База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как в цветовой модели RGB кодируется белый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа это десятичные коды каждого цвета модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Слово - серебро, молчание - золото. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 12 000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 6 144 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 16-символьного алфавита, содержит 82 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 30 Гбайт.
- 4.2 Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с большим сусликом
- 4.1 Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два теоретических метода.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для животного?
- 2.1. В составе крови хомяка пенужная организму мочевина перемещается от мини к почкам. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Выделите причины и последствия решения, принятого казаками на Переяславской раде в 1654 г.
- Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какое историческое событие изображено? Где оно происходило? Можно ли сказать, что присяга на верность российскому государю давалась коллективно?
- Какие территории входили в Речь Посполитую после 1569 г.? Охарактеризуйте положение православного русского населения в составе Речи Посполитой в XVII в.
- Как формировалась Запорожская Сечь? Опишите систему управления в Сечи.
- Какая война и в течение какого времени велась в Европе на момент начала Смоленской войны? В чём были особенности этой войны? Участвовала ли в ней Россия?
- Какие внешнеполитические проблемы были решены в правление Алексея Михайловича? Какие задачи решить не удалось? Почему? Приведите не менее трёх объяснений.
- Как Россия в XVII в. выстраивала отношения с Калмыцким ханством?
- Какая формула соответствует среднему логарифмическому температурному напору для противоточной схемы
- 3. Решите педагогическую ситуацию: Определите, для какого раздела программы по физической культуре для высшего профессионального образования характерно представленное содержание. Распишите требования (знать, уметь, владеть) к освоению данного учебного материала учащимися, опираясь на преемственность обучения по физической культуре в школе и в ВУЗе.
- Электрическая цепь состоит из источника тока и реостата. Внутреннее сопротивление источника r = 2 Ом. Сопротивление реостата можно изменять в пределах от 1 Ом до 5 Ом. Максимальная мощность, выделяемая на реостате, равна 4,5 Вт. Чему равна ЭДС источника?
- Определите силу тока короткого замыкания батареи, если при силе тока 1 А, она отдаёт во внешнюю цепь мощность 10 Вт, а при силе тока 2 А — отдаёт во внешнюю цепь мощность 15 Вт.
- При силе тока в электрической цепи 0,3 А сопротивление лампы равно 10 Ом. Определите мощность электрического тока, выделяющуюся на нити лампы.
- Используя карты атласа, определите, территория какой из перечисленных стран, является наиболее густонаселённой?
- 9. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.
- 8. Постройте на координатной плоскости а) точки М, F, Е, К, если М(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5). б) Определите координату точки пересечения прямых MF и КЕ
- 7. Выполните действия: $5 - (2,8 - \frac{2}{7} - \frac{9}{14}) \cdot 1,5$
- 6. Решить уравнение. 4х-2,55=-2x+1,05
- 5. Найти неизвестный член пропорции. $\frac{7.2}{1.44} = \frac{x}{2.88}$
- 4. Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4x+5)-(21+12x)
- 3. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 2. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 17?
- 1. Вычислить.
- На рисунке представлены углы. Сравните их с прямым углом.
- Добавьте верные подписи к изображениям. На диаграмме показано содержание питательных веществ в четырёх различных продуктах.
- Расскажи о Гулливере. Опиши его внешность, поступки. Дай характеристику герою.
- Как Гулливер отнёсся к лилипутам? Какие его поступки говорят об этом?
- Как автору удаётся показать, что в стране лилипутов Гулливер был великаном? Запиши в «Рабочую тетрадь».
- О каком приключении Гулливера рассказал Свифт? Была ли знакома герою страна, в которую он попал? Почему ты так думаешь?
- В каком диапазоне (Gr·Pr) реализуется ламинарная свободная конвекция у вертикальной пластины (по Михееву)?
- The Internet. Word formation (Part III)
- Используя круговую диаграмму, выясните, сколько процентов товара продано во второй день?
- Что такое теплопроводность в твердом теле?
- The Internet. Word formation (Part III)
- Сколько углов у фигуры на рисунке?
- Сколько граммов прочих металлов содержится в 600 г такого сплава?
- Отношение момент силы и плеч силы
- Сила Fт на опыте левой части рычага
- Сколько острых углов на рисунке?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Отношение плеч сил и плеч силы
- Плечо Сила F на правой чаши рычага
- Плечо Сила F на левой чаши рычага
- Сколько мужчин, женщин и детей живёт в городе, если всего в нём 132 тыс. жителей?
- https://vk.com/club221248111
- История и обществознание. Просто о сложном
- ИТОГ ВОЙНЫ:
- 14-16 ноября -
- 4-6 ноября -
- 22 октября -
- Французы отступали по
- 12 октября - марутенский маневр по себе
- 7 октября -
- 6 октября -
- 5-12 сентября -
- 2-4 сентября - пожар в Москве.
- Решение: Вести game sum beste - совет в Филях.
- 26 августа - Бородинокая битва Итог: не одно
- На основе содержания текста подбери к слову водворить («все попытки водворить угря обратно в корзину») близкие по значению слова (синонимы). Укажи все верные ответы.
- Какие выражения использует автор, чтобы описать свои впечатления от общения с животными? Укажи все верные ответы.
- На основе содержания текста установи соответствие между словом и его значением: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий и эпизодов в соответствии с содержанием текста. Поставь в пустые квадратики цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6.
- Запишите глаголы в 1-м лице множественного числа по группам, вставляя пропущенные буквы.
- Распределите глаголы в три группы: в первую группу глаголы 1 спряжения, во вторую глаголы II спряжения, в третью глаголы-исключения II спряжения.
- Какие параметры входят в характерные корреляции вынужденной конвекции в трубах?
- Доступ к файлу turnips.docx, находящемуся на сервере foods.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- What are the options available for the message?
- What is the third message sent?
- What is the second message sent?
- What is the first message sent?
- What is the name of the person who sent the message?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на фрагмент произведения. Объём высказывания – не менее 30 слов.
- Что называют показателем адиабаты идеального газа?
- Каким образом Дон Кихот возвратился домой? Какие изменения произошли в нём?
- Сколько тупых углов на рисунке?
- Четыре девочки (Ксения, Ирина, Марфа и Валентина) собираются отправиться в другие страны в путешествие. Все четверо купили билеты на самолёт в разные страны – Кипр, Мальту, Венгрию и Испанию. Известно, что ни у одной девочки её имя и название страны, в которую она полетит, не начинаются на одну букву. Ирина и девочка, которая поедет на Мальту, вылетают в один день, а Валентина и девочка, которая летит в Испанию, – в другой. В какую страну полетит каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите страну, в которую она полетит.
- 7. Not every person has to the Internet.
- 6. I can't connect to the Internet. Maybe the is busy.
- 5. When we move to our new house, we will have a put in straight away, so we can connect to the Internet.
- 4. Why don't you upgrade your Internet connection to ? It's much faster.
- 3. I've just bought a new because my old one was very slow.
- 2. I can access my from anywhere in the world.
- 1. How much do you pay each month for your to your Internet service provider?
- Как формулируется закон Дальтона для смеси идеальных газов?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «испытывающий или выражающий злобную радость при несчастье кого-либо другого».
- Как называется регулярное чередование в стихотворной строке различных элементов: звуков, слогов и их сочетаний?
- Каким термином обозначается созвучие окончаний слов, завершающих стихотворные строки?
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой А. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.