База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Найдите площадь клумбы без дорожки. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ: 21 кв. м 2) На плане, данном в условии, изобразите прямоугольную клумбу, площадь которой на 6 м² больше площади данной клумбы (без дорожки). 13. Из четырёх деревянных досок длиной 90 см, шириной 55 см и толщиной 8 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах. Ответ: 14. Яша, Костя и Денис пошли на рыбалку. Яша поймал больше всех — 17 рыб, а Костя поймал меньше всех 13 рыб. Потом ребята решили разделить всю рыбу между собой поровну, и у них это получилось. Сколько рыб поймал Денис? Запишите решение и ответ. Решение. Ответ:
- Что, согласно данному отрывку, сделали половцы, увидев как устремилось на них русское войско? Сколько вражеских князей, согласно данному отрывку, было убито в бою?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Прочитай. Зимним утром я пошел на лыжах в лес. Лее вокруг стоял тихий и холодный. Казалось, всё живое замерзло ни звука, ни пороха. Вдруг я услышал странную песенку. будто ветерок ударил друг о друга подвесками хрустальной люстры На еловой веточке я разглядел крохотную птичку размером со стрекозу. Спинка и хвостик оливково-зелёные, шейка и грудь жёлто-белые, голова маленькая, глазки чёрные. а ото лба до темени тянется оранжево-жёлтый хохолок, ограниченный с боков двумя чёрными полосами. «А я тебя знаю! - сказал я. Ты желтоголовий королек!» Заметив, что я остаюсь на месте, королёк принялся отряхиваться. Хвостиком дёргает, крылышками взмахивает, снежинки с них летят во все стороны. Хорош утренний душ! Королёк не улетает на юг и не замерзает в заснеженном лесу. Секрет прост желтоголовый королёк склёвывает мельчайших насекомых, забившихся в основание хвоинок. А лютый мороз для него не беда. Шуба у птички отличная, и воздух между сильно распущёнными пёрынками хорошо защищает даже в самые жгучие январские морозы. Так что, видимо, не все маленькие птицы плохо переносят голод и холод Выполни задания. 1. Определите тему и главную мысль текста. 2. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твоя одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- С1.Напишите о том, какие отношения выражают предлоги.
- В2. Из данного предложения выпишите подчинительный временной составной союз. Павел Михайлович Третьяков стал постоянным членом товарищества передвижников, с тех пор как приобрел на первой их выставке около десятка картин Саврасова, Шишкина, Крамского.
- В1. Из данного предложения выпишите производный предлог. Вдоль по улице метелица метет, за метелицей мой миленький идет.
- А13. Укажите предложения с неправильным употреблением предлогов. а) Мы уплатили за покупку и вышли из магазина. б) Мы с него так смеялись. в) В книге по истории я прочел о восстании крестьян. г) Об этом серьезно продумали учителя школы.
- А12. В каких словосочетаниях надо употребить предлог из? а) Вернуться ... школы; в) вернуться ... магазина; б) вернуться ... реки; г) вернуться ... улицы.
- А11. В каких предложениях выделенные слова являются предлогами? а) В продолжение ночи я не спал ни минуты. в) Сзади Николая кто-то зашевелился. б) Сзади шли вязальщицы. г) О новых приключениях ребят мы узнаем в продолжении рассказа.
- А10. Укажите предлоги, которые пишутся слитно. а) (В)близи; г) (на)встречу; б) (в) продолжение; д) (по)мере; в) из(за); е) (в)следствие.
- А9. Укажите словосочетания с производными предлогами. а) Из далекой страны; г) благодаря выпавшему снегу; б) находился в течение дня; д) без хорошего друга; в) проехали мимо музея; е) вздрогнул от неожиданности.
- А8. Укажите словосочетания с предлогами. а) Красиво, но дорого; г) стояли вокруг площади; б) выйти из-за поворота; д) взял бы его; в) вспыхивать то тут, то там; е) в течение многих дней.
- А7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется слитно. а) Что(бы) ни ставили в театре, я всегда с удовольствием посещаю спектакль. б) Хотелось бы, что (бы) счастье пришло как заслуга. в) Я думал так(же) и о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба.
- Аб. Укажите предложения, где перед союзом и ставится запятая. а) И осины и ольха и березки пока еще голы. 6) В траве прыгали кузнечики и копошились муравьи. в) Коля остановился и ему вдруг вспомнился один случай. г) Снег валил долго и беспорядочно и ложился белым непричесанным ковром.
