База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- TRUE, FALSE OR "NOT GIVEN"? 1 Charlotte is from the UK.
- На рисунке изображён график функции у = ах2 + с, укажите значение коэффициента а.
- 1. Закрасьте территорию Российского государства к середине XVI в. Надпишите названия рек и основных городов. 2. Обведите границы земель, выделенных в опричнину в 1565-1572 гг. 3. Обозначьте стрелками походы русских войск против Казансного, Астраханского и Крымского ханств. Надпишите годы этих походов. 4. Заштрихуйте территорию, занятую русскими войсками во время Ливонской войны. 5. Укажите место героической обороны Пскова в период Ливонской войны. 6. Закрасьте территорию, вошедшую в состав Российского государства во второй половине XVI в. 7. Надпишите названия народов, входивших в состав Российского государства в XVI в., на территории их расселения. 8. Обведите границы Российского государства в конце XVI в.
- У хвощей зелёные листья формируют мутовки. Верно ли данное суждение?
- 16(a²b⁴)² a⁵b⁸ при а = 2 и b = 3,33.
- Назовите описанный метод оценки поражающих факторов чрезвычайных ситуаций.
- If I the lottery, I my holiday in the Seychelles last summer.
- и то же число. a) 3z² = 198 + 15z; 6) 11v = 3 + 10υ²; B) 8z² = 22z + 6; 2 г) 0,3y² + 1,4 = -1,3y; д) 0,1 + 0,03x² = 0,17x; e) 75 - 35z = 10z².
- Заполните пропуски в тексте. Для этого наберите пропущенные слова или словосочетания на клавиатуре компьютера. Все славянские народы почитают великих просветителей – __________ и __________ . Они же были прекрасно образованы, хорошо знали древнеславянский язык. В 862 году они создали славянскую азбуку – __________.
- Хоботные Непарнокопытные Китопарнокопытные Приматы Хищные Сирены
- Какие причины способствовали политической раздробленности? Слабое развитие внутреннего рынка Натуральное хозяйство Климатические изменения Миграция населения Внешняя угроза Увеличение привилегий крестьянства
- Составьте уравнения химических реакций: Горение угля • Взаимодействие цинка с соляной кислотой • Разложение воды электрическим током • Прокаливание карбоната кальция • Взаимодействие оксида меди (II) с серной кислотой
- Выберите вещества, с которыми реагирует аммиак. CuO H2SO4 NaOH O2 Cl2 H2
- Укажите простое предложение, осложнённое однородными членами.
- 7. Разделите растения на группы в соответствии с их семейством. Растения: кукуруза, гиацинт, алоэ, ячмень, мятлик, бамбук, ландыш, просо. Семейство Злаковые. Семейство Лилейные.
- 6. Установите соответствие между растением и его значение в жизни человека. Растения: А. лук-шалот; Б. просо; В. пырей ползучий; Г. амарант; Д. ландыш майский; Е. рис; Ж. бамбук. Значение в жизни человека: 1. сорное растение; 2. используют в пищу; 3. получают пшено; 4. быстрорастущая трава; 5. основа в приготовлении плова; 6. декоративное растение; 7. лекарственное растение. A Б B Г Д E Ж
- 5. Используя диаграммы задания 4, составьте формулы цветков. A. Б.
- 4. Изучите диаграммы цветков. Определите семейства, к которым относятся каждая из них. A Б A. Б.
- ► Mr Brown is a painter. 2 What are the people doing? • read a book talk. say goodbye to the children. paint a hospital • look at the postman • repair a car • wait for the ambulance • deliver a letter to Mrs Harris • drive a taxi ⚫ serve drinks ► Tony is reading a book.
- Кого из правителей напоминает нам образ князя, нарисованный автором? (Вспомните известные вам литературные произведения, созданные на Руси.)
- 3. Прочитайте отрывок из «Моления» Даниила Заточника, в котором автор обращается к переяславско-суздальскому князю Ярославу Всеволодови- чу, и ответьте на вопросы. «Видел, господине, твоё добросердечие ко мне и прибег к всегдашней любви твоей. Я ведь, княже, как дерево при дороге: многие обрубают ему ветви и в огонь кидают; так и я всеми обижаем, ибо не ограждён страхом грозы твоей. Птица радуется весне, а младенец матери; весна украшает землю цветами, а ты оживляешь людей милостию своею, сирот и вдовиц, вельможами обижаемых. Славно... в войске хорошего князя воевать. Ча- сто из-за беспорядка полки погибают. Видел: огромный зверь, а головы не имеет, так и многие полки без хорошего князя. Гусли ведь настраива- ются перстами, а тело крепится жилами; дуб силён множеством корней, так и град наш - твоим управлением». Какие черты идеального правителя называет Даниил Заточник?
