База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Перепишите, заменяя глаголы в неопределенной форме глаголами настоящего времени. Правильно пишите личные окончания, учитывая спряжение глаголов. (спр. укажите) Ветер (носиться) над морем, (гнать) волны на запад. Матросы стойко (бороться) с разбушевавшейся стихией. Рулевой внимательно (смотреть) вперед. Он (видеть) на горизонте черную точку. Радист (слышать) сигналы бедствия. Капитан (приказывать) идти на помощь. Корабль (держать) путь на восток. Он быстро (приближаться) к маленькому судну, потерпевшему аварию. Матросы (спускать) шлюпки, (пересаживать) пассажиров и команду. Ветер постепенно (утихать). Пароход (возвращаться) в порт.
- 788. К короткому плечу рычага (см. рис. 235, б) подвешен груз весом 1200 Н. При равномерном поднятии его на 0,12 м к длинному плечу приложили силу 360 Н, при этом точка приложения силы переместилась на 0,5 м. Вычислите КПД рычага.
- FHK =
- FSL =
- FAH =
- LFH =
- Найдите среднее расстояние между соседними станциями Сокольнической линии. Ответ дайте в километрах.
- Сколько минут в среднем длится поездка между двумя соседними станциями Арбатско-Покровской линии? Результат округлите до десятых.
- Задание 3. Решите задачу. 1) В трёх коробках лежит 93 кг конфет. Во второй коробке в 2 раза меньше, чем в первой, а в третьей — на 9 кг больше, чем во второй. Сколько кг конфет в первой коробке?
- Задание 2. Решите уравнение. 1) 5x - 8 = 3(x - 4) + 2 2) x² - 6x + 8 = 0 3) 2x² + 3x - 5 = 0 4) x² - 4x + 5 = 0
- Задание 1. Вычислите. 1) (3/4 - 0,25) * 2/5 2) 1,2 : 2/3 + 0,5 * 4/5 3) 2/3 * 0,75 - 1/2 : 0,25 4) (0,8 + 1/6) * 12/13 5) 5/6 : 0,5 + 0,3 * 2/9
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- Расстояние между пунктами А и В равно 460 км. В 8 часов утра из пункта А в пункт В выехал автобус со скоростью 70 км/ч. В 10 часов утра навстречу ему из пункта В выехал легковой автомобиль со скоростью 90 км/ч, через некоторое время они встретились. Найдите расстояние от пункта В до места встречи.
- Решите систему {7x + 9y + 5 = 0, 2x + 3y + 4 = 0}
- Найдите значение выражения: (z + 7)(7 – z) + z(6 + z) при z = -5/6
- Найдите корень уравнения: 2 - 3(2 + 3x) = 14
- Найдите корень уравнения: 7 + 3x = 8 (x - 2) - 7
- Найдите значение выражения: 4⁻³ : (0,5⁻²)⁻² =
- 4. Подумайте, в чём заключались особенности политического.
- 3. Используя текст учебника, докажите, что в США развивался монополистический капитализм.
- 2. Объясните название раздела «Фермер чувствует себя покинутым» (используйте для этого и материал предыдущего параграфа).
- 1. Выделите причины быстрого экономического развития США после Гражданской войны и запишите их в тетрадь.
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Выбери произведение, в котором не раскрывается образ русского крестьянства.
- 9. Установите соответствие между автором и его литературным произведением: Автор: А) Евгений Исаев Б) Василь Быков В) Борис Васильев Влалт БогомоловR Произведение: 1) «Пером и шпагой» 2) «В августе сорок четвёртого» 3) «Суд памяти» ...
- 8. Известный советский скульптор-монументалист, создавший бюсты И.В. Сталину и С.М. Буденному в Некрополе у Кремлёвской стены, а также знаменитую композицию на «Могиле неизвестного солдата» у Кремлёвской стены... А) Н. Томский Б) С. Конёнков В) Е. Вучетич Г) И. Рукавишников
- 7. Леонид Ильич Брежнев был первым лидером советской страны, который 31 декабря 1970 года обратился к гражданам страны... А) через новогодние открытки Б) по центральному телевидению В) через МАХ Г) по радио
- 6. Выберите новые жанровые стили, появившиеся в советской живописи в 1960-80-е гг.: А) Московский концептуализм Б) Фовизм В) Постмодернизм Г) Соц-арт Д) Кубизм Е) Фотографический реализм
- 5. Символом советской Олимпиады 1980 года, прошедшей в Москве, стал... А) Фламинго Б) Крокодил В) Тигрёнок Г) Мишка
- 4. Установите соответствие между известной советской личностью и её профессиональной деятельностью: Личность: А) Владимир Высоцкий Б) Игорь Кио В) Майя Плисецкая Г) Дмитрий Шостакович Д) Ирина Архипова Е) Расул Гамзатов Профессиональная деятельность: 1) Великолепная балерина 2) Знаменитый аварский поэт 3) Популярный бард 4) Известный иллюзионист 5) Прекрасная оперная певица 6) Советский композитор
- 3. Установите соответствие между режиссёром и его кинокартиной: Режиссёр: Кинокартина: А) Сергей Бондарчук 1) «Андрей Рублёв» Б) Василий Шукшин 2) «Семнадцать мгновений весны» В) Юрий Озеров 3) «Война и мир» Г) Леонид Быков 4) «Освобождение» Д) Андрей Тарковский 5) «Калина красная» Е) Татьяна Лиознова 6) «В бой идут одни старики»
- 2. Знаменитый советский сатирик эстрадного театра, выступления которого вызывали смех у всех жителей страны А) Олег Табаков Б) Михаил Задорнов В) Аркадий Райкин Г) Иосиф Кобзон
- 1. Первого в мире советского космонавта, совершившего выход в открытое космическое пространство, звали... А) Ю. Гагарин Б) Г. Титов В) П. Беляев Г) А. Леонов
- 656. Стиците, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Подчеркните главные члены предложения. Укажите, чем выражены сказуемые. Определите принадлежность текста к функциональной разновидности языка.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 54°, а угол KON равен 89°. Найдите угол OKN.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 30°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Изобразительно-выразительное средство лексики, в основе которого лежит перенос по сходству (аналогии, подобию), скрытое сравнение». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
- В каком падеже имена прилагательные в форме единственного числа мужского рода имеют окончания -ому, -ему?