- А5. Укажите примеры, в которых союзы связывают части сложносочиненного предложения. а) В лесу еще темно, но тропу уже видно. 6) Впереди виднелась белая поляна, будто река вышла из берегов. в) При любых обстоятельствах нужно было, чтобы информация поступила. г) Палатку только поставили, а в ней уже непрошенные жильцы.
- А4. Укажите примеры с составными союзами. а) Вода затопила бы все, если бы не заградительное сооружение. 6) Мил да люб, так и друг. в) Денег ни гроша, зато слава хороша. г) Он молчал, так как признавал себя виновным.
- АЗ. Укажите примеры с подчинительными союзами. а) Шли дни, а погода не улучшалась. 6) Он сказал, что болен. в) То тут, то там вспыхивал огонек. г) На него все обращают внимание, потому что он высок, красив, умен.
- А2. Укажите примеры с союзами. а) Дождь закончился, и на улице стало солнечно. 6) Выполнил, потому что было необходимо. в) Внушил бы ему надежду. г) Идти впереди колонны.
- Контрольная работа по теме «Союзы и предлоги» 2 вариант А1. Укажите неверное утверждение. а) Союз является членом предложения. 6) Союзы могут связывать однородные члены предложения. в) Союзы бывают простые и составные.
- 4. Сканируется цветное изображение размером 10х15 см. Разрешающая способность сканера 600×600 dpi, глубина цвета — 3 байт. Какой информационный объём будет иметь полученный графический файл?
- 3. Каким образом могут быть получены цифровые графические объекты?
- 2. В каких сферах профессиональной деятельности важна компьютерная графика?
- 1. Что такое компьютерная графика?
- За победу футбольная команда получает три очка, за ничью — одно очко и за поражение — ноль очков. В первом туре чемпионата по футболу было сыграно 6 матчей, в которых команды в сумме набрали 16 очков. Сколько в этом туре было сыграно матчей вничью? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- Задание 1. «Заполни пропуски» (Теория) Вставьте пропущенные слова так, чтобы получились верные утверждения. Куб - это прямоугольный параллелепипед, у которого все __________ равны. 1. У куба __________ граней, __________ вершин, __________ ребер. 2. Фигура, из которой можно склеить объемное тело, называется __________
- 3. Луч ОА лежит внутри угла ВОС. Найдите ∠AOBВ и ∠ АОС, если / ВОС ∠AOC. = 75° и АОВ на 13° меньше, чем
- Представь, что ты получил доступ к архиву с историческими документами, рассказывающими об истории России XVIII-XIX веков. Но выяснилось, что это просто отрывки из разных писем. Твоя задача - определить, о каких событиях идёт речь в этих письмах, и расположить их в правильной последовательности: от самого раннего к самому позднему. (Впиши нужную букву в каждое поле для ответа.) Друзья мои! Наконец-то свершилось великое дело! Мы освободили наших братьев-крестьян от оков крепостничества. Отныне каждый А свободный человек сможет распоряжаться собой сам, зарабатывать честным трудом и обрести своё счастье. Да здравствует свобода и равенство перед законом! Великое испытание выпало нам, братья и сёстры, ибо враг грозный пришёл с Запада, но мы стояли твёрдо, как гранитные скалы. Наши полки отступали Б лишь для того, чтобы потом нанести сокрушительные удары врагу. Смело
- Сорт какого овоща носит название «Космонавт Волков»?
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Что такое размножение? 2. Каковы особенности бесполого размножения? 3. Каково биологическое значение полового размножения? 4. Что такое опыление? 5. Какие способы опыления вы знаете? 6. Какой процесс называют оплодотворением? 7. Какое строение имеет пыльца? 8. Почему у цветковых растений оплодотворение называют двойным? 9. Как образуется зародыш растения? 10. Как образуется эндосперм? 11. Из чего образуется семенная кожура? DIM?