- 2. Проанализируйте список терминов. Отметьте, какой из них является лишним в этом смысловом ряду. Обоснуйте свой ответ. 1. Пергамент 2. Лучина 3. Покрытые воском деревянные таблички 4. Береста
- § 19-20 Культура и быт в IX-XIII вв. 1 Прочитайте текст и напишите имена братьев, пропущенные в нём. «Составление славянских алфавитов связано с деятельностью визан- тийцев из города Солунь (совр. Солоники) __________ (ок. 827- 869) и его старшего брата епископа __________ (815—885). Боль- шинство историков считают братьев греками, но есть мнение, что были они славянами. В Солуни жило много славян, и для её жителей и грече- ская, и славянская речь была родной. Князь Великой Моравии Рости- слав боролся с Восточно-Франкским королевством и пытался избавиться от немецкого духовенства. Он попросил византийского императора при- слать ему учителей Христовой веры. Были посланы и ___________. Они создали на основе греческого алфавита азбуку для славян, добавив буквы, которые обозначали отсутствовавшие в греческой речи звуки». Ответ: __________ и __________
- Найдите, при каком натуральном значении a верна пропорция $\frac{a}{6}=\frac{3}{2a}$.
- Поезд прошёл путь от одной станции до другой за 3,5 ч со скоростью 70 км/ч. С какой скоростью должен был бы идти поезд, чтобы пройти этот путь за 4,9 ч?
- В 8 кг картофеля содержится 1,4 кг крахмала. Сколько крахмала содержится в 28 кг картофеля?
- Автомобиль первую часть пути прошёл за 2,8 ч, а вторую за 1,2 ч. Во сколько раз меньше времени израсходовано на вторую часть пути, чем на первую? Сколько процентов всего времени движения затрачено на первую часть пути?
- 2\frac{5}{9}:x=1\frac{2}{21}:2\frac{1}{7}.
- 3 Underline the words that are the same
- 2 Circle the correct definition for the secret word (in grey) in Exercise 1. a They help your bones to grow longer. b They help your body to grow stronger. c They help your heart to work.
- 1 Complete the puzzle. Use the clues. DAIRYPRODUCTS 3 イラ 92 3 fat fibre 86 4
- В какой природной зоне обитает птица марабу?
- Очень здорово задавать правильные и нужные вопросы. Определи, на какие вопросы отвечают наречия. 1. Сделать уроки быстро. 2. Читать книгу вслух. 3. Я подожду тебя внизу. 4. Не нужно обижаться, он сказал это сгоряча. 5. Чтобы запомнить написанное, нужно прочитать дважды: один раз вслух, второй про себя.
- «Кончерто гроссо». «Сюита в старинном стиле» А. Шнитке Альфред Шнитке, обращаясь к жанру кончерто гроссо, пытал- ся представить, какую музыку в условиях нашего времени сочи- няли бы композиторы эпохи ба- рокко, когда этот жанр был по- пулярен. Композитор характери- зовал этот жанр так: соло (отдельные инструменты) - это человек, его душа, размышления, переживания; тутти (весь ор- кестр) окружающая жизнь, с которой человек нередко нахо- дится в противоречии. • Послушайте рондо (5-ю часть) «Кончерто гроссо» А. Шнит ке. Как слова композитора «Музыка - это мысль о мире, отношение к миру, выраженное в звуковой форме» соотносятся с образами этой музыки?
- 80 Using the notes first talk about the picture, then write a paragraph. Mary and George - dance - while music - play loud. Bob and Ben - drink Coke - while Kristi - eat sandwiches. Ted and Steve - sing. Alex - clean - while dog bark. James - sleep on the sofa - while Sheila - try - wake him up. Edward and Lucy - laugh. Susan - bring coffee. Chris - leave the party - while Paula - cry - because not want him to leave. They were having a party when the doorbell rang. Peter opened the door and an angry policeman entered the room. Mary and George were dancing while
- Задание 5. Переведи условные предложения на английский язык. Если оставить лед на солнце, он растает. Если я не приду на вечеринку, моя подруга разозлится на меня. Я приготовлю торт сегодня если ты купишь муку и шоколад. Если ты не уберешь молоко в холодильник, то оно испортится. Если у тебя болит голова, прими таблетку.
