База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Найдите число, две трети которого равны 210.
- 10. Установи соответствие между числами и утверждениями.
- 5*. Найдите два корня уравнения |-0,57|=|-3,8y.
- Read the excerpt from the email you received from your pen friend Lucy from Great Britain. Write her a reply of 40-60 words, which answers her two questions. When replying, consider the rules of email formatting. You do not need to write the address and date. Thank your friend for the received email. From: Lucy@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Housework Yesterday was a big cleaning day in my house. My mum and dad sorted things in the living room. My sister dusted the furniture and I vacuumed. Is it hard for you to do the housework? What is your household duty? Write back soon. Best wishes, Lucy Start with the words: Hello Lucy,
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Лилия саранка. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Лилии саранки?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Лилии саранки.
- Прямоугольный участок земли имеет стороны 28 и 40 м. Короткой стороной участок примыкает к стене дома. Найдите длину забора, которым нужно огородить оставшуюся часть границы участка (в метрах).
- Строители огораживают место для проведения работ забором. Забор имеет форму прямоугольника со сторонами 18 м и 16 м. Причём необходимо оставить проёмы в заборе для проезда машин. Проездов четыре, каждый шириной 2 м. Найдите общую длину забора.
- Четырёхугольный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 20 метров и 30 метров. Хозяин хочет обнести его забором и разделить таким же забором на две части, одна из которых имеет форму квадрата. Найдите общую длину забора в метрах.
- Сопоставьте предложения с прямой речью со схемами из правого столбца.
- Вставьте пропущенные буквы: «Вот ты говоришь, — сказала Рукодельница, — что добрый, а зачем зелёную травку под снежной периной держишь».
- Вставьте пропущенные буквы: Едет лисица на волке и потихоньку поёт: Битый небитого везёт, битый небитого везёт!.
- Вставьте пропущенные буквы: Если прямая речь находится после слов автора, то схема выглядит так: Давайте я вам поделю сыр поровну.
- Вставьте пропущенные буквы: Чужая речь буквально, без изменения формы: Хорошо, Р заеду за тобой в пять утра.
- В окружности с центром в точке O проведены диаметры AD и BC. Угол BCD = 54°. Найдите градусную меру угла DAB.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 1 час 12 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Fill in the table about the pet fish.
- Какое утверждение характеризует экономическое развитие Русского государства в XVI в.?
- Где согласно данному отрывку находился Евпатий Коловрат во время разорения врагами Рязанской земли? Какова согласно данному отрывку численность дружины, которую сумел собрать Евпатий Коловрат?
- Даны числа: 3,4; 0,06; 0,6; 3,6 и 6,3. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- 9. Написать глаголы в неопределенной форме.
- 8. Подчеркнуть глаголы, в скобках указать лицо и число глаголов.
- 7. Определить спряжение данных глаголов.
- There is a glass on the table. There are two glasses in the cupboard.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Ясное безоблачное небо и сильные морозы ожидают жителей Перми до конца следующей недели. 2) Чаще всего туманы наблюдаются утром, когда воздух в приземном слое максимально остывает и его относительная влажность достигает 100%. 3) Основная часть годового количества осадков, выпадающих в Хартуме — столице Судана приходится всего на два месяца: июль и август. 4) Сильный туман в утренние часы может затруднить работу московского аэропорта Внуково.
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Дун Чжуншу обратился к императору со следующей речью. При династия Цинь все с Тогна применили реформы Шан Яна, изменили систему древних государей, отменили си колодезных полей. Народ смог продавать и покупать землю. Поля богатых протянулись в поперек, в у бедных не стало места, чтобы воткнуть шило. Кроме того, у пик (богатых)
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Было время, когда спартанцы стремились в тому, чтобы достойно предводительствовать, полов домогаются командования, но не стараются быть достойными его. Преждя греки приходили в Лакедемон, чтобы просить спартанцев возглавить их в борьбе против тех, кого они считали своими обидчиками, теперь, напротив, уже не раз залины призывали друг друга воспрепятствовать спартанцам восстановить их гегемонию. Не следует удивляться, что поведение спартанцев вызывает упреки, ибо они открыто перестали повиноваться богу и законам Ликурга»
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «С целью определения в должном порядке обязанностей его (брахмана) и чаенов других каст. мудрый Ману, происшедший от Самосущего, составил этот сборник священных законов. В этом сборнике полностью изложен священный закон, добродетельность и это различных деяний людей, а также извечные правила жизни четырех каст. Правило жизни — высший закон, изложенный в священном откровении и записанный в священных законах, поэтому дважды рожденный, желающий себе блага, пусть всегда следует ему».
