборудования за 5 часов. Сколько времени потребуется двум рабочим, чтобы устранить эту поломку?
- Преобразуйте 90 км/ч в м/с.
- Какие выводы о власти в Римской республике можно сделать на основании данного текста?
- 3. B C 0 A M D Дано: AOD - равнобедренный; ∠BAO = ∠CDO. Доказать: ∠B = ∠C.
- 2. C 0 B A Дано: ∠AOM = ∠COM; AO = CO. Доказать: АВ = СВ.
- 5 A: .................... you live in a big house? B: Yes, we .....................
- 4 A: .................... you want milk? B: No, I .....................
- 3 A: .................... a lion eat leaves? B: No, it .....................
- 2 A: .................... I need my book? B: No, you .....................
- 2 Complete with: do, does, don't or doesn't. 1 A: .................... Helen take the bus? B: Yes, she .....................
- 7. Карта погоды составлена, на 6 марта. В каком из показанных на карте городов на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание? 1) Тюмень 2) Омск 3) Новосибирск 4) Салехард
- 6. Расположите города России в порядке уменьшения средних температур воздуха в январе. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) Калининград 2) Челябинск 3) Иркутск
- 5. Комфортность климатических условий для жизни людей во многом определяется степенью континентальности климата. Расположите перечисленные города России в порядке увеличения степени континентальности климата в них, начиная с города с наименее континентальным климатом. 1) Чита 2) Томск 3) Нижний Новгород
- 4. Запишите перечисленные регионы в порядке повышения коэффициента увлажнения в них, начиная с региона с самым низким значением коэффициента. 1) Забайкальский край 2) Саратовская область 3) Приморский край
- 3. Расположите регионы России в порядке уменьшения среднегодового количества осадков. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) Астраханская область 2) Приморский край 3) Омская область
- 2. Расположите регионы России в порядке уменьшения средних температур воздуха в июле. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) Республика Калмыкия 2) Нижегородская область 3) Республика Карелия
- 1. Расположите регионы России в порядке увеличения средних температур воздуха в январе. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр. 1) Новгородская область 2) Республика Коми 3) Ставропольский край
- Module 1 25 Read and colour the letter/s which sound: [et] [ǝu] red, [æ] [2] blue, [a] [지 green There are forty roses in the park. My horse has got a lot of corn and an apple. My daddy and a foal are in the garden. Sam the Snake is at the lake.
- 5. Найдите 3 орфографические и 1 пунктуационную «ошибки». Уж на третий день, совсем по другой дороге, ехал му- жик из Кудрина; ехал он со зверовой собакой, собака и причуяла что-то недалеко от дороги и начала лапами снег разгребать; мужик был охотник, остановил лошадь и подошёл посмотреть, что тут такое есть; и видит, что собака выкопала нору, что от туда пар идёт; вот и при- нялся он разгребать, и видит, что внутри пустое место, ровно медвежья берлога, и видит, что в ней человек ле- жит, спит, и что кругом его всё обтаяло; он знал про Арефья и догадался что это он. Мужик поскорее при- крыл дыру снежком, пал на лошадь, да и прискакал к нам в деревню. Народ мигом собрался. Поскакали с лапатами, откопали Арефья, взвалили на сани, при- крыли шубой и привезли домой. Дома его в избу не вдруг внесли, а сначала долго оттирали снегом, а он весь был талый. Арефий от стужи и снега ровно проснулся: тогда внесли его в избу, но он всё был без памяти. Уж на другой день пришёл в себя и есть попросил. Теперь здоров, только как-то говорить стал дурно. Вот это, мой соколик, уж настоящия правда. Коли хочешь, то я тебе покажу его, когда он придёт на барский двор.
- 178. Реши задачи. а) Вычисли площадь прямоугольника, если длины его сторон равны 7 см и 4 см. б) Чему равна длина прямоугольника, у которого площадь 72 м², а ширина – 8 м? в) Чему равна ширина прямоугольника с площадью 80 дм² и длиной 10 дм?
- ЗАДАНИЕ №2 Найдите значение выражения 6m(n + k) при m = 2, n = -5, k = -12.
- ЗАДАНИЕ №1 Разложите на множители: 5m 3 - 5m = ( )( )( )
- УПРАЖНЕНИЕ 35 1. Какое насекомое чаще машет крыльями в полёте — шмель, комар или муха? Почему вы так думаете? 2. Зубья вращающейся циркулярной пилы создают в воздухе звуко- вую волну. Как изменится высота звука, издаваемого пилой, если на ней начать распиливать толстую доску из плотной древесины? По- чему?
