База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Тип 9 № 12503 i Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1829 i Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно две грани?
- Практическая работа Объяснение климатических различий территорий, находящихся на одной географической широте, на примере умеренного климатического пояса. Цель работы: формирование умения читать, сопоставлять и анализировать тематические карты; формирование умений выявлять и объяснять причины климатических различий территорий одного климатического пояса. Оборудование: карты атласа ХОД РАБОТЫ Задание 1: используя карты атласа и текст параграфа 48, заполнить таблицу Географичес Область Средняя температура Среднегодовое Амплитуда количество Город кие умеренного температур осадков, мм координаты климата Январь июль Лондон Москва Астана Иркутск Владивосток Задание 2: Ответь на вопросы, опираясь на данные получившейся таблицы 1. По какой закономерности изменяются температуры января при движении от побережья Атлантического океана в глубь материка? 2. По какой закономерности изменяются температуры июля при движении от побережья Атлантического океана в глубь материка? 3. По какой закономерности изменяются количество осадков при движении от побережья Атлантического океана в глубь материка? ВЫВОД: на основании чего выделяют области климата в умеренном климатическом поясе?
- 2. Построение окружности Постройте окружность радиусом 3 см с центром в точке О. Какие точки принадлежат этой окружности?
- Точка О - Отрезок ОА -
- ► Выпишите словосочетание (-я) «глагол + существительное», выполните разбор.
- 3) Найдите и исправьте ошибки в определении морфологических признаков глагола. Капитан не спал всю ночь и хочет отдохнуть, но прежде бежит отдать распоряжения. бежит — гл. сов. вида, 2 спр., в наст. вр., 2 л., ед. ч., м. р. хочет — гл. сов. вида, разноспряг., в буд. вр., 3 л., ед. ч., м.р. спал — гл. несов. в., 1 спр., в прош. вр., 1 л., ед. ч., м. р.
- ► 2) Поставьте глаголы в нужную форму, чтобы получились русские народные пословицы и поговорки. Укажите разноспрягаемые глаголы, выделите в них окончание. 1) (Быть) (стараться) , всё (мочь) (удасться). 2) Язык мягок, что (хотеть), то и (лопотать). 3) Что себе не (хотеть), то и другому не (делать). 4) Добрая слава (лежать), а худая (бежать). 5) (Пахать) не лениво, если (хотеть) счастливо.
- 1) Какие средства выразительности встретились в данном тексте? Ответ запишите с примерами.
- 208. Вставьте на месте пропусков подходящие по смыслу разноспрягаемые глаголы, определите и запишите в скобках их вид, время, лицо, число и род (если есть). В предложении 1 используйте лексический повтор. (1)____. (2) Каждый день солнце откусывает от снежного пирога. (3) ____. (4) Сугробы проседают, уменьшаются. (5) _____, талая вода, и понимаешь: скоро уйдёт зима.
- Use the table in Ex. 1 to describe some of the items (1-7) you bought to your partner. ► I bought some square striped velvet cushions.
- 1 Strange weather we're having for the time of year! a) I know what you mean! b) Impossible! 2 Brrr! It's a bit chilly today! a) I know, it's freezing! b) Don't be silly! 3 You're soaking wet! a) Oh no, it's raining! b) I got caught in the rain!
- 7 Complete the sentences with the words day, cloud, storm, weather. Explain the idioms. Check in the Word List. 1 John was so happy he was on .......... nine. 2 Lucy looks a bit under the .......... these days. What's wrong with her? 3 Mary is saving money for a rainy .......... 4 It's just a small problem only a ........... in a teacup.
- b RNE Listen and fill in the gaps (1-6). Adoption Certificate This is to certify that Harry 1)___________ has adopted a(n) 2).................... tree. Details: supports a rich variety of 3)___________ • can live for over 4)................. years Your personalised message: "5)___________ Hope you like the gift!" You also receive: 6) ............. membership of the 'Adopt-a-Tree Foundation' & regular updates from us.