- Вариант №2. Контрольная работа. (8 класс, электричество). 1. За какое время через поперечное сечение проводника пройдет заряд, равный 30 Кл, при силе тока 200 мА? 2. Напряжение на лампе накаливания 220 В. Какой заряд прошел через нить накала лампы, если при этом была совершена работа 4,4 кДж? 3. На рисунке изображены графики зависимости силы тока в трех проводниках от напряжения на их концах. У какого проводника сопротивление равно 1 Ом? 0 2 4 6 8 10 12 14 3 UB 4. По медному проводнику длиной 10м и площадью поперечного сечения 0,2 мм² протекает ток 5А. Вычислите напряжение, поданное на проводник, если удельное сопротивление меди 0,017 (Ом*мм²) м. 5. Определите общее сопротивление и силу тока в цепи, если: R A R2 R3 R1 = 6 Ом R2 = 8 Ом RRB R3 = 4 OM R = ? R4 = 14 Ом I = ? R5 = 12 Ом UAB = 120 B
- Объясни своими словами (или с помощью учебника) значение следующих терминов Нестяжатели- Иосифляне- Казачество- Пожилое- Централизация-
- Запишите рядом с именем исторического деятеля характеристику его деятельности Имя Нил Сорский Иосиф Волоцкий Геннадий Новгородский Характеристика деятельности
- 1. Что общего было между вотчиной и поместьем? Чем они различались? 2. Кого и на каких условиях приглашали на государственную службу из-за границы?
- B ________ году был принят общерусский Судебник – единый свод законов для всех земель Российского государства. Согласно Судебнику, крестьяне могли переходить от одного владельца к другому только в Юрьев день (________ ноября), уплатив при этом
- Задание № 4. Вставьте пропущенную букву (И/Ы), обозначьте орфограмму.
- Задание №3. Вставьте пропущенную букву (О/А), обозначьте орфограмму.
- Подчеркните слово, в котором нет корня с чередованием гласной.
- 2. Восстанови схему информационного процесса.
- Сева и Андрей вместе ходили на спектакль и делятся впечатлениями с Колей. 1. Какой информационный процесс описан в тексте?
- Маргарет Мид различала в человеческой истории три типа культур с точки зрения характера трансляции опыта между поколениями: постфигуративные, кофигуративные и ...
- 1. Выполнить деление: 1. 53,4: 1,5 2. 16,94 : 2,8 3. 75: 1,25 4. 0,1242: 0,069 5. 23,46: 0,1 6. 3,6: 0,0001 7. 9:16. 2.Найдите значение выражения 90,3 - 56,12 : (50-31,6). 5,7.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Плавающие близко от берега утки громко крякали. 2) Матушка не обращавшая на меня внимания усердно вышивала. 3) Томительно благоухали цветы издавая смолистый запах. 4) Малыш идя сзади старался повторять все движения взрослых.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мальчик был невысокий, за(то) очень ловкий. 2) Что(бы) нам подарить дедушке на юбилей? 3) Соседи то (же) начали убираться в осеннем саду. 4) Дождь лил так(же), как вчера.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Николай Петрович (в)течени.. часа, пока длился разговор, заметно нервничал. 2) (В)продолжени.. сериала этот актёр уже не участвовал. 3) Тренер вышел из раздевалки и пошёл (на) встречу моим родителям. 4) Маша быстро взяла тетрадь, даже (не) смотря на неё.
- Фамилия Сашсыким Имя Артем Дата 09.04 Тема: Геометрическое место точек Геометрическим местом точек называется множество всех точек плоскости, удовлетворяющих определённому условию. 1. Окружность. Окружностью называют геометрическое место точек, удаленных от одной фиксированной точки на одинаковое расстояние. Точка О - Отрезок ОА - окружности. окружности. 2. Построение окружности Постройте окружность радиусом 3 см с центром в точке О. Какие точки принадлежат этой окружности? A 3. Биссектриса угла Биссектрисой угла называется геометрическое место точек, которое находится на равном расстоянии от сторон этого угла. Начертите биссектрису угла АВС с помощью циркуля и линейки. B A 1 C
- * ФИО, класс Сидорова Дарья 6 б Есть специальная труба, В ней Вселенная видна, Видят звезд калейдоскоп Астрономы в ... * Посчитать совсем не просто Ночью в темном небе звезды. Знает все наперечет Звезды в небе ... Осколок от планеты Средь звезд несется где-то. Он много лет летит-летит, Космический ... Специальный космический есть аппарат, Сигналы на Землю он шлет всем подряд. Как одинокий таинственный путник, Летит по орбите искусственный ...
- Если для функции f(x; y) справедливо равенство fx'(xoi yo) = fy'(xo; yo) = 0, το точка (хо; Уо) является ...
- 2 Look and write: good, pretty, loud, strong, kind. (15 points) 1 A: We call Charles 'Hercules'. B: He's a very ... boy! 2 A: Rob buys cakes and sweets for everyone in the class. B: He's a very ... boy! 3 A: When Tim shouts, everyone in the class jumps! B: He's a very ... boy! 4 A: Stuart gets good marks in all his tests! B: He's a very ... student!
- Вариант № 4 1. Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 37° больше другого. 2. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C= 90°, АС = 5 см, внешний угол при вершине В равен 150°. Найти длину гипотенузы АВ. 3. Найдите острый угол между высотой СН и биссектрисой СК прямоугольного треугольника АВС (ZC = 90°), если ДА = 63°.
- Вариант № 3 1. Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них в 4 раза меньше другого. 2. В прямоугольном треугольнике ABC 2C = 90°, AB = 9 см, внешний угол при вершине В равен 120°. Найти длину катета ВС. 3. Острый угол между высотой СН и биссектрисой СК прямоугольного треугольника АВС (∠C= 90°) равен 38°. Найти острые углы треугольника АВС.
- Вариант № 2 1. Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них в 5 раз больше другого. 2. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C= 90°, АВ = 15 см, внешний угол при вершине В равен 150°. Найти длину катета АС. 3. Угол между биссектрисой ВК и катетом АС прямоугольного треугольника АВС (∠C = 90°) равен 570. Найти острые углы треугольника АВС. 4. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 15 см. Найдите гипотенузу и этот катет. 5. На рисунке ABICD, ZACD = 47°. Найдите ∠BAC
- Контрольная работа № 5 по теме «Прямоугольный треугольник». Вариант № 1 1. Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 29° меньше другого. 2. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C= 90°, ВС = 9 см, внешний угол при вершине В равен 120°. Найти длину гипотенузы АВ. 3. Угол между высотой СН и катетом СА прямоугольного треугольника АВС (С = 90°) равен 14°. Найти острые углы треугольника АВС. 4. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 18 см. Найдите гипотенузу и этот катет. 5. На рисунке AD биссектриса угла D, BD = 5 см. Найдите CD
- √2 Complete the sequences. 1 twelve o'clock - five past twelve - 'ten past twelve - quarter past twelve - 2 - twenty-five past twelve - 3 2 half past two - 4 - three - quarter to three - 5 - 6
- Важно знать: Геометрической нуля чисел кажд умноженному ской прогрессии ометрической прогрессии.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры был Э. М. Фальконе? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 2. Удали выброс и найди размах оставшихся значений.
- Таблица содержит данные о пульсе спортсменов. 1. Определи явно ошибочное значение (выброс), внесённое в таблицу. Ответ: 111
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания – не менее 30 слов. Какую роль в стихотворении «Зимняя дорога» играет образ дороги?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Пробирается луна Б) однозвучный колокольчик, скучной дороги В) То разгулье удалое, То сердечная тоска... Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В
- Выпишите из текста слово, которое означает: «старинная русская упряжка с тремя впряжёнными лошадьми».
- 2. Как называется часть текста, объединяющая ритмически и по содержанию несколько стихов?
- 1.Как называется литературный род, в основе которого лежит повествование, в принципе не имеющее ограничений во времени и пространстве?
- ФИО
- My brother is finish university next year.
- study hard for my exams.
- She was finished university 50 years ago.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Найдите значение выражения \(\frac{7}{6} \cdot \frac{9}{5}\)
- Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А5 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 16 пунктов на листе формата А4? Размер шрифта округляется до целого.
- Найдите отношение длины большей стороны листа формата А1 к меньшей. Ответ округлите до десятых.
- Найдите ширину листа бумаги формата А4. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- Сколько листов формата А4 получится из одного листа формата А1?
- В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырех листов, имеющих форматы АО, А2, АЗ и АБ. Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов. A0 A2 A3 A5
- Что из перечисленного стало одним из последствий развития земледелия в Древнем Египте? 1) строительство пирамид 2) создание иероглифической письменности 3) развитие системы орошения полей 4) создание солнечного календаря Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с развитием земледелия в Древнем Египте.
- Запишите букву, которой обозначена выбранная Вами тема. Из списка исторических понятий выпишите то, что связано с выбранной темой. Осадная башня, «Рамаяна», бамбук, философия, пурпур, зиккурат. Ответ: Постарайтесь объяснить смысл данного понятия.
- Выберите из перечня тем одну, которая Вам наиболее понятна и интересна и подчеркните её. А) Ассирийская держава Б) Древний Китай Темы В) Древняя Греция Г) Финикия
- 13. Объясните, почему говорят: "Плачет крокодиловыми слезами"?