- 6 Complete the sentences. 6. What is your favourite ________ style? 6.2 The artist ________ to use a cube in his painting. 6.3 We avoid ________ expensive paintings. 6.4 My sister is ________: she draws very realistic pictures. 6.5 Have you ever ________ to Vanessa's art exhibition? 6.6 What is this painting's ________? 6.7 Is that painting ________? - No, it's quite cheap. 6.8 Murka decided to go out and paint the town 6.9 Our dad wants to paint the fence ________ 6.10 What style ________ your granny paint in? 6.11 I hate right colours. And you? 6.12 The sun is too ________ today. I can hardly see my canvas. 6.13 We ________ visit Rosa's mini-gallery. 6.14 Have you ________ this sketch? 6.15 You picture ________ attract your visitors!
- 5 Translate into English. 5.1 Форма - Shape 5.2 Тень- Shaton 5.3 Отражение - to reflect 5.4 Точка зрения - 5.5 Цилиндр - cylinder 5.6 Треугольник - triangle 5.7 Прямоугольник - rectangle 5.8 Известность - 5.9 Представители - Represent 5.10 Художники - Porinters
- 4 Match the words with their translations. Соотнестr complauses 4.1 Тени 4.2 Отражаться 4.3 Точки зрения 4.4 Различаться 4.5 Квадрат 4.6 Известные 4.7 Представлять 4.8 Яркие цвета 4.9 Кубизм 4.10 Набросок KEY
- Участок с богатой растительностью в пустыне вблизи водоёмов или в местах близкого залегания подземных вод – это...
- 29. Игра «Собери слова». Составьте из «рассы- павшихся» слов предложения и запишите их. Под- черкните главные члены предложения. 1. По, плывёт, белый, реке, теплоход. 2. Рыболов, в, поймал, большую, речке, и, горной, форель, краси- вую. 3. В, отражался, глади, водной, берег, зелёный. Запишите выделенные имена существительные. Укажите род, склонение и падеж каждого из них, выделите окончание.
- Here is the original image:
- равна 17 см. Найдите его другую сторону. 468. а) Периметр прямоугольника равен 48 см, основание на 4 см больше высоты. Найдите высоту прямоугольника. б) Периметр прямоугольника равен 54 см, основание на 5 см больше высоты. Найдите большую сторону прямоугольника. в) Периметр прямоугольника 36 дм, основание на 6 см больше высоты. Найдите стороны прямоугольника.
- Отметь высоту от уровня моря
- 85 Запиши пропущенное число и знак действия. 8+7 -9 +8 -8 8 5 56
- 2) Вычисли значения выражений. 50-37-13 60-43=17 7 40-15=25 70-32=38 1 1 70-23=47 80-54=26
- 84 1) Закончи решения и объясни, как надо рассуж- дать при вычислениях. 40-28 = 22 208=12 40-20-8=12 70-50-6=74
- 83 У Адели было 56 сомов. пила ручку и альбом, у неё осталось 30 сомов. Сколько стоил альбом, если ручка стоила 7 сомов? 56-30=20 7 26-7-19
- это организации, не имеющие цели извлечения прибыли, но занимающиеся общественными, культурными, образовательными или благотворительными задачами
- 7) My mom tired after work.
- 6) I get up at 6: I don't go to school.
- 5) My brother is very lazy. He cleans his room-only once a month!
- 4) I always do my homework in the evening after classes because I have a music lesson every morning.
- 3) My mum sometimes drives me to school, so I only sometimes need to walk on foot.
- 2) I never walk the dog: my brother always does it.
- gym and he sometimes
- Найти значение выражения (ответ ввести в виде натурального числа): 14/23 : 7/46.
- Выполни деление в столбик. 6 2 4 3 6 2
- 13 Choose a partner and talk about the place he/she lives in.
- 12 Describe your friend's or your relatives' flat (house).
- 4 Put in the prepositions at, in, on. 1. I live ... 24 Primrose Street. 2. My mother lives ... a big block of flats ... London. 3. Janet's flat is ... the ground floor. 4. "Where is the toilet, please?" "... the second floor." 5. "Is there a doctor near here?" "Yes, at 17 High Street." 6. They lived ... America in 2000.
- 15*. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания; раскройте скобки. Надпишите сверху, какой формой глагола выражено сказуемое. В скобках укажите вид простого предложения. 1. Из песни слова (не) выкин...шь. ( ) 2. (Не) гордись звани-ем, а гордись знанием. ( ) 3. Друзья познают...ся в (не) счастье. ( ) 4. Дождливое лето хуже осени. ( ) 5. Коло- дец росой (не) наполн...шь. ( ) 6. Отол...ют...ся волку овеч...и слёзки. ( ) 7. Словами поле (не) засе...шь. ( 8. Былой славой боя (не) выигра...шь. ( ) 9. Ложкой море (не) вычер- па...шь. ( ) 10. На миру и работа спор...т...ся. ( 11. Разговорами гостей (не) накорм...шь. ( ) 12. Старая пословица век (не) слом...т...ся. ( ) 13. Без ветра и трава (не) колыш...тся.