- 8 cos²α-sin²α-1/(sinα+cosα)²=1
- 1. Тип 1 № 2303 А) объединение Франции в ХІІ-ХV вв. В) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине ХІІ в. Б) внешняя политика древнерусских князей в Х-ХІ вв. Г) защита русских земель от вторжений с северо-запада в ХІІІ в. Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите со- ответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 18. Укажите номера верных утверждений. 1). Сумма соответственных углов, образованных при пересечении параллельных прямых секущей, равна 180. 2). Сумма квадратов катетов прямоугольного треугольника равна квадрату его гипотенузы. 3). Радиус окружности, вписанной в правильный треугольник, равняется одной третьей части его высоты.
- 17. Укажите номера неверных утверждений. 1) Сумма углов в тупоугольном треугольнике больше, чем в остроугольном. 2) Медианы треугольника пересекаются в одной точке. 3) В окружности на диаметр опирается прямой угол. 4) В параллелограмме все стороны равны.
- 16. Укажите номера верных утверждений. 1) Любые два прямоугольных равнобедренных треугольника подобны 2) В тупоугольном треугольнике сумма углов больше 180 градусов 3) Сумма двух противоположных углов равнобедренной трапеции равна 180 градусов
- 15. Укажите номера верных утверждений. 1) Квадрат любой стороны треугольника равен сумме квадратов двух других его сторон без удвоенного произведения этих сторон на синус угла между ними. 2) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведенную к этой стороне. 3) Треугольник со сторонами 4, 5, 6 является прямоугольным
- 14. Укажите номера верных утверждений. 1) Сумма вертикальных углов равна 1800 2) Если диагонали четырехугольника равны, то этот четырехугольник квадрат 3) Площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов
- 13. Укажите номера верных утверждений. 1) Если при пересечении двух прямых третьей сумма накрест лежащих углов равна 180 градусов, то прямые параллельны 2) Если в прямоугольнике диагонали перпендикулярны, то этот прямоугольник квадрат. 3) Если два угла и сторона одного треугольника соответственно равны двум углам и стороне другого треугольника, то такие треугольники равны.
- 12. Укажите номера верных утверждений. 1) Если в параллелограмме диагонали равны, то этот параллелограмм - ромб 2) Если при пересечении двух прямых третьей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны 3) Если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника, то такие треугольники равны.
- 11. Укажите номера верных утверждений. 1) Если радиус окружности и расстояние от центра окружности до прямой равны, то эти прямая и окружность касаются. 2) Если две окружности касаются, то расстояние между их центрами равно сумме радиусов. 3) Если расстояние между центрами двух окружностей равно сумме их диаметров, то эти окружности касаются 4) Вписанные углы окружности равны
- 2) Если в четырехугольнике две противоположные стороны раны, то этот четырехугольник параллелограмм. 3) Если основания трапеции равны 4 и 6, то средняя линия этой трапеции равна 10.
- 5. Match the words in the columns to make phrases. Polish Drying Electric Abrasive tunnel the surface disc motors
- 4. Find 8 new words in the line. Read and translate them. grinderpolishbladeholesurfaceseasoncircularportable
- C. Tom isn't quite happy in Denver because ... 1) he doesn't want his schoolmates to know the truth about his attitude to camping. 2) he dislikes the leisure time activities of his new schoolmates. 3) his new schoolmates have stopped inviting him to go hiking or camping. 4) there are no people he would like to become his close friends.
- B. Tom got lost on a hike because ... 1) his father hadn't explained to him how to use a compass. 2) his father hadn't given him a compass. 3) he wanted to make his father feel sorry for him. 4) he had paid no attention to what his father was telling him.
- A. Tom believes that it is strange that he ... 1) expects to sleep in a comfortable bed when camping. 2) has never tried camping. 3) doesn't like the thing other people expect him to enjoy. 4) didn't like to spend weekends with his father in his childhood.
- 6-тапсырма. Жоспарға сүйеніп, мазмұнда. 1. Бақшада өсетін ағаштар 2. Бақшадағы жұмыс 3. Құдық суы 4. Бақша суару
- 5-тапсырма. Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды қойып көш
- 4-тапсырма. Сурет бойынша диалог құрыңдар.
- Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) используется для оценки... направленности на основе предпочтений человеком различных по характеру видов деятельности; в основу методики положена схема классификации профессий, в соответствии с которой все профессии делятся на группы по предмету труда
- Here is the original image: [Image of a triangle with the angle measurement]
- Мебельный салон заключает договоры с производителями мебели. В договорах указывается, какой процент от суммы, вырученной за продажу мебели, поступает в доход мебельного салона. В прейскуранте приведены цены на четыре софы. Определите, продажа какой софы наиболее выгодна для салона. В ответе запишите, сколько рублей поступит в доход салона от продажи этой софы.
- Практическая работа с картой 1. Маршрут путешествия Марко Поло 2. Маршрут путешествия Афанасия Никитина 3. Территории, исследованные Н.М. Пржевальским 4. Маршруты экспедиций В. Беринга
- Заполните таблицу, используя атлас и дополнительные источники информации: Исследователь Марко Поло Афанасий Никитин Пётр Семёнов-Тян-Шанский Николай Пржевальский Витус Беринг Семён Дежнёв
- 1. Тип 1 № 2303 Перечень событий (процессов) А) объединение Франции в ХІІ-ХV вв. Б) внешняя политика древнерусских князей в Х-ХІ вв. В) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине ХІІ в. Г) защита русских земель от вторжений с северо-запада в ХІІІ в. Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите со- ответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации. 1) 2) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Γ
- Установите соответствие между материками и их характеристиками: 1. Евразия 2. Африка 3. Северная Америка 4. Южная Америка 5. Австралия 6. Антарктида А. Самый большой материк В. Самый жаркий материк С. Материк, соединенный с Южной Америкой Пана мским перешейком Д. Материк с самой длинной горной системой Е. Самый маленький материк F. Самый холодный материк
- АТЕМАТИКА-4, ч. 2 K-5 Контрольная работа к урокам 18-35 1 Определи цену деления шкалы с, запиши координаты отмеченных точек и найди расстояние между ними, выра- женное в единичных отрезках. A a) 0 40.60 80 + B 120160 200 240 280 A (60), B (१००), AB = 200-60 = 140 б) 0 K( 1 K 2 ), M ( ), KM = M 3 4 5 c = 40 ед. ед. сближения или • Для каждой схемы определи скорость скорость удаления. Как и на сколько изменится расстоян между объектами через 3 ч после
- 4 Выберите из предложенного списка характеристики роли лишайников в природе. 1) служат кормом для северных оленей 2) служат индикаторами загрязнений воздуха 3) используются в народной медицине 4) используются в парфюмерной промышленности 5) являются пионерами растительности, поселяясь в безжизненных местах
- 3 Полина и Леонид собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Просо 2) Растения 3) Просо обыкновенное 4) Покрытосеменные 5) Однодольные Царство Отдел Класс Род Вид
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 КОД 2 Чем строение хлореллы отличается от строения хламидомонады? Назовите одно из отличий.
- Вопрос: Какое определение наиболее точно описывает клиентоориентированность? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 14. Миша решил заниматься спортом и начал отжиматься каждое утро. В первое утро он сделал 10 отжиманий, а каждое следующее утро он делал на одно и то же количество отжиманий больше, чем предыдущее утро. За первые 12 дней он сделал всего 384 отжимания. Сколько отжиманий сделал Миша в седьмой день?
- * Что такое комета?
- Дракон летит со скоростью 327,6 км/ч. Определи, сколько метров он сумеет пролететь всего за секунду.
- Задание 1. Используя карты Атласа (стр. 7) и дополнительную информацию, заполните таблицу
- 18. Тип 17 № 13655 В семи ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 60 и меньше 150?
- 17. Тип 16 № 13654 В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 80% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 150?
- 16. Тип 12 № 13653 В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 432 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 40, но меньше 50 мест?