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Дарий установил 20 областей, которые сами жители называют сатрапиями, установив области и назначив их управителей, он приказал, чтобы подати поступали ему по народам: при этом он причислил к каждому из народов его ближайших соседей и, кроме того, пропуская непосредственных соседей, тот или другой из более отдаленных народов. Области же и ежегодное поступление податей он распределил сообразно следующим основаниям тем из них, которые платили серебром, было сказано платить талант по вавилонскому весу, тем же, которые плети колоноска кевизонский же талаит равен семидесяти забейским минде»
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Фидий создал статую Афины, в то время как Перикл, сын Ксантиппа, был назначен эпимелетом. Некоторые из тех, кто помогал Фидиво, побуждаемые врагами Перикла, соли в качестве просителей у алтарей богов, вызванные на суд с целью объяснить их странное поведение, они заявили, что Фидий присвоил много храмовых денег, а Перикл, будучи энимелетом, знал об этом и содействовал ему. Поэтому, когда созвали народное собрание по поводу этих дел, враги Перикла убедили народ дрестовать Фидия и обвинили самого Перикла в ограбленни храма»
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Салон прежде всего отменил все законы Драконта кроме закона об убийствах, он сделал это ввиду жестокости их и строгости наказаний: почти за все преступления было назначено одно наказание — смертная казнь; таким образом, и осуждённые за праздность подвергались смертной казни, и укравшие овощи или плоды несли то же наказание, как и святотатцы и человекоубийцы. Поэтому впоследствии славилось выражение Демосфена, что Драконт написал законы кровью, а не чёрной краской. Когда Драконта спросили, почему он за большую часть преступлений назначил смертную казнь, он, как говорят, отвечал, что мелкие преступления, по его мнению, заслуживают этого наказания, а для крупных он не нашёл большего»
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Пан Ман сказал: «Древние установили входные города на восемь свойств. На одного мужа и зону полагалось сто му земли. Одну десятую урожая иносити налога. Государство было в достатке, народ был богат и пет гимны. Династия Циня, увеличила налоги и сборы в свою пользу, истощила скли народа своими лихоимными желаниями. Она отменила систему мудрых капактные поля Ханьская династия снила земельный налог до одной тридцатой урожая, но военный налог (за военную службу) всегда платили даже старики. Сильные захватили раздал полой ласками обманом: на словни налог равняется одной тридцатой, а по существу — половинные урожая. Указ выступления на трон и издал указ о том, чтобы тела стали общими и чтобы распределить конфидент поза по числу душ»
- Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «На 14-м году правления императора Ли Сы подал ому следующий доклад: «В древние времени Поднебесная была ра3ъединена, в стране царила смута, и она не могла объединиться. Поэтому вся знать действовала одновременно. Рассуждали в древности, чтобы опорочить современность, украшали пустыми словами, чтобы повредить живущим людям. Они умело пользуются своими частными учениями, чтобы отрицать созданное императором. Ныне ваше величество объединили ин-терною, разграничили белое от черного и установили один трон. Частные же школы, передавая друг другу, обучают незаконному учению. Они ведут массы к созданию клеветы. Если это не запретить, то наверху падёт мощь императора, а внизу их единомышленники добьются успеха. Удобнее их запретить»
- 9. Число 108Ү делится на 9 и на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү?
- Выберите один из нескольких вариантов Какой глагол употреблён в форме первого лица?
- Вариант Б2, Задание 2 Разность площадей правильного треугольника, описанного около окружности, и квадрата, вписанного в эту окружность, равна (48√3 - 32) см. Найдите площадь круга, ограниченного этой окружностью.
- Вариант Б2, Задание 1 Две стороны треугольника равны 33 см и 37 см, а угол, противолежащий большей из них, — 120°. Найдите периметр и площадь треугольника.
- Вариант Б1, Задание 3 В треугольнике ABC AB = BC = 20 см, AC = 24 см. Найдите: a) AB·AC, BA·BC, CA·CB; б) длину окружности, описанной около треугольника; в) площадь круга, вписанного в треугольник.
- Вариант Б1, Задание 2 Сумма площадей правильно-го четырехугольника, описанного около окружности, и правильного треугольника, вписанного в эту окружность, равна (64+12√3) см. Найдите длину окружности.
- Вариант Б1, Задание 1 Две стороны треугольника равны 9 см и 21 см, а угол, противолежащий большей из них, — 60°. Найдите периметр и площадь треугольника.
- В треугольнике АВС, ∠A = 40°, ∠B = 50°. Найди ∠C и определи вид треугольника.
- Б. Жилкование 1) дуговое 2) перистое 3) параллельное В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) очерёдное 3) супротивное 4) прикорневаярозетка 2) сложный Запишитевтаблицувыбранныецифры подсоответствующимибуквами. А Б В Б.По ипес 1) pa 2) of Ответ: Составьтеописаниецветкаивыберитетипсоцветия Ландышамайского, использу я характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристикасимметриицветка В. Тип с 1) колос 2) кисть 3) щиток 4) головка 5) корзинка 6) зонтик 7) початок 1) неправильный 2) правильный Запишитевтаблицувыбранныецифры подсоответствующимибуквами. АБ Ответ: B 9/13 СоставьтеописаниеплодаЛандыша майского, используяхарактеристикииз приведённых ниже списков.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин его катетов. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Средняя линия трапеции равна полусумме её оснований.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 44°. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC известно, что AC = 12, BC = 5, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- Медиана равностороннего треугольника равна 12√3. Найдите сторону этого треугольника.
- Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 7 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые шесть секунд?
- Окружности касаются внутренним образом. Расстояние между центрами окружностей, касающихся внутренним образом, равно 118 см. Найдите радиус большей окружности (в см), если радиус меньшей окружности равен 62 см.
- Раскрась часть рисунка зелёным карандашом, если в слово нужно вставить мягкий знак («ь»), розовым — если не нужно, синим — если написано правильно, жёлтым — если неправильно. Оставь белыми области без слов.
- 7. in London / Jane / last year / was Yes, she ______.
- 6. the weather / cold and wet / was / last Tuesday No, it ______.
- 5. sick / yesterday / were / Sally and her sister Yes, they ______.
- 4. at the sports centre / they / last Monday / were No, they ______.
- 3. Sam / last week / was / at the museum Yes, he ______.
- 2. the shops / open / were / last Sunday Yes, they ______.
- 1. you / at the party / two days ago / were No, I ______.
- Example: you / at the zoo / yesterday /were Were you at the zoo yesterday? Yes, I was.
- Мальтийский орден Какого русского правителя западноевропейский католический рыцарский Мальтийский орден избрал своим великим магистром? Выберите верный ответ.
- 6 Is there ... cheese? No, there is ... cheese.
- 5 Are there ... fairy cakes? Yes, there are fairy cakes.
- 4 Is there ... tea? No, there isn't ... tea.
- 3 Is there ... milk? Yes, there is ... milk.
- 2 Are there ... tomatoes? No, there are ... tomatoes.
- 1 Is there any rice on the table? Yes, there is some rice on the table.
- Образование единого Российского государства во второй половине начале XV – начале XVI в.
- Вычислите: 5 · (26 – 45).
- 290 Найдите сумму абсциссы точки А (-3; – 8) и ординаты точки В(4; – 2).
- 289. В тетради в клетку или на миллиметровой бумаге постройте фигуру по точкам: (4; – 3), (2; – 3), (2; -2), (4; -2), (4; – 1), (3; 1), (2; 1), (1; 2), (0; 0), (-3; 2), (-4; 5), (0; 8), (2; 7), (6; 7), (8; 8), (10; 6), (10; 2), (7; 0), (6; 2), (6; – 2), (5; – 3), (4; – 3), (4; – 5), (3; − 9), (0; – 8), (1; − 5), (1; − 4), (0; – 4), (0; – 9), (-3; -9), (-3;-3), (-7; -3), (-7; -7), (-8; – 7), (-8; – 8), (– 11; – 8), (– 10; – 4), (– 11; – 1), (– 14; – 3), (–12; – 1), (- 11; 2), (– 8; 4), (– 4; 5). Постройте отдельно две точки (2; 4), (6; 4) – это глаза животного.
- 288. В тетради в клетку или на миллиметровой бумаге постройте: прямые AB и CD, если B(1; 2); C(-3; 0); D(2; 1). Найдите координаты точки пересечения прямых AB и CD.
- Ask and answer as in the example.
- What do you need to make a chocolate cake? Tick (✔) the pictures, then write. Use some/a few/a little.
- Use a, an, some and write sentences as in the example.
- Solve the equation: \(\frac{45}{x+4} + \frac{45}{x-4} = 8\)
- Верны ли утверждения: А) В ходе игры на площадке волейболист все время (с начала и до конца игровой фазы) должен находиться в стартовой стойке. В) По степени сгибания ног стойки в волейболе могут быть низкими, средними и высокими, при этом в нападении используются все виды стоек, а в защите – только средняя.
- 2. Расшифруйте запись. Запишите предложение. Подчеркните в нём предлоги. ПРИГОТОВИЛАЛАРИСАДЛЯБОРИСАСУПИЗРИСА
- Распределите названия животных и растений по соответствующим природным зонам.
- 3. Задание с зоопарком
- 18. Орлан-белохвост
- 17. Серая цапля
- 16. Белый аист
- 15. Лисица
- 14. Лось
- 13. Рысь
- 12. Бурый медведь
- 11. Косуля
- 10. Заяц-русак
- 9. Выдра
- 8. Барсук
- 7. Балтийский серый тюлень
- 6. Балтийская кольчатая нерпа
- 5. Росомаха
- 4. Ондатра
- 3. Ёрш
- 2. Сом
- 1. Щука
- 39 Построение треугольника по трём элементам Задача 1 Построить треугольник по двум сторонам и углу между ними.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.