- Выберите верное утверждение о ПТК.
- Solve the equations and match the answers to the correct letters. Then, arrange the numbers in ascending order and form a word.
- Вставьте пропущенное слово. В годы Русско-турецкой войны 1877-1878 гг. за мужество и храбрость знаком отличия Военного ордена 4-й степени и серебряной медалью был награжден М.
- 4 Что будут делать твои одноклассники следующим летом? Напиши вопросы, затем расспроси их и попроси дать краткий ответ. 1 go to the Black Sea? Will you go to the Black Sea next summer? - Yes, I will./ No, I won't. 2 swim in the sea? 3 sail in a boat? 4 climb a mountain? 5 sleep in a tent?
- 3 Прочитай предложения и скажи, что это не так. 1 Tom will have his birthday soon. Tom won't have his birthday soon. 2 Nina will go to Kamchatka next year. 3 Nick will catch a big fish soon. 4 It will be sunny tomorrow. 5 I think Oleg will buy a new mobile phone.
- В каких случаях может отбираться дополнительная проба мочи? (выберите все верные варианты)
- Believe me, I be there!
- optimistic. Everything be fine.
- take time. Be patient and
- friends not be easy, it
- the whole year hanging out with your parents but you won't. Making
- think that you spend
- me it get better. You probably
- seem difficult right now but trust
- life. I know it
- and honest person I ever/meet in my
- She be the most generous
- be best friends ever since.
- named Carrie approach me. We
- almost a month. Then, one day, as I eat lunch all alone, a girl
- school. I not/make any friends for
- be about starting at my new
- remember how nervous I
- my family move to Canada. I still
- schools. When I turn fourteen
- Everyone hate changing
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2. Задумали трёхзначное число, которое делится на 22 и последняя цифра которого в 3 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась больше 300. Какое число было задумано?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Теперь оформите отчёт, расположив его компоненты в правильном порядке.
- 2. Упростите выражение -1,25а · 8b и найдите его значение, если a = -2\frac{1}{12}, b = -1\frac{1}{5}.
- 1. Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: 1) -2,1 · 4b; 2) -0,7y · (-0,5); 3) -4c · 3,6d; 4) -5a · (-0,6b) · 0,3c; 5) - \frac{3}{14} p \cdot \frac{7}{27} (-q); 6) 1 \frac{3}{5} x \cdot \left( -\frac{15}{32} y \right).
- Какова потенциальная энергия камня, который поднят на высоту 19 м и масса которого составляет 9 кг? Принять g ≈ 10 Н/кг.
- 3.Постройте график
- 2. координаты точек пересечения с Ox Oy
- 2. для функции у=-5х-4 определите: 1. y=-5x-4- __________функция, график _________ k= b=
- 1. Найдите координаты точки пересечения прямых: l1:y=4-x l2:y=-5-x
- В магазине «Копеечка» продаётся несколько видов йогуртов в различных упаковках и по различной цене. В таблице представлена масса каждой упаковки йогурта и его стоимость. Килограмм какого йогурта стоит дешевле? В ответе запишите название и стоимость одного килограмма этого йогурта.
- Как называется путь, по которому магма поднимается на поверхность?
- 8. Заполните схему: Человеческие расы
- 7. Что такое раса?
- 6. Самая плодородная почва:
- 5. Гумус - это
- 4. Кто является основателем науки о почве?
- 3. Что такое почва?
- 2. Заполните схему: Царства живой природы
- 1. Что такое биосфера?
- Вычислите: (-8)<sup>-9</sup> * (1/8)<sup>-9</sup> = ?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- Do you your family members read newspapers?
- How often do you read news?
- What is your favourite type of media (television, internet, newspapers)?
- Do you believe it's important to eat healthy food every day?
- What healthy food do you enjoy?
- How often do you exercise?
- What have T?
- Have teachers modern computers?
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.