- 15. Тип 14 № 13652 Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 10 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 14. Тип 13 № 13651 18 2 3 13 Вычислите: 6: -- +2--⋅(---4---). Запишите полностью решение и ответ. 23 3 14 28
- 13. Тип 12 № 13650 Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 28 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- НАЧАЛО ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ СОВЕТСКОГО СОЮЗА. ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ С 22.VI 1941 г. по 18.ΧΙ 1942 г. Задания 1. Обозначьте направления главных ударов фашистских войск в 1941 г. 2. Отметьте места оборонительных боев и контрударов советских войск в 1941-1942 гг. 3. Обозначьте линию фронта, на ко- торой были остановлены немецко- фашистские войска к декабрю 1941г. 4. Закрасьте территорию, освобожден- ную советскими войсками в ре- зультате зимнего наступления 1941-1942 гг. 5. Обозначьте направления ударов фашистских войск в 1942 г. 6. Обозначьте линию фронта к 19 ноября 1942 г. 7. Надпишите названия городов- героев
- Глава 4. Природные сообщества 3-4, плодовых садов года, ягодных растений исчезают и замещаются естественными. ЗАПОМНИТЕ Искусственное сообщество • Агросообщество 20-30 лет. Затем они • Поле Лесопарк ! ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Что такое искусственное сообщество? 2. Каково значение агросообществ в жизни человека? 3. Чем поле отличается от луга? 4. Почему видовое разнообразие в лесопарке меньше, чем в лесу? 5. Почему искусственные сообщества являются неустойчивыми? 6. Используя рис. 108, расскажите о многоядных вредителях культурных рас- тений. ПОДУМАЙТЕ! Почему в искусственных сообществах цепи питания более короткие, чем в при- родных сообществах?
- 3 Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) (борьба Руси с половцами в XI-XII вв.) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- 2 С каким из данных событий (процессов) связано слово «полюдье»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «полюдье». Ответ:
- Вариант 4 Перечень событий (процессов) А) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гг. Б) объединение Франции в XII-XV вв. В) взаимоотношения русских земель и княжеств с Золотой Ордой в ХІІІ в. Г) борьба Руси с половцами в ХІ-ХІІ ва.. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г
- ■ Задание 3. Работа с контурной картой. Борьба Руси против внешних вторжений в ХІІІ в. ПОАНЦКОЕ KURRECTS КНЯЖЕСТВО ПЕРЕЯСЛАВСКОЕ азовское море черные uspe ВЛАДИМИРО КНЯЖЕСТВО 1. Обозначьте общую территорию русских княжеств и земель к началу монгольского нашествия. 2. Подпишите моря, крупные реки, города. 3. Точкой отметьте место первой встречи русских войск с монгольскими завоевателями. Напишите дату этой битвы. 31 мая 1223года 5
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «закуп».
- 6 Зачеркните то, что не является валютой: золото евро доллар Юань
- 5 Решите задачу: Если 1 доллар стоит 90 рублей, сколько рублей нужно, чтобы купить 5 долларов? Ответ:
- 4. Отметьте верные утверждения: курсы валют могут меняться каждый день, все валюты в мире стоят одинаково, обмен валюты нужен, когда ты едешь в другую страну.
- 3 Вставьте пропущенное слово: Валютный курс это денежной единицы одной страны, выраженная в деньгах другой страны.
- 2) Подчеркните, что показывает обменный курс рубля к доллару: сколько долларов можно купить на 1 рубль сколько рублей нужно заплатить за 1 доллар сколько долларов есть в стране
- Рабочий лист по теме «Валюта и обменный курс» 1) Соедините страну с её основной валютой: Грузия Япония Китай Юань лари иена
- 8000-1725 + 1 1 0 8 8:132.50 4622 08:154+2382-1 37 1
- 15) Определите страну по её краткому описанию.