- Вопросы и задания 1. Как вы думаете, почему в Древней Греции наука достигла больших высот? 2. Как вы понимаете греческое выражение «человек есть мера всех вещей»? 3. Что такое клятва Гиппократа? Почему ей следуют и в наши дни? 4. Перечислите, в каких сферах греки применяли достижения науки.
- clapped
- cried
- plaxed
- Loved
- stoped
- danced
- cooked
- Jumped
- helped
- Liked
- Определи прилагательные, которые могут иметь простую форму сравнительной степени. Правое (дело) Тихий (омут) Аккуратная (ученица) Ветхий (домик) Гнедая (лошадь)
- Найти площадь фигур Если одна клетка равна одному см
- Выпиши из представленного предложения прилагательное, определи его разряд по значению. Помни, что слово необходимо выписывать в той же форме, в какой оно встречается в предложении. Взад и вперёд от приморской деревни в город составляло не менее трёх часов ходьбы (А. Грин. Алые паруса). Представленное предложение содержит имя прилагательное ________, которое относится к разряду ________
- Посмотрите на птиц на этих фотографиях. Прочитайте описания их гнёзд и попробуйте правильно указать, гнездо какой птице принадлежит.
- Укажите строчку, в которой нет ошибки (выбор одного ответа).
- 10. Точка M- середина стороны ВС квадрата ABCD, пло- щадь которого равна 20 см². К отрезку АМ проведен пер- пендикуляр ДК. Найдите площадь четырехугольника DKMC.
- 9. На плане размеры прямоугольника 32 мм х 25 мм. В ре- альности площадь прямоугольника равна 200 см². Изоб- разите в заданном масштабе квадрат, если по реальным измерениям его периметр на 230 мм больше периметра прямоугольника.
- 8. Постройте график функции у = (2x - 5)² 2x-5. Определите, при каких значениях аргумента значение функции не больше 7.
- 7. Найдите наибольшее целое число, принадлежащее мно- жеству решений системы неравенств 1-3 1-4 (x+3) ≥ 6x-7 4 -x+36,5x + 2.
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Расстояние между двумя городами легковой автомоб поехал со скоростью 100 км/ч за 3 ч. За сколько часов со скоростью 80 км
- - Для варки варенья из малины на 6 кг ягод берут 4 кг с еску. Сколько килограммов сахарного песку надо взят год?
- . За 6 ч поезд прошел 480 км. Какой путь прошел поезд ч, если его скорость была постоянна?
- 5. Автомобилист за несколько часов проехал 360 км. Как асстояние проедет за то же время велосипедист, скорост оторого в 3 раза меньше скорости автомобилиста?
- 5.За несколько одинаковых ручек заплатили 108 р. Сколь заплатить за такие же ручки, если их купили в 2 раза мен
- 4. Стоимость пиццы с доставкой на дом составляет 480руб Определите стоимость пиццы и стоимость доставки, если стоимость доставки составляет 10% от стоимости пиццы.
- 3. Автомобиль доехал от одного поселка до другого двигая скоростью 85км/ч, за 2,4ч. С какой скоростью должен двиг автомобиль, чтобы преодолеть это расстояние за 1,7ч.?
- 2. Стиральная машина стоит 24200руб., включая доставку на Определите стоимость машины и стоимость доставки, если стоимость доставки составляет 5% от стоимости машины.
- 1. На 30га поля было посеяно 5,4т пшеницы. Сколько зерна потребуется для засева 2060га.
- A continuing increase in prices, or the rate at which prices increase is called an ...
- Произведение двух отрицательных чисел равно 504, а разность их квадратов равна 135. Найди эти числа. Запиши в каждое поле ответа верное число. Меньшее число — Большее число —
- Опиши, какие характерные черты белокаменной архитектуры Северо- Восточной Руси можно выделить по помятником Успенскому собору, церкви Покрова на Нерли и Георгиевскому собору (2-3 коротких тезиса, по одной- двум фразе на памятник).
- Реклама заявляет: «Минус 10 кг за неделю. Клинически доказано». Что проверить в первую очередь?
- Задание 2. Ответьте на вопросы по приведенной розе ветров 1. В каком направлении дул ветер 6 дней? 2. Какого ветра не было в этом месяце? 3. Откуда ветер в этом месяце дул чаще всего?
- Задание 2 Построение розы ветров Задание 1. Постройте розу ветров по данным, приведенным в таблице
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.