- 5 уровень 12. Установите соответствие: Класс 1. Рыбы 2. Земноводные 3. Пресмыкающиеся 4. Птицы 5. Млекопитающие Представители А) Гюрза Б) Кроншнеп В) Кожан Г) Квакша Д) Манта
- гановите соответствие: Отряды класса Земноводные 1. Бесхвостые 2. Хвостатые Представители А) Чесночница Б) Квакша обыкновенная В) Жерлянка краснобрюхая Г) Тритон гребенчатый Д) Лягушка прудовая Е) Жаба серая Ж) Саламандра гигантская
- Кира и Павел выполняют проект, посвящённый растению Горошек мышиный, по следующе- му плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. 19. В своём проекте Кира и Павел хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Мать-и-мачеха обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. 18. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходи- мо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) штативная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) ручная лупа
- 17. Майя и Кирилл собрали образцы растений и подготовили их для гербария. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последо- вательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Хвощевидные 2) Хвощ полевой 3) Хвощ 4) Растения В ответ впишите только цифры.
- Лиза и Игорь выполняют проект, посвящённый растению Клевер ползучий, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для че- ловека и роль в природном сообществе. 16. На рисунке буквами обозначены органы Клевера ползучего. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) лист 2) корень 3) стебель 4) цветок 5) плод
- Прочитайте текст. Выберите правильные ответы из трёх предложенных (варианты 1-3).
- 3 a The following words/phrases appear in the dialogue. What might the dialogue be about? Listen, read and check. • giraffe • money • conservation programmes • zoo • donate • endangered species • modern lifestyles • natural habitats • adoption certificate • adopted
- Everyday English Expressing concern/hope 2 Use the phrases in the box and the fact file to discuss, as in the example. ► A: I heard the other day that polar bears may be extinct in 100 years. B: That's really shocking! A: Well, maybe all is not lost.
- 4b Vocabulary Environmental issues 1 a Look at the picture. What message does it give? How is the quotation below related to it? "We never know the worth of water till the well is dry." (Thomas Fuller, English historian) b Match man's actions (1-4) with their consequences (a-d), then discuss. ►A: Cutting down trees provides man with wood and paper and space for new roads and buildings. B: Yes, you're right, but it destroys wildlife habitats and increases the amount of pollutants in the air.
- Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера. 1) На протяжении четверга и пятницы будут идти сильные дожди. 2) В пятницу вечером будет дуть северный ветер. 3) В субботу влажность воздуха не превысит 63%. 4) Ночь в субботу будет самой холодной за трое суток. Ответ:
- Значение предела lim x² + 2y² + 6 равно .. x→0 y→-1
- Замените данные словосочетания глаголами в неопределённой форме. Нести службу - принимать еду утром оказывать помощь громко разговаривать- двигаться под музыку
- 10:24 вспоминает 1. Часть речи: глагол. 2. Начальная форма: вспоминать. 3. Морфологические признаки: • Постоянные признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, 1 спряжение. • Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3 лицо, единственное число. 4. Синтаксическая роль: сказуемое. Ответ: глагол, вспоминать, несовершенный вид, невозвратный, : Реклама 0+ ГДЗ по фото по всем предметам с 1 по 11 класс.
- Here is the original image: [...]
- Решите задачи с записью пояснений и ответом Задача №1: Искусственный спутник Земли делает три оборота вокруг Земли за 600 минут. За сколько минут этот же искусственный спутник делает пять оборотов вокруг Земли? Задача №2: Вентилятор делает 2400 оборотов в минуту. Сколько оборотов сделает этот же вентилятор за 8 секунд? Задача №3: Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст стихотворения. Объём высказывания – не менее 30 слов. Какую роль в стихотворении «Зимняя дорога» играет образ дороги?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Пробирается луна Б) однозвучный колокольчик, скучной дороги В) То разгулье удалое, То сердечная тоска... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Антитеза 2) Метафора 3) Эпитет 4) Олицетворение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3.Выпишите из текста слово, которое означает: «старинная русская упряжка с тремя впряжёнными лошадьми».
- 2.Как называется часть текста, объединяющая ритмически и по содержанию несколько стихов?
- 1.Как называется литературный род, в основе которого лежит повествование, в принципе не имеющее ограничений во времени и пространстве?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.