- 14) Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- 13) Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 12) Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 7. Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 58°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- 8. В угол С величиной 87° вписана окруж- ность, которая касается сторон угла в точках А и В, точка О центр окружности. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- 2. Отрезки АС и BD диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 25°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: Природная зона Животные A Б
- 3.2. На следующей странице представлены изображения фотографии соболя, полярной совы, песца и бурого медведя. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) 3) 2) 4)
- 3.1. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле. Название природной зоны А): Название природной зоны (Б):
- 9. Оный экспериментатор Марат решил сварил, зварание из ай ракосов и первым делом начал готовить сироп. Для этого он наранан сахар в кастрюлю ст переместився в содерязмов В процесое перемешивания он определял плотность полученного сирегra с помощью пресметра (это прибор для измерения плетности). Затем по результатам проведённых измерения Марат построил трафик заси мость плотности скрепа от времени перементинания. Косточка аб- рикоса имеет плотность 1325 кг/м³, а плотность макоти | абрикоса 1025 кг/м³. Объём косточки в 2 раза меньше объёма мякоти. 1) Определяте по графику, какую плотность имел сироп через 10 минут после начала перемешивания. Ответ:
- 8. Ходить по рыхному снегу неудобно, так как ноги всё время проваливаются в него. Если такая прогулка всё же необходима, то используют снегоступы. Какой должна быть минималь гая площадь одного снегостуна для того, чтобы человек массой 75 кг проваливался в снег но более чем на 5 см? На рыхлом снегу это условие соблюдается при давления не более 15 кПа. Учтите, что когда человек делает шаг при ходьбе, то в какие-то промежутки времени он опи- рается только на одну поту. Ответ запишите в квадратных метрах. Оны 05
- 7. Группе туристов нужно было пройти за день по прогёлочной дороге 18 км. Оди шли без остановок, поскольку насались, что эпоздают на поезд. Один из туристов. глядя на километровые столбы у дороги и на свои часы, записывал в блокнот, какос расстояние прошла группа, и сколько премени прошло с момента начала пути. Изучите записи и определите, было движение группы равномерным или веr? Ответ кратко поясните.
- 6. Определите среднюю плотность сливочни масла, если брусок такого масла размерами 7,5 см х 5 см х 3,1 песит 100г. Ответ выразите в г'ем³ и округ. до сотых долей. Ответ: 135
- 5. Игорю стало интересно, чему примерно равен объём картофеланы среднего размера. Он попросил у учителя физики 10 цаливаров объёмом 40 мл каждый и положил их в кастрюлю, после чего палил гуди воду поети доверху, Затем Игорь вынул из кастрит. цилиндры и начал класть в неё картофелина. Оказалось, что после погружения двух картофелии уровень волы в кастрюле вернулся к уровню, который был да вынимания цилиндров. Оцените объём одной картофелины, считая, что все они были примерно одинаковыми. Симов 200
- 4. Мама позвонила Алёше, который гулял с друзьями, и ска зала, что ему нужно срочно белкать домой, так как родителям тре буется его помощь. Алёша бросил вов дала и сразу же побежал, но через некоторое время устал и стал безжать медленнее. По тра фику зависимости скорости Алёши от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал. Ответ дайте в м/мин.
- 3. Валерий сел в поезд и уснул, как только поезд тренулся от вожзала. За время, пока Валерий спал, поезд преодолел расстояние от Москвы до Ярославля, равное 275 Сколько часов стан Валерий, сели средняя скорость поезда была равна 55 км/ч? Ответ затланте в часах. Омо
- 2. Если налипь, в одну банку жидкий мёд и воду, не перемешивая их, то мёд опустится вниз, а вода останется сверху над мёдом. Назовите физическую характеристику пещества, благодаря которой мёд погружается в воду. За ппинните формулу, при помощи которой можне вычислить эту характеристику, и назовите все входящие в эту формулу обозначения.
- ВПР 2024 гра по физике 7 класс. Вариант 1. 1. Давление в системе холодкого водоснабжения многоэтажных домов по правилам не Должно превышать 6 бар. Николай посмотрел на манометр, присоединённый к трубе пода чи холодной воды, шкала которого показывает давление в бар. На сколько давление воды в трубе меньше максимально допустимого?
- 3. Вычислите значение выражения: a) 6,067 +3,933 - 6,3 : 0,3 - 0,304 + 0,394 6) 109,07-18,814 : 0,2 - 9,971 + 0,62 -0,173,7 B) 1,9610-61,44: 6,4-32,765-0,2 + 2,583 2. Решите уравнение: a) x: 2,3 = 4,6 в) 6,7 (7,9-у) = 28,81 6) 9,88: (6,7- x) = 2,6 г) 9,14х- (3,78x + 2,87x) = 12,45 3. Из двух пунктов одновременно навстречу друг другу на лошадях выехали два всадника. Скорость одного из них 18,5 км/ч, а скорость другого в 1,2 раза больше. Через сколько часов они встретятся, если расстояние между пунктами 16,28 км? 4. Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля и встретились через 5,4 ч. Скорость одного из них в два раза больше скорости другого. Найдите скорость каждого автомобиля, если расстояние между городами равно 810 км.