- Задание 3. Соедини две части предложения. Ответы запиши в таблицу. 1. If you don't study hard, 2. If you are ill,... 3. If I'm late, 4. If you buy tickets, 5. If you don't watch TV, ... 6. If I have time tomorrow, 7. If it snows, 8. If you don't help me,
- Задание 2. Раскрой скобки, поставь глагол в нужную форму (1 тип). 1. If the weather 2. If the weather is rainy, I 3. If Kate supermarket. 5. You café with us. 7. If you 8. If you ask me, I
- 7. Реши задачу. Площадь прямоугольника 45 дм², его длина 150 см. Найди периметр этого прямоуголь- ника
- 6. Реши задачу. Площадь огорода 45 м². Его длина 90 дм. Найди периметр огорода.
- 5. Реши задачу. Площадь стола 4800 см², его ширина 60 см. Чему равен его периметр?
- ника. 4. Реши задачу. Площадь прямоугольника 30 дм², его шири- на 50 см. Найди периметр этого прямоуголь- ника.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Глаза боятся, а руки делают.
- Выпиши из 12-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 6-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- Чему равна частота дискретизации аудиофайла, оцифрованного с шагом дискретизации 0,0001 секунд?
- это главный член предложения, который сообщает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы
- Нажми на глагол ІІ спряжения Я себя ощущаю каплей воды, Моё тело легко уносит течение. Я как зонтик, в котором нет нужды, Но любому поднимет он настроение. Как карточка?
- 24 ОБЪЁМ
- 883. Определите, какие члены предложения являются однородными, словами каких частей речи они выражены и на какой вопрос отвечают. Какой знак препинания ставится между однородными членами, связанными только интонацией перечисления? Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Есть ли в упражнении нераспространённые предложения? 1. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки зат..нули в траве свою скр..пучую музыку. 2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие. 3. Лес зазвенел, заст..нал, затр..щал. 4. Пашня (в)сюду заросла сильными, живучими, неприхот-
- 11. Определите, в каком направлении от Москвы находятся: а) Белое море; б) Чёрное море; в) архипелаг Новая Земля; г) Уральские горы; д) Скандинавские горы.
- 10. По карте России определите: а) в каком направлении от Москвы находится Санкт-Петербург; б) в каком направлении от Санкт-Петербурга находится Чёрное море.
- 9. Расстояние от экватора до полюсов в градусной мере составляет: а) 90°; б) 360°; в) 180°.
- 8. На карте направление запад-восток совпадает с направлением: а) параллелей; б) меридианов.
- 7. Длина экватора составляет примерно: а) 10 000 км; б) 40 000 км; в) 30 000 км; г) 45 000 км.
- 6. Направление север-юг показывает: а) экватор; б) параллель; в) меридиан.
- 5. Длина параллелей от экватора к полюсам: а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется.
- 4. Кратчайшая воображаемая линия, проведённая по поверхности Земли от одного полюса до другого, называется: а) экватором; б) параллелью; в) меридианом.
- 3. Точка пересечения воображаемой оси вращения Земли с её поверхностью называется: а) экватором; б) параллелью; в) полюсом; г) меридианом.
- 2. Дайте определение параллелей и меридианов.
- 1. На карте полушарий найдите экватор, Северный и Южный тропики, полярные круги, нулевой меридиан и город Лондон. Нанесите их на контурную карту.
- С какой целью в исследовании используют оборудование, обозначенное на рисунке буквой Д?
- Какие из перечисленных ниже растений можно встретить в приведённом на фотографии растительном сообществе?
- • Чем занимались должностные лица по имени «цензоры»? а) Командовали армией. б) Разбирали судебные тяжбы. в) Проводили перепись граждан и следили за общественной нравственностью. г) Ведали раздачей хлеба народу.
- • Какой пост в республиканском Риме вводился в чрезвычайных обстоятельствах на 6 месяцев и наделял одного человека неограниченной властью? а) Император б) Трибун в) Диктатор г) Претор
- • Как назывались выборные должностные лица в Риме, которые следили за общественным порядком? а) Преторы. б) Квесторы. в) Цензоры. г) Эдилы.
- в) На один год. г) На 4 года.
- Укажите предложения, в которых однородные члены предложения связаны при помощи союзов.
- 10. I ___________(not enjoy) the party if you ___________(not come).
- 9. If the climate gets warmer I ___________(not wear) this jacket.
- 8. You can waste lot of time if you ___________(watch) too much tv.
- 7. If the temperature is lower than 0°c, water ___________(freeze).
- 6. I won't go out if it ___________(not stop) raining.
- 5. If you walk ten miles with me, you ___________(feel) tired.
- 4. If you ___________(not water) plants regularly, they die.
- 3. She can help you if you ___________(ask) her.
- 2. If you heat water to 100°c, it ___________(boil)
- 1. Complete these conditional sentences with the verbs in the correct tense. (0 and 1) 1. If she ___________(have) a free evening tomorrow, she ___________(take) you to the cinema.
- 4 4¹²+2⁵ ------ 8³
- Задание 5. Искусство в деталях. Сделайте вывод о развитии прикладного искусства в XVI веке (по иллюстрациям в учебнике):
- Задание 4. Образы эпохи. Какие основные изменения произошли в живописи (иконописи) XVI века? 1. Увилечение комичиться икон 2 Появление новых иконопитные шк.
- Год строительства: 1955-1961 Зочин: апсный дерми Постник. -строительства: в честь взятия книгалкам шатрово Причина/повод гороительства: Изтереситаи факт/легенда: стиля вершиной русского зодчестве хитв Является сывр Покрова Присвяться. Бажодицы Заполните карточку Покровском соборе.
- Задание 2. Архитектура в XVI в allo Genteuer Шатровый стиль оторивленном в куской аргатектуре стиль "сетим из повых элементов стевим шатёр
- Какой общий вывод можно сделать, о характере русской культуры XVI века на основе этих особенностей? Выноси). Культура была глубоко" told одновременно развивались daybest
- Задание 1. Особенности культурного развития. Прочитайте и.1 параграфа. Выпишите три основные чертили ное развитие Росились додарство вмляко нам певне кес ипосточнышце культу особенности туры Ар ормировал ии сросшитый.
- 404. Зубную пасту расфасовывают в гибкие тюбики. При надавливании на стенки тюбика паста «выползает» из тюбика. Почему? Какой закон здесь проявляется?
- 403. Что нужно сделать, чтобы вода поднима-лась по трубке из сосуда, изображенного на ри-сунке 43, и вытекала наружу?
- 402. При сжатии поршнем кислорода в закрытом сосуде изменяется ли: а) масса кислорода; б) объем кислорода; в) плотность кислорода; г) давление кислорода; д) сила тяжести, действующая на кислород?
- 401. Можно ли надуть баскетбольный мяч до нужной упругости ртом?
- 400. Площадь днища котла 1,5 м². Давление пара в котле 12 атмосфер. С какой силой давит пар на дно котла?
- 399. Объясните уменьшение давления при откачке газа на основе теории молекулярного строения.
- 398. Как можно выпрямить вмятину на пластиковой бутылке?
- 397. Почему футбольные и баскетбольные мячи помещают в прочные кожаные чехлы?
- 396. Почему взболтанная перед открытием «Кока-кола» после открывания крышки вспенивается и выплескивается из бутылки?
- 395. Как меняется давление воздуха в шине велосипеда, когда ее накачивают насосом?
- 394. Человек стоит на льду. Площадь подошв его боти-H49/273м². Во сколько раз изменится давление человека на лед, если он наденет коньки? Длина лезвия конька 20 см, а его ширина — 4 мм.
- 7. Оксид углерода (IV), который образовался при сбраживании 100 г раствора глюкозы, пропустили через гидроксид кальция. В осадок выпало 10 г карбоната кальция. Вычислите массовую долю глюкозы
- 6. Какой объём воздуха (н. у.) необходим для сжигания 1 л метанола (р = 0,80 г/см³)?
- 5. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения: a) CH₄ → CH₃-CH₃ → CH₃-CH₂-OH → CH₃-CH₃ б) CH₃-CH₂-OH → CH₂=CH₂ → CH₃-CH₃ → → CH₃-CH₂-Cl → CH₃-COH в) CH₃-CH₂-OH → CH₂=CH-CH=CH₂ г) CaCO₃ → CaC₂ → C₂H₂ → CH₃-CH₂-OH → → CH₃-CH₂-Cl → CH₂=CH₂
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.