- Контрольная работа №3 "Основные классы неорганических соединений Вариант 2 1. К основаниям относится каждое из 2-х веществ: a) H2O, Na2O 6) KOH, NaOH Β) ΗΡΟ3, ΗΝΟ3 г) КОН, NaCl 2. Оксиду меди (II) соответствует формула: a) Cu2O б) Cu(OH)2 B) СиОН г) Сио 3. Формула сульфита натрия: a) Na2SO4 б) Na2S B) Na2SO3 г) Na2SiO3 4. Среди перечисленных веществ кислой солью является а) гидроксид бария б) гидроксокарбонат калия в) гидрокарбонат меди г) гидрид кальция; 5. Какой из элементов может образовать амфотерный оксид? а) натрий б) сера в) фосфор г) алюминий 6. К основным оксидам относится a) MgO б) SO2 B) B2O3 г) А12 Оз 7. Оксид натрия реагирует с каждым из двух веществ: а) водой и оксидом кальция б) кислородом и водородом в) сульфатом калия и гидроксидом натрия г) фосфорной кислотой и оксидом серы (IV) 8. Установите соответствие между формулой исходных веществ и продуктами реакций Формулы веществ Продукты взаимодействия a) Fe + HCl → 1) FeCl2 б) Fe(OH)2 + CO2 → 2) FeCl2 + H2 B) Fe(OH)2 + HCl → 3) FeCl2 + H2O 4) FeCO3 + H2 5) FeCO3 + H2O 9. Осуществите цепочку следующих превращений: a) Mg-MgO-MgCl2→Mg(OH)2 → MgO 6) C CO2 → Na2CO3 → Na2SO4 → BaSO4 10. Какая масса сульфата бария образуется при взаимодействии 30,6 г оксида бария с достаточным количеством серной кислоты?
- Вариант 2 Укажите число, обратное числу 7 1 2) 11 19 13 Выполните деление 13 17 3-8 714 4) 2: 4 4 5 -: 20- 7
- 6. Тип 5 № 13686 При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комис- сия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- 5. Тип 4 № 9689 На диаграмме показана средняя цена нефти в 2016 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Определите по диаграмме, сколько месяцев в 2016 году средняя цена нефти была боль- ше 49 долларов США за баррель.
- 4. Тип 3 № 10103 Задумали число. От этого числа отняли 313 и получили число, которое на 71 меньше полови ны задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 1937 Вычислите: (-3,24+6,2) 0,1.
- 2. Тип 2.1 № 9646 \documentclass{article} \usepackage{amsmath} \begin{document} Вычислите: $\frac{14}{25}:\frac{7}{45}-3$. \end{document} Ответ:
- 1. Тип 1 № 11360 Вычислите: 31-5-16.
- Урок №1. ЦЕЛЬ - слово о писателе. Обучение выразительному чтению по ролям. № п/п Утверждение +/- 1 Юрий Петрович Казаков родился в Петербурге. 2. Родители - бывшие крестьяне. 3. Ю. Казаков был не единственным человеком в своем роду, который занимался литературной деятельностью 4. Писателем стал примерно в 14 лет. 5. Писатель играл на виолончели, на этот род деятельности повлияли родители. 6. В скором времени Юрий Павлович стал играть на контрабасе. Закончил музыкальную школу, работал в оркестрах. 7. Литературной деятельностью стал заниматься исключительно ради известности и славы. 8. Казаков мечтал о трех профессиях дирижёр симфонического оркестра, писатель и слесарь ремонтных работ. 9 При всём при этом, тяга к писательской деятельности отсутствовала. 10 Но отношение к моим произведениям в редакциях было хорошее. 11. В 1953г. Был принят в Литературный институт Прочитайте автобиографию писателя на стр. 186-187.
- 430 С помощью положительных и отрицательных чисел запиши следующие географические данные: ■ исток Волги расположен на высоте 228 м выше уровня океана; ■ Каспийское море находится на 28 м ниже уровня океана; ■ Мёртвое море расположено на 400 м ниже уровня океана; ■ озеро Селигер находится на высоте 220 м выше уровня